被誤會(huì)真不好受作文-誤會(huì)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的被誤會(huì)真不好受作文-誤會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天我被媽媽誤會(huì)了。

　　今天早上，我七點(diǎn)半鐘就起來了，媽媽看見便說道：“我去買菜了，你快點(diǎn)吃早餐，吃完就馬上寫作業(yè)。”說完，“當(dāng)”地一聲，門被關(guān)上了。

　　吃完早餐，我看了看作業(yè)本，想先把英語作業(yè)做完。我做了四張?jiān)嚲�，正想把英語卷子的聽力寫完，就拿起手機(jī)準(zhǔn)備播放聽力題。這時(shí)，門“吱呀”一聲開了，媽媽回來了。她徑直走到我的房間，看到我拿著手機(jī)，眼睛朝我一瞪，就一把抓起我的英語書重重地摔在地上，大吼道：“才寫一點(diǎn)作業(yè)，就玩手機(jī)，你就是這樣學(xué)習(xí)的嗎？今天別吃飯了！”說完，門“啪”地一聲被媽媽關(guān)上了。我又傷心又生氣，自言自語道：“我已經(jīng)寫了那么多作業(yè)，只是要做英語聽力才拿手機(jī)的，為什么不讓我吃飯？”

　　晚上，爸爸回來了，媽媽把這件事告訴他。爸爸把我叫過去，我看到爸爸緊皺著眉頭，表情特別嚴(yán)肅，這讓我很緊張。他問我：“今天有沒有寫作業(yè)？寫作業(yè)的時(shí)候有沒有玩手機(jī)？”我回答道：“有寫作業(yè)，我寫作業(yè)的時(shí)候沒有玩手機(jī)，我是做完了四張?jiān)嚲砗箝_始做聽力的時(shí)候拿手機(jī)的，正好被媽媽看到了，就以為我在玩手機(jī)。媽媽誤會(huì)我了�！�

　　爸爸聽后看向媽媽問道：“是這樣的嗎？”媽媽傲慢地說：“是又怎么樣，不愿意聽了！”我心里急了：“爸爸媽媽又要吵架了，怎么辦，怎么辦？”爸爸說道：“你怎么可以這樣對(duì)孩子？快跟孩子道歉！”媽媽有點(diǎn)生氣地說道：“我憑什么道歉？我是個(gè)大人，為什么要跟小孩道歉？”爸爸說道：“孩子沒有玩手機(jī)，你就不能冤枉她。做大人的更要講道理，給孩子做好榜樣�！眿寢尳又�反駁爸爸，兩個(gè)人吵起來了，我在一旁既緊張又害怕。

　　唉！今天因?yàn)橛檬謾C(jī)的事被媽媽誤會(huì)，又讓爸爸媽媽吵架了，我心里真不好受��！

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