我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文匯編(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師說周末做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我決定做“筷子的神力”。為什么我會做筷子的神力呢？因?yàn)槲衣犝f筷子可以把一個(gè)礦泉水瓶里的米都能提上來，看看是不是真的。
回到家里，我就和媽媽用手機(jī)查了資料。需要一個(gè)礦泉水瓶子、很多大米和一根筷子。準(zhǔn)備好材料后，我便按媽媽的.指導(dǎo)去做，實(shí)
驗(yàn)－－開－－始－－啦！
我先把空瓶子裝滿米，并按壓得很緊，裝滿米的瓶子鼓鼓的。然后我用手握緊筷子，手心冒出了冷汗，心里忐忑不安，我想：裝滿米的瓶子可能會倒到地上，家里到處是米，筷子也會飛出去。最后我鼓起勇氣，用手快速提了起來。咦？瓶子沒有掉下去，而是跟著筷子提了上來，我當(dāng)場驚呆了。后來才知道原理，原來，如果把米按緊，米就有了摩擦力，自然就提了起來。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
昨天，老師在班群里通知：周日來校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項(xiàng)啥實(shí)驗(yàn)?zāi)�？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細(xì)地觀察，它不大，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個(gè)杯子。王老師給我們?nèi)齻�(gè)杯子里倒入開水，接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開了，好像長岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的.花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
我聽說蝸牛能在任何東西上爬行，我可不相信，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)下。
我狡猾地從廚房里拿來一根細(xì)線，這比刀刃還難爬呢，看來，小蝸牛遇到了大對手呢！
首先我把小小的蝸牛放在長長的細(xì)線上，看它能不能粘在上面。哇！它居然粘住了，我仔細(xì)的`看了看，它是用腹部的黏液粘上去的，但它能不能爬行呢？我一看它沒動(dòng)，就覺得它肯定不可以，就哈哈大笑起來，根本不相信蝸牛能在任何東西上爬行。但媽媽告訴我：“在對某個(gè)事物說'是'以前，你要觀察、觸摸，而且不止一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！甭犃诉@句話，我決定再試一次。
我先把蝸牛放在細(xì)線上，都還沒有看清楚它是怎么粘上細(xì)線的，它已經(jīng)開始爬行了！此時(shí)我暗暗在心中拜蝸牛為師。
原來蝸牛之所以能在任何東西上爬行，是因?yàn)樗母共繒置谝环N黏液，這種黏液比我們的膠水粘百倍都不止，所以蝸牛在任何東西上爬行都不是問題哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過一會兒我們就能看見一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的`味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會使氣球鼓起來好玩極了！
做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
我做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫可樂噴泉。聽說在可樂里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來，我也去試了試。
今天一起床就想到了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就馬上吃完早餐去買材料，買了四包曼妥思�？蓸芳依镉�，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試，當(dāng)然我知道這種實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在衛(wèi)生間做，但是我覺得在餐桌上試刺激一些。
準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了，心里還是有那么一丁點(diǎn)緊張，怕出什么意外。一切準(zhǔn)備就緒，我先把瓶蓋扭開，再把曼妥思拿出來，然后丟到可樂里，最后就像噴泉一樣噴出來了，噴的.滿桌子都是泡沫和可樂，我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著就用抹布把桌子擦了一遍。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺得還是蠻成功的，過程也很順利。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我看了一個(gè)小視頻，視頻里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)叫蠟燭不一定用風(fēng)吹滅。我聽到了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)X子里出現(xiàn)幾十個(gè)問號，我準(zhǔn)備去做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備：水、色素、蠟燈、盤子、杯子。