（精品）我的校園作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的校園作文 篇1

　　剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個(gè)鐵門，都已經(jīng)生銹了。我想？這個(gè)學(xué)校難道就真的那么窮嗎？居然連一個(gè)鐵門都買不起。后來得知，這個(gè)學(xué)校的鐵門從這個(gè)學(xué)校建成時(shí)就已經(jīng)完好無存的留到現(xiàn)在，只是生銹而已！有人曾勸校長(zhǎng)，要把那個(gè)鐵門換掉，買一個(gè)現(xiàn)代化的，自動(dòng)伸縮的那種�？墒牵�校長(zhǎng)不同意。我想？也許校長(zhǎng)是一個(gè)比較珍惜這個(gè)已經(jīng)幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。

　　到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場(chǎng)開會(huì)。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場(chǎng)，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的'意料之外，以為會(huì)像從前一樣，學(xué)生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì)，校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵” 。我們各位學(xué)生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)說：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我在這里跟你們說一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來教室，每天必須穿校服，戴胸卡…… 一經(jīng)違反者，被捉到，立即告知家長(zhǎng)帶回家。我們聽見便說：校長(zhǎng)只會(huì)說這些話來恐嚇我們學(xué)生，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了，我們沒有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事。

　　直到后來，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到，已經(jīng)警告多次了，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來帶回家，他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng)，我看到，有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué)，都已經(jīng)流眼淚了。但是，校長(zhǎng)還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是，我們嚴(yán)律守己，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。

　　時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了，我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了，新的教學(xué)樓也建成了，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中�，F(xiàn)在一踏入校園，你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個(gè)美麗的校園變化很大，春天時(shí)，更是別樣風(fēng)光。

　　高三了，在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，朋友，老師。在我悲傷失望之時(shí)，是他們讓我看到了前行的勇氣。

　　我愛我們這個(gè)“美麗的校園”，因?yàn)樾�園里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

　　我的校園作文 篇2

　　我的學(xué)校是杭州市行知小學(xué)，它坐落在西湖區(qū)，是一座美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，陶行知爺爺?shù)募o(jì)念碑映入眼簾。我們學(xué)校就是根據(jù)他的名字而命名的。碑上刻著陶行知的頭像，還寫著他的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去�！毙◆~池在紀(jì)念碑的下方——其實(shí)我覺得它不該叫小魚池，應(yīng)該叫“小龜池”才對(duì)。因?yàn)槌乩镏挥幸恢豢蓯鄣男�烏龜。紀(jì)念碑的左側(cè)，有一片小竹林。在密密的竹葉下面，藏著學(xué)生們手繪的行知吉祥物——baby兔。

　　走進(jìn)校園里，學(xué)生們的瑯瑯書聲飄進(jìn)耳朵。別光顧著欣賞墻上的彩繪，看，生態(tài)園到了！

　　沿著石子路走。瞧，這是我們的橙子樹呢！每逢采摘時(shí)節(jié)，它就會(huì)結(jié)出“行知橙”。生態(tài)園的中心，有一棵挺拔高大的樹。一樓的一年級(jí)學(xué)生們常在生態(tài)園里玩，陪著這棵樹。我想，大樹和純真可愛的一年級(jí)孩子們一起玩，一定很開心吧。大樹周圍的灌木叢中點(diǎn)綴著一簇簇芬芳的紅茶花，她們像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈一樣簇?fù)碓谝黄稹?/p>

　　對(duì)了，灌木叢里還“暗藏玄機(jī)”哦！那就是那些小動(dòng)物們。有溫順可愛的梅花鹿，有毛茸茸的考拉，有拍打翅膀的白鷺，有憨厚可愛的大熊貓，還有伸長(zhǎng)脖頸歡迎你的長(zhǎng)頸鹿……一片生機(jī)勃勃！

