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考試后作文必備[6篇]
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的考試后作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后作文 篇1
今天,是考試后的一天,我興高采烈地走向?qū)W校,希望我能考好吧!
第一節(jié)是數(shù)學課,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學們紛紛坐回了自己的座位,老師走進教室,來到講臺前,我的心跳仿佛加快了許多,我聽到分數(shù)后很失望,我才考了84分,我心想:才考了84分;丶乙欢〞粙寢屌u了,但愿我其他兩門可以高一些。
到了第二節(jié)課—英語了,我又抱著希望考好的心愿來到了座位上,老師開始報分數(shù)了,我聽見了分數(shù)后終于露出了一絲笑臉,但是,這還不是我夢寐以求的成績,我考了88分,雖然達到了我和媽媽的約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。
快要揭曉語文成績了,我開始祈禱,讓上帝給我個90分以上吧!但是我心里想的總是不能成真,語文才考了83分,我從同學們的.眼神可以看出,他們仿佛在譏諷我,好像在說:“這回小馬怎么考這么低!”我臉馬上變得像蘋果一樣紅。
回到家,我本以為媽媽會狠狠地批評我一頓的,但是媽媽不但沒有批評我,還教我訂正試卷。
我雖然考試成績不理想,但我不會灰心的,我會在期末考試中取得優(yōu)異的成績的!
考試后作文 篇2
隨著三聲哨響,我們的期末考試結(jié)束了,同學們的臉上,有的晴空萬里,有的烏云密布,有的`煙雨蒙蒙,真是幾家歡喜幾家愁呀!
一出考場,吳冕就問我:“考得怎么樣?”我說:“還能怎么樣,地理和生物考得一塌糊涂!”“我還不是一樣,數(shù)學已經(jīng)錯了十來分,我這回可是連前十都進不了。”她垂頭喪氣的說。嘿,還是等成績單出來之后再說吧,我現(xiàn)在是越來越害怕那一天的到來。
考試后的第四天,成績單發(fā)下來了,我沒上600分,但是我也沒有太悲傷,一切都在我的意料之中。我已經(jīng)做好了心理準備,這次我的地理險些不及格,我就是不明白,為什么我的地理分數(shù)總是提不上去,平時也挺下功夫的呀。但是每次我背哪兒就不考哪兒,我不能把整本書都背下來吧,(。)我快失去信心了。
老師找我談話了:“這次為什么考這么差?”我支支吾吾說不出來。他又說:“你要認識到這門學科為什么學不好,怎樣才能學好,地理需要背,但更需要理解,更需要對整個知識系統(tǒng)的把握!蔽倚睦锬露Q心,我一定行!
回家后,我一進門,媽媽就問成績。我說:“考了第五名。”爸爸說:“雖然比上次退了一個名次,但你的學習很努力,照樣有獎勵!钡艿芨吲d地跳了起來,因為他也能沾沾光。“可是我的地理才考了60多分。”
沒事,這說明,你還有很大的提高余地,要注意找方法,不能硬來!蔽倚廊唤邮,謝謝爸爸。
這次我的收獲不小。通過和父母、老師的交流,我發(fā)現(xiàn)每門功課都有它自己的學習方法,不能呆板地用一種方法去學所有的功課,要學會不斷調(diào)整自己的學習方法。
考試后作文 篇3
霜露即降,木葉盡脫,站在十字路口的人們,都感受著秋風的侵襲,風吹之情,得無異乎?對于我們,秋風似乎有著一種急促的氣息,帶動我們緊張的思想。
考試過后,總是幾家歡喜,幾家愁。十月份的月考成績出來后,每個同學都望著成績而發(fā)愁,都感嘆“這樣的成績,怎么迎接中考?”如果說落花是有意的,那么流水總是無情的。L同學這次的目標又幻滅了。L同學,坐著我們班的“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”,因為他的“浩”與“耗”諧音,叫“浩子”也便成了“耗子”,但我們叫他“耗子”,從字的表面看是在中傷他,但從實義上,是在肯定、表揚他,因為耗子機靈活潑,有著聰明的才智。《@與他也很吻合。他是很少為分數(shù)發(fā)愁的,然而這一次,我看出來了,熟悉他的同學也看出來了。這次的月考他真正落淚了,九月份月考的全年級第二名,這次他的目標是第一名,但是由于某種原因他沒能攀上第一名,他為不能達到目標而落淚、而沉思,但他并沒有失望,他仍然以樂觀的心態(tài)學習著,為目標而奮斗著!這是他的動力源泉!連毛澤東同志都說:“我們要經(jīng)常開展批評、自我批評、自我反思的活動!碧嗟'掌聲和諛詞只會讓人容易迷失方向,挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心!
