我的教師夢(mèng)作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的教師夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教師夢(mèng)作文1
“鈴——鈴——鈴”，只見一位身穿灰色連衣裙，鼻梁上架著一副紫紅色近視眼鏡，腳穿一雙藍(lán)色高跟涼鞋的女青年走進(jìn)課室，顯得淵博又干練。那就是我，六（1）班的班主任——何夢(mèng)圓。
我在黑板上寫上大字“觀《黑白記憶》后感”，然后嚴(yán)肅地問同學(xué)們：“今天早上，你們觀看了禁毒宣傳片《黑白記憶》，這節(jié)課就請(qǐng)你們有感而發(fā)，說說電影中的五位主要人物，你認(rèn)為最幸福的是誰，最悲慘的是誰，最可恨的是誰，最傻的`又是誰？并說明原因。”我的話音剛落，同學(xué)們的小手就如“雨后春筍”。
“我認(rèn)為最幸福的是默默和曉曉，因?yàn)樗麄冸m然曾經(jīng)吸過毒，但最后他們都自首了，也就是自救了，還幫公安局提供線索，把大壞蛋黃老大抓了。”
“我認(rèn)為最悲慘的是默默，因?yàn)樗龐寢屛�，搞到原本幸福的家沒了，沒有人關(guān)心自己，沒有人養(yǎng)她，為了找工，到最后自己也被騙吸毒�！�
……
同學(xué)們七嘴八舌，在爭(zhēng)吵議論中得到了教育：要遠(yuǎn)離，珍愛生命。吸毒就如“飛蛾撲火——自取滅亡。”
看著同學(xué)們稚嫩的臉上又豐富了一點(diǎn)見識(shí)，我舒心地笑了。我還會(huì)把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，告訴他們“知識(shí)就是力量”“知識(shí)能改變命運(yùn)”，告訴他們“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到�！薄�
如果十五年后我真的是一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)既能教好書，又能育好人的好老師。
我的教師夢(mèng)作文2
小鳥的夢(mèng)想是飛翔在一望無際的藍(lán)天上，魚兒的夢(mèng)想是暢游在波瀾壯闊的大海里，駿馬的夢(mèng)想是奔跑在無邊無際的草原上……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名小學(xué)老師。盡管這是一項(xiàng)平凡而普通的工作，盡管這是枯燥而乏味的工作，盡管這是辛勤而繁瑣的工作，但我仍然想做這份職業(yè)，只因我有一個(gè)教師夢(mèng)，同樣我對(duì)它愛的深層而專一。
每當(dāng)我回憶起課堂上回答問題時(shí)，老師那充滿鼓勵(lì)的眼神；在學(xué)習(xí)上有疑問時(shí)，老師那耐心而不厭煩的講解；偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)，老師那既嚴(yán)厲而關(guān)愛的話語；同學(xué)生病時(shí)，老師那無微不至的關(guān)懷……由此可見，老師這一份職業(yè)是多么平凡而偉大啊，老師這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舉動(dòng)，讓我的.心中滿懷希望，也要當(dāng)一名好老師！
若干年后，如果我真的成為了一名人民老師，那我定會(huì)到祖國(guó)最需要老師的地方去，去那些既貧困而又偏遠(yuǎn)的山區(qū)教書。帶領(lǐng)那邊的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的同時(shí)，給予他們知識(shí)，培養(yǎng)他們長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，使他們能夠成為祖國(guó)的驕傲！
在我的心目中，老師就像一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了一群可愛的學(xué)生們。因此，為了我的教師夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，我不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要更加努力；在不斷豐富自己知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)去開導(dǎo)別人�？傊�，我要當(dāng)一個(gè)既有智慧又有能力的好老師！
老師，是我從小的夢(mèng)想，也是我長(zhǎng)大之后所奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)，我一定會(huì)不懈地努力奮斗的，因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力一步，就會(huì)離老師這個(gè)職業(yè)更進(jìn)一步！
我的教師夢(mèng)作文3
從小我就是一位十分安靜的女生，總喜歡在畫板上涂涂畫畫，媽媽因此建議我去學(xué)習(xí)繪畫。
我懷著嘗試的心理報(bào)上了美術(shù)興趣班，不接觸還真不知道繪畫藝術(shù)的樂趣，它能以最常見的材料、工具創(chuàng)作出一幅幅富有藝術(shù)感的作品，這使我更加愛上了美術(shù)課。傳授我美術(shù)知識(shí)的老師，在我心中的地位便十分神圣的了。因此我下定決心，每天都要好好練習(xí)繪畫技巧，將來也能成為一名出色的美術(shù)老師。