　　來吧，再往里走走�，F(xiàn)在來到了博弈園。石子路邊有許多石頭標(biāo)本，大理巖、白云巖、石英……各種石頭都一一展現(xiàn)在你眼前。往前走，看到了一副象棋——一副巨型象棋陣，單一個(gè)棋子就可以當(dāng)大凳子使用呢。愛讀《哈利·波特》系列的書蟲們，看著巨型象棋陣是不是聯(lián)想起了書里的“巨型巫師棋陣”呢？對(duì)了，它們可以移動(dòng)呢！

　　象棋陣的兩邊，分別有個(gè)大地球儀和一個(gè)日晷，但目前我都不太感興趣。從象棋陣右拐，能看到一個(gè)小亭子。亭子的頂是半個(gè)地球。但那只是外形！如果一個(gè)下雨天，你在博弈園里，卻沒有帶傘，跑到亭子里躲雨。當(dāng)你甩干身上的`雨水，待在亭子里等雨停。請(qǐng)你抬頭看看，你頭上有個(gè)意想不到的驚喜：亭子的天花板上，全是星星——閃亮、耀眼的星座！靜下心來，仔細(xì)觀察一會(huì)兒，你有沒有找到你的星座？有沒有找到你朋友們的星座？

　　我可愛的校園，四季如春，有文學(xué)知識(shí)、植物動(dòng)物以及天上的星星伴著我們，有朋友老師像家人一樣伴著我們，再加上瑯瑯的書聲、清亮的歌聲，簡(jiǎn)直就是一個(gè)行知人的伊甸園！

　　這天堂般的校園，叫我怎能不愛她？

　　我的校園作文 篇3

　　一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復(fù)蘇，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重復(fù)著，周而復(fù)始�？墒�，小學(xué)的日子卻不這樣，沿著一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)六年級(jí)，的軌跡，緩緩向前，時(shí)間不可倒流，。我們沒有像時(shí)光機(jī)可以回去，只能向著前方即將畢業(yè)的小學(xué)說一聲：永別。

　　小學(xué)給了我們六年的時(shí)間，。六年的時(shí)間，聽著很長(zhǎng)，實(shí)際上當(dāng)你自己去體驗(yàn)這六年的時(shí)間的時(shí)候，你才會(huì)感到：時(shí)間漸漸的空虛，當(dāng)你走過一步，動(dòng)下手指時(shí)，時(shí)間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動(dòng)著，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時(shí)候告訴欺騙我們：六年的日子很長(zhǎng)，真希望明天六年的時(shí)間就要結(jié)束了！可是，當(dāng)這六年的時(shí)間快要卻在即將結(jié)束時(shí)，讓我們明白一切都來不及了。

　　你就不禁想起六年來，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過一會(huì)，雙方就會(huì)一起向?qū)Ψ降狼�，兩人，三人，四人，在兩張桌子上你擠我推著寫作業(yè)，遇到不會(huì)的地方問一下別人，在；操場(chǎng)上的追逐打鬧，這些片填段時(shí)光充滿了六年間的快樂，每個(gè)人的臉上充滿了歡樂，真希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)的暫停下來，永遠(yuǎn)的`保存在我的腦海中

　　可時(shí)間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時(shí)，為什么時(shí)間會(huì)永無止盡的向前奔跑呢。早上等公交車時(shí)，時(shí)間在向?qū)W校跑著；放下書包，攤在板凳上休息，時(shí)間在向未來奔跑，我們也不得不追上他；翻開書本時(shí)，時(shí)間向下課奔去；午休時(shí)；他在向午休結(jié)束奔去；上課，下課，休息，放學(xué)為什么時(shí)間他這么匆匆？是時(shí)間他很急嗎，他不會(huì)累嗎，為什么不能停下來休息會(huì)，？

　　我多還想在這短暫的六年間再停留會(huì)兒。，時(shí)間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點(diǎn)時(shí)間，再給我點(diǎn)日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識(shí)，充滿陽光的六年間再給點(diǎn)多度過一段日子時(shí)間吧！