先把水放入盤子中，用色素染色，只要滴幾滴色素就行了。色素會慢慢融化，可漂亮了！再把蠟燭點(diǎn)燃了，放在水面上，就像荷花在水面上漂著。等蠟燭不動(dòng)的時(shí)候用杯子倒扣在蠟燭上，一個(gè)神奇的事情發(fā)生了，杯子中的'蠟燭滅了。我心想：可是我的蠟燭怎么沒有滅呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地看了實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。我終于發(fā)現(xiàn)了我實(shí)驗(yàn)的問題。原來視頻中的實(shí)驗(yàn)是用一次性杯子倒扣的。但是我是用玻璃的杯子太重了，水吸不進(jìn)去蠟燭就不會滅了。于是我跟著視頻一樣做，果然蠟燭滅了。我問爸爸這是什么原理？爸爸回答說：“這個(gè)原理很簡單，杯子把空氣吸走了，空氣沒了，蠟燭就滅了�！�
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)不但讓我漲了知識，而且讓我明白多動(dòng)手，多動(dòng)腦才能獲得新知識。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
據(jù)說，往可樂瓶里放食鹽，可樂就會噴出來�？墒牵野胄虐胍�，因?yàn)椤岸牉樘摚垡姙閷?shí)”，所以要自己嘗試一下，看一看往可樂里面放食鹽，是不是真的會像噴泉一樣噴出可樂來？
需要準(zhǔn)備的材料非常簡單：一瓶有糖的.可樂，一大包食鹽。為了不讓可樂噴的到處都是，于是，我們就準(zhǔn)備了一個(gè)大盆。
首先，我拿起一瓶有糖的可樂，把它放在盆子里。再用衣服把可樂的瓶蓋擰開，然后取來一袋食鹽，勺起一小勺食鹽，把它倒入可樂瓶里，可樂就慢慢地向上升，最后它不知不覺地噴了出來。
后來，我問我媽媽為什么會這樣，媽媽說：“可樂中含有大量的二氧化碳，加鹽后溶液度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，致而大量溢出，這才出現(xiàn)了可樂噴泉的現(xiàn)象�！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來，科學(xué)是那么有趣的��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天我和媽媽看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗(yàn)證一下。
我做的是一個(gè)可以滅火的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備小蘇打粉、醋、紙、打火機(jī)、杯子等物品，準(zhǔn)備好材料后，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛開始試著少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后觀察到氣泡明顯多了起來。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺好神奇呀！接著媽媽告訴我，神奇的'還在后頭呢。媽媽讓我拿著準(zhǔn)備好的紙和打火機(jī)，把紙點(diǎn)著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后去探索更多神秘有趣的事物！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
在宅學(xué)期間，因?yàn)椴荒芙?jīng)常外出，不能去好玩的地方，很無趣，但我不同，我在家中有著人工景點(diǎn)陪著，十分快活。我就像一個(gè)魔術(shù)師一般做出了“人工彩虹”，接下來就讓我們一起看看吧。
首先準(zhǔn)備好材料。有一盆清水，水適量，盆口要大，一張白紙和有三原色的彩筆。
現(xiàn)在開始做彩虹。先將裝水的盆放在一邊，再將白紙平均的對折，用彩筆有畫三條紅黃藍(lán)線，背面也要畫同樣的線。最后將其放入水中，不能全放進(jìn)去，一半就可以了，接下來靜靜的等待。這時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)，水徐徐的，一點(diǎn)一點(diǎn)地像觸手一般爬了上來，當(dāng)接近彩筆畫處時(shí)，就開始爭先恐后地加快了腳步，很快，彩筆處的紅黃藍(lán)顏色開始擴(kuò)散開來。慢慢地，也出現(xiàn)了綠紫橙等多種顏色，最后一道亮麗的彩虹就出來了。
原來是水的張力加上紙的.吸水力把水引到彩筆畫線處，水的擴(kuò)散把紅、黃、藍(lán)三原色混合起來，就形成了七彩斑斕的彩虹，美麗極了。
怎么樣，這個(gè)“人工彩虹”是不是又有趣又好玩呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
星期天早上，我起了個(gè)大早，去樓下小賣部買了一盒彩虹糖，一個(gè)玻璃盆，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，接著小心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規(guī)則地放入彩虹糖，最后再慢慢地均勻地加入滾燙的`熱水，看著彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的心里面也七上八下的，只怕哪個(gè)步驟出錯(cuò)，老是擔(dān)心熱水把彩虹糖燙得無影無蹤。
桌子上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，盆里的水面終于緩緩地如我所愿出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
