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傳統(tǒng)文化作文

時間:2024-01-10 12:56:41 傳統(tǒng)文化 我要投稿

傳統(tǒng)文化作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的傳統(tǒng)文化作文9篇,歡迎大家分享。

傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  在童年里,有很多快樂,看書的快樂,畫畫的快樂……但是今年我正在等待過年的快樂。

  快樂是一種享受。我個性的'高興,因為今年過年我要享受啦!以前過年我都沒有守過夜,今年我還給我老媽提議守夜呢!美吧。。。

  我們住在高層,院子里的人放煙花,我們都能看見呢!去年放煙花,我們?nèi)叶颊驹陉柵_上,突然,一個煙花放了上來,讓我們看起來,可真大。〔铧c沒把我們窗子熏了呢!那剛放上來的時候,把我們的房子照得一閃一閃的,簡只太美了!

  過年我們也吃餃子,父母總是叫我給長輩說祝福話,害的我這個膽小的小美女臉都紅了!不要給別人說哦。

  我天天盼望著過年。

  我愛新年的快樂!

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  其實中國傳統(tǒng)文化的載體正是我們經(jīng)常耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)節(jié)日。比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕等,都是我們所熟知的節(jié)日!拔幕絹碓匠蔀槊褡迥哿蛣(chuàng)造力的重要源泉、成為綜合國力競爭的重要因素。”傳統(tǒng)文化中有很多優(yōu)秀的東西,我們需要堅守的是傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的富有民族精神的東西,物質文化如國畫、書法、碑刻,精神文化如孝悌忠信禮義廉恥等。這些都是我們應該堅守的。

  然而,隨著社會的變革,一個嚴峻的現(xiàn)實是,我們很多傳統(tǒng)節(jié)日都被冷落了,誠然,圣誕節(jié)、復活節(jié)等“洋節(jié)”的到來帶給了我們新鮮活躍的西方文化,拓寬了我們的視野,豐富了我們的見聞,但我們也應該看到,如今的人們,尤其是年輕人,似乎對“洋節(jié)”過分偏愛從而忽視了我們歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個農(nóng)業(yè)文明向城市文明、工業(yè)文明轉化的時代,傳統(tǒng)節(jié)日儀式上的.淡化雖難以避免,但節(jié)日若是被人們淡忘,甚至尋覓不到一息對傳統(tǒng)節(jié)日的記憶,那將是危險的。繁榮發(fā)展社會主義文化,需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),不尊重不善待傳統(tǒng)文化,難免逐漸喪失文化自覺與文化自信。在邁向現(xiàn)代化的進程中,如何堅守傳統(tǒng)文化,是擺在我們面前亟待重視的課題。

  每一個佳節(jié)都寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。在中國,每個傳統(tǒng)節(jié)日都有自己的起源和寓意,每個傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,都是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,里面所蘊含的是社會歷史發(fā)展過程中人類智慧的結晶。當下,只要我們記住傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,牢記傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深刻韻味,改變傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式未嘗不可。

  當然,堅守傳統(tǒng)文化內(nèi)涵意在守住民族文化的深刻內(nèi)涵,這并不意味著墨守陳規(guī)或固步自封,而應是呼應時代、順應發(fā)展要求、創(chuàng)新形式和突破。

  我們是二十一世紀的接班人,要做好這一點,首先要做好弘揚中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。

  中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好,有禮貌,于同學團結友善,學習生活上勤儉節(jié)約,在社會中,多為他人做好事,樂于助人,無私奉獻,默默無聞。我們只要想做,一定會做到的!作為一名中國人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。

  現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德,關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現(xiàn)代化結合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明,促進社會主義現(xiàn)代化建設。

  鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念!胞湲攧谖幕闭谇治g著中國文化。對于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕,樹立健康的社會主義美德。

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  天時人事日相催,冬至陽生春又來。

  ——題記

  不久后,就快要到冬至了,冬至是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。陳老師為了教我們認識傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,特意為我們開展了一場DIY活動——做湯圓。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,正伴隨著書香朗朗的讀書聲,被班主任陳老師打住了。不一會兒,就聽到同學們歡呼雀躍的聲音,究竟發(fā)生了什么事?哦,原來班里為明天的實踐活動而開一次主題班會。

  在本節(jié)課,陳老師讓我們知道了冬至的來歷,習俗……隨后,陳老師又給我們讓我們看了包湯圓的視頻,雖然有很多道工序,但是我還是信心滿滿的,因為實踐時有陳老師親自教我們做,我一定可以學得好的。最后,陳老師給我們分了組。下午,我們組跟隨陳老師的命令,制作了海報,幾個大字寫著我們的隊名。今天,所有人都為星期五下午的`做湯圓活動準備著。

  同學,老師,家長義工們,都辛勤的勞動著,為的就是明天的活動。我期待著活動的到來!

