- 相關(guān)推薦
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀1
8月14日，我隨公司一行來到浙江大學(xué)，開始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。幾天來緊湊的學(xué)習(xí)生活，課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，給我記憶深刻，老師運(yùn)用通俗、幽默的語言，對一些案例進(jìn)行剖析，不時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷來加以詮釋，期間還進(jìn)行分組傳遞數(shù)據(jù)信息的小游戲，深入淺出，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了進(jìn)一步的認(rèn)識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動，多干實(shí)事，要自覺學(xué)習(xí)，主動工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。
找準(zhǔn)定位負(fù)起責(zé)任
作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個(gè)明顯的認(rèn)識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達(dá)的各頂工作任務(wù)。
主動學(xué)習(xí)提升自我提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)，良好的個(gè)人品德，積極向上的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。隨著市場形勢的不斷變化，知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，新的管理方法不斷涌現(xiàn)，單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗(yàn)，已不能滿足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執(zhí)行者，中層更應(yīng)時(shí)刻懷有危機(jī)感，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，要轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，同時(shí)要培養(yǎng)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，還要講究學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
態(tài)度積極執(zhí)行有力
工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。所以工作態(tài)度和責(zé)任心也體現(xiàn)在執(zhí)行力上，而如果沒有良好的執(zhí)行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執(zhí)行力，對上，表現(xiàn)為貫徹落實(shí)，但決不僅僅是“上傳下達(dá)”，還要努力把目標(biāo)變?yōu)樾袆�，把一些�?lì)志的口號，變成執(zhí)行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實(shí)本著對企業(yè)、對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分調(diào)動本部門員工積極的心態(tài)來面對工作，使每位員工都把工作當(dāng)事業(yè)來做。
真誠待人厚道做人
《贏》一文中說：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊(duì)發(fā)揮最大作用的人�！崩侵詡ゴ�，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶�！合作共贏是團(tuán)隊(duì)的精髓，在目前建筑市場競爭日趨激烈的'形勢下，團(tuán)隊(duì)觀念極為重要，作為中層管理人員，應(yīng)該勇敢站在團(tuán)隊(duì)的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問題，引導(dǎo)本部門員工積極提合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一要有氣節(jié)，敢于擔(dān)當(dāng)，要帶頭維護(hù)企業(yè)的形象和利益，二是要厚道，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。
打造高效優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
要實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，就要讓我們的團(tuán)隊(duì)了解共同目標(biāo)需要達(dá)到的業(yè)績，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營造濃郁的團(tuán)隊(duì)氛圍，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，保證每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
積極心態(tài)有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，確保成效。我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)，做到知人、知面、知心，最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀2
20xx年9月13日，我隨培訓(xùn)班開始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感到無比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座，同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎�、走進(jìn)企業(yè)，完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn)，使我在杭州充實(shí)了知識，開闊了視野，更新了觀念；同時(shí)也深深地感受到作為村干部，在社會快速發(fā)展的今天，自己以往所儲備的知識面窄，在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板，與對標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進(jìn)取，完善自我，并將學(xué)到的知識融入到自己的實(shí)際工作中�？偟膩碇v，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升，概括起來有以下幾個(gè)方面的體會：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，側(cè)重學(xué)即能用的知識
這次培訓(xùn)所學(xué)知識涉及面廣、內(nèi)容豐富，自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村（社區(qū)）結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽講時(shí)作好的讀書筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：
一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來。