今天，我的一道彩虹小實(shí)驗(yàn)終于大功告成。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，王老師為我們布置了一個(gè)課外拓展的作業(yè)，讓我們回家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么實(shí)驗(yàn)？還是柔柔腦子快，說：“有了，有了！我在一本書上看過叫《火山噴發(fā)》的`小實(shí)驗(yàn)，我們試試吧。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把番茄醬倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個(gè)洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現(xiàn)高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴了我火山的噴發(fā)與地球內(nèi)部巖漿的高溫有關(guān)！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
周末，我和小伙伴在一起玩游戲，這時(shí)我問了他們一個(gè)問題：“你們覺得報(bào)紙有電嗎？”丁丁信心十足地回答：“當(dāng)然沒有！世界上哪張報(bào)紙有電！”勞拉卻有不同的看法。接下來我們就來驗(yàn)證一番，我們把報(bào)紙里里外外摸了好幾遍，對，報(bào)紙沒有電�。〉峭ㄟ^今天我?guī)淼男?shí)驗(yàn)，你就會知道，有時(shí)候報(bào)紙也會產(chǎn)生電。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備好一支鉛筆，當(dāng)然報(bào)紙是必不可少的。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)最好是在冬天，因?yàn)槎煳葑永锏目諝獗容^干燥，越干燥的'地方實(shí)驗(yàn)的成功率就越高。首先我們要用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下，把你的小手松開，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。接著你掀起報(bào)紙的一角，然后松手，就會發(fā)現(xiàn)被掀起來的角會被墻吸回去。最后把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，請大家注意傾聽靜電的聲音哦！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么神奇，多么有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
以前我看見我的科學(xué)課本上寫紙蛇能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。我就想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好了先材料蠟燭打火機(jī)，從畫紙蛇的紙上剪下了一條紙蛇，還有一條黑色的線。我用打火機(jī)把未燃燒的蠟燭點(diǎn)燃了，再把剪好的'紙蛇用線緊緊栓住，接著把紙蛇放到蠟燭火焰上方。我想，大概紙蛇不會轉(zhuǎn)動(dòng)吧？然后我們一直都盯著紙蛇，看他會不會轉(zhuǎn)動(dòng)？最后我看到了紙蛇轉(zhuǎn)起來了，而且越轉(zhuǎn)越快。
我問媽媽這是為什么？媽媽說：“紙蛇不是在靠周圍風(fēng)的流動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)而是受到熱氣的上升，就轉(zhuǎn)動(dòng)起來了�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問老師：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽同學(xué)們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴腵心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太不可思議了！很開心能夠通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
在長長的寒假中，發(fā)生了許多難忘的事，而這一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了不少知識。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模弘u蛋在鹽水中浮起來。
實(shí)驗(yàn)材料：生雞蛋，水，透明玻璃杯，食鹽，勺子。
第一步：我在玻璃杯中倒入了水，接著把雞蛋放入杯中，雞蛋緩緩地沉到底部。
第二步：接下來我往杯子里一連放了3勺鹽，雞蛋往上升了一些，離開了杯底。可是不一會它又沉了下去。我又放了2勺鹽，雞蛋只有最下面一點(diǎn)兒，觸頭杯底了。
第三步：我先把雞蛋拿出來，用筷子攪拌鹽水，過了一會兒，底部的`鹽基本融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋一會兒上升，一會兒下沉，好像猶豫不定，該上升還是下沉，終于靜止在杯子中間不動(dòng)了。
第四步：我又往杯里加了2勺鹽，雞蛋慢慢地探出頭來。
實(shí)驗(yàn)成功！
我還有一個(gè)疑問：為什么雞蛋能在水中浮起來？我向爸爸提出疑問，聽了爸爸的回答，我明白了：清水的密度比雞蛋的密度小，所以會下沉；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以會上升。
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