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  中國,一個具有五千年歷史的國家;一個具有傳統(tǒng)文化的國家;一個具有數(shù)億人的國家;一個……

  “學習爭先雖重要,禮貌禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守,見到老師要禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護公物放心上,樹立新風我做到!边@就是一首禮貌禮貌歌。

  禮貌就就是中國傳統(tǒng)文化之一。

  禮貌的定義:就是指人與人之間和睦相處意念和行為,就是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。

  小時候,父母總就是說見到人必須要叫。小時候的我天真爛漫,很聽父母的話,一見到認識的人就會叫個不停,什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

  此刻的我已就是一個高一的學生了,不怎樣愛叫人了,只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫,這就是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子!崩蠋熞步(jīng)常說“在校必須要叫老師好,要做一個有禮貌的好學生!钡褪谴丝痰奈遥傆X的自己就是一個小大人了,一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的.,會被我自己的朋友、同學笑話。

  我承認這一點我做的不好,但我有自信的說我有一點做的很好----那就就是尊老愛幼。

  坐車就是一件很普通的事,個性就是公交車。在公交車上,后門一開就能看見三把黃色的單人座椅,這三把座椅就是專門為老弱病殘所設的。但我總就是會看見一個孕婦或老人站著,偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的,但就就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有信心說我不就是這樣的!正因我做到,看見這樣的狀況會主動讓位!

  禮貌不用花錢,卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅,也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來,做一個有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌!

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  我很喜歡《真心英雄》這一首歌,更喜歡歌里的這句歌詞“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!保矣X得這一句歌詞說得很對。今天我遇上了這樣的事。

  母親今天買回來了一些餃子皮和肉,我看見她們包得真熱鬧,于是我也去學著包餃子。開始包餃子了。母親手里拿著餃子皮,我也跟著手里拿著餃子皮,母親把肉包到皮子里,我也把肉包到皮里,母親折餃子,我也折餃子,什么也給著母親做,可是我們得到的結果可不一樣,母親包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致,像一個個白胖胖的小娃娃。

  可是,再看看我包的餃子,有的餃子張著大嘴巴,有的`餃子脹破了肚子,有的餃子沒吃飽,耷拉著頭,垂頭喪氣的,還有的裂開了小嘴,嘲笑我呢。我氣得直跺腳,把餃子皮扔到桌上。

  母親連忙笑著對我說:“傻兒子,生氣了。你不是喜歡《真心英雄》里面的”不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!斑@一句歌詞嗎。來母親教你,再來跟母親學!边@時,我的氣一下子給消了,我重新拿了一塊餃子皮,學著母親的樣子把他平攤在手上,另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間,然后用筷子頭,粘點清水摸在餃子皮四周,然后把餃子皮合攏,輕輕的給它疊皺。哇!我包的餃子跟母親的餃子一模一樣,我一蹦三尺高,大聲叫到:“我會包餃子了!”母親笑了起來,我也跟著笑了起來。

  我們做每一件事情,我們都可能會失敗,但是你只要不放棄一定會成功,連包餃子這樣的小事也是這樣的。

傳統(tǒng)文化作文 篇6

  武術是我國的傳統(tǒng)文化之一,更是民族體育的主要內(nèi)容之一,是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法,對現(xiàn)今中國的大眾文化有著深遠影響。

  不知是體質問題還是怎的,我自小“體弱多病”。剛上幼兒園那會兒,正好是手足口病的爆發(fā)期,果不其然,我首先”躺槍“了,于是便被家長領回家休養(yǎng)了一段時間;匦V蟀l(fā)現(xiàn),因為手足口病的原因,老師特聘了武術教練來指導我們練習中國功夫。

  那是一個烏云密布的惡劣天氣,我們做完準備活動,正要練習功夫時,天空開始飄起了小雨。風,蕭瑟地吹著;雨,淅瀝地下著。正當我以為要帶隊回教室時,教練的舉動令我大吃一驚——他仍然在風雨中指導著我們的'動作。當我恍惚走神時,教練似乎看透了我的心思,來到了我的面前,嚴格地指導著我的動作。

  練習過后,正當我們都走回教室時,教練把我叫住了:“今天怎么心不在焉啊?”我將內(nèi)心的疑惑說了出來:“教練,練習中國功夫真的會使身體得到一定的鍛煉嗎?”他的回答令我大吃一驚:“練武術可以促進人體血液循環(huán),增強體質,在生活中還可以當做防身的本領,遇到敵人襲擊時,能保護自己和他人!彼菆远ㄓ辛Φ穆曇袅钗译y忘。漸漸地,我感受到了中國的傳統(tǒng)文化,并因練習中國功夫而愛上了這個文化。

