職業(yè)的作文6篇【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　有的人職業(yè)是醫(yī)生，有的人職業(yè)是廚師，有的人職業(yè)是水電工，有的人職業(yè)是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。

　　我說：“你挺舒服的啊，不用上學(xué)寫作業(yè)，不用上班去奔波�！彼�只是笑而不語。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。

　　直到有一天，我打開了那個(gè)隱蔽的柜子。里面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養(yǎng)師證，教師資格證，會(huì)計(jì)師證，工程師證，繪畫獎(jiǎng)，寫作獎(jiǎng)……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的干凈衣服，我的作業(yè)井井有條，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)……原來我把平時(shí)的一切都看成了理所當(dāng)然。我不知道，當(dāng)我面對(duì)考試惴惴不安時(shí)，她準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)資料;當(dāng)我面對(duì)作文無從下手時(shí)，她翻閱了大量書籍;當(dāng)我的.鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當(dāng)我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什么沒有工作？”她認(rèn)真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節(jié)假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作。”

　　我似乎懂了，她的職業(yè)是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點(diǎn)贊。

職業(yè)的作文 篇2

　　老師的職業(yè)有哪些？這個(gè)問題好像有點(diǎn)自相矛盾——老師本來就是一種職業(yè)嘛�？墒�，如果你仔細(xì)觀察觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師其實(shí)都有“兼職”哦。

　　班主任老師：兼職——檢討書回收者

　　如果你問我們班的同學(xué)：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾打了架，被班主任叫進(jìn)了辦公室。班主任直截了當(dāng)?shù)卣f：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個(gè)同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學(xué)等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關(guān)心，因?yàn)榇蠹叶贾�道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的`檢討書都疊在一塊兒，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點(diǎn)也不假。

　　數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員

　　每次一到期末復(fù)習(xí)時(shí)間，我們見得最多的老師就是數(shù)學(xué)老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再?zèng)]休息過。別的老師都說：你們數(shù)學(xué)老師真的很喜歡教室埃所以，她當(dāng)然是“值班人員”啦。

　　英語老師：兼職——批評(píng)語貢獻(xiàn)者

　　這種職業(yè)聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨(dú)特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，因?yàn)樗�太愛批評(píng)我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，把試卷往講臺(tái)上一丟，開始“工作”了——

　　“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級(jí)的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績(jī)呀，對(duì)你們升學(xué)真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點(diǎn)初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風(fēng)暴雨”過了一節(jié)課。哎，認(rèn)識(shí)英語老師這么久，他竟然沒有表揚(yáng)過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚(yáng)的話，哪怕是一句小小的鼓勵(lì)也行 ……

　　其實(shí)，老師的另類職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充哦！

職業(yè)的作文 篇3

　　教師的職業(yè)道德是教書育人，醫(yī)生的職業(yè)道德是治病救人而我認(rèn)為我們鐵路職工的職業(yè)道德就是“人民鐵路為人民”。

　　我是一名工作在鐵路線路上的普通線路工人，悄然回首我來到鐵路已經(jīng)五年了，回顧這些年來感慨頗多。我一直都在鐵路線路的一線工作，作為一個(gè)道德體系，我認(rèn)為鐵路職業(yè)道德就是“人民鐵路為人民”。從入路的第一天起我就認(rèn)識(shí)到安全是鐵路運(yùn)輸永恒的主題“安全責(zé)任重于泰山”，確保旅客有一個(gè)安全并且感覺賓至如歸的旅程是我們一直追求并為之奮斗的目標(biāo)。

　　在我們身邊有這樣一群人，無論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)霜雨雪，只要火車一“休息”，他們就要爭(zhēng)分奪秒對(duì)線路進(jìn)行檢修，排除險(xiǎn)情，確保鐵路運(yùn)輸?shù)囊环狡桨�。像往常一樣，早上天還沒亮，線路工們就帶著他們的“吃飯家伙事”來到現(xiàn)場(chǎng)，這輕則十多斤重則上百斤的工具對(duì)他們來說就和吃飯的碗筷一樣，沒什么區(qū)別，干起活來運(yùn)用自如。室外的工作環(huán)境是艱苦的，夏天，鐵軌溫度最高可達(dá)六七十度，人在長時(shí)間炙烤下極易中暑；冬天，站在幾十米的高架橋上巡檢，幾分鐘功夫，寒風(fēng)就能把兩層棉褲吹透。就相對(duì)輕松的線路檢查工作來說，他們每天的工作量平均在8公里左右，每個(gè)職工一年下來要走20xx公里。他們隨時(shí)為鐵軌做“體檢”，他們好比是鐵路線上的“外科醫(yī)生”，需要實(shí)時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備動(dòng)、靜態(tài)變化。看著一望無邊的鐵路延長線，他們要一步一步地量，一厘一毫地測(cè)。他們不是不怕嚴(yán)寒酷暑，而是有比個(gè)人冷暖更重要的.，那就是千萬旅客的生命安全。鐵路人用對(duì)隱患絲毫必究的責(zé)任意識(shí)，換來現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸?shù)钠椒�(wěn)有序。而這只是我們鐵路職工的縮影，作為一名普通的線路工人我的責(zé)任和我的職業(yè)道德的體現(xiàn)則是每天奔走于鐵路線路上，充分利用我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，認(rèn)真測(cè)量分析以確保線路的安全，配合與協(xié)調(diào)好各項(xiàng)實(shí)際工作，為鐵路線路安全做好有力保障。