假如在不久的將來，我真的`成為了一名美術(shù)老師，我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生打開藝術(shù)的大門。如果他們天真地問我：“老師，這么美的作品是怎么描繪出來的呀？”我便會(huì)向他們一一介紹這些繪畫的工具，怎樣使用才能使作品更加臻于完美。他們一定會(huì)用好奇、求知的目光看著我，聽我講課，就像我以前崇拜美術(shù)老師的才華一樣，那該有多么美好啊。
假如在不久的將來，我真的成為了一名美術(shù)老師，也許會(huì)遇到一些對(duì)美術(shù)沒有興趣、不認(rèn)真聽課的學(xué)生，其實(shí)我也十分害怕遇上這樣的學(xué)生。但我想，只要我好好與他們溝通交流，用我嫻熟的技巧創(chuàng)作出完美的作品，展示給他們，我相信他們也會(huì)喜歡上美術(shù)課的。我覺得能使一個(gè)沒有興趣的學(xué)生喜歡上美術(shù)，這是一件多么值得驕傲的事��！
我相信，只要我堅(jiān)持不懈，不斷地為理想努力奮斗，在不久的將來，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。
我的教師夢(mèng)作文4
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的教師。教師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻(xiàn)光和熱，在傳播知識(shí)的同時(shí)，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認(rèn)真的`教師，更要做一位知心的教師。對(duì)那些聰明好問的同學(xué)，我會(huì)有求必應(yīng)。對(duì)那些學(xué)習(xí)能力稍差的同學(xué)，我會(huì)耐心的講解，不厭其煩。對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)提出表揚(yáng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我還會(huì)在班上建立一個(gè)“煩惱信箱”如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個(gè)信箱只有教師才可以打開，教師打開看到后就可以提供方法幫助同學(xué)解決問題。
我可不希望我這個(gè)教師是只貓，而學(xué)生是只老鼠。我會(huì)多多與學(xué)生在操場(chǎng)上，教室中做游戲，如果可以的話，我會(huì)帶著孩子走出校門，讓他們?cè)诖笞匀坏膽驯е袑W(xué)習(xí)，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)去不斷的努力，去奮斗······
我的教師夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光;有人想當(dāng)醫(yī)生，幫助病人起死回生;有人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的`夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(zhǎng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心;我還會(huì)少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“零零零”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場(chǎng)，看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來上課呢，我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！傲懔懔恪�，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧，快起床了。”我耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，原來是媽媽!我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)!
我的教師夢(mèng)作文6
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的人民教師。
每當(dāng)一有空閑弟弟便央求我給他講課，我欣然答應(yīng)。為的是向理想邁進(jìn)第一步，我常常給他講易錯(cuò)題型及一些難點(diǎn)，雖說只有一個(gè)“學(xué)生”，可我仍然講的有滋有味，有時(shí)還邊當(dāng)老師，邊當(dāng)學(xué)生從側(cè)面告訴他要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我甚至還把四年級(jí)的題交給他“拓展”一下！
有一次我給他出題考試，為了讓他把知識(shí)記得牢固，在考試前我就對(duì)照試卷把易錯(cuò)類型的'題都講了講又嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說：“這次考試千萬要記住，不要丟題落題，算式后面記得寫得數(shù)，圖形要數(shù)對(duì)，做完要檢查”經(jīng)過一番叮囑，弟弟便信心滿滿地開始考試。
