成長(zhǎng)教育作文經(jīng)典(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)教育作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)教育作文 篇1
受人滴水恩,當(dāng)涌泉報(bào)!坝趾螞r是父母,他們?yōu)槟愀冻龅模黄瑹o(wú)限的大川。
父母為子女撐起一片藍(lán)天,當(dāng)你傷心時(shí),難過(guò)時(shí),哭泣時(shí),你就可以回到家的港灣,享受父母對(duì)你的關(guān)懷。
學(xué)會(huì)感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,對(duì)父母來(lái)說(shuō),也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩老師
俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師,指引我前進(jìn)的方向,感恩老師,給我知識(shí)的源泉;感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力……
老師給我們的愛(ài),像茉莉花,輕輕的,柔柔的,散發(fā)著沁人心脾的'味道。
老師的愛(ài)是平凡的,老師的愛(ài)是偉大的,它像一般暖流,緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人,他磨煉了我的能力;
感恩丟棄我的人,他磨煉了我的意志;
感恩打敗我的人,他磨煉了我的勇氣;
學(xué)會(huì)感恩,當(dāng)落葉飄散,流星劃過(guò),留下心中最美的——感恩。
成長(zhǎng)教育作文 篇2
一個(gè)平常的日子里,我正要回家,一個(gè)聲音叫住了我......
“董梟昶!”我轉(zhuǎn)頭一看,徐老師正腳步匆匆的向我走過(guò)來(lái),“徐老師!你有什么事么?”“其實(shí)也沒(méi)什么事!毙炖蠋熕坪醪缓靡馑嫉淖プヮ^,“我想向你借10元錢(qián)。”“啊?你要干什么用?”“我要給三年級(jí)的同學(xué)買(mǎi)科學(xué)用具。”“哦……那好吧,給你!蔽覐亩道锾统鲥X(qián),遞給他,“謝謝你,你回去寫(xiě)張借條,我明天還給你!彼χ鴮(duì)我說(shuō)!昂玫',老師再見(jiàn)!”“好,再見(jiàn)!彼D(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室。我在回家的路上,越想越覺(jué)得奇怪,老師為什么要向我借錢(qián)呢?難道真的只是為了買(mǎi)三年級(jí)的科學(xué)用具嗎?…….我想著想著,腦子都快炸了,算了,大人的事用不著小孩子操心,我又想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的這句話,別操心了,我對(duì)自己說(shuō),快回家吧…….
第二天,快放學(xué)了,老師還是沒(méi)有來(lái)還錢(qián),我想他可能忘記了,我去提醒他一下好了,我就厚著臉皮,走到辦公室門(mén)口,我又猶豫了一下,這樣不太好吧,我去要錢(qián),多不好意思呀……就在這時(shí),門(mén)打開(kāi)了,我一見(jiàn)是徐老師,給他看借條,他看了一眼,皺著眉頭對(duì)我說(shuō)!“你這借條沒(méi)寫(xiě)好,不僅沒(méi)寫(xiě)日期,也沒(méi)寫(xiě)清楚是哪個(gè)老師借的,有可能是數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師…….還有這上面也沒(méi)有我的簽字證明,你怎么證明我借了你的錢(qián)呢?”“啊?”我目瞪口呆,“下次你要記住這次教訓(xùn)啊!那,還給你。”他笑瞇瞇地說(shuō),我頓時(shí)醒悟,“明白了,老師!薄昂,回去吧!
我明白了老師的良苦用心,下次,我絕對(duì)不會(huì)借給你錢(qián)啦!
成長(zhǎng)教育作文 篇3
今年開(kāi)學(xué),我就是五年級(jí)的學(xué)生了。開(kāi)學(xué)第一周,我們就要接受系個(gè)禮拜的國(guó)防教育訓(xùn)練。讓我印象最深的一天是第三天。
那天,天灰蒙蒙的,下著小雨,我們不能受天氣的影響,我們要更加認(rèn)真練習(xí)。那天,我們學(xué)習(xí)的是正步走。教官說(shuō):“正步走其實(shí)跟齊步走差不多,只不過(guò)齊步走,腿可以曲,正步走,腿不能曲。,”教官先讓我們先四個(gè)人一組,試一試。在試的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)正步走,腳繃直了會(huì)更好看,我這樣做了幾次,果然我收到了教官的.表?yè)P(yáng),就在這時(shí)雨也停了。
那天教官說(shuō),由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個(gè)新游戲,名叫:找零錢(qián)。這個(gè)游戲做完了,我們又要訓(xùn)練了,我們把昨天學(xué)的:轉(zhuǎn)體、向右看齊……復(fù)習(xí)了一遍,我們剛要練習(xí)正步走的時(shí)候,又開(kāi)始下雨了,我以為又是一毛一毛一雨,不妨礙我們訓(xùn)練,結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒,雨越下越大。教官?zèng)]辦法,只好讓我們回班了,那天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次的國(guó)防教育我學(xué)到了許多知識(shí),我一定會(huì)把這些知識(shí)牢記在心中的。
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