[精]科技的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的科技的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文1

　　在科技化的巨大浪潮中，“科技技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的號(hào)召下，我們生活中的一切似乎都充滿了科技的元素，帶有著科技的色彩，從計(jì)算機(jī)到人工智能手機(jī)，再到智能機(jī)器人……“人工智能”作為核心技術(shù)滲入每一個(gè)單元中，他在改變著自己，改變著這社會(huì)，也在影響著人類。

　　“人工智能”似乎是專業(yè)、精確、客觀的代名詞，在某種程度上它意味著永遠(yuǎn)客觀的冰冷科技，與之相對(duì)應(yīng)的“我們”人類有獨(dú)立的價(jià)值觀，有溫情。但可怕的是，人類似乎在經(jīng)歷一場(chǎng)有“恒溫動(dòng)物”到“冷血?jiǎng)游铩钡淖兏铮�人類的未來該何去何從�?/p>

　　蘋果公司總裁認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，而失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。

　　印證了擔(dān)心，近年來，冷酷的心靈正在點(diǎn)醒著人類。大夫美其名曰為了保護(hù)那他還未蒙面的孩子拒絕剖腹產(chǎn)，而致妻子在絕望中決定自殺；人們不顧緣由的指責(zé)大媽碰瓷，將真相至于度外。我們可以說是人工智能影響人類，但這也來源于人類在科技的影響下釋放了自己丑陋的本性———集體心理。

　　哲學(xué)家赫伯特斯賓塞認(rèn)為：在形成一個(gè)群體的人群中，表現(xiàn)為其構(gòu)成要素的總和或是他們的平均值，但這個(gè)觀點(diǎn)無疑是錯(cuò)誤的。娛樂至死中提到，在一個(gè)群體中，無論他們是誰，只要他們成為群眾中的一員時(shí)，他們的思想和行為就會(huì)與他們獨(dú)處時(shí)迥然不同，這就是心理學(xué)中的重要特征，心理群體是有一個(gè)異質(zhì)成分組成的`暫時(shí)現(xiàn)象，就如諸多有機(jī)物聚集成為細(xì)胞一樣，這些類別、成分完全不同的細(xì)胞組成新的生命個(gè)體時(shí)，我們會(huì)與以往完全不同。

　　在智能人工的背景下，我們對(duì)于各種信息和信息接收都變得太簡(jiǎn)單、太快速，碎片化的處理，碎片化的生活方式，使人類甚至無暇顧及自身價(jià)值觀變得麻木、冷血、矇昧。

　　各類婚戀平臺(tái)，改編電視劇為了收視率而不斷拉低底線；記錄慰安婦幸存者的紀(jì)錄片《二十二》甚至被截圖制成表情包；各類娛樂新聞?wù)紦?jù)了大部分的注意力，當(dāng)嚴(yán)肅的事件變成了娛樂，價(jià)值觀和同情心的存在變得珍貴而稀缺。蔣方舟說：“在這個(gè)時(shí)代，文化變成了一個(gè)看似非常喧囂，但實(shí)則非常沉默的事情�！碑�(dāng)價(jià)值觀變得趨同，膚淺，人類不再關(guān)注真相是什么，他們只想相信他們所相信的。正如計(jì)算機(jī)的輸入和輸出一樣，我們的思想變得同一，一切都在輸入是被安排好，人類與人工智能又有什么兩樣。

　　尼爾。波茲曼在娛樂至死中說：“一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神，所有政治，宗教，新聞都甘愿成為附庸，毫無怨言，無聲無息，其結(jié)果是我們成了娛樂至死的物種�！�

　　但在現(xiàn)實(shí)而言，一切或許還沒有那么糟糕，但不可否認(rèn)的是，我們正在經(jīng)歷從人到逐漸喪失價(jià)值觀和同情心的動(dòng)物。警覺起來，明睿起來，用思想裝備我們的頭腦，用智慧載進(jìn)我們的心靈。

　　或許，我們?cè)谙硎芸萍贾�花的便捷之時(shí)，可以放下手機(jī)、電腦，將我們的眼光著力于大眾，投入于社會(huì)，用你、我、他依舊還熾熱和跳動(dòng)的心臟去感化已經(jīng)麻木的人們，在那時(shí)科技之花將永不凋零！

科技的作文2

　　讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

　　因?yàn)榉ɡ�第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽�，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的'生命才能得到保障。

　　我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎？

　　所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢�大！利大！利大！你說科技發(fā)展帶來了大氣污染、你說科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說科技發(fā)展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽能汽車�？纯船F(xiàn)在、太陽能熱水器、太陽能空調(diào)、太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶，這不是科技在發(fā)展嗎？

　　雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止�？萍及l(fā)展，無可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。

　　如果你說科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問，你能在一周之內(nèi)不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？

　　科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累？

　　科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代�？茖W(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)�！爸�識(shí)就是力量”，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！