  中華文化,是博大精深的。在世界歷史的星空中,中國傳統(tǒng)文化是那樣璀璨奪目。作為新時代好少年,傳承文化是我們的首要任務。

傳統(tǒng)文化作文 篇7

  每個國家都會有一些屬于自己獨有的文化,這些文化一直流傳至今,被世世代代后輩子孫所牢記,其影響豈止千年。

  中國作為四大文明古國之一,其古文化當然是數(shù)不勝數(shù),比如:四大發(fā)明、儒教、地動儀等等,每一個文化都給中國增添上了濃墨重彩的一筆,是中國更加繁榮昌盛。

  可是,我們中國人卻走向了極其錯誤的一步。其他國家的人都把本國文化完整的傳承并弘揚開來,而且還汲取別國的優(yōu)秀文化來穩(wěn)固本國的傳統(tǒng)文化。而中國呢?中國只一味的學習別國的先進文化,卻慢慢遺忘掉了我們祖先遺留下來的文化,甚至厭倦了自己祖先的文化,還責怪父母為什么把自己生在中國。

  時代進步了,社會發(fā)展了,就可以把我們的祖先給忘掉了么?恰恰不能,要知道,如果沒有祖先們打定文化的基礎,就不會有現(xiàn)在多姿多彩的生活。

  別的國家,都把他們的古文化和傳統(tǒng)文化視為圣物,一代代的.傳承下去,并將其發(fā)揚光大?芍袊,幾乎要把老祖先遺留下來的文化給忘干凈了,現(xiàn)在估計只能在語文書上看見那寥寥幾行描寫傳統(tǒng)文化的句子,但我們親手觸摸、親眼見過么?

  我哥哥有一個小孩兒,小的時候非常可愛,可長大以后,我發(fā)現(xiàn)他和現(xiàn)在的常人一樣。有一次我去我哥家玩兒,給他的兒子帶了個風箏,他只是瞟了一眼說這是老古董了,轉身坐到電腦桌上,打開了電腦。我拿著風箏走了。

  難道祖先的文化那么一文不值么,只有外國的文化才是正宗的么?如果我們要忘掉祖先,我敢肯定,我們遲早都會后悔,我們都會被外來文化所清洗。

  請記住,在汲取外來先進文化的同時,不要忘掉自己的身份,也不要忘掉自己的祖先。

傳統(tǒng)文化作文 篇8

  東漢黃香僅僅九歲,就懂得尊老愛幼,孝順父母。在冬天嚴寒之時,就用自己的身體將父母的被子溫暖后,再請父母安寢;在夏日炎熱之際,則用扇子給父母扇涼驅蚊,以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀,孝順父母,從小事做起。

  唐朝貞觀年間,西城回綸國是大唐的藩國,一次,回綸國為了表示對大唐的友好,派使者帶一批珍寶見唐王,其中最珍貴的.是白天鵝。途中,白天鵝不謹飛走,使者只拔下幾根鵝毛,卻沒能抓住白天鵝,使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗,唐代宗并沒有怪罪他,反而覺得他忠誠老實,不辱使命,從此,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的故事干為流傳開來。

傳統(tǒng)文化作文 篇9

  我國歷史悠久,有豐富的傳統(tǒng)文化。其中,我最喜歡的是武術。武術是我國獨有的,外國人稱為“中國功夫”。

  中國武術起源于古代戰(zhàn)爭。傳說炎黃時代,東方有個以野牛為族徽的蚩尤部落,崇尚武技,勇猛善斗,特別善于摔跌。他們頭戴牛角或劍戟樣的裝束,與人交斗時,除了拳打腳踢之外,他們善于抓扭、用頭頂觸對方,使對方不敢靠近,這就叫“蚩尤戲”。蚩尤的角抵是一種徒手搏斗,既可以用于戰(zhàn)場,又可以用于平時演練。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,武術也進入新的.階段。戰(zhàn)國時期,諸侯紛爭,戰(zhàn)爭頻繁,士兵們在戰(zhàn)爭中掌握的一些搏擊競技技巧經(jīng)過慢慢的發(fā)展與演化,就形成了后來的中國武術。

  武術分為兩種,分別器械武術和拳術。器械武術:按照一定程式舞弄刀、槍、棍、棒等器械,形成固定的武術套路,就叫做器械武術。拳術:赤手空拳操練的武術套路、技法都稱拳術。拳術也有拳種、流派,如太極拳、長拳、形意拳、八卦掌、南拳、醉拳。

  我喜歡武術是因為它可以用于進攻、自衛(wèi)、鍛煉身體。

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