（優(yōu)選）與書(shū)相伴作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的與書(shū)相伴作文，歡迎大家分享。
與書(shū)相伴作文1
大家都說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長(zhǎng)的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中，我讀懂了許多書(shū)，這讓我受益匪淺。書(shū)，已成為我的良師益友，走進(jìn)書(shū)的`世界，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料，增長(zhǎng)了知識(shí)，就像古人所說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書(shū)一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書(shū)放在家里，過(guò)了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書(shū)中的意思我還不太明白，也沒(méi)有再去理會(huì)。一天，媽媽問(wèn)我：“這些書(shū)你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說(shuō)：“不看懂書(shū)中的意思那看書(shū)有什么用呢！”說(shuō)著，她就把那堆書(shū)又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書(shū)中的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思，把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
有這樣一句成語(yǔ)讓我在一堂語(yǔ)文課上銘記了它。一次考試，一道成語(yǔ)填空難倒了我，我焦急萬(wàn)分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫(xiě)“博覽群書(shū)”，我后悔萬(wàn)分，知道自己沒(méi)有多讀書(shū)。以后，我要博覽群書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，長(zhǎng)大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑，書(shū)幫助人們度過(guò)了快樂(lè)的一生。相信未來(lái)，我們能把博覽群書(shū)的好習(xí)慣傳遞給后代，讓后代在書(shū)中享受快樂(lè)時(shí)光。
與書(shū)相伴作文2
書(shū)，是人生重要的伴侶，是生活的調(diào)節(jié)劑。保持一顆寧?kù)o安逸的心，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的故事，遨游書(shū)海，與名人們一起暢讀書(shū)中趣事。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)，能使你受益匪淺。
著名節(jié)目主持人孟非曾在節(jié)目中說(shuō)過(guò)一句話：“就算你學(xué)得再多，學(xué)得再好，你也要抽出時(shí)間來(lái)讀一讀書(shū)，因?yàn)槟艹鋵?shí)我們的心靈”。話剛結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
是啊，在人生旅途中，你可能會(huì)遇到很多令你煩心的事情。金錢(qián)會(huì)使你迷失心智，名利定會(huì)讓你失去自我，只有與書(shū)相伴，你的人生才會(huì)有內(nèi)容，有意義。
歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅(jiān)，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地?zé)釔?ài)生命，熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國(guó)乃至全世界值得學(xué)習(xí)的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他的'童年是不順的，10歲就出去掙錢(qián)，而且上學(xué)很少，可是他在工廠上班時(shí)非常努力，白天上班，晚上學(xué)習(xí)，通過(guò)向工廠同事借書(shū)或自己買(mǎi)書(shū)，他的努力鑄就了成功的他。
事實(shí)證明，一代代偉人都是在書(shū)中成長(zhǎng)，成功的。
與書(shū)相伴吧，它會(huì)在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你愉快的時(shí)候與你同樂(lè)，書(shū)中有許許多多奇妙的事，遨游書(shū)海，領(lǐng)略書(shū)中的風(fēng)采，暢談人生理想。書(shū)中的精神世界是豐富多彩的，俗話說(shuō)：“民以食為天�！笨墒侨思纫�，也要學(xué)，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書(shū)相伴吧！
與書(shū)相伴作文3
依稀記得第一次路過(guò)書(shū)店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書(shū)味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學(xué)后，我和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間就更多了。與書(shū)為友，與書(shū)相伴。一二年級(jí)初入書(shū)海，三四年級(jí)讀名著，頌五經(jīng)。在海倫凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的`堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)家庭對(duì)她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語(yǔ)》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書(shū)，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂(lè)。記得有一次，家里沒(méi)有任何人，我一個(gè)人在家里看書(shū)。當(dāng)天突然停電了，沒(méi)有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過(guò)窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書(shū)裝得滿滿的。
遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正當(dāng)我費(fèi)勁腦筋苦惱的時(shí)候，正好在一本書(shū)里找到了答案。如果書(shū)是一首歌，那么風(fēng)吹過(guò)來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是跳躍的音符。
漫漫學(xué)習(xí)路，有書(shū)陪伴，真美好！
與書(shū)相伴作文4
無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨......——題記
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒斷了翅膀。”所以說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，只有你在書(shū)的天空時(shí)，才知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松！
書(shū)，就像甜蜜的蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書(shū)，愛(ài)不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》，剛剛送來(lái)，正在迫不及待地看呢！炎炎的`烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時(shí)的火焰來(lái)。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進(jìn)水里，就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì)，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來(lái)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太急急忙忙，忘了插插銷(xiāo)。
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份快樂(lè)，少一份憂愁……
浪漫人生中，與書(shū)相伴，你會(huì)感到今生無(wú)憾！
與書(shū)相伴作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
是啊，讀書(shū)確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫(xiě)作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)走遍世界――了解各國(guó)的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識(shí)廣？讀書(shū)也能，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色。文字的'魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無(wú)垠的沙漠……如同一幅幅畫(huà)卷，在我們的面前展現(xiàn)出來(lái)。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè)，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書(shū)！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語(yǔ)言的魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書(shū)，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒(méi)讀有什么區(qū)別呢？
書(shū)不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
與書(shū)相伴作文6
知識(shí)可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識(shí)也是成長(zhǎng)后很重要的一部分，是以后前途的基礎(chǔ)，也是為以后學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)。而知識(shí)又從哪里來(lái)呢？是從書(shū)中讀來(lái)的。
每個(gè)人都有自己的喜好，所以每個(gè)人喜歡的書(shū)的類型都不一樣。有的.人喜歡歷史類的書(shū)，有的人喜歡政治類的書(shū)，有的人又喜歡小說(shuō)類的書(shū)。多讀書(shū)吧，因?yàn)椤白x一本好書(shū)就如交了一個(gè)好朋友”。
在我眼里，有的書(shū)就像花園、游樂(lè)場(chǎng)，只要進(jìn)了去便不想出來(lái)。而有的書(shū)則像聽(tīng)不懂的經(jīng)書(shū)一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書(shū)，明明每一字都認(rèn)識(shí)，但就是不懂它的意思。
每當(dāng)我傷心難過(guò)或和媽媽吵架時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)的花園里，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地采蜜，看著風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有傷心，只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書(shū)能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來(lái)后只留下淡淡的痕跡。
讓我們也在書(shū)的海洋中遨游，在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會(huì)好很多，也不會(huì)那么沖動(dòng)，因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼“，書(shū)會(huì)讓你冷靜下來(lái)，清醒地思考。