　　科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！

科技的作文3

　　終于熬到了暑假，媽媽終于要帶我去那個(gè)期待已久的地方——萬盛科技館了。

　　“叮！”電梯門開了，前面就是位于四樓的科技館了。只見許多小孩子在地上踩來踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高興了。我順著他們的腳步望去，地面上的一個(gè)“小水池”吸引了我的目光。“池水”很清澈，“池面”上漂著荷葉，“池底”還有五顏六色的鵝卵石，“水”里還游著許多小魚。我一踩小魚，它們紛紛逃離開去。我發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚，它挺有個(gè)性的，我每次踩它，它都不躲遠(yuǎn)，而是躲到荷葉下。我再去踩它，它就像逗我一樣，又躲到旁邊的一片荷葉下，可有趣了。玩得正高興，“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤”，我在黑白鍵盤上跑來跑去，誰知，鍵盤竟然發(fā)出了美妙的樂聲，就像真的鋼琴在彈奏一樣。不一會(huì)兒，“鋼琴鍵盤”又變成了“小樹林”，里面有許多小鳥……場(chǎng)景越變?cè)蕉�，我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭，我一看，屋頂有個(gè)光源，正是這些變幻無窮的場(chǎng)景的“來源”，原來這就是“全息投影”。媽媽用手機(jī)百度了一下，告訴我，全息投影也叫虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)�！巴�，科技真厲害！”雖然聽不懂，我還是由衷地感嘆道。

　　告別了有趣的'“全息投影”，我們走進(jìn)了科技館內(nèi)部。里面的項(xiàng)目可真多，來體驗(yàn)和參觀的小孩也三五成群，處處歡聲笑語。我瀏覽了一圈，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋�！皟A斜小屋？”我想，“這個(gè)小屋里面到底是怎樣的呢？”這座小屋有兩個(gè)門，一邊是入口，一邊是出口。我慢慢地從入口往里走，地面還真是斜的，而且斜得挺厲害，要慢慢靠著墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步，就有點(diǎn)頭暈了，于是我停了下來，趕緊扶著墻，冷靜了幾秒鐘。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子沖了進(jìn)來，他們大概已經(jīng)玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一個(gè)小姐姐熱心地對(duì)我說：“扶著墻，調(diào)好重心，掌握好身體的平衡，你會(huì)習(xí)慣的�！闭f完，還給我示范起來。我學(xué)著她的樣子，慢慢地扶著墻出去了。幸好這座小屋不大，一共只走了十幾步。出了小屋，媽媽問我感受如何。我說還好吧，關(guān)鍵是調(diào)整重心。媽媽笑著說：“還知道‘重心’了，不錯(cuò)！”

　　我們又來到了一個(gè)“小電視機(jī)”屏幕前，上面是“地震模擬場(chǎng)景”，有郊外、家中、教室等四個(gè)場(chǎng)景。媽媽給我選擇了“教室”的場(chǎng)景。只見一間教室里，一個(gè)小女孩正在上課，突然，教室顫抖起來，吊燈啊、桌子啊、書柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了，四處張望，不知道躲在哪里好。媽媽說：“寶貝，你覺得她躲在哪里最安全？就點(diǎn)一下那里�！蔽蚁肫鹄蠋熃踢^我們，這種情況就抱著頭躲在課桌下最安全，于是就毫不猶豫地點(diǎn)了一下屏幕上的課桌。只見小女孩抱著頭就躲到了課桌下，一個(gè)聲音傳來：“恭喜你，答對(duì)了�！逼聊挥只氐搅俗铋_始的場(chǎng)景。

　　我和媽媽還體驗(yàn)了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發(fā)電自行車、小球旅行記等許多項(xiàng)目。我說：“今天真是收獲滿滿，我又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。科學(xué)真是神奇又有趣！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指！

科技的作文4

　　5月10日，學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對(duì)這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往。

　　經(jīng)過將近一小時(shí)的車程，我們來到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”。科學(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門。

　　走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū)；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè)；還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。

　　我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”。“綠色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機(jī)”展示由于人類對(duì)于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開展的行動(dòng)，號(hào)召我們自覺參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設(shè)我們的綠色家園。

　　離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢(mèng)展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對(duì)接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí)：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對(duì)航天事業(yè)更加向往。

　　為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺，真假難辨。經(jīng)過反復(fù)的`嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進(jìn)去的。

　　最后我們來到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳，動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界�？萍既找媾畈�發(fā)展的這天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻(xiàn)力量。

科技的作文5

　　隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活也越來越好。在這個(gè)科技生活的世界中，人們的生活也不斷的完善，但還是有很多發(fā)明很危險(xiǎn)，一個(gè)不小心就會(huì)傷害到自身。雖然這些科技對(duì)人類來說帶來很多的好處，但也會(huì)帶來很大的危害，先不說使用中的意外，以及對(duì)未來的改變，單是現(xiàn)在人類的依賴性就已經(jīng)很強(qiáng)了，以后恐怕更是什么都用高科技就行，從而導(dǎo)致人類自身的身體機(jī)能退化，使人類成為只有發(fā)達(dá)的頭腦卻沒有靈活的四肢，這是多么的可怕��！

　　生活在這高科技時(shí)代，盡管有些科技是生活中的必需品，可以帶來巨大的便利，但也不能完全靠這些冰冷的機(jī)器來代替自己的`日常生活，有些自己能做的事就應(yīng)該自己來做，而不應(yīng)該全靠高科技，否則我真的很難想象未來一個(gè)個(gè)巨大的肉團(tuán)坐在一張張飛椅上，身上披著一層精密的儀器來操控自己的生活。

　　生活在這高科技時(shí)代，對(duì)科技的應(yīng)用是必須的，但是這種必須才產(chǎn)生了一些不可避免的悲劇。人們自以為這些高科技都在掌握之中卻從沒考慮過意外的因素。我真的懷疑電視中機(jī)器人反抗人類的情況是否真的會(huì)發(fā)生。試問：在各種高科技中哪種沒對(duì)人類帶來危害？答案肯定是“沒有”，高科技是很發(fā)達(dá)，但也危害巨大，雖然有些人可能盡量的小心這些危害，但誰又能料到哪天會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生巨大的危害呢？