弟弟邊做邊念著題：“八加三等于十一，九加六等于十五”看著弟弟認(rèn)真的樣子，我相信弟弟一定會(huì)取得好成績(jī)的。果然不出我所料，弟弟得了滿分，在我給弟弟批上100分的那一刻，弟弟那高興勁兒就甭提了！
世上無難事，只怕有心人！我相信經(jīng)過我的不懈努力，理想一定可以實(shí)現(xiàn)的！
我的教師夢(mèng)作文7
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一個(gè)充滿愛的夢(mèng)一個(gè)……而我，有一教師夢(mèng)。夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中最要好的朋友，它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大要像我的爸爸媽媽一樣——做一名光榮的人民教師！
如果我成為了一名光榮的人了教師，那我不僅要教給學(xué)生們知識(shí)，培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，更要教學(xué)生們做人的道理。我還要教會(huì)我的學(xué)生愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的地球。我們平時(shí)用的紙，都是一棵棵大樹制作而成的.，要學(xué)生節(jié)約用紙，保護(hù)森林。地球上只有百分之一的淡水可以被人民使用，而這些淡水也在一點(diǎn)點(diǎn)消耗，因此，我還要教育我的學(xué)生們節(jié)約用水，從小做起，牢記不要讓最后一滴水成為我們的眼淚的警示，要讓祖國(guó)的天空更藍(lán)，空氣更新鮮，做個(gè)新中國(guó)的文明人。
但是光有夢(mèng)想是不夠的，我還要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，是一個(gè)不斷超越自我的過程。朝著夢(mèng)想腳踏實(shí)地努力。從現(xiàn)在開始，我要用全力以赴的態(tài)度去學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一篇文章，做一個(gè)懂事的好孩子，做一個(gè)合格的五好少年,為我將來成為一名優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)。
我想，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)！努力吧，未來是屬于我們少年兒童的，我們?cè)跄芄钾?fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望？
我的教師夢(mèng)作文8
老師這個(gè)職業(yè)，在我心中一直十分神圣。
小時(shí)候，我有幾次站在我媽媽任教的班級(jí)門前，偷看媽媽給那些哥哥姐姐們上課。媽媽的神情十分嚴(yán)肅，說話的聲音也比平時(shí)更加洪亮，教室里的哥哥姐姐們聽得都很認(rèn)真。有時(shí)候，一些家長(zhǎng)還會(huì)給媽媽發(fā)微信，說媽媽對(duì)自己孩子的影響很大，在媽媽的教導(dǎo)下改去了壞習(xí)慣，提高了成績(jī)。從那時(shí)起，我就暗下決心，將來一定要像媽媽一樣，做一名優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)國(guó)家棟梁。
我有時(shí)常常會(huì)幻想自己長(zhǎng)大之后成為老師的情形，想象自己站上講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴望的眼睛，用洪亮的`聲音傳授知識(shí)，教育他們?cè)鯓幼鋈�，怎樣改變他們的人生。想著想著，我心里比吃了蜜還甜，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。
可是，要做一名優(yōu)秀的老師，是需要淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，要是我將來沒有那么高的學(xué)歷，怎么辦？想到這些，我不禁又擔(dān)憂起來。
假如我將來真的成為了一名老師，要是有些學(xué)生淘氣，帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣怎么辦？看來我今后在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)必須要做到嚴(yán)格要求，不能讓他們養(yǎng)成某些壞習(xí)慣。當(dāng)然，我還要放平心態(tài)，循循善誘，耐心地教育感化他們，絕不讓他們放任自流。
為了實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)，我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了豐富的知識(shí)，掌握了教育的技能，將來才有可能當(dāng)上老師。
人要有理想，要奮力去追夢(mèng)，既然我立下這個(gè)當(dāng)老師的理想，我就一定要努力去實(shí)現(xiàn)！
我的教師夢(mèng)作文9
我有一個(gè)理想，這個(gè)理想雖然不是什么特別威風(fēng)的職業(yè)，但它卻是最特別的。這就是——長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名老師。你是否也有和我一樣的想法呢?