　　我不斷的想在這六年即將結(jié)束的命運(yùn)里逃出去，想再回到一年級(jí)，再和他們建立起友誼，可是，命運(yùn)是怎樣的，時(shí)間接下來會(huì)發(fā)生什么，千家萬戶，即使你有管制國家權(quán)力，我你也永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)不能停下時(shí)間，再繼續(xù)在六年的時(shí)間里生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界并沒有我們想得那么美好，我們也只能在六年即將結(jié)束的命運(yùn)里不斷的地向前奔跑，怎么也停不下腳步地的奔跑著，直到小學(xué)畢業(yè)，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。

　　什么也沒留下，什么也沒有帶走

　　我的校園作文 篇4

　　我們有一所美麗的學(xué)�！�—百里路小學(xué)。百里路小學(xué)位于浙江省溫州市鹿城區(qū)。你想知道百里路小學(xué)是一所怎么樣的小學(xué)嗎？接下來，我就介紹一下我的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的就是家長(zhǎng)等候區(qū)。在等候區(qū)的櫥窗內(nèi)，擺放著許多大大小小不同形狀的獎(jiǎng)杯。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)和學(xué)生都在這兒等候。往右邊走，就當(dāng)了寬闊的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)便圍繞著一圈高大挺拔的樹�？雌饋硎嵌嗝淳�神，好像是保安似的，守護(hù)著我們，它就一直陪伴著我們快樂的成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們每次都會(huì)像一只離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，飛快地沖向操場(chǎng)玩耍、運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)們歡樂地笑聲。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在爬欄桿；有的同學(xué)在做游戲；有的同學(xué)在玩耍；有的同學(xué)在比賽跑步……真是熱鬧極了！往二樓走，就到了餐廳。

　　吃午餐的時(shí)間到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有序的來到餐廳，傳著飯菜。餐廳里非常安靜，只能聽見餐盤、勺子，以及碗碰撞的聲音，沒有一個(gè)人講話。餐廳里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。每個(gè)人都吃著自己餐盤中的飯菜，喝著自己碗中的湯，非常有序。去一樓的花園看看吧！

　　花園那里空氣非常清新。春天時(shí)，小草變綠了，花也開了，好看極了！夏天時(shí)，有的同學(xué)在那綠樹成蔭的.花園里玩耍；有的同學(xué)在花園里乘涼；有的同學(xué)在那兒捉蝸牛、螞蟻、蜈蚣……真是熱鬧呀！秋天時(shí)，小草黃了，花凋謝了，樹葉也黃了，掉在金燦燦的小草上，踩上去“嘎吱嘎吱”的響，聲音就像輕快的音樂，可好聽了！在冬天下雪的時(shí)候，一片片白雪皚皚的雪花像跳著芭蕾舞般的步伐，飄落在大樹、小草上，“真是人在畫中游”，享受極了！

　　這就是我美麗的校園。一所又大又美的校園。我非常喜歡我的校園，你呢？

　　我的校園作文 篇5

　　我的校園是健康街小學(xué)，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

　　春天，剛下過一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。走進(jìn)我的校園，仿佛就像走進(jìn)了千變?nèi)f化的世界。小鳥們?cè)跇渖辖�，仿佛在說：“媽媽，我們餓了�！兵B媽媽回來了，小鳥們見了，便爭(zhēng)選恐后地去爭(zhēng)食�；▓@里的松樹似乎睡著了，不停地打呼嚕。柳樹可不困，正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地?fù)]動(dòng)自己的身體，好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣，從天上落了下來。

　　夏天，我的校園雖像一個(gè)嚴(yán)熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽！蟬在樹上直叫“熱死了，熱死了�！鼻�！銀杏樹也是熱得要命，不停地?fù)u動(dòng)著自己的`小扇子。此時(shí)，荷花開了，正在湖里自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個(gè)游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴(yán)嚴(yán)的太陽，一邊用可憐的眼睛望著荷花，仿佛在說：“荷花兄弟，你真幸運(yùn)�。　蔽嗤�樹便用自己龐大的手掌，保護(hù)著孩子，似乎不讓自己的孩子受到傷害。

