小手牽大手作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小手牽大手作文，歡迎大家分享。
小手牽大手作文1
小手牽著大手，到城市里走一走。疾馳的汽車過后，揚起了滾滾的塵土，叫你睜不開眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山里走一走。刺耳的電鋸聲過后，放倒了參天的大樹，讓山露出脊梁，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉(xiāng)村里走一走。疲憊的卷揚機聲過后，聳起了座座的建筑，叫人再尋不到昔日的`田間地頭。小手牽著大手，在風雨中艱難地行走。
狂風在張牙舞爪，洪水在怒吼，我們看到了城市，大山，鄉(xiāng)村在呼喊，在顫抖。小手牽著大手，保護家園已是時候�！皠�(chuàng)衛(wèi)”號召響徹街頭，我們齊心協力爭上游，大山青了，河水秀了，城市美了……一道道美麗的風景應有盡有。大手拉小手和諧地球大家創(chuàng)造
小手牽大手作文2
早上，吃完早點，爸爸牽著我的小手去少年宮上課。我覺得爸爸的手好大好有力，很安全。
今天又是星期六，記不清有多少次這樣的情景，從幼兒園到小學，從冬天到夏天，從清晨到黃昏，都是牽著爸爸的手。在爸爸的`牽引下，我學會了彈鋼琴。跳舞。走模特。還學會了很多做人的知識，我要感謝爸爸。
小手牽大手作文3
為積極響應全市創(chuàng)建文明城市的號召，促進文明城市的建設，高區(qū)欽村小學積極開展系列活動，4月15日下午，欽村小學再次掀起了創(chuàng)建文明城市活動新高潮。
當天下午，學校三年級的全體師生及家長委員會的.成員自愿組成小衛(wèi)隊，走進社區(qū)，走出校園，走進社區(qū)，形成家庭、學校、社區(qū)三位一體的模式，幫助社區(qū)清潔衛(wèi)生，向更多的人傳播綠色環(huán)保的低碳新理念，為我們創(chuàng)城活動加一份力量。“
此次活動受到了家長及社區(qū)周邊居民的高度評價，都表示要從身邊的小事做起，做一個文明好市明，為威海創(chuàng)建文明城市出一份力。
小手牽大手作文4
為營造現代化綠色校園良好的人文環(huán)境，培養(yǎng)學生從小做個文明的小市民，值此世界環(huán)境保護日之際，學校組織各班開展了”小手牽大手，共創(chuàng)文明城“主題班會。
在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的市民，共同創(chuàng)造美好的家園。
通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個既有文化，更有修養(yǎng)的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創(chuàng)文明城。
小手牽大手作文5
星期五下午，我們學校進行了“小手牽大手，潔凈我家園”的活動。
這次楊老師評選了10名禮儀隊員，其中就有我。在開動員會的`時候，我們10位禮儀隊員站在主席臺的兩側，目不轉睛地盯著主席臺上講話的領導，一動不動，給低年級的小弟弟妹妹們做了榜樣！沙區(qū)領導和各大媒體都參與了此次活動。
本次活動中，區(qū)領導、我校學生代表、我校家長代表分別進行了發(fā)言。在倡議中，我們知道要立即行動起來，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔掛果皮紙屑，管住自己的口，絕不隨地吐痰，管住自己的腿，絕不亂穿馬路……
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