在路上的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在路上的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上的作文1
我的人生，是一趟列車，走過了幾個站點”，卻始終向前。每個站點，都是風景，都有很多有趣的故事。
第一站呀呀學語
當時間的列車載著我駛進20xx年，我1歲，正是呀呀學語的時候�？墒�，不知怎么的，我天生說話就有點慢，同齡大的娃娃都嘰哩哇啦地叫爸爸媽媽了，哪怕不標準，可我就是不開口，為這事兒我媽急得不行，天天摟著我說b-a--ba”、m-a--ma”。突然有一天，我一開口就響亮地叫出了爸爸”、媽媽”，可把他們激動壞了。又是親，又是抱的。據說，媽媽竟哇哇大哭了起來。
從此以后，我便對說話有了興趣，從單音節(jié)到多音節(jié)，從一個字到整句詩，我樂此不倦，我的列車也在使勁地向前開。
第二站上幼兒園
當時間的列車載著我駛進20xx年，我3歲。3歲的孩子在城里，大都已上了幼兒園，可我生在農村，整天只能和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起。我的生活雖然無憂無慮，但我的媽媽卻擔心我輸在起跑線上，就從老遠的'鄉(xiāng)下來到城里，租了個房子，專門送我去幼兒園。
沒上幼兒園之前，媽媽把幼兒園描繪得天花亂墜，說里面有滑滑車、梭梭板，還有好多好多的小朋友，是多么多么的好玩。我對那里充滿了向往。就這樣，我被送進了幼兒園，剛開始還挺新鮮，可一轉眼，媽媽不見了。天啦，我要媽媽！”我歇斯底里地哭著喊著。這天回家，我的嗓子都是啞的。
可上了幼兒園的列車它停不下來，我不得不向前走。哭了一段時間后，我發(fā)現這也不是辦法，還不如和小伙伴們一起玩就這樣，我居然愛上了這趟車，我的列車帶著我使勁兒向前跑。
第三站外地求學
時光的列車駛進了20xx年，我8歲，本來我在家鄉(xiāng)的小學上得挺開心的，可爸爸總是擔心家鄉(xiāng)的教學質量不好，說全校6個年級不足60個學生，每個年級還不足10個娃娃，而我家就我一棵獨苗，怎么也得上一個好一點的學校。
就在這年春節(jié)，姐姐回來了。說實話，姐姐一直都是我的偶像，她長得漂亮，博學多才，知道好多我不知道的東西。姐姐說要帶我到姐姐生活的那個地方去讀書，我毫不猶豫地便答應了。在姐姐的帶領下，我來到了高平國際實驗小學。這里的一切都是新的，老師是新的，同學是新的，我登上了一輛嶄新的列車。
現在，在這輛車上，我很快樂。我學到了唐詩宋詞的工整，學到了秦皇漢武的豪邁，學到了ac+bc=a(b+c)，還學到了Iambrave，我愿意始終坐在這趟列車上，讓它帶我去我想要去的地方。
這就是我的人生路，不是很長，站點也不是很多，每個站點有精彩的故事，都讓人難忘。列車載著我，一直奔跑在向前的路上。每一次前行，都是成長。我要乘著時間的列車，駛向幸福的遠方。
在路上的作文2
輕攏慢捻，眼前是一片湯湯流水；抹剔勾挑，如夢般，眼前又是座座巍巍高山。我輕輕撫摸著心愛的古琴，曼妙的音樂充斥在耳邊，輕裹著我要成為古琴家的夢，久久地，久久地，揮之不去……