　　秋天，我的校園似乎成了一個(gè)橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風(fēng)一吹，所有的樹葉都隨風(fēng)飄動(dòng)，把我的校園都籠罩在了葉子的世界里，美麗極了。操場(chǎng)上的綠油油的小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來了，大家快準(zhǔn)備過冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個(gè)季節(jié)��！

　　冬天來了，天上下了一場(chǎng)大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚池里的水都沒了，因?yàn)轸~池里來了一個(gè)新成員：雪。梧桐樹的背后堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹過冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作，操場(chǎng)上的雪都飄了起來，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的校園變成了一個(gè)白色的世界。

　　怎么樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？

　　我的校園作文 篇6

　　我的學(xué)校叫做文化小學(xué)，它旁邊是學(xué)河公園，學(xué)校前大門上刻著四個(gè)金光閃閃的大字：文化小學(xué)。

　　首先，你看到的就是一個(gè)停車場(chǎng)、兩棟教學(xué)樓、一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和一個(gè)值班室呀！

　　向前走去，向右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到許許多多的文竹和幾棵柏樹；再向前走，你會(huì)看到粉紅和紫紅的葉子花以及高大的松樹，還有羅漢松，羅漢松可是我們學(xué)校最有名的樹哦！操場(chǎng)的旁邊還有一棟教學(xué)樓。

　　每逢體育課，體育老師就會(huì)叫我們一排一排地比賽跑步，因?yàn)槲覀円慌庞形迦耍�所以老師只叫我們跑三圈，不過我們是圍著一個(gè)大池子跑，體育老師每吹一聲口哨，就跑一排，每跑一圈腿就會(huì)特別酸，因此我們特別討厭體育課。但是每跑完一圈，老師給我們休息一下又接著跑，跑完三圈之后，老師又叫我們跳繩，沒帶跳繩的再圍著大池子跑十圈，帶了跳繩的同學(xué)必須跳90個(gè)以上才能休息。我的好朋友和我的.同桌兩人特別厲害，如果我同桌帶了跳繩，他就是第一；如果沒帶，那么就是我的好朋友第一名，不過，我最希望我同桌帶了，可是他常常會(huì)忘記帶跳繩，我常常對(duì)他說：你長(zhǎng)點(diǎn)記性吧！

　　接下來，你將看到的是一棵高大的榕樹，榕樹像一個(gè)士兵，一年四季都在守護(hù)校園，你看，它的樣子多么神氣呀！

　　我們學(xué)校里還有一些竹子，每當(dāng)風(fēng)吹過，那片竹林便有了笑聲，這會(huì)讓過路的人感到毛骨悚然。上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師就會(huì)帶我們?nèi)ビ^察校園里的植物，科學(xué)老師已帶我們認(rèn)識(shí)了十多種植物，還帶我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�。每到下課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)去操場(chǎng)上玩蹺蹺板、過獨(dú)木橋和爬小山等。

　　對(duì)了，給你們介紹一下我們的教學(xué)樓吧！

　　我們要從一樓爬到三樓，到了我們的教室里，教室里擺放著四十四張漂亮的、整潔的桌椅，我們一共有四個(gè)組，一組走道最后面擺放著我們的勞動(dòng)工具，第二組第一排前面擺放著老師的課桌，講臺(tái)上擺著兩條板凳，一條是用來擺擦黑板的水桶和毛巾，另一條和窗臺(tái)一樣，擺放我們的花兒，因?yàn)檫@棟教學(xué)樓是新建的，里面那個(gè)味道非常嗆鼻，老師就叫我們每人買一盆花來放在教室里，吸收裝修材料的味道，不過還是很嗆鼻。

