順豐實(shí)習(xí)小結(jié)

從區(qū)部回來看了一下筆記，真是錯(cuò)了好多哦。。。。。也難怪：從培訓(xùn)基地回來，就再?zèng)]用過那些知識(shí)，所謂“學(xué)以致用”，不加以實(shí)際運(yùn)用很難真正掌握啦!似乎我們實(shí)際工作中也用不到這些啊，我們應(yīng)該不是真正意義上的倉管吧，只能算運(yùn)作吧。

說實(shí)話試卷內(nèi)容取自哪里啊?蠻有意思的。

羅SIR那句話真的振聾發(fā)聵啊“你一個(gè)大學(xué)生，為什么甘心做一個(gè)倉管一個(gè)收派啊?”其實(shí)現(xiàn)如今，物欲橫流之下，能自發(fā)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)”的真的很難能可貴啊!一天工作下來，吃吃洗洗刷刷之后，把自己摔倒在床上，看看電視上上網(wǎng)，之后就該睡覺了，睡醒之后還有繁重的工作等著啊!學(xué)習(xí)?多么遙遠(yuǎn)的記憶。。。。。。我們的棱角磨沒了。。。。但還是應(yīng)該有所追求吧!

作為順豐人，應(yīng)該都有這個(gè)體會(huì)：我們的老板WW應(yīng)該算是一個(gè)“外圓內(nèi)方“的智者!順豐速運(yùn)也正是這樣一個(gè)企業(yè)!我們要真正意義上融入其中，不把自己鍛造成這樣肯定是不行的!

就從自己的本職工作開始做起吧:

一. 我目前的工作流程

1. 開車標(biāo)：沒去培訓(xùn)的新入職者，不容易弄清“121”“333”“126”條碼的含義及正確使用方法;

2. 快件卸車:無需巴槍;需要警惕回倉件里是否有地雷(應(yīng)該本批次走掉的快件);

3. 快件裝車：熟悉帶貨及建包標(biāo)準(zhǔn)是首要的;碼車要極其耐心細(xì)心，一定不能混裝;新入職者容易混淆退回件;

4. 清場(chǎng)：要保證沒有遺漏應(yīng)該本批次走掉的快件;

5. 封車：必須先用巴槍封車;其次：一定要細(xì)致檢查班車是否閉合完好;

6. 參加轉(zhuǎn)運(yùn)或留倉。

7. 清掃場(chǎng)地關(guān)燈關(guān)拉關(guān)風(fēng)扇。

二. 個(gè)人見解

l 如前所述，我也是從新入職者做起，但上述流程是本人自我總結(jié)的，如果每個(gè)來分部的新人在入職時(shí)有這樣一個(gè)或者更詳盡的指引，就能更快的獨(dú)立投入工作。

l 困擾大家的是：航空建包及帶貨標(biāo)準(zhǔn)。尤其后者，快件代碼的確繁多，而且?guī)ж洏?biāo)準(zhǔn)又不是一成不變�！鞍疵恳粋�(gè)省來記憶”這一句交代太過于簡單化了。首要的是增加感性認(rèn)識(shí)：上網(wǎng)搜索打印全國區(qū)號(hào)出來，然后對(duì)照帶貨標(biāo)準(zhǔn)自己加工一下，加深理解遠(yuǎn)強(qiáng)于死記硬背!

l 而對(duì)于航空建包，先把需要混裝建包的搞清楚，剩下單獨(dú)建包的就不難對(duì)付了。

l 參加轉(zhuǎn)運(yùn):主要是分揀屬于本分部的回程件�？梢詫�(duì)照本分部的地址，熟悉掌握一個(gè)，就在上面劃掉一個(gè)，就不至于稀里糊涂老帶錯(cuò)件回來。自然少不了耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。

l 清掃場(chǎng)地：單靠大家自覺性是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為還應(yīng)該將“開車標(biāo)”也納入當(dāng)日值日范圍。

l 6S：關(guān)鍵是“天天掃，時(shí)時(shí)保”!重心我認(rèn)為在后者，可以由當(dāng)日值日人員監(jiān)督：蓄意故意亂丟垃圾者，要么罰值日，要么買水。環(huán)境教育人，干凈清爽的工作環(huán)境應(yīng)該是可以促成大家良好的工作品質(zhì)，也有助于減少“地雷”的藏身之所!分部應(yīng)該配備煙灰缸的，煙民挺多，又沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就增加了值日的難度及安全隱患。

l 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及人才梯隊(duì)建設(shè)：留倉時(shí)間，是很好的培訓(xùn)時(shí)間，可以就航空建包及帶貨標(biāo)準(zhǔn)及分部地址等硬性業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行輕松愉快的學(xué)習(xí)交流，如相互提問等。

l 往往帶班組長不在，就幾近癱瘓。也就是沒有有意識(shí)的搭建起人才梯隊(duì)。要重點(diǎn)培養(yǎng)公司的業(yè)務(wù)流程及相關(guān)辦公技能。入順豐者，起點(diǎn)都還是不錯(cuò)的，應(yīng)該不存在教不會(huì)的問題，關(guān)鍵是意識(shí)及氛圍的問題。

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