　　生活在這高科技時(shí)代，少不了對(duì)未來的憧憬。是��！現(xiàn)在的科技已如此發(fā)達(dá)，那以后呢？在我的幻想中，未來是一片高科技的海洋，各種你想得到的，想不到的都有。但我忽然發(fā)現(xiàn)我的想象中缺少了一種顏色，一種能泌人心脾的顏色—綠色。是��！隨著科技的發(fā)展，對(duì)自然的破壞就會(huì)更加嚴(yán)重，就算再減少排污也不能從根本解決問題。

　　高科技時(shí)代的未來是發(fā)達(dá)的，但在發(fā)展的過程中也要注意保護(hù)資源，否則人類天天生活在沒有植物的世界和烏煙瘴氣的世界中生活誰會(huì)開心呢？

　　爸爸媽媽都出去工作了，爺爺奶奶不愿閑著，便在一個(gè)幼兒園門口開了一個(gè)小賣部。

　　剛開始的幾天，小賣部生意火爆得很，那叫一個(gè)風(fēng)生水起，奶奶爺爺?shù)哪樕弦矔r(shí)常洋溢著笑容，這令人高興的情緒影響到了家中的每個(gè)人，因此，那幾天我們家中的每一個(gè)人都十分高興，家里的氛圍也輕松許多。

　　但，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。小賣部的生意并沒有一直火爆下去。不久之后，爺爺奶奶就收到了假錢，盡管他們不愿相信，但事實(shí)就擺在眼前：這就是假錢。

　　事情發(fā)生之后，媽媽馬上去網(wǎng)上買了一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)，并教會(huì)他們?cè)趺词褂茫�但千防萬防還是防不住一些別有用心的的人。

　　有一天下午，一個(gè)騎電動(dòng)車的人買了兩包煙，給了爺爺50元錢，爺爺讓他們先別走，然后轉(zhuǎn)身去拿驗(yàn)鈔機(jī)，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，迅速拿起煙就跑。之后的幾天，愛嘮叨的奶奶開始變得沉默寡言，而爺爺也經(jīng)常徘徊在屋子里，一根接一根，不斷抽著煙。

　　后來，爸爸媽媽給他們買了手機(jī)，開通了微信和支付寶，還準(zhǔn)備了小型音箱，最后還掛起了兩個(gè)支付碼。小賣部收到的假錢的機(jī)會(huì)因此越來越少了。

　　爺爺奶奶常說：“現(xiàn)在的生活越來越好了，也越來越便利，以前都要拿著錢，現(xiàn)在拿個(gè)手機(jī)一掃都完事了�！眿寢屢泊蛉さ溃骸澳沁�不是科技發(fā)達(dá)才讓現(xiàn)在的生活變得十分便利嗎？”媽媽的打趣讓我們會(huì)心一笑。

　　媽媽說的沒錯(cuò)，現(xiàn)在的科技讓人們的生活出行變得便利，但這一切的改變不都是科技帶來的么？

科技的作文6

　　我叫劉芝含，是一名普通的小學(xué)生，今天我在校園里度過了非常平淡的一天。

　　放學(xué)了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開了鼓鼓的書包，拿出作業(yè)本，認(rèn)真地寫起了作業(yè)……沒過一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動(dòng)，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過去。

　　我醒來時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點(diǎn)鐘，我心想：反正睡不著了，不如來聽聽英語。想著想著，我便跳下床去，打開媽媽的手機(jī)，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了，定睛一看，沒錯(cuò)呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來，我給他們看手機(jī)上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來。

　　吃過早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學(xué)去。

　　到了學(xué)校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)�！弊謽拥睦�圾桶機(jī)器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開木質(zhì)的白門，就感覺一股香氣迎面撲來，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的.紫藤花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組簇?fù)碓谝黄�，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開一個(gè)口子，從上面伸出一只機(jī)械手，上面放著一疊立體的學(xué)習(xí)資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見周老師邁著輕快的步伐走了進(jìn)來，她今天竟然什么也沒帶，兩手空空就來給我們上課了，這太令人驚訝了。

　　周老師非常認(rèn)真地講課，當(dāng)講到《荷花》這一課時(shí)，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動(dòng)態(tài)圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時(shí)傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學(xué)完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫滿了，沒有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對(duì)老師說：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來，您再擦掉�！敝芾蠋熚⑽⒁恍Γ�說：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個(gè)寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個(gè)寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時(shí)變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的板書已經(jīng)自動(dòng)保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進(jìn)行個(gè)性化的標(biāo)注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫字時(shí)，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見掉落到地面，原來黑板下方安裝了一個(gè)智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學(xué)們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車。

　　這堂課隨著鈴聲結(jié)束了，之后上了數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機(jī)器人不見了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀(jì)的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。

科技的作文7

　　對(duì)電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學(xué)知識(shí)，已經(jīng)帶著我做了不少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和小制作。上次的磁鐵小實(shí)驗(yàn)過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會(huì)更大，能帶動(dòng)通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，而這也就是家用電器電機(jī)的工作原理。多么期待�。〗裉炖习纸K于有時(shí)間再次帶著我探究科學(xué)的奧秘了。

　　吃過早餐后，我和老爸忙著準(zhǔn)備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號(hào)電池2個(gè)、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細(xì)砂紙1張、開關(guān)1個(gè)、電工膠布一卷、萬用表1個(gè)、木板1塊。