　　校園里有玫瑰花，可香了，各種各樣的顏色，有粉色、紅色、白色等五顏六色，漂亮極了！我真想摘一朵�？墒怯袔字恍∶鄯湓谑刈o(hù)著、看守著那些玫瑰花，只要有人去摘它，它就會(huì)立刻去叮她(他)，這真是一個(gè)小士兵呀！看那一個(gè)大池子旁邊的幾棵柳樹，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小女孩，好美麗�。�

　　我非常喜歡我的校園，因?yàn)槌�了有活潑向上的小學(xué)生，還有生機(jī)勃勃的植物，所以我格外喜歡我美麗的校園！

　　我的校園作文 篇7

　　我的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅的好地方。它像一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹，它像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，我們就像她們的孩子一樣，在她們的懷抱里漸漸地長(zhǎng)大。

　　瞧！學(xué)校的北邊是一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹，它已經(jīng)有了一百多年的歷史了。它的身體非常粗壯，它那綠色的葉子密密麻麻地向四面展開，它長(zhǎng)得比教學(xué)樓還要高呢！要幾十個(gè)人才能搬得動(dòng)它。它像一把撐開的綠色的葉子傘為我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖，每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，樹葉就會(huì)響起沙沙沙、沙沙沙。。。。。。的聲音，就好像唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲一樣，好聽極了。不一會(huì)兒，連它旁邊的教學(xué)樓也有了光彩。

　　學(xué)校的東邊是一個(gè)長(zhǎng)200米的塑膠跑道，去年的百年校慶就是在那里舉行的。它旁邊圍著一些花，塑膠跑道的中間有一片被斷開的草地，上面有一個(gè)大舞臺(tái)，在學(xué)校凡是舉行什么晚會(huì)呀、活動(dòng)呀，都是在那里舉行的。塑膠跑道的左邊有一個(gè)雄偉的升旗臺(tái)，每周星期一我們學(xué)校的全體同學(xué)都會(huì)集中在那里升旗。學(xué)校的最東邊有一棵高大的榕樹，它也已經(jīng)有了一百多年的歷史了，它像一位解放軍叔叔一樣守衛(wèi)著我們的'校園。大榕樹的后面是一個(gè)體育場(chǎng)，是同學(xué)們上體育課用的，那里有單桿、雙桿。。。。。。還有一個(gè)足球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，我們班的男同學(xué)常常去那里踢球，我們班的男同學(xué)特別喜歡踢球真是一個(gè)足球迷呀！

　　我們學(xué)校還有很多美麗的地方，有機(jī)會(huì)你也去看看！記�。菏恰皬V西桂平市西山鎮(zhèn)中心小學(xué)”希望能和你們見面喔！

　　我的校園作文 篇8

　　暑假過去了，時(shí)光流走，我也從小學(xué)外向了中學(xué)的大門。此時(shí)正是“有人歡喜有人憂”，我收到第六中學(xué)錄取通知書的那一刻，簡(jiǎn)直就是“欣喜若狂”的狀態(tài)。

　　我們第六中學(xué)創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)，名望也是較高的。而第六中學(xué)最有名的，就是操場(chǎng)巨大的占地面積，一百名同學(xué)在里面也只能擠到一角，六中的教學(xué)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)遍布校園，各司其職。

　　第六中學(xué)的教學(xué)樓坐落在校園偏南的位置。這里是初中生們每日傾聽講課的地方，每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步都從這里開始，每一點(diǎn)智慧都是從這個(gè)神圣的地方傳授的。而前方的空地上，不僅有很大的活動(dòng)空間，還有著綠色的植物，每個(gè)炎熱的日子都會(huì)貢獻(xiàn)出一絲陰涼，從大門口延伸而來的空地，經(jīng)歷了不少風(fēng)霜雨雪，留下了每一屆學(xué)生的足跡。接著是辦公樓，學(xué)校的干部們認(rèn)真工作的地方，格調(diào)嚴(yán)如冰山，；以及沉浸在書香中的圖書館，這里是學(xué)校里最安靜的地方，便于我們汲取精神上的美麗！