二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理。考察學(xué)習(xí)了桐1鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn)，它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ)，法治是保障，自治是目標(biāo)”社會治理新改革的實(shí)踐步邁。對比我們村社一級的議事會，桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。
三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢資源。在對西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場所、國學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中（尤其拆遷工作）積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考，注重充實(shí)專業(yè)知識
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對口，但有幸在12天的培訓(xùn)中，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場教學(xué)：杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí)，我用了句“還是原來的配方，還是熟悉的味道”打開了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場較近，比較這類山谷型垃圾填埋場之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的`最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開始經(jīng)過直運(yùn)、分類篩選到最后無害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識的作用。在西溪國家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變，了解它的過去和現(xiàn)在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場運(yùn)營、細(xì)致打造，搖身一變成為5A景區(qū)。將環(huán)境問題變成旅游資源，成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園，無愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對比之下，還有一段很長的趕考之路。
三、學(xué)以備用，著重提高自身的眼界
在《我國新型社會矛盾與社會管理創(chuàng)新》課程中，徐旭初老師為我們畫出了應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)圖，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對標(biāo)檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識。還畫了兩條中西方近代史以來的發(fā)展歷程和趨勢，指出當(dāng)今之中國“盛世中國、轉(zhuǎn)型社會、復(fù)雜社會、風(fēng)險(xiǎn)社會、攻堅(jiān)階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國的昨天贏在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀念、思路與決策——地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問題》的孫家良在改革開發(fā)三十多年來的方向規(guī)則、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟(jì)增長模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動態(tài)，帶動發(fā)展成為社會進(jìn)步的新動力、新趨勢。授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀3
根據(jù)開發(fā)區(qū)的統(tǒng)一安排，有幸參加了人社局組織的浙江大學(xué)園區(qū)專題研修班，利用5天的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)間雖短，但每堂課的內(nèi)容都是非常充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考，并對今后的工作有新的思考和領(lǐng)悟。
一、收獲與體會
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富且方式靈活多樣。學(xué)習(xí)期間，聆聽了浙大教授們結(jié)合案例教學(xué)。課堂上，教授們以淵博的知識、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《當(dāng)今宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析》《現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)發(fā)展與管理》《新常態(tài)下如何做好招商引資工作》等熱點(diǎn)問題，參觀了大江東產(chǎn)業(yè)園、杭州（下沙）經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)及相關(guān)企業(yè)，并對工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問題進(jìn)行研討座談。教授們的精彩講述，既有前瞻的視野，又底蘊(yùn)深厚、見解獨(dú)特，讓我們在輕松、愉悅的環(huán)境中輕易就明白了深奧的理論，接受了全新的觀念。
（二）通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。目前，國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非�？欤绻蛔⒅貙W(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無法正常履行工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)管理。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作顯得尤為重要。
�。ㄈ╅_闊了視野，增長了見識。所謂讀萬卷書、不如走萬里路，行萬里路不如高人指路。王玉松教授對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析、“兩化融合”“供給側(cè)改革”互聯(lián)網(wǎng)金融、生態(tài)農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)定位布局的講述，使我深受啟發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識到加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性。
周開僵教授對如何推進(jìn)園區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級、如何構(gòu)建園區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、怎樣創(chuàng)新招商引資新模式三大方面講述了現(xiàn)代工業(yè)園發(fā)展與管理，使我明白當(dāng)前產(chǎn)業(yè)園區(qū)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要優(yōu)化園區(qū)營商環(huán)境，也要推進(jìn)“產(chǎn)城融合”。讓我深受感悟，當(dāng)前現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略合理性的深刻意義。