　　材料準(zhǔn)備齊全后，我和爸爸便開始了以下的實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長(zhǎng)待用，中間穿上一根鐵絲作轉(zhuǎn)動(dòng)軸；

　　再把漆包線其中1端近1米長(zhǎng)的部分用細(xì)砂紙把表面的油漆打磨干凈。然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側(cè)的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的方式導(dǎo)致線圈通電時(shí)有時(shí)無，以代替換向片的作用）

　　2、做支架。用鐵絲彎曲成一個(gè)支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

　　3、讓電線圈通電。兩根1號(hào)電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長(zhǎng)的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測(cè)試全線是否通電。

　　4、安開關(guān)。在電池的一側(cè)安上一個(gè)開關(guān)，不用的時(shí)候關(guān)閉開關(guān)。以節(jié)約電流。再次用萬用表測(cè)試安裝開關(guān)的情況下是否正確。

　　5、制造磁場(chǎng)。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我們啟用開關(guān)，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時(shí)刻。然后老爸再次出場(chǎng)詳細(xì)地給我講解其中的電磁學(xué)的原理：首先帶電的線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)的作用下會(huì)產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場(chǎng)的作用下相反的電流受到的磁力一個(gè)向上、一個(gè)向下，于是電線圈在上下力的拉動(dòng)中便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。這就是電機(jī)的工作原理，原來洗衣機(jī)、冰箱就是這樣在動(dòng)力的作用下為我們的生活服務(wù)的.。（實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象見視頻附件）

　　從準(zhǔn)備材料到最終完成實(shí)驗(yàn)，總共花了4個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，雖是由老爸在一旁指導(dǎo)，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復(fù)曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細(xì)砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因?yàn)闂l件簡(jiǎn)陋，無電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復(fù)復(fù)地檢查和測(cè)試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道路上沒有平坦道路，需要我們認(rèn)真耐心地反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導(dǎo)和陪伴！期待下次實(shí)驗(yàn)的來臨！

科技的作文8

　　我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建筑物——科技館。

　　走進(jìn)館里，就看見雪白的墻引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機(jī)器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機(jī)器人擺在眼前，有對(duì)陣球賽，機(jī)器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子突然眼前一亮，我看見一個(gè)很好玩的東西，那就是機(jī)器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，但我不灰心，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我要把握住。我不斷的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)機(jī)器人的前臂上臂和手，手張開正好對(duì)住球，合攏抓住了球，并提起，成功了，我高興極了。這時(shí)爸爸叫我到游樂園玩一個(gè)刺激又需要膽大勇敢的活動(dòng)，我們邊說著就到了，我一看特別驚訝，原來是個(gè)滑梯，但和平時(shí)的并不一樣。看去很高哦，我膽怯了爸爸一個(gè)兒鼓勵(lì)我，我終于下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個(gè)身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵(lì)下，我慢慢不害怕了睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今后我要變的勇敢自信。我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到很多知識(shí)，更了解科技的奧妙需要我不斷學(xué)習(xí)�！翱萍拣^真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。下午，我們一家去游浙江省科技館。買了票，我就急沖沖想一睹為快，急著要進(jìn)去看。從檢票口進(jìn)來，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，只見不遠(yuǎn)處有一層霧氣從門框上飄落下來，像瀑布一樣從天而降。我快步走到門框下，伸手去抓卻抓不到東西。好像什么都不是，大概是光線吧！穿過霧氣，抬頭一看門框上寫著“充氣大氣層”。我又往里走，來到了“月球行走”的地方。月球上行走，我還頭一回聽說，也想嘗試一下滋味，也在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排起隊(duì)來。等了好久，總算輪到我了。

　　我站在臺(tái)階上，服務(wù)員把安全帶圍在腰的四周，并扣上安全扣。機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，連接機(jī)器和安全帶的繩子升了上去，慢慢地，腰周圍的安全套也往上提升，我的`腳有點(diǎn)懸空了，呈半浮狀態(tài)，身子好像不是自己的了，有點(diǎn)失重感。爸爸大叫起來：“跳起來”。腳就是不聽我的指揮，怎么也挑不起來。身體輕輕的，腳怎么走好像忘記了似的。很費(fèi)力的跳了四、五步，別小看這四、五步，挺艱難的。往回跳了，腳就怎么也不著地，腳尖碰到一點(diǎn)地面，身體就往上升了。費(fèi)了九牛二虎之力，總算跳回原地，我提著的心終于恢復(fù)平靜。想不到，在月球上散步是這么困難，宇航員叔叔肯定也不好受的，我真佩服他們。我們繼續(xù)往前走，來到了輪船模擬駕駛室。我就興致勃勃的玩起來，也想體驗(yàn)一下當(dāng)船長(zhǎng)的滋味。一看，船上的儀器星羅棋布，令我眼花繚亂，除了方向盤我會(huì)用，屏幕會(huì)看，其他的我就不知所措了。我眼盯著屏幕看，手不停的轉(zhuǎn)著方向盤。眼看船前頭就要撞山了，我就使勁的轉(zhuǎn)，不行，轉(zhuǎn)的太多了，倒退幾圈，總算把船弄直了，稍不留神，船頭又要撞山了，這樣不知折騰了幾次，手才有點(diǎn)適應(yīng)。在旁邊的叔叔告訴我，開船要學(xué)會(huì)看儀器，指針在中間說明往前開，偏左往右，偏右往左，使指針盡量多在中間，船就會(huì)直行。聽了叔叔的一席話，才恍然大悟，又開始操縱，最后通關(guān)了，我的心里比吃了蜜還甜。