　　接下來便是操場(chǎng)給予我們的成長(zhǎng)――歷練。操場(chǎng)的跑道全程三百米，跑上一圈都會(huì)喘大氣，這里揮灑過無數(shù)運(yùn)動(dòng)愛好者的汗水，記錄過每一次成功喜悅的歡呼！

　　霞浦縣第六中學(xué)的校規(guī)也非常嚴(yán)格，各種影響未成年人身心發(fā)育的`，皆被校規(guī)禁止。再加上雷厲風(fēng)行的實(shí)際行動(dòng)作風(fēng)，便有了這一道紀(jì)律嚴(yán)明的校風(fēng)！

　　不僅如此，六中隨時(shí)隨地能看見標(biāo)語，就好似一名名隨身的導(dǎo)師，時(shí)刻提醒著我們要告誡自己改掉壞習(xí)慣，成為一名標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生！

　　還有一個(gè)不起眼的職業(yè)――保安，他們?cè)趯W(xué)校中保持著一個(gè)不可或缺的重要角色。他們保證了我們的安全，還經(jīng)常為我們提供熱心的幫助。

　　現(xiàn)如今，鐫刻著“天行健”三字的石碑歷經(jīng)洗涮，依然屹立不倒。這，更大展現(xiàn)了我們六中的雄風(fēng)！

　　我的校園作文 篇9

　　校園，可謂是我們的第二個(gè)“家”，是我們?cè)偈煜げ贿^的地方了。那寬闊的操場(chǎng)使人心曠神怡，四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們?cè)谛�園中玩耍著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，跑上跑下，手舞足蹈。這就是我美麗的校園，我深愛著的武漢小學(xué)。

　　它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠(yuǎn)望過去，四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾：武漢小學(xué)。再走近些，你會(huì)覺得好像來到了天堂一般，校門四周五彩繽紛，好似一扇彩虹門。漫步走進(jìn)校門，不禁大吃一驚：這哪是學(xué)校，分明就是個(gè)植物園！四周的花朵簇?fù)沓蓤F(tuán)，散發(fā)著一陣陣清香；路邊的鐵樹高大而又粗壯，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著同學(xué)們；密林深處必有仙境——噴泉，噴泉高矮不一，高的有一個(gè)人那么高，矮的只有兩個(gè)足球摞起來那么高，噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈，將噴泉照得光彩照人，惹得不少小朋友留戀忘返。

　　到達(dá)學(xué)校里面，第一眼看見的必然是那花園錦簇、萬紫千紅的橢圓形的主席臺(tái)，臺(tái)上高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，寓意著少年是祖國的花朵，我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭，上面刻著四個(gè)蒼勁有力的紅字：童心飛翔，意思是讓孩子們純潔的心靈在知識(shí)的天空中翱翔，這就是我們學(xué)校的宗旨。主席臺(tái)前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為兩塊，一塊是紅色的跑道，一塊是綠色的足球場(chǎng)。每天都會(huì)有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì)問了：假如下雨了怎么辦？不用擔(dān)心，我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無阻的操場(chǎng)，即使下雨了，我們也可以在這里開開心心地玩耍、上體育課。

　　我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓：綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂大樓，每天早晨，經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，書聲朗朗，稚嫩的'童聲充滿整座大樓；每次下課，教學(xué)樓總是最先沸騰起來，操場(chǎng)上處處可見教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓，走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，墻上都會(huì)貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專業(yè)教室：音樂教室里余音繞梁，美術(shù)教室里色彩繽紛，信息技術(shù)教室里熱鬧非凡；逸夫樓是個(gè)文化大樓，這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的，因此命名。逸夫樓里專門是為高年級(jí)同學(xué)上課的地方，每天不論何時(shí)，逸夫樓里總是會(huì)傳出一陣陣背誦古文的聲音，使人一聽便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書、知識(shí)淵博。

　　這就是我美麗的武漢小學(xué)，您用甘甜的乳汁哺育了我們，給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跄懿粣勰�呢�?/p>

