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白楊的讀后感,白楊的讀后感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的白楊的讀后感,白楊的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白楊的讀后感,白楊的讀后感1
我最喜歡讀《白楊》這篇文章，它主要講了爸爸和他的孩子們議論白楊樹，贊美白楊樹以及爸爸的渴望。
白楊，是我們常見的一種樹，又叫大葉楊、響葉楊，在路旁，人們常常看到它那高大挺秀的身軀，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把綠色的大傘。無(wú)論氣候怎么變化，它們總是四季常青，為人們遮陽(yáng)、擋雨、防沙，它們適合于負(fù)重在荒無(wú)人煙的沙漠之中，應(yīng)該同駱駝享有一樣高的美名：“沙漠之舟“�？砂讞顦鋮s默默無(wú)聞，哪兒需要它，它就會(huì)在哪個(gè)地方很快的.生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)不屈，一點(diǎn)也不軟弱、不動(dòng)搖，就像守衛(wèi)在邊疆的邊防戰(zhàn)士一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)自己的一切。
當(dāng)然，在我們身旁，也有許許多多像白楊樹一樣的人物。如：天天堅(jiān)守在自己崗位上的交警叔叔們，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是烈日炎炎的夏天，他們都堅(jiān)強(qiáng)地站在馬路的正中央，只有兩只手不停地指揮。為人類服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔，不圖回報(bào)。
還有我國(guó)偉大的教育家陶鑄先生，把自己的畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，可以說(shuō)是人人皆知。
讀了《白楊》這篇課文，我下定決心，要永遠(yuǎn)記住：愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。只要付出，就一定能有回報(bào)。
白楊的讀后感,白楊的讀后感2
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對(duì)孩子們說(shuō)的那句話使我深受感動(dòng)。贊美白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無(wú)憂無(wú)慮的`孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當(dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說(shuō)把孩子接過(guò)去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個(gè)人，就要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖；從小做一個(gè)愛國(guó)志者，愛自己的國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
白楊的讀后感,白楊的讀后感3
我愛讀《白楊》我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上時(shí)而太陽(yáng)炙烤大地冒煙令人饑渴難忍；時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石令人睜不開眼；時(shí)而寒風(fēng)刺骨大雪紛飛讓人無(wú)處藏身；時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)讓人措手不及……
盡管天氣變化無(wú)常高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈！驕陽(yáng)似火它撐開一把綠色大傘遮擋烈日；沙塵漫天它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖；風(fēng)雪交加其它生靈都低下頭萎縮了可它仍紋絲不動(dòng)站得筆直；洪水滾滾它并沒有被淹沒傲然挺立時(shí)刻守護(hù)著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。
其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí)那種腰酸背痛的感覺是相當(dāng)難受！可是媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格左一聲“不能歇接著練”右一句“不準(zhǔn)停繼續(xù)彈”彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣于是我常常摔椅子敲桌子以示抗議。有的.時(shí)候媽媽出門去了我便肆無(wú)忌憚起來(lái)：一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲把彈琴這件事兒拋到九霄云外去所以彈了三年的琴我仍然“一事無(wú)成”。
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