科技的作文9

　　在當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一份子，也正是這些科學(xué)，改變了我們?nèi)祟惖纳�活�?/p>

　　可是你知道嗎，這些偉大的發(fā)明是誰創(chuàng)作的呢，一個(gè)小小的電燈泡，又進(jìn)行了怎樣的千辛萬苦的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？電燈泡是每位同學(xué)家里必不可少的“電器”，可就是因?yàn)檫@樣一件在我們看來稀松平常的廉價(jià)的物品，卻花費(fèi)了愛迪生1600多次的實(shí)驗(yàn)，一年的時(shí)間，為了將燈泡的壽命增加，也花了10萬美元，動(dòng)用了20名助手，才完成了這個(gè)人類歷史上偉大的發(fā)明。愛迪生又發(fā)明出電路保險(xiǎn)絲，燈頭，燈口等配件；到1883年愛迪生燈泡公司共計(jì)獲得專利215份。假如沒有愛迪生，他的發(fā)明會(huì)在何時(shí)被創(chuàng)造？對(duì)這樣的假設(shè)，肯定是仁者見仁，智者見智。如果沒有愛迪生，無疑會(huì)對(duì)人類的發(fā)展進(jìn)程增添無數(shù)的障礙。

　　于是，他開始實(shí)驗(yàn)作為燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條做燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影�！�

　　面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

　　愛因斯坦也是一名人類歷史上偉大的科學(xué)家，毫不夸張地說，根據(jù)愛因斯坦創(chuàng)立的科學(xué)理論而衍生出的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎涵蓋了現(xiàn)代文明的每一個(gè)角落。電腦、公共汽車、數(shù)碼照相機(jī)……我們衣食住行的每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎都閃現(xiàn)著愛因斯坦的影子。

　　1969年，阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”11號(hào)登上月球，為人類探索月球踏出了第一步。月球行走持續(xù)了2小時(shí)19分鐘，足夠讓宇航員們?cè)谠虑虮砻娴募?xì)膩粉末上測(cè)試步法了但也足夠讓他們架起電視攝像機(jī)和科學(xué)儀器，并采集樣本。他曾在月球上說過:“我的一小步，是人類的一大步！”向世界證明了：人類將來有可能能在月球上生存。

　　不僅如此科技給我們帶來了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個(gè)月甚至一年，現(xiàn)在，有了火車、飛機(jī)，你如果坐飛機(jī)，只需要短短的幾個(gè)小時(shí)。如果你需要買東西，你只需要坐在家里，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，不用出門，快遞公司就會(huì)把你想要的`東西送到你家門口。以前的夏天，人類只能靠扇扇子來讓自己涼快一點(diǎn)，而現(xiàn)在，有了空調(diào)，電風(fēng)扇，給人類的生活帶來了很大的便利�？萍冀o人類的生活帶來便捷的同時(shí)，我們的生活也在科技的帶領(lǐng)下，越過越舒坦。

　　科學(xué)技術(shù)還解決了中國廣大人民的溫飽問題，這讓我們想起中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，他的“雜交水稻”增長(zhǎng)了糧食的產(chǎn)量 ，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，消除饑荒對(duì)生命的威脅 ，拯救了許許多多的生命。雖然“人到七十古來稀 ”是古代人類壽命的寫照，以前世界人均壽命僅45歲，而今天這一數(shù)字已提高到75歲，這多虧醫(yī)學(xué)術(shù)的迅速發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，許多以前不能醫(yī)治的病，現(xiàn)在大多都找到了治療的方法，減緩了人類的痛苦 ，挽救了人類的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核癥，像青霉素、乙肝疫苗 、器官移植 、人造器官等，這些今天看來平常得不能再平常的發(fā)明和技術(shù)都是重大的發(fā)明和成就，使人們的健康和生命得到保障。

　　科技讓我們的生活更美好。

科技的作文10

　　人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 問，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！

　　一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國家不進(jìn)步是沒落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜?shù)挠矚ぁ５�上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

　　讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　請(qǐng)問，你能在一周之內(nèi)不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？ 科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累？ 隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈…… 人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜…… 電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的'事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。它在各行各業(yè)的應(yīng)用更廣泛，我們?cè)诤�寧發(fā)一封信到巴西，只要幾秒鐘對(duì)方就能收到。我們可以在英特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫(yī)療、急救……

　　事實(shí)證明，這類現(xiàn)代化工具的出現(xiàn)，不僅證明了科技邁入了一個(gè)新的平臺(tái)，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會(huì)的發(fā)展加速的動(dòng)力，用一條條無形的鎖鏈織成了一張遍布全球的網(wǎng)，網(wǎng)羅了發(fā)展，網(wǎng)羅了生活。

科技的作文11

　　這天，我像往常一樣起床。機(jī)器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。

　　哦，忘了告訴你，現(xiàn)在是2200年，今天是星期六。

　　吃完早餐后，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現(xiàn)在我的眼前，沙發(fā)上同時(shí)伸出一個(gè)麥克風(fēng)，并播出一句話：“請(qǐng)問您想看什么頻道？”“機(jī)器人頻道�！蔽覍�(duì)著麥克風(fēng)回答道。瞬間，電視上從導(dǎo)視頻道轉(zhuǎn)成機(jī)器人頻道。機(jī)器人頻道上，主持人介紹著科學(xué)家們新研發(fā)出的機(jī)器人，報(bào)導(dǎo)著各大機(jī)器人賣場(chǎng)的機(jī)器人銷售情況。