挫折是一道靚麗的風景線,每一次的考試都是一次挫折。對于成績漂浮不定的我來說,對待這次失利的態(tài)度已是過去無數(shù)次失利的孕育成果。在一次次成績的起伏跌宕中,考得好時不會被掌聲迷失方向而喪失自知之明,考得差時的一次次反思使我始終堅定不移地望著目標進發(fā)。人有所思,有所慮,才能有所成功。面對這些,我已經(jīng)能夠“縱浪大化中,不喜亦不懼”了。
對于成績,我們要有一個理智的看法。成長路上不能無輸,輸并不可怕,可怕的是一蹶不振?荚囀Ю惨欢〞兴囊饬x存在 ,我們要善于覺察,從中去挖掘?qū)W習的財富,去挖掘人生的財富,去挖掘那一份失利后所思慮的財富!
考試后作文 篇4
這個星期我們進行了期中考試,星期五成績出來以后,老師說班級這次語,數(shù),外三門整體考的都不理想。我這次的考試成績也有所下降,主要是語文成績考得很不理想,當我知道成績后回家我不敢告訴媽媽,怕媽媽批評我。回到家后,我一個人坐在寫字臺反思了很久,老師發(fā)試卷的時候說我作文寫得不好,我知道作文一直是我的弱項,這都是和我平時不喜歡看課外書有很大的關(guān)系,我也知道只有多看多讀課外書才能更好的提高寫作水平,每次媽媽買來課外書我都敷衍了事的看看,所以才使我的作文一直不能提高!
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了,即將面臨小升初,是人生的'第一個轉(zhuǎn)折點。所以在下面的一年多學習中,我要加強各科的學習,對自己嚴格要求,最主要是要能定下心多看多讀課外書,把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標!我相信,“世上無難事,只怕有心人”!只要自己用心去做了,就一定能成功!
考試后作文 篇5
不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先,要學會審題。
我要改掉語文考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語句,看是否吻合題目的.要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習,我一定要在語文考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二,要多做各種題型。
平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斦Z文考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次語文考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次語文考試做好準備,打好基礎(chǔ)。語文考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復(fù)習,語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三,調(diào)整語文考試心態(tài)。
語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。
考試后作文 篇6
“考試成績出來了,下節(jié)課就要公布了!币宦牭竭@個消息,每個人心里都肯定會有一些小激動呢!成績好的盼望自己能過五關(guān)斬六將,奪到第一;中等的就盼望千萬不要落后;而差生呢?只好盼望不是倒數(shù)第一了。這可不,我們班有一天就是這樣的心情等待著。
那天上課,每個人心里都七上八下的,害怕考得不理想?吹酵瑢W們臉上那緊張的表情和心臟怦怦跳的聲音就能感覺到緊張的氣氛了。老師不慌不忙走進教室,同學們的討論聲立刻停止了,看到老師那笑里藏刀的神情,就能感覺到成績肯定不理想。這使我們心里更加忐忑不安。
只見一張紙試卷帶著一張張從高到低的'分數(shù)送到了每個人的手里。有些同學興高采烈地從講臺上又蹦又跳回到座位,看著就知道成績十分好。而又有些同學腳步沉重,垂頭喪氣,嘴里還直嘆氣。一看就是考砸了。
咦,怎么還沒有聽到我的名字?我立刻變得忐忑不安。沒有拿到試卷的同學越來越少,而且分數(shù)也是越來越差。心里想著:我這個中等偏上的學生不會考倒數(shù)第一吧?我想到這兒便把同桌那本厚厚的字典往頭上用力打,抱怨自己考試時為什么不仔細檢查一下。在試卷即將發(fā)完時,聽到了一陣針對我的嗡嗡聲。我羞愧萬分,恨不得找個地縫鉆進去。輪到最后一張試卷時,老師終于報到了我的名字。我垂頭喪氣地走到講臺前,眼淚情不自禁地流下來,忽然眼前一亮,原來我不是倒數(shù)第一。但是成績卻退步了一大截。老師語重心長地對我說:“一次沒考好沒關(guān)系,以后要好好努力,歧視老師一直都在關(guān)注你!
這句話伴隨了我很久,也是最刻骨銘心的,特別是最后一句。為了不讓老師失望,我下課時間也不浪費,課堂作業(yè)寫完還會做其它的作業(yè),放學回家后也更好合理安排時間,寫完作業(yè)也會認真閱讀課外書,擴展課外知識。
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