王志強(qiáng)教授對政策創(chuàng)新與招商引資，政策精準(zhǔn)性、間接性，互聯(lián)網(wǎng)招商，招商文化、背景、體制等內(nèi)容進(jìn)行深刻剖析，使我明白看似簡單的招商引資，卻有著很大的學(xué)問，只有不斷的改進(jìn)招商引資方式方法、創(chuàng)新招商引資模式，大力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)，是園區(qū)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
�。ㄋ模┏浞终J(rèn)識到與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有：
一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快，運(yùn)行質(zhì)量高，各行各業(yè)環(huán)環(huán)相扣，人民生活水平高；
二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟(jì)，知名企業(yè)和民營企業(yè)較多，主要以輕工業(yè)、加工制造業(yè)、集體工業(yè)為主；
三是體制機(jī)制運(yùn)用靈活，能夠很好掌握利用國家“一帶一路”“兩化融合”戰(zhàn)略思維；
四是充分利用歷史學(xué)、古建筑等對浙江的影響，著力打造“古鎮(zhèn)”“小橋·流水·人家”的江南水鄉(xiāng)生活畫卷，旅游業(yè)發(fā)展也越來越旺盛。
浙江在發(fā)展過程中，比較早的認(rèn)識到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場取向的改革，形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會之財(cái)推動發(fā)展的良好局面。
曾幾何時(shí)，我們把上海廟的礦產(chǎn)資源作為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的全部，把我們的資源開采作為經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)大力發(fā)掘，以為建設(shè)大型煤礦，采取了資源開采手段就發(fā)展了現(xiàn)代工業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我才深深地感覺到，我們沒有現(xiàn)代工業(yè)，只是一個(gè)圍繞資源做資源粗加工的企業(yè)，是銷售原始資源的地區(qū)，發(fā)展相對不平衡。就園區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，雖然我們目前在有延伸產(chǎn)業(yè)鏈，但工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現(xiàn)。基礎(chǔ)設(shè)施、公共社會事業(yè)、三產(chǎn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等較為落后，我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大。
二、啟示與思考
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步解放思想，更新觀念。一個(gè)地方的生機(jī)和活力源于思想解放，不能總是束縛于以往的傳統(tǒng)，沒有思想的大解放，就沒有改革的.大突破，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展
市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng)，是制約發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項(xiàng)工作的前提，個(gè)人認(rèn)為有三點(diǎn)：
一是破除保守思想，強(qiáng)化機(jī)遇意識，在加快發(fā)展上求突破。
二是破除守舊思想，強(qiáng)化憂患意識，在人事體制改革上勇于創(chuàng)新上求突破，把真正有能力、想做事、能做事的人留下來，避免人才流失。
三是破除囿權(quán)思想，強(qiáng)化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，對照先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，敢為人先，爭創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。
�。ǘ┏爸\劃，不斷完善發(fā)展思路。
一是加強(qiáng)與銀川濱河新區(qū)、寧東等較好的園區(qū)開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，立足發(fā)揮園區(qū)自然資源豐富，區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開放為突破口，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，通過與銀川濱河新區(qū)、寧東開展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開放文章，大開放中謀求大發(fā)展。
二是不斷改善創(chuàng)新園區(qū)招商引資方式方法。借鑒浙江長江經(jīng)濟(jì)帶等先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，整合政策資源、利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、中介、一站式服務(wù)等招商模式，通過“走出去”、“引進(jìn)來”的辦法，提高園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。
（三）整合挖掘特色文化旅游資源，發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)。以民俗文化、農(nóng)耕文化、農(nóng)家樂等做文章，發(fā)展蒙古民俗特色草原文化旅游小鎮(zhèn)等生態(tài)旅游項(xiàng)目，逐步把上海廟打造成基礎(chǔ)設(shè)施套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生活服務(wù)便利的新型現(xiàn)代化城鎮(zhèn)。
三、下一步工作思路
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)。要利用一切機(jī)會，運(yùn)用一切有利資源，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為現(xiàn)代化信息化環(huán)境發(fā)展提供保障。
（二）學(xué)以致用，利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)現(xiàn)更多的工作創(chuàng)新機(jī)制。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識。相關(guān)的領(lǐng)域（目前開發(fā)區(qū)正在籌劃建設(shè)的安全生產(chǎn)信息化平臺）正在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著無限“+”的化學(xué)反應(yīng)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)正在創(chuàng)造出無數(shù)新的奇跡。以開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息共享、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識等方面為抓手，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新思維方式方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中去，增強(qiáng)開發(fā)區(qū)安全文化建設(shè)的影響力。用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。
如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。