　　看著看著，我懷念起了母�！�—瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經(jīng)離開了這個(gè)母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校�？磥�，今天我必須得去參觀三小一次了。

　　我隨即按下白色按鈕。頓時(shí)，電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說了一句：“我要坐飛機(jī)去三小。”轉(zhuǎn)眼，房子變成了一架飛機(jī)，飛在了空中。

　　我朝窗外望去，哇！天上的'飛機(jī)可真多��！有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機(jī)很多，但奇怪的是，飛機(jī)沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因?yàn)轳{駛員十分專注、小心。機(jī)器人正巧走來，讀取了我的腦電波后，向我解答：“錯(cuò)了。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樵陲w機(jī)表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會(huì)相撞�！蔽衣犃耍瑸楫�(dāng)今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。

　　不久，飛機(jī)降落在瓊山三小負(fù)1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機(jī)器人門衛(wèi)向我問道：“您是觀光游客嗎？”

　　“是�！蔽一卮稹�

　　“那請(qǐng)您付50元門票�！�

　　我隨即找起了錢包，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我只好硬著頭皮說：“我沒帶錢包�！�

　　那門衛(wèi)回答：“沒關(guān)系，還可以用手機(jī)付款�！�

　　我聽了，如遇救星，拿起手機(jī)在感應(yīng)區(qū)碰了一下。隨即，電子門緩緩打開。

　　我走過電子門后，在一位導(dǎo)游的指引下，來到了一間教室的參觀席。

　　落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會(huì)來上學(xué)，來這兒等于白來。

　　導(dǎo)游見了，說：“現(xiàn)在雖然學(xué)生不來上學(xué)，但老師會(huì)來改卷。只不過，不用筆改�！�

　　“不用筆改？不會(huì)吧？”我納悶了。

　　導(dǎo)游笑了：“你不知道，現(xiàn)在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進(jìn)改試卷專用的電腦，改完客觀題。至于主觀題，就由老師用電子筆來改�！�

　　“哦�！蔽胰粲兴�悟。

　　這時(shí)，正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐“房飛機(jī)”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個(gè)按鈕，“空間轉(zhuǎn)移洞，”便將我?guī)Щ亓肆硪粋�(gè)家。因時(shí)間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔(dān)心我，因?yàn)檫@枚膠囊濃縮了我所有所需的營養(yǎng)，不會(huì)使我營養(yǎng)不良）。吃下膠囊后，我喝了一點(diǎn)純水，便走近了房間，準(zhǔn)備睡午覺。

　　機(jī)器人為我開了“無氟利昂空調(diào)”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

科技的作文12

　　中學(xué)生想象作文：我的科技?jí)簟�—多功能本�?/p>

　　“請(qǐng)問，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”

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　　記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個(gè)又一個(gè)問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發(fā)明這種本子，那應(yīng)該是來自初中時(shí)代的靈感吧。當(dāng)時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好啊！靈感就這樣誕生了，我一直在做準(zhǔn)備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量，現(xiàn)在不負(fù)所望，終于研究出來了�！�

　　說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊(duì)友研發(fā)新型本子的情景，我同隊(duì)友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的'核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當(dāng)智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時(shí)，本子就“聽話”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無障礙。

　　接下來我們又檢驗(yàn)了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯(cuò)了幾個(gè)字，開啟功能“檢驗(yàn)”，錯(cuò)字就會(huì)呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯(cuò)字，按下清空鍵，本子又會(huì)從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯(cuò)功能，而且有分類儲(chǔ)存功能，語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應(yīng)有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設(shè)置，作業(yè)還可以儲(chǔ)存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評(píng)分。

　　這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級(jí)的是語音感應(yīng)寫字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語就完成了。當(dāng)然這些奇異功能是因?yàn)楸咀永锎嬗行‰娔X似的芯片程序。

　　更獨(dú)特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開，當(dāng)然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。

　　前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過檢驗(yàn)無礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技?jí)粝虢K于成真了！

　　我們迫不及待地去向國家申請(qǐng)了專利，申請(qǐng)成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費(fèi)。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。

　　突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識(shí)，我迷迷糊糊地睜開了眼，啊！原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識(shí)，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì)有人把它發(fā)明出來的”。我的夢(mèng)就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。

科技的作文13

　　當(dāng)今世界只有科學(xué)不斷的創(chuàng)新發(fā)展，才能推動(dòng)人類社會(huì)不停的前進(jìn)。

　　爸爸帶我到過很多地方，最吸引我的不是當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，不是美食娛樂而是科技。我們每到一處，都會(huì)到當(dāng)?shù)氐目萍拣^去看一下，哈爾濱科技館機(jī)高端智能；沈陽科技館趣味十足；北京科技館宏偉大氣，要說我最喜歡的，那當(dāng)數(shù)西安科技館了。

　　西安科技館的大門旁矗立著一個(gè)巨大的火箭模型非常壯觀�；鸺�上印著國旗上面寫著航天一號(hào)。進(jìn)入科技館后我們直接上了二層，這里一整層都是有關(guān)電的知識(shí)。從電的產(chǎn)生到電的傳導(dǎo)一直到電的應(yīng)用一系列實(shí)驗(yàn)都有，真是讓我大開眼界呀。在這里我還看到了弗蘭克林的雕塑。這位美國著名的科學(xué)家在1752年做了震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，向我們證明了天上的電和地上的電本質(zhì)上是一致的。富蘭克林在做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)時(shí)有好幾次差點(diǎn)兒?jiǎn)拭�，正是有這些大無畏的科學(xué)家，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才有了我們今天的科技的迅猛發(fā)展。讓我們向那些為人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家們致敬吧！

