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圖書館管理工作計劃

時間:2024-01-11 08:32:14 工作計劃范文 我要投稿

圖書館管理工作計劃2篇[通用]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的圖書館管理工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圖書館管理工作計劃2篇[通用]

圖書館管理工作計劃1

  一、指導思想

  樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,本學期,圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃,進一步加強圖書館建設,讓學生學會求知,學會審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,為師生提供一流的服務。

  二、工作目標

  進一步科學化、規(guī)范化管理圖書館工作。

  三、具體工作

  1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行。

  2、進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。

  3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。

  (1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。

  (2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,提高圖書資料的'流通率,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書館的功能。

  4、積極推動讀書活動的開展。

  (1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。

  (2)定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

  (3)開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。

  5、加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

  6、根據(jù)學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

圖書館管理工作計劃2

  圖書館作為知識和信息收集、整理、存儲、傳播的重要基地,已成為新課程實施系統(tǒng)鏈中的一個重要環(huán)節(jié)。面對新的教學模式、評價方法等“開放”的新課程文化,圖書館應該應用現(xiàn)代教育理論和信息技術促進管理創(chuàng)新,提高服務水平和服務質量,充分發(fā)揮圖書館在教學改革中的獨特作用。

  一、加強常規(guī)管理,提高服務質量

  1、加強業(yè)務學習,不斷提升業(yè)務水平,緊緊跟上教學改革的步伐。

  2、建立業(yè)務檔案,形成本館個性化的信息資料。

  3、保持與網信軟件公司的`聯(lián)系,升級管理系統(tǒng),保障《妙思文獻管理集成系統(tǒng)》的有效使用。

  4、明確分工,主動合作,守時守紀,保障圖書館日常工作的高效運行。

  5、結合教育教學需要,定期制定圖書采購計劃,做好采編工作。

  6、切實做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。

  二、力圖管理創(chuàng)新,發(fā)揮獨特作用

  1、改變服務觀念,實現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉移,更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念,真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識。

  2、創(chuàng)新服務內容,努力實現(xiàn)“文獻傳遞者”向“文獻導讀者”、“圖書管理員”向“信息領航員”的角色轉變,定期編輯專題導讀刊物,主動做好信息傳導工作,努力開展閱讀指導活動。

  3、優(yōu)化工作流程,將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上,建立學科特色數(shù)據(jù)庫,及時向師生提供新的信息。

  4、創(chuàng)設服務活動,強化服務效果。

  (1)定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動,組織學科教研組長、老年協(xié)會領導、學生志愿參與薦書、購書活動,進一步提高館藏圖書的質量,更好地為教育教學服務。

  (2)定期舉辦學術論壇、主題讀書報告會和講座,堅強對閱讀的引導與指導。

  (3)定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣,寫作的快樂”為主題的有獎征文活動,引導和鼓勵大家時常走進圖書館,有效地利用圖書館,養(yǎng)成多讀書、讀好書,好寫作、勤筆耕的良好習慣,不斷提高閱讀和寫作水平。

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