與書(shū)相伴作文7
今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒(méi)空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備，打算又要與書(shū)相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。
早上醒來(lái)穿好衣服后，我伸手從書(shū)桌的書(shū)堆里抽出一本《愛(ài)的教育》讀起來(lái)。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時(shí)，我被卡隆樂(lè)于助人的高尚風(fēng)格感動(dòng)了。特別是他不嫌貧愛(ài)富、樂(lè)于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來(lái)創(chuàng)建和諧，那世界將會(huì)多么美好！
早飯后，我完成了應(yīng)該完成的作業(yè)。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來(lái)。當(dāng)讀到賣(mài)火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時(shí)，我已淚眼蒙朧；當(dāng)看到小豬在森林的舞會(huì)上搞糟的一切，又使我捧腹大笑……
當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時(shí)，我的心緒才慢慢地平靜下來(lái)。
下午，福爾摩斯的神機(jī)妙算讓我贊嘆；小美人魚(yú)的死讓我傷心；睡美人的.蘇醒又讓我開(kāi)心……
晚上，我早早地躺在了我的小床上，開(kāi)著床頭燈，抱著感動(dòng)孩子的《101個(gè)經(jīng)典童話》，在書(shū)中遨游起來(lái)。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢(mèng)見(jiàn)賣(mài)火柴的小姑娘跟著祖母在另一個(gè)世界過(guò)上了開(kāi)心、幸福的生活；我夢(mèng)見(jiàn)卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認(rèn)……
我喜歡讀書(shū)，我喜歡與好書(shū)相伴，我希望開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。與書(shū)相伴的一天，也是我平凡的一天。
與書(shū)相伴作文8
書(shū)，會(huì)帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書(shū)本武裝自己。我愛(ài)書(shū)，在與書(shū)相伴的日子里，我把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。
書(shū)，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國(guó)演義》，穿梭在中國(guó)古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場(chǎng)上的生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢(mèng)》，體會(huì)著母狼紫嵐的.良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛(ài)，深深觸動(dòng)了我。讀詩(shī)使人靈秀，有時(shí)，我會(huì)饒有興致地吟誦詩(shī)歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長(zhǎng)。
人生本是一張白紙，我們用知識(shí)把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書(shū)，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補(bǔ)充能量。
我喜歡書(shū)，在與書(shū)相伴的日子里，也從不會(huì)感到孤獨(dú)。林中的綠葉，見(jiàn)證了我開(kāi)拓的視野；家中的書(shū)房，陪伴我一路前行。書(shū)籍，是我所熱愛(ài)的，書(shū)中的國(guó)度，是我向往的。法朗士說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是靈魂的旅游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉�！蔽蚁矚g這樣的旅游！
與書(shū)相伴作文9
從開(kāi)始上學(xué)，我就在書(shū)中學(xué)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)猶藥也，善讀以醫(yī)愚，”所以一直以來(lái)我都堅(jiān)持讀書(shū)，一直把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買(mǎi)玩具的時(shí)候很小氣，但給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候一點(diǎn)也不吝嗇。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，便躺在床上津津有味的看著《三國(guó)演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用”，媽媽便走進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我關(guān)燈睡覺(jué)了。我給媽媽說(shuō)等一下就關(guān)。不知不覺(jué)又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽怕影響我第二天上學(xué)，就不由分說(shuō)的把我的燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該睡著了，打開(kāi)小臺(tái)燈偷偷的把“草船借箭”的'故事看完了，然后才踏踏實(shí)實(shí)的睡覺(jué)了。
為了讀書(shū)，我還鬧過(guò)一個(gè)笑話。