　　在三樓的虛擬空間里我為郭德綱的《報(bào)菜名》配了音。他說的可真快呀，他都說完了，我還有好幾句沒跟上呢，看來我的功夫還是不到家呀。

　　第四層是各種各樣的定律實(shí)驗(yàn)，我最喜歡的要數(shù)運(yùn)動(dòng)交響曲和著名的直線定律了。爸爸問我：“我們都知道兩點(diǎn)間直線最短，那么從a點(diǎn)到b點(diǎn)走直線是最快的.嗎？”“那是當(dāng)然了，這還用問嗎？”我自信滿滿的回答道。爸爸笑了笑沒有回答我，把我?guī)У揭粋�(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前。這個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)是一個(gè)鐵架，鐵架上有直的、彎曲的丶有弧度的四條長(zhǎng)短不同的軌道，在這四條軌道頭上都放了一個(gè)球。爸爸說想要證實(shí)一件事情對(duì)不對(duì)，最好的手段就是實(shí)驗(yàn)一下。按照我的想法直線最短那么它上面的球也應(yīng)該是滾動(dòng)的最快的。但是最后的結(jié)果卻令我大吃了一驚，最長(zhǎng)的那條軌道上的球以最快的速度沖到底部，而最短的那條軌道上的球反而是最后一個(gè)滾落下來的。

　　爸爸說：“科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�任何事情都不要用你以為你猜測(cè)來決定，要想知道結(jié)果一定要實(shí)踐一下�！闭�當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，科技館的廣播忽然響起來：“各位游客，現(xiàn)在科技館的手工課堂已經(jīng)開課了，八歲以上的小朋友有愿意學(xué)習(xí)的可以到五樓的手工課堂去學(xué)習(xí)。”聽到這消息我馬上沖上五樓，按照老師的指示坐好。這堂課我們學(xué)習(xí)的是印染。

　　老師告訴我們，印染是一種很古老的手藝，最早可以追溯到北京山頂洞人時(shí)期，那時(shí)候的人就已經(jīng)會(huì)用礦石將骨制項(xiàng)鏈染成紅色了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一條白色的手絹，教我們將它疊成條，并在上面打一個(gè)到兩個(gè)結(jié)。我們先用水將整條手絹在水中浸濕，拿出來后再在手絹上隨意倒一些我們喜歡的顏色，整個(gè)過程非常簡(jiǎn)單，可當(dāng)我把手絹打開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)手絹兒五顏六色非常漂亮。當(dāng)我舉著手絹給爸爸看的時(shí)候，看著爸爸臉上驚奇的表情，我真是太驕傲了。

　　暢游在科學(xué)的海洋中讓我一點(diǎn)都沒有感覺到時(shí)間的流逝，閉館的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了。我意猶未盡的離開了西安科技館，這次的參觀讓我更加堅(jiān)信科學(xué)的世界奧妙無窮，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)去探索發(fā)現(xiàn)更多的未知的知識(shí)。

科技的作文14

　　作為浙江科技館的館長(zhǎng)，我首先真摯的歡迎大家的到來，衷心希望喜愛科技的孩子們?cè)诳萍拣^里快樂、幸福！“真正體會(huì)到了科技發(fā)展帶給我們社會(huì)的巨大變化”，這就是我們創(chuàng)建此館的最終目的。

　　我們浙江科技館位于杭州市中心的西湖文化廣場(chǎng)，建筑面積約2.6萬平方米，擁有近13萬件珍貴的館藏標(biāo)本；浙江省科技館新館建筑面積約3萬平方米，設(shè)有104個(gè)展項(xiàng)、300多件展品。最值得驕傲的是我們擁有一個(gè)偉大的電影館—4D電影館，通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位感受帶給你無窮的震撼力。這是我們進(jìn)入科技館的第一個(gè)活動(dòng)，欣賞4D電影，這項(xiàng)活動(dòng)尤其受孩子們的歡迎。通過幾十分鐘的小電影，讓大家體會(huì)到從3D到4D的真切變化，噴水、下雨、噴霧等特效功能把你帶入一個(gè)立體的'世界，體會(huì)電影中主人公的真實(shí)感受，并且感受我們國家對(duì)于電影制作事業(yè)的重視以及提高。當(dāng)然我們還有球幕電影的設(shè)置，球形的屏幕相信也能讓欣賞電影的人感受到快樂。接著我們會(huì)去的宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，幾秒之間讓你體會(huì)到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時(shí)的緊張刺激，另外我們場(chǎng)館還有仿真火箭發(fā)射控制平臺(tái)，通過指導(dǎo)員的提示，可以完成一次由自己領(lǐng)導(dǎo)的火箭發(fā)射，你一定會(huì)喜歡的，可以學(xué)到很多課本中學(xué)不到的東西，因?yàn)橛泻芏鄸|西，只有親自體會(huì)才會(huì)明白其中的美好，我們沒有辦法個(gè)個(gè)成為宇航員，那么我們就提供給你們一個(gè)感受的平臺(tái)，無論是大人還是小孩都可以在我們的展廳得到快樂。一樓的活動(dòng)場(chǎng)館還有海洋巡禮、地球探秘，這兩個(gè)同樣是為一些小朋友們更加理解海洋和地球而創(chuàng)建的。