這個(gè)理想是怎樣產(chǎn)生的呢?那可是說來話長(zhǎng)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我看著別人在談?wù)撟约旱睦硐霑r(shí)，臉上的笑容格外燦爛，便暗暗問自己長(zhǎng)大以后想做什么。當(dāng)我想到做老師這個(gè)理想時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出了同學(xué)們向我問好的情景，心里不由得甜甜的，想做了老師之后，可以受到別人的尊敬，那是多么美好的事呀!從那以后，我就樹立了自己長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師這個(gè)理想。
當(dāng)天晚上，我回想起白天定下的這個(gè)理想，便開始“大膽”地想象我做了老師后是怎樣的`情景。如果我是老師，當(dāng)同學(xué)們有一些知識(shí)不懂時(shí)，我就可以把自己的“知識(shí)之泉”教給我的學(xué)生，看著自己的學(xué)生每天快樂地吸收著知識(shí)，我心里一定會(huì)特別高興。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，依舊還是堅(jiān)持長(zhǎng)大了要做老師這個(gè)理想，但做老師的理由卻不同了。以前我想做老師是為了得到那些敬佩之心，可現(xiàn)在每當(dāng)我看著老師們那些幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)的背影，覺得老師真的特別辛苦，這些辛苦都是為了我們這些學(xué)生好，我就更想長(zhǎng)大了也要做老師，看著同學(xué)們從小小的嫩芽長(zhǎng)成參天大樹，一定會(huì)格外欣慰。
希望我長(zhǎng)大以后能成為一名老師，把現(xiàn)在的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但在這個(gè)過程中，我也要更加努力，才能完成自己的心愿。
我的教師夢(mèng)作文10
我是一位學(xué)生，我們每當(dāng)看到老師的辛勤是多么的勞累呀!我們成功時(shí)，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學(xué)的心。
人們常說老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實(shí)傳送到每一朵花朵的腦袋里。就是這樣每一朵花兒的腦袋里都裝得滿滿地，因?yàn)檫@樣花兒們才會(huì)健康而又飽滿的快樂成長(zhǎng)�？蓪�(duì)我們來說那個(gè)不僅是智慧果實(shí)還是園丁的汗水。
老師感染了給我，也讓我有了一個(gè)夢(mèng)想就是“教師夢(mèng)”。我要當(dāng)未來人類的工程師和辛勤的.園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實(shí)。
我當(dāng)然知道當(dāng)一名教師是不容易的，可是我會(huì)盡全力撫育祖國(guó)未來的花朵讓他們擁有該有的知識(shí)。錢老師是我的榜樣，我要像她學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來補(bǔ)足腦袋里的空缺，擁有教師一樣的智慧。
我一定要成功，失敗了再爬起來繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。我也知道在我未完成我的夢(mèng)想之前，也一定會(huì)有一些困難，也可能會(huì)半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會(huì)被打垮的。
有時(shí)晚上睡覺時(shí)我也夢(mèng)到了我成功了完成了我的夢(mèng)，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺(tái)上時(shí)的樣子，我就想睡覺。繼續(xù)做我的“白日夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。
同學(xué)們不要放棄夢(mèng)想呀!加油!
我的教師夢(mèng)作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅５男量啵麄兿駡@丁一樣教育著孩子們，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”對(duì)！老師就是這樣無私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌，有道德的人。
我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我來到了某校四年級(jí)的一個(gè)班里。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的幾十張笑臉，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我大大方方的向?qū)W生們打招呼：“大家好，我的名字叫徐錦濤，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，因?yàn)槲沂切聛淼?老師，所以經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教。”話音剛落，教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，孩子們挨個(gè)兒的作自我介紹。之后，我們又親切的交談了起來。
從那以后，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課，和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶歼^得很開心。
不過呀！有些孩子考試沒考好，回家后不是被爸媽說，就是被爸媽打。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)的去安慰他們，讓他們找回自信。在課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講課，對(duì)那些聰明好問的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)也一樣的疼愛。
當(dāng)我想到這，我不由得笑了起來：我堅(jiān)信我的老師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的教師夢(mèng)作文12
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的老師。老師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻(xiàn)光和熱，在傳播知識(shí)的同時(shí)，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認(rèn)真的老師，更要做一位知心的老師。對(duì)那些聰明好問的同學(xué)，我會(huì)有求必應(yīng)。對(duì)那些學(xué)習(xí)能力稍差的同學(xué)，我會(huì)耐心的`講解，不厭其煩。對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)提出表揚(yáng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我還會(huì)在班上建立一個(gè)“煩惱信箱”如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個(gè)信箱只有老師才可以打開，老師打開看到后就可以提供方法幫助同學(xué)解決問題。
