[精華]優(yōu)秀教師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀教師作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣啊！一個(gè)小女孩站在老師辦公室的窗前，她的手里拿著一大把野菊花，看來(lái)是今早剛摘的，雨露還粘在上面。她是來(lái)獻(xiàn)花的。咦，今天是什么日子？哦，今天是九月十日教師節(jié)。這女孩叫楊麗，她的臉上掛有兩顆水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子掛在腦后，頭上還系著蝴蝶結(jié)。列開的嘴露出一排潔白的牙齒。她正在笑呢，笑得可真甜。

　　她把一束黃色的'野菊花插進(jìn)一個(gè)灰色筆筒里。筆筒放著很多東西，如直尺啊、毛筆啊、鋼筆啊之類的東西。她把菊花插在筆筒空位里。筆筒旁放著一個(gè)陳舊的地球儀，不知老師轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)多少遍了；下邊放著一瓶紅色墨水，瓶蓋還打開著，看來(lái)剛用不久；�。∽钪匾�的還是那寫著“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那就個(gè)大字的日歷，它是那樣的顯眼；桌上還放這一本語(yǔ)文教科書，老師的汗水曾經(jīng)滲透過(guò)；看那副老花眼鏡，顯然已經(jīng)戴了很久了，已經(jīng)脫漆了。

　　野菊花是楊麗在教師節(jié)送給老師的第一份禮物。雖然禮物很不起眼，但是它包含了學(xué)生對(duì)老師的敬愛。代表著學(xué)生的一顆真心。這是珍貴的師生情啊！太陽(yáng)照在楊麗臉上，喇叭花似乎在唱著歡快的歌，一切是那樣的美好，楊麗在甜甜的笑。

優(yōu)秀教師作文 篇2

　　今天是農(nóng)歷的八月十五，一年一度的中秋佳節(jié)，中秋節(jié)自古以來(lái)便有祭月、賞月、拜月、吃月餅商賞，賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼、幸福，成為豐富多彩、咪唑珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　今天媽媽爸爸帶我回奶奶家吃團(tuán)圓飯，我們帶著螃蟹和月餅回到了奶奶爺爺?shù)募遥�奶奶給我們做了豐盛的午餐，吃完飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：“諾諾，今天是中秋節(jié)，給你吃個(gè)月餅，”我拿起月餅卡扎咔嚓地吃完了，我說(shuō)：“月餅好好吃呀！”我們一家人吃了一頓大餐，飽飽得回到了家。

　　晚上，我們又來(lái)到了大雁塔，大雁塔廣場(chǎng)人山人海，小朋友快樂(lè)地在廣場(chǎng)上游玩，我騎著滑板車在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈，大人們望著天空，看著圓圓的`月亮，心里想著中秋節(jié)真美呀，我望著圓圓的月亮，也不由得想起一首古詩(shī)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我希望天下的親人們都能團(tuán)團(tuán)圓圓的！

優(yōu)秀教師作文 篇3

　　在這短短的兩學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一位長(zhǎng)著很樸素，但又散發(fā)著陣陣芳香的老師，當(dāng)然，這個(gè)芳香就是您那默默無(wú)聞的付出與對(duì)工作的一絲不茍。

　　每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總能看見您獨(dú)自一人留下來(lái)，幫一些成績(jī)有些落后的同學(xué)，這天我懷著好奇的心情問(wèn)您：“老師，別的老師都下班了，為什么你還留下來(lái)啊？”“我走了，這些同學(xué)怎么辦？不論怎樣，我都要試一試，我是不會(huì)輕易放棄他們的”您面帶微笑著對(duì)我說(shuō)，我不僅打很感動(dòng)，而且是打心眼里的佩服您那種執(zhí)著的精神。

　　之后，我無(wú)意中來(lái)到您的辦公室，當(dāng)時(shí)門也開著，我看見您在咳嗽，可是手里的筆卻不停的揮動(dòng)著，您帶著疲憊的`身軀還要堅(jiān)持寫教案，我真為您擔(dān)心這樣下去，你的身體是否能承受的住�？晌覅s不敢拿出勇氣來(lái)為你送去一些溫馨的話語(yǔ)，讓你知道，至少有一位學(xué)生在你身后一直關(guān)注著你。是您，將知識(shí)傳授給大家，使大家變得更加聰明；是您，才有大家的今天；是您……想必到這，同學(xué)們已經(jīng)知道這位老師是誰(shuí)了吧？那就是陳秋琴老師。雖然有時(shí)你常常責(zé)備大家，但是大家也知道，只有把某個(gè)人看成自己孩子，才會(huì)有責(zé)罵與批評(píng)，陳老師，快畢業(yè)了，也意味著大家將要與你分離了。但是，大家雖然遠(yuǎn)隔千里，但大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我會(huì)用永遠(yuǎn)記住，我曾經(jīng)有一位老師，她在我心里是最美的，最好的。

優(yōu)秀教師作文 篇4

　　今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠(chéng)的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利。

　　走進(jìn)校門，我向敬愛的老師敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，表達(dá)我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺得甜甜的。 見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識(shí)，教育我們做人，我想說(shuō)聲：老師老師，謝謝您！教師節(jié)的`下午我們放了半天假，我要認(rèn)真的書寫全部作業(yè)，獻(xiàn)給老師一份整齊認(rèn)真的作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝師恩。

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