　　我的校園作文 篇10

　　碧空如洗，秋風(fēng)清爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，使我的校園充滿了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷，使人流連往返。

　　跨進(jìn)校門，一排高大、筆直的棕櫚樹撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。

　　繞過棕櫚樹，就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積可大了，大的得能容下一千多名小學(xué)生呢！每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都愛在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在玩滑滑梯……頓時(shí)，同學(xué)們的'歡聲笑語響徹云霄。

　　操場(chǎng)的周圍，種滿了芒果樹。每當(dāng)春天，芒果樹便會(huì)開出一簇簇淡黃色的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當(dāng)你漫步在校園里的每個(gè)地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當(dāng)夏天時(shí)，芒果樹都會(huì)伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的太陽，給我們帶來了涼爽，整個(gè)校園，頓時(shí)綠陰陰的。再過一段時(shí)間，芒果樹就會(huì)結(jié)出又大又結(jié)實(shí)的芒果，金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個(gè)個(gè)芒果就像一個(gè)個(gè)小燈泡一樣掛在樹上，可愛極了！

　　經(jīng)過文明通道，就來到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹，他它叫“馬尾松”。我想他它應(yīng)該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細(xì)，微風(fēng)拂過，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細(xì)，它的“腰”可粗啦！就算幾個(gè)同學(xué)也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，昂首挺胸，神態(tài)自若，為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　我愛我的校園，美麗的校園！

　　我的校園作文 篇11

　　“開學(xué)嘍，開學(xué)嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學(xué)和我一樣穿戴整齊，背上書包，歡呼著沖進(jìn)了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來，我們情不自禁地對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。校園里，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風(fēng)中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來，看一看是誰把它的美夢(mèng)吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。

　　學(xué)校大門的左邊有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊懸掛著許多的古詩詞。到了夏天，長(zhǎng)廊兩邊的爬山虎可勁地生長(zhǎng)，枝葉密密麻麻的，好像撐開的大傘，濃濃的綠蔭下，同學(xué)們都愛到這里談天說地，還不時(shí)的互相提問古詩詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　文化長(zhǎng)廊的右邊是我們學(xué)校的“植物園”，說是“植物園”，只不過是一片小樹林和一些并不珍貴的花草，到了秋天，才是它最吸引同學(xué)們的地方，小樹林里楓樹羞紅了臉，同學(xué)們忙著拾楓葉，放在科學(xué)書中當(dāng)書簽;銀杏樹也不干落后，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹高大威武，把自己的樹葉無私的奉獻(xiàn)給大地。只有松柏和松樹，仍舊一身綠裝，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著孩子們。樹林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的'，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了�？傆锌吹窖蹮岬膶W(xué)生想掐一朵，但總是被學(xué)校的小志愿者當(dāng)場(chǎng)抓住，像老師一樣教育一蕃。

　　在學(xué)校教學(xué)樓的最北面是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里打乒乓球，踢足球……到了冬天，這里的積雪最厚，同學(xué)們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時(shí)還高喊“小心，注意安全”這里歡聲笑語一片，灑下汗水也最多，把同學(xué)們的身體鍛煉得棒棒的。

　　我的校園是一年四季都很美，我愛我的校園；我的校園是溫暖的，那里有和藹可親的老師，有可愛的同學(xué)，我愛美麗的校園。

　　我的校園作文 篇12

　　“�！�—�！�—”起床鈴響了，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng)，一只小鳥飛來，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂。同學(xué)們比太陽公公起得更早，一會(huì)兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來到操場(chǎng)上，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝，體育特長(zhǎng)生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi)，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀，頓時(shí)書聲朗朗，校園被一股濃濃的書香氣所包圍。

　　課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

　　同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽光趣味運(yùn)動(dòng)，享受陽光的沐浴。

　　下午最后一節(jié)課的`下課鈴聲響過，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　當(dāng)太陽漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說地，有的在一起研究習(xí)題�；@球場(chǎng)上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運(yùn)球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當(dāng)投入一個(gè)球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。