我可不希望我這個(gè)老師是只貓，而學(xué)生是只老鼠。我會(huì)多多與學(xué)生在操場(chǎng)上，教室中做游戲，如果可以的話，我會(huì)帶著孩子走出校門，讓他們?cè)诖笞匀坏膽驯е袑W(xué)習(xí)，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)去不斷的努力，去奮斗······
我的教師夢(mèng)作文13
理想是人生航海上的一顆導(dǎo)航燈；是天中的一只乳白的白鴿，在海風(fēng)中飛翔；是一顆種子，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業(yè)的`教師。
有一個(gè)人為了我們打開智慧大門，累壞了身子；有一個(gè)人，為了給我們改作業(yè)，加班加點(diǎn)地熬夜。這個(gè)人就是——教師。我們一天天成長(zhǎng)，教師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個(gè)理想是認(rèn)真的。我為什么會(huì)有這樣的理想呢？那就從我二年級(jí)時(shí)說起吧：那年我才七歲，很調(diào)皮，在做操后與同學(xué)瘋瘋打打，摔在了地上。后腦勺破了個(gè)口，然后我放聲大哭。教師看到后，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著我到醫(yī)院縫針。出來時(shí)，媽媽一個(gè)勁的謝謝，教師微微笑，搖搖手。還記得有一次，教師在嚴(yán)厲地批評(píng)一個(gè)人——那就是我。當(dāng)時(shí)，我非常恨教師，可當(dāng)我把頭微微一抬，看到教師頭發(fā)中長(zhǎng)了一根白得如銀絲樣的頭發(fā)，就像一片草地上長(zhǎng)了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……
我愛我的教師，也想當(dāng)像他們這樣盡職敬業(yè)的教師。我今后要更加努力，首先要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)教師少不了知識(shí)，其次把心態(tài)放端正，多交朋友，當(dāng)教師還要與同學(xué)們溝通，長(zhǎng)年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個(gè)理想不斷地努力和奮斗。
我的教師夢(mèng)作文14
我是一位學(xué)生，我們每當(dāng)看到教師的辛勤是多么的勞累呀！我們成功時(shí)，教師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學(xué)的心。
人們常說教師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實(shí)傳送到每一朵花朵的腦袋里。就是這樣每一朵花兒的腦袋里都裝得滿滿地，因?yàn)檫@樣花兒們才會(huì)健康而又飽滿的快樂成長(zhǎng)。可對(duì)我們來說那個(gè)不僅是智慧果實(shí)還是園丁的汗水。
教師感染了給我，也讓我有了一個(gè)夢(mèng)想就是“教師夢(mèng)”。我要當(dāng)未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實(shí)。
我當(dāng)然知道當(dāng)一名教師是不容易的，可是我會(huì)盡全力撫育祖國(guó)未來的花朵讓他們擁有該有的知識(shí)。錢教師是我的榜樣，我要像她學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來補(bǔ)足腦袋里的.空缺，擁有教師一樣的智慧。
我一定要成功，失敗了再爬起來繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。我也知道在我未完成我的夢(mèng)想之前，也一定會(huì)有一些困難，也可能會(huì)半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會(huì)被打垮的。
有時(shí)晚上睡覺時(shí)我也夢(mèng)到了我成功了完成了我的夢(mèng)，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺(tái)上時(shí)的樣子，我就想睡覺。繼續(xù)做我的“白日夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想是少不了全家的支持，如果沒有他們的支持，我可能早就半途而廢了。
同學(xué)們不要放棄夢(mèng)想呀！加油！
我的教師夢(mèng)作文15
夢(mèng)是燈，照亮漆黑的夜晚；夢(mèng)是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名人民教師，很平凡。
有人說，老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是一名辛勤的園丁，哺育了一代又一代的`祖國(guó)的花朵；有人說，老師 是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師哪種無私奉獻(xiàn)的精神，我決定長(zhǎng)大要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我知道，要當(dāng)一名老師，還有很長(zhǎng)的一段路要走，而我已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。
首先，做好課內(nèi)學(xué)習(xí)：從一次小測(cè)開始，爭(zhēng)取全對(duì)；從每一次單元考開始，保持在九十分以上；從認(rèn)真對(duì)待上課開始，認(rèn)真聽講，積極 回答；從認(rèn)真對(duì)待作業(yè)開始，多學(xué)多問。
其次，充分利用課余時(shí)間：我要多多學(xué)習(xí)，閱讀書籍，珍惜時(shí)間，讓我的知識(shí)全面起來，充實(shí)起來。
我還要擁有高尚的品德，擁有對(duì)學(xué)生的耐心、關(guān)心、愛護(hù)……
總之，我要全力以赴，做一個(gè)優(yōu)秀的人，才有資格去當(dāng)一名老師。
如果我已是一名教師，我會(huì)用心去感受，不會(huì)讓同學(xué)們因?yàn)橛辛藥熒P(guān)系的距離，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之……
我要做的還有很多，但想想這美好的畫面，就不會(huì)困難了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管遇見什么困難都不放棄！
如果說，理想，是人生這只小船的帆，我現(xiàn)在就是揚(yáng)起的帆，向一個(gè)叫做“老師”的港口駛?cè)ィ灰覉?jiān)持不懈，勇往直前，我相信我一定能把握好這只小船！
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