　　人民鐵路為人民作為鐵路職業(yè)道德的基本原則，是鐵路職業(yè)道德建設(shè)的必然要求，是鐵路現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)施跨越式發(fā)展的必然要求，也是中國鐵路職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

　　作為職業(yè)道德的體現(xiàn)就是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，高質(zhì)量地干好自己的工作。在企業(yè)中，無論是一線生產(chǎn)職工，還是哪個(gè)層次的管理人員，責(zé)任意識(shí)是不可缺少的。責(zé)任意識(shí)不是天生就有的，需要用心培養(yǎng)；也不是一勞永逸的，需要用心呵護(hù)。做任何一項(xiàng)工作都要從多方面去思考，包括安全、質(zhì)量、工作進(jìn)度等，這就要求我們要主動(dòng)、積極、認(rèn)真和奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等。對(duì)待工作要盡善盡美、盡職盡責(zé)，才能高質(zhì)量地干好自己的工作。讓我們的鐵路企業(yè)在我們的精心呵護(hù)下穩(wěn)步發(fā)展！

職業(yè)的作文 篇4

　　小的時(shí)候希望自己長大以后能當(dāng)一名警察，那是因?yàn)榭闯升埖钠�子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。后來發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過，不過總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫不出一句話來。

　　而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語的老師。我要他們?cè)谖业慕逃�中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學(xué)習(xí)中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……

　　不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國，當(dāng)他們聽到中國的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因?yàn)槲抑�道這個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開始疑惑，因?yàn)樗�的偉大讓我不知道自己能不能�?shí)現(xiàn)，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的`世界是怎樣的，很想從頭開始……并不是我重洋，有誰不想自己往高處走恩？

　　在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，但是也不是沒有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來發(fā)展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國家算的了什么恩？說的很對(duì)�。≡诮虅e人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識(shí)。

　　模特兒最開心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺(tái)上展示嗎？老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！

職業(yè)的作文 篇5

　　如果我問：“你父親是什么職業(yè)？”你們一定會(huì)回答：“警察、醫(yī)生、商人、廚師……”等等，如果你問我同樣的問題，我便不會(huì)這么回答了。我父親的工作是攝影師，可他的職業(yè)有許多，讓你數(shù)也數(shù)不清。為什么我的父親會(huì)有那么多職業(yè)呢？聽完下面的故事你就知道了。

　　首先，我的父親是一位普普通通的攝影師。記得有一次，老師把我評(píng)為了“美德少年”，需要照片交給上級(jí)。父親作為一名攝影師，知道要拍照片，就對(duì)我說：“嘉熠，我們不用去照相館照相了，爸爸可以幫你拍�！被氐郊液�，父親連忙沖上樓，拿出攝像機(jī)，讓我站在光線好一點(diǎn)的地方。父親開始擺弄起來，一會(huì)兒走到這邊，一會(huì)兒走到那邊；一會(huì)兒踮起腳尖，一會(huì)兒蹲下身來；一會(huì)兒立著拍，一會(huì)兒橫著拍……只聽“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快門已被父親按下許多遍。終于，父親拍下了心儀的照片，才停了下來。整整一個(gè)晚上，父親都在為我修改照片的光線和亮度，直至讓他滿意，才肯離開電腦，回到那張柔軟而舒適的大床，開始呼呼大睡。

　　父親的職業(yè)不僅是一名攝影師，還是一位廚師。從他手中做出來的菜是那么美味、可口，讓旁觀者“口水直流三千尺”。有一天，父親為我做了一盤番茄炒蛋。盡管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父親做出的'味道是誰也模仿不來的。父親那一碗平凡的番茄炒蛋，卻讓我感受到父親對(duì)我深深的愛。我的心中仿佛流過一股山泉，使我感到無比幸福。

　　我的父親還是一位保鏢呢！還記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空就如一條黑色的幕布籠罩著整個(gè)天空，讓人感到十分可怕。此時(shí)，我正獨(dú)自一人走在窄小的小巷子里，路上已不見人的蹤影。走到一半的時(shí)候，我感到有人在跟蹤我，心里似乎有一只活潑的小鹿在跳來跳去，心跳正在加速中。不好！心跳變得越來越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出來一樣。我本想轉(zhuǎn)頭去瞧瞧的，可又戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼，只好慢慢忍著。這時(shí)，我好像聽到父親的聲音正在呼喚我，我的心中多了一絲安全感。這時(shí)，一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在我的眼前，越來越近了！哦！果然是父親。我迫不及待地沖了過去，抱住了父親。父親帶著我，一塊回家去了。我感到父親就是一個(gè)保鏢，一股暖流從我心中流過，我感到非常幸福。

　　我的父親有許許多多的職業(yè)，說也說不完，可代表的都是相同的意義。這個(gè)意義是啥？不說你也知道！

職業(yè)的作文 篇6

　　每個(gè)人都有著自我遠(yuǎn)大而完美的夢(mèng)想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者……

　　而我的夢(mèng)想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人以往贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜�知的`、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

　　正如我的教師所說：“學(xué)習(xí)是你自我的事情，教師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)�！笔堑�，學(xué)習(xí)是我自我的事情，經(jīng)過教師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果此刻不好好學(xué)習(xí)，長大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識(shí)，你就不可能成為醫(yī)生；沒有知識(shí)，你就不可能成為律師；沒有知識(shí)，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

　　我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現(xiàn)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫忙學(xué)生們開啟知識(shí)的寶庫……

　　我多么期望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須要加倍努力，不會(huì)使我的夢(mèng)想成為泡影，不會(huì)使我的夢(mèng)想變成空話，更不會(huì)使我的夢(mèng)想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

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