　　我有時(shí)也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。

　　我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　我的校園作文 篇13

　　在喧鬧的城市中，有一個(gè)美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺(tái)，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園，那里充滿了讀書聲和歡笑聲。那就是我的母�！�—井師附小。

　　一進(jìn)校門，就看到一棵高大挺拔的大榕樹，聽老師說，這棵榕樹已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個(gè)同學(xué)才能合抱過來；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻(xiàn)陣陣濃蔭，訴說著學(xué)校百年滄桑。

　　再往里走，就到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動(dòng)的一些照片、圖片，留下了成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)左邊是古詩長(zhǎng)廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩，徜徉在古詩長(zhǎng)廊中，你會(huì)被祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所陶醉，仿佛穿越到那詩情畫意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國憂民，和王維游山玩水……

　　操場(chǎng)前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著光滑漂亮的瓷磚，在陽光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)上課時(shí)，教學(xué)樓就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，蟲子不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　最美的是季平樓前的花壇了。秋天來了，美麗的桂花開出小小的花朵，像顆顆米粒，似點(diǎn)點(diǎn)碎銀，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，競(jìng)相開放。冬天來了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的`冬季傲霜斗雪，只因?yàn)樗�有令人震撼的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來�?/p>

　　啊，美麗的校園，你是美的化身，愛的靈魂，你是我成長(zhǎng)的樂園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭(zhēng)光添彩。

　　我的校園作文 篇14

　　刺眼的陽光照射在校園的教學(xué)樓上，光的余暉散落在校園的每一個(gè)角落。陽光顯得無拘無束，余暉溫暖了我們每個(gè)人。校園在光的襯托下顯得金碧輝煌，同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲真令人樂不思蜀！

　　我的校園在一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，雖不繁華，但我在這個(gè)學(xué)校有了很多“難忘的第一次”的珍貴記憶，我的校園在我眼中是一個(gè)舒適的地方。小門前眼花繚亂的圖畫然人浮想聯(lián)翩，進(jìn)入這學(xué)習(xí)圣地，映入眼簾的綠色草坪和赤色跑道讓人有種困意涌上心頭，但是卻令人更想在跑道上肆意奔跑一次。

　　有了草坪，確實(shí)校園起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，但是我卻覺得草坪不僅給學(xué)校添彩，還給了飛蟲一個(gè)完美的家。每到夏天飛蟲都會(huì)到處飛舞，飛的叫人心煩意亂。但是與那飛蟲一起嬉戲也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

　　棵棵松樹，如同碗口粗的深深扎根在土壤里。滿樹的松針綠的可愛，恰似一個(gè)張開的大傘，走進(jìn)花園時(shí)，清新的`空氣讓人神清氣爽就連泥土中的蚯蚓也興奮的扭動(dòng)著身子�！盎▓@”就是同學(xué)們理想的玩樂之地，雖然不許進(jìn)去，但是那棵棵高聳的松樹的氣勢(shì)也足夠作為“補(bǔ)償”了。

　　夏季，水池中噴出的水映出一片彩虹，水中的魚望著那彩虹，不時(shí)還出現(xiàn)在我們眼前，向四周游去。那里就是“蓮韻”，每到夏季我總會(huì)到那里看看荷葉，看看魚。雖然“蓮韻”的水不如長(zhǎng)江聲勢(shì)浩大，但“蓮韻”是我在這個(gè)校園里覺得最引人注目的。魚搖動(dòng)著尾巴，起了一層層波瀾。因?yàn)樗�，水中的一切都更“緩慢”所以變得更“和諧”，互不相侵互不相犯。

　　雖然我的校園沒有那些壯觀景色，但是它在我心中是最美的。校園的生活就是這樣的令人難忘，想到我們快要離開了，確實(shí)有些舍不得離開這校園的景色和幫助照顧我們的老師。

　　我愛我的校園！

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