古琴，初次見你，你被包裹在青花白底的棉琴套里�？粗蠋熜北е徘�，一言不發(fā)就婉如謙謙君子。那時起，立志學好古琴，成為古琴名家的夢就在我腦海中激烈翻滾，從此，我邁上了古琴的追夢道路。
初學古琴并不順利，面對老師的批評，我有些灰心喪氣。那天下午，我讀著繁難的譜子似乎有欲撕成碎片的沖動。瞬時，古琴白色徽位上的光伴著夕陽的余暉射入我眼中，我靜靜地凝望著我愛的古琴，紅褐色的琴身靜臥在我腿上，鵝黃色的.琴穗寵辱不驚地靜靜垂下，七根細弦股股涌動著我鮮活的夢想，我撫摸著光滑的琴枕。古琴像在溫文爾雅地訴說什么，在追夢路上賜予我最堅實的力量，我暗暗發(fā)誓無論有何難，在這條追夢大道上，我也要積極走下去。
我的心沉靜了下來，翻開譜子的基礎音階靜靜練習起來。我默默注視著每個手形，力求做到完美；我仔細地觀察著左手每一次滑動，是否落在最準確的音位；我打開老師奏琴的cd不斷暫停、播放，輕聲哼唱著那一股股古老幽寂的旋律，體會著千年前一段段凄美的愛恨情愁……我又買來古琴的各類圖書，了解著古琴大師們追夢路上走過的艱辛與美麗，從字里行間聆聽著那激情飽滿的段段琴聲……
從此以后，每天下午都有一個手磨破仍不知疲倦的小女孩彈奏著她心愛的古琴。夕陽影子悄悄向前挪，四個小時過去了，女孩感受著古琴這個清靈般的樂器帶給她無比的快樂和歡愉，她對古琴的執(zhí)著、熱愛和那漸漸動聽的琴聲伴她走過追夢那蜿蜒的路……
躍過古琴八級大關，我成了老師的得意門生�！肮徘偎囆g不僅僅停留在古琴，它還包含彈唱、禮儀、服裝等等�！崩蠋煹脑捠刮胰鐗舴叫眩冶惘偪竦卦诰W上搜羅資料，甚至還為自己設計了一套彈琴時穿的漢服。我在小區(qū)的花園里還搜尋到了自己古琴天地。每天傍晚，一顆繁茂的櫻花樹下，我盤腿靜坐在地上，我嗅著櫻花的甜美和青草的芳香，靜靜彈奏�；ò觎o靜落在我那朱紅色的漢服上，紅白鳳紋的繡花鞋上的小紅繡球仿佛地上小花，清風拂來，輕輕搖曳……偶爾有觀眾兩三，向我投來贊許的目光，我點頭微笑作為回禮，詩情畫意般，我徜徉在古琴追夢的路上，我和琴仿佛和為一體，琴便是我，我便是琴……
如今的我，因為古琴的熏陶而長成一個婷婷玉立的少女。我的夢想也一點點成真，我受邀走訪新加坡多所高中，流連于美國五大湖音樂節(jié)，赴香港比賽次次捧回金獎，還有了幾位門徒……在追夢路上，我享受那心與古琴的碰撞，魂與古琴的牽連，用篇篇動聽琴曲彰顯我對古琴的熱愛，我會把熱愛輕輕珍藏，在追夢路上，繼續(xù)求索。
在路上的作文3
終于出現了雨水泛濫的春天，霧氣凝結在地面薄薄的一層，潮濕把天空染濕像浸透的紙張，于是周圍充斥著霉霉的味道。許多的夢想在這個濕濕的令人傷感的季節(jié)里健康地拔節(jié)，瘋長成一棵郁綠蔥蔥的大樹搖曳在每個人的心里。
走在高考這條羊腸小道上，成長終究還是堅定地站在了我的面前，但總歸是幸福的。從出發(fā)的那一天起，我便記錄下我的心情�？臻g里的日志寫滿了我忙碌生活里的點滴小事，剛踏進高三教室時的雄心壯志，第一次月考后的失望與無措，夜里騎車在街上大聲呼喊，難得的`周末里和同桌徒步到北江嬉水……這些雞毛蒜皮里的真實心情被我視如珍寶，點點滴滴裝裱在青春的記憶相框里。并非想虛偽裝腔地寫下所謂的酸楚假文來賺取朋友的同感，只單純地想用最鐘愛信任的文字刻下為青春奮斗的腳印，留到以后哪個下午無聊時拿出來下酒。