有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買(mǎi)醬油，我這時(shí)正在看著《哈利·波特與魔法石》，于是我接過(guò)媽媽給我的錢(qián)，一邊看一邊向超市走去。這時(shí)一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)，等電動(dòng)車(chē)停到我前面時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然被叔叔責(zé)怪一頓，但我一點(diǎn)也不在意。最后我回到家時(shí)，手里拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書(shū)，特意給我起了“郭書(shū)琦”這個(gè)名字。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，我也愿意一生與書(shū)為伴，永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我最好的朋友。
與書(shū)相伴作文10
當(dāng)我驕傲?xí)r，你會(huì)找來(lái)一些警句告訴我驕兵必?cái)�，�?dāng)我哭得時(shí)候，你會(huì)翻開(kāi)一頁(yè)笑話，讓我破泣為笑，當(dāng)我因失敗而淚喪時(shí)，你會(huì)打開(kāi)一篇文章，讓我振奮。在成長(zhǎng)的道路上，唯有你對(duì)我不離不棄，還讓我的知識(shí)變得更加廣闊。
一弦琴，一清韻，一曲妙啼，二高山，一流水，一段佳話。
俞伯牙與種子期憑，一曲《高山流水》覓得知音，從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步，使他們即使在天涯海角，心卻還在世一起的。
一羽扇，一空城，一個(gè)軍師，一把琴，一首歌，一個(gè)妙計(jì)。
諸葛亮是歷史上的神人，他一生肝膽，鞠躬盡瘁，當(dāng)司馬懿率大軍兵臨城下，城內(nèi)全是老弱病殘，無(wú)人能戰(zhàn)�？酌鲄s不慌不忙取出古琴，臨城而彈。城門(mén)大開(kāi)，司馬懿卻不敢入內(nèi)，孔明的琴聲悠悠，飄入我這個(gè)崇拜者的心里。
一磚瓦，一房屋，一場(chǎng)地震，一雙腿，一顆心，一位母親。
大地震過(guò)后，一位母親被壓在廢墟下，雙腿被牢牢壓住，不能動(dòng)彈。為了能見(jiàn)到剛剛八歲的'兒子，為了等待救援人民，她不惜用石塊鑿破自己的小腿喝血求生。當(dāng)救援兵發(fā)現(xiàn)她時(shí)，由于空間狹隘無(wú)法立即展開(kāi)救援，她毅然向官兵要來(lái)了鋸，自己講雙腿截去，爬出了廢墟。
你告訴了我知己的含義，讓我領(lǐng)略了古代賢者的智慧，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大……
人生難得一知己，像你這又給予我知識(shí)的知己，也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友，我的密友——書(shū)。
書(shū)，有你相伴，真好！
與書(shū)相伴作文11
在我的成長(zhǎng)歷程中，總有陪伴自己并感到快樂(lè)的朋友。在我生活中，伴我成長(zhǎng)，并獲取快樂(lè)的好朋友就是—————書(shū)籍。開(kāi)始是圖畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但書(shū)上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛(ài)的小熊啊，小狗啊，總能引起我無(wú)限的瑕想。自相情愿的.在猜他們?cè)谧鍪裁�，在想什么…�?/p>
上學(xué)后，識(shí)字了，讀了更多的書(shū)，印象最深的有以下幾本：
《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员�。也不要因�(yàn)閯e人的嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)。《皇帝的新裝》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說(shuō)真話的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國(guó)”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》每本書(shū)都好似一個(gè)有趣的窗戶，吸引我走進(jìn)去，總之，書(shū)籍總是能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
與書(shū)相伴作文12
書(shū)香文墨，輕倚門(mén)下，時(shí)光飛馳，與書(shū)相伴一生。——題記
古往今來(lái)，人人都因?qū)W習(xí)而與書(shū)結(jié)下了良緣，許多書(shū)都與人相伴一生，連高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳襾�(lái)說(shuō)說(shuō)以下兩大類書(shū)籍。
形如楓葉——散文集
微風(fēng)吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。
散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優(yōu)雅而低調(diào)，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說(shuō)一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹(shù)林。
風(fēng)輕輕地吹拂而過(guò)，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿楓葉的小路上，望著這幅紅楓滿園的秋香之圖，總有一種說(shuō)不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。
美似櫻花——詩(shī)文集
風(fēng)蕩過(guò)樹(shù)枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的櫻花，在三月朝霞中綻放。
在我的印象里，詩(shī)歌總是那么柔雅。如果說(shuō)散文是一位成熟優(yōu)雅的婦女，那詩(shī)文就是文靜柔和的少女。詩(shī)文如同櫻花一般，帶著她那獨(dú)有的.香味行走于世間，留下片片芳香。
春風(fēng)輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。
鮮花與書(shū)籍相伴才不單調(diào)；楓葉與書(shū)籍相伴才不樸素。書(shū)香文墨，時(shí)光飛馳，唯有書(shū)籍相伴一生。