　　一樓玩累了，大家就去二樓吧，我們的二樓展廳不像一樓的都是體驗(yàn)區(qū)，多的是欣賞和感悟，二樓以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變?nèi)祟惿�活，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶（智能機(jī)器人）、材料世界等五個(gè)展區(qū)，向人們展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段時(shí)間智能機(jī)器人還會(huì)為大家表演精彩的舞蹈秀，當(dāng)然，你也可以近距離的接觸我們的機(jī)器人，可以和它劃拳，可有意思了。對(duì)了，喜愛微軟工作的孩子們還可以親自體會(huì)微軟制作，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�(gè)模擬微軟工作室，歡迎大家的光臨。如果你是一個(gè)喜歡走迷宮探險(xiǎn)的孩子，那你一定要來玩我們的小迷宮，電腦中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于科技發(fā)展的問題加上只有答對(duì)問題才開的大門，一定可以加深你的印象。

　　我們的宗旨是為喜愛科學(xué)的朋友們提供一個(gè)感受的平臺(tái)，體會(huì)屬于自己的唯一感受，告訴你你會(huì)忘記，展示給你你不一定記得，但是你親自體會(huì)了就一定可以記住科技帶給你的震撼。

　　三樓又是屬于孩子們的樂園了，分為兒童科學(xué)樂園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)科學(xué)的樂趣。作用力與反作用力的真實(shí)體會(huì)，用小推車來帶給孩子們，另外還有循環(huán)播放的3D電影給好奇的小寶寶們欣賞。

　　當(dāng)然，活動(dòng)還有許多許多，因?yàn)橹袊�在科技的發(fā)展上的極度重視，我們不可能在一朝一夕中體驗(yàn)完，只是選取了其中的經(jīng)典帶給大家，作為科技館的館長(zhǎng)，我就介紹到這里，希望大家玩的愉快。

　　今后，浙江省科技館還將不定期地引進(jìn)國內(nèi)外最新的科技展覽，組織各種形式的科普宣傳教育活動(dòng)，成為廣大公眾和青少年了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)、普及科學(xué)知識(shí)的殿堂、開展素質(zhì)教育的樂園。

科技的作文15

　　科學(xué)，在我們身邊無處不在。科學(xué)家克羅齊曾說過：“人類用知識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�！钡拇_，只有不斷的創(chuàng)新，不斷地發(fā)現(xiàn)，才能成功。

　　在1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在一個(gè)小城。父母為他起了一個(gè)名字：阿爾伯特？愛因斯坦�？粗�他那模樣，父母對(duì)他寄托了全部的期冀。沒過多久，父母就失望了：人家的孩子都開始說話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。在學(xué)校，愛因斯坦受到了老師同學(xué)的嘲笑。在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了，在中學(xué)里，他喜愛上了數(shù)學(xué)，孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。愛因斯坦在書中結(jié)識(shí)了許多科學(xué)家，一天，他對(duì)他舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔(dān)憂。愛因斯坦由于沒有錢，又沒有關(guān)系，所以失業(yè)在家。為了生活，他靠講授物理獲得生活費(fèi)。在授課中，他對(duì)物理學(xué)進(jìn)行了反思。經(jīng)過五個(gè)星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的`電動(dòng)力學(xué)》�？梢哉f，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。可見，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。

　　在昨日，四至六年級(jí)的同學(xué)們走進(jìn)了交院，走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)一個(gè)讓我們學(xué)府謙謙少年向夢(mèng)想邁進(jìn)一大步的交流平臺(tái)。交流，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻是一個(gè)鍛煉我們謙謙少年的好機(jī)會(huì)，因?yàn)榻涣�，讓我們�(nèi)槲�到更多的知識(shí)，因?yàn)榻涣�，讓我們開闊了視野。大膽猜想，大膽提問，將會(huì)有意想不到的收獲：英國科學(xué)家牛頓，因在一棵蘋果樹下沉思。一個(gè)蘋果掉落到地上。他便發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，繼而又發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，從而探究出重要的萬有引力定律．赫茲不但為無線電通信創(chuàng)造了條件，而且為電磁波做出了重大奉獻(xiàn)，他確定電磁波和光波一樣，具有反射、折射和偏振等性質(zhì)，驗(yàn)證了麥克斯韋關(guān)于光是一種電磁波的理論推測(cè)…….

　　在老師們的介紹下，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了橋梁，認(rèn)識(shí)了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚慕煌üぞ摺�—橋，不知你可曾欣賞過趙州橋的古樸蒼老，可曾領(lǐng)略過長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉�？稍�感受過宛如行走在云端的米洛高架橋，一座修建于千尺深淵之上的皇家峽谷大橋在全國堪稱一絕……橋是美的，是充盈著幻想的，它矯健而不失優(yōu)雅的身姿。座座嶙峋的山擁抱著橋，細(xì)細(xì)柔柔的云霧籠罩著橋，煙波浩渺的大海托舉著橋。雙雙深情的明眸注視著橋。拱橋、斜拉橋、高架橋、混凝土橋……都是讓我印象深刻的橋梁，拱橋具有較大的跨越能力，充分發(fā)揮圬工及其它抗壓材料的性能；構(gòu)造簡(jiǎn)單，受力明確；斜拉橋是由斜拉索、塔柱和主梁組成，用若干高強(qiáng)的拉索將主梁斜拉在塔柱上，斜拉索使主梁受到一個(gè)壓力和一個(gè)向上的彈性支承的反力，這就使得橋梁的跨越能力大大增強(qiáng)……

　　橋會(huì)給我一種精神的啟發(fā)，會(huì)給我一種理想的寄托，會(huì)使我到達(dá)人生的彼岸！

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