與書(shū)相伴作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”，書(shū)給予我們知識(shí)，書(shū)使我們心靈的成長(zhǎng)。瞧！你們看這些小讀者一個(gè)個(gè)在“雅趣漂流書(shū)屋”那專注、開(kāi)心的神情。
每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們心中總是向往著雅趣漂流書(shū)屋，如果你從這經(jīng)過(guò)，這里就一定會(huì)人滿為患。熱愛(ài)書(shū)的同學(xué)心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書(shū)屋的常客，每當(dāng)有空之際，在萬(wàn)籟俱寂的四周，他們總會(huì)捧著一本書(shū)坐在椅子，全神貫注地看著那本書(shū)，誰(shuí)都不愿打破這沉寂，連一個(gè)針掉地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
瞧！雅趣漂流書(shū)屋的書(shū)琳瑯滿目，同學(xué)都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績(jī)單》這本書(shū)同學(xué)們最為愛(ài)不釋手。這本書(shū)的女主角天才諾拉在她五年級(jí)的考試中故意考差，希望自己的'同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒(méi)考好，其實(shí)諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績(jī)說(shuō)了算的！真正的潛力還得等以后再說(shuō)！”有些讀者覺(jué)得自己跟書(shū)中的史蒂芬一樣因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當(dāng)小讀者津津有味地看完了這本書(shū)時(shí)，他帶著知識(shí)、自信、開(kāi)心地離開(kāi)了。
書(shū)帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補(bǔ)；書(shū)會(huì)給我們生活添加許多樂(lè)趣；書(shū)中能讓我們收獲許多知識(shí)；書(shū)是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學(xué)們，快來(lái)加入雅趣漂流書(shū)屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹(shù)，讓我們一起收獲知識(shí)！
與書(shū)相伴作文14
書(shū)是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中飛翔；書(shū)是我的老師，教我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)新世界的大門(mén)。
書(shū)是我生活中必不可少的一部分，我有數(shù)不盡的書(shū)：歷史書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)、地理書(shū)、童話書(shū)而我，也對(duì)書(shū)珍惜有加。
只要我一讀起書(shū)，就忘乎所以了，仿佛整個(gè)世界與我無(wú)關(guān)，誰(shuí)叫都不管用。記得那一次，我過(guò)十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書(shū)本，漂亮有趣的.插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時(shí)間就像入魔了一樣看，一看就是四五個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了好幾次，我才說(shuō)一聲哦！便又看了起來(lái)，媽媽也是哭笑不得。時(shí)間久了，我也是只記得新知識(shí)，而老知識(shí)基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書(shū)又津津有味地讀起來(lái)，看看有什么被我遺忘的知識(shí)，畢竟溫故而知新。
不過(guò)，書(shū)，有時(shí)也把我害慘了。那是一個(gè)周末，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，可我卻沒(méi)心思買(mǎi)東西，因?yàn)槲沂掷镎踔槐尽度龂?guó)演義》看呢！于是，媽媽走進(jìn)一家店看衣服時(shí)，我卻只在意書(shū)中的情節(jié)，竟走過(guò)了那家店。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了！直到廣播里出現(xiàn)了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過(guò)去和媽媽會(huì)和。媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過(guò)，書(shū)籍虐我千百遍，我待讀書(shū)如初戀。書(shū)，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書(shū)，徜徉在書(shū)的王國(guó)里吧！
與書(shū)相伴作文15
書(shū)是我的靈魂，是我的影子，他時(shí)時(shí)刻刻陪著我，鼓勵(lì)著我。我與書(shū)密不可分，他就像黑暗中的光明，無(wú)微不至地照顧著我。
家中的每個(gè)角落都有書(shū)的影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見(jiàn)。就在我無(wú)聊時(shí)，拿一本放在床上的書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。哇！書(shū)中的主人公有一件神奇的.物品，能幫她實(shí)現(xiàn)愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書(shū)里還有好多好多神奇的東西呢。
書(shū)有一雙翅膀，帶著我來(lái)到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時(shí)而會(huì)蹦出幾條小魚(yú)，濺起一朵朵水花。海鷗滑過(guò)海面，用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴叼起一條小魚(yú)，心滿意足地飛了回去；書(shū)還帶我去了森林，里面有好多小動(dòng)物，它們?cè)跇?shù)間嬉戲，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開(kāi)心地運(yùn)回家。好一派微型機(jī)勃勃的景色；書(shū)又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來(lái)、回憶過(guò)去……我應(yīng)接不暇，看了這個(gè)，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)，看清楚了那個(gè)，另一處景象又展示在眼前，數(shù)不勝數(shù)。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書(shū)！我想，我要永遠(yuǎn)與他在一起，走過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
與書(shū)相伴作文16
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。
正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書(shū)的.甘露，不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來(lái)，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。
與書(shū)相伴作文17
如果書(shū)是一艘船，那它可以把你載往成功的彼岸；如果書(shū)是一盞明燈，那它就可以把你引向
光明的地方。
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)“咿咿呀呀”地背唐詩(shī)。從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受到了凜然正氣；緊接著，又從“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”中領(lǐng)會(huì)到了濃濃的朋友情誼；然而，從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中則體會(huì)到了一份超然的美景。
長(zhǎng)大了，繼續(xù)與書(shū)為友，沉浸在書(shū)香的氤氳中：細(xì)細(xì)品讀《繁星.春水》，心頓時(shí)變得細(xì)膩了，便開(kāi)始感受一切美好事物；再翻開(kāi)古樸的四大名著，那字字珠璣的內(nèi)容里，使我懂得了很多很多，如《西游記》只有堅(jiān)持不懈才能取得成就，《水滸》好漢們的忠義勇敢等等。而后，重溫一下純潔的童話吧，為小人魚(yú)善良的內(nèi)心而感動(dòng)，為灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所折服；接著，品味朱自清那令人感傷的《父親的.背影》，讓我懂得了感恩。
曾經(jīng)的我，膽小無(wú)比，但《哈利.波特》使我變得勇敢；從前的我不自信，可是《特別的女生薩哈拉》使我自信面對(duì)一切。
是的，書(shū)改變了我，我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了真善美和各種寶貴的品質(zhì)，書(shū)就是我的摯友。因此，我自己也創(chuàng)作了一部長(zhǎng)篇童話魔法小說(shuō)和一部詩(shī)集，得到了不少榮譽(yù)，這不就是書(shū)籍帶來(lái)的恩惠嗎？
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中的品質(zhì)、精神和思想都是瑰麗的寶藏。既然這樣，沒(méi)有道理今生不與書(shū)相伴！
與書(shū)相伴作文18
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書(shū)讓人陶醉，讓人快樂(lè)，讓人受益匪淺。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)讓我解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我認(rèn)識(shí)了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁周末的時(shí)間在家里完成了一項(xiàng)特別的'作業(yè)————制作航空飛機(jī)模型。因?yàn)檫@是要去參賽的，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做著，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時(shí)候，一時(shí)不知道怎么做了。哎呀！真我怪我太粗心、太馬虎了，沒(méi)有認(rèn)真在校聽(tīng)老師的提示，以至于現(xiàn)在束手無(wú)策。我絞盡腦汁地想著，努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案，此時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！忽然，我腦海中飛快躍過(guò)一個(gè)答案，對(duì)，是它！就是它！
我從書(shū)架上抽出一本新發(fā)的《勞動(dòng)小金工》，是它，就是我的“長(zhǎng)生果”———書(shū)。我記起了老師叫我們遇到難關(guān)就找書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以解決重重難關(guān)。我飛快地翻開(kāi)書(shū)，眼睛迅速掃視著書(shū)的目錄，找到了，真是天無(wú)絕人之路�。∥医K于在書(shū)里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著，就像是久涸的土地獲得了甘霖。
我照著書(shū)上的說(shuō)明完成了飛機(jī)的尾翼，并自己為尾翼設(shè)計(jì)了很好看的造型。飛機(jī)做好了，我按了飛機(jī)的按鈕，飛機(jī)徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那么開(kāi)心、快樂(lè)，我嘗到了成功的喜悅，嘗到了書(shū)帶給我的快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我會(huì)和書(shū)相伴而行！
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