市統(tǒng)考后我再次面對前程束手無策，像個貼在窗玻璃上的蒼蠅，前方白芒芒一片卻不知道出口在哪里。于是瞞著所有人一個人踏上北上的火車，我沒有堅強到摔得遍體鱗傷還一副無所謂的樣子，在第N次被拋下后，我義無反顧地當了一回逃兵。途中火車窗外一閃而過的風景使我想起高中以來被自己大把大把揮霍掉的時光就這樣一去不返，我即將為我的高中時代畫上一個休止符。那些被時光打上標簽的夢想，被車輪與鐵軌撞擊時發(fā)出喀嚓喀嚓的聲響驚醒，在我腦海里嘩啦啦鬧騰起來。我開始認真地幻繪我的未來，我發(fā)現我還未算放棄，我還是要飛的，朝著我最初的夢想。下一站我義無反顧地跳下火車買了一張返程票。夏天總是要來的，不管你想不想曬太陽。
冬天匆忙地過去后，我忙碌的生活又回來了。一時間忙得天翻地覆，睡覺的時候想著明天的功課，排隊打飯的時候手里捧著一本生物書，走路的時候口里念叨著新抄下的英語單詞。習慣了每天早上被夢里寫滿算式的數學試卷驚醒，習慣了同學之間邁了一步開始吵架邁了兩步又重歸于好的敏感空氣。仿佛一夜間長大，懂得放棄了許多，不僅放棄了早上溫暖的被窩，床頭堆疊起來的課外書，還拋棄了心中蠢蠢欲動的感性思想，心如止水迎接挑戰(zhàn)。
要經歷過夢想，才能看得清腳下的路。
要經歷過痛苦，才能感受到幸福。
要放棄很多的堅持，才能得到微小的回報。
要經歷很多很多的失敗，才能身披撒滿陽光的羽翼，飛向遙遠圣潔的藍天。
依然在路上，我明白我離激流島上的那座金光閃閃的山崗還很遙遠，我甚至還沒有披上那一襲灰色的戰(zhàn)袍，但是我會握緊手中的劍，不到最后一刻絕不放棄!
高考不簡單，我勇往直前。
在路上的作文4
夜深，人靜，一段無聲的對話是我想對你說的一切呀！時間過得真快，你看不出我們在成長，就像我們看不出你在變老一樣，成長路上有你牽著我的手，三年足矣。
初見你的容顏，長發(fā)飄飄，僅身高就碾壓我們一頭。我?guī)е闷媾c期待一直跟隨著你的足跡，那時的你說：“三年后，眉毛上的汗水和眉下的淚水你們會選擇哪一個？”滿不在乎的我們都不以為然，日常三部曲：上學，吃飯，睡覺，怎知時光飛逝，七年級下的生活仍要繼續(xù)，你深謀遠慮考慮到我們的體育素質普遍偏低，便給我們來個特殊任務，每晚操場上定會有六十二人在奔跑，一路奔跑一路歡笑，那個畫面一直定格在我的記憶里，而在角落里站著的你，眼中溢出的是滿心的期望，那時的我們又怎能知道你的良苦用心呢？
再見你風光依舊，仍是你的笑靨，唯一變化的可能就是你我身高不再參差，而是齊平，八年級的我就是一個剛對世界有認知的孩子，在你眼里無時無刻都在惹事，你像對待自已孩子一樣溫柔。每次月考后的失落與對下次月考的期待都是難奈的.。仍記得那次談話，你說學習不是靠小聰明就能上來的，必須腳踏實地一步一步才能成功。在這個競爭的時代，不學習今后生存就很困難，你要沉下心來制定目標，相信你一定能達到目標。你春風化雨潤物無聲，我暗自下定決心，潛心學習，將與學習無關的事置之度外。終于我品嘗到了成功闖入了前三百的滋味，苦中帶甜。
此時已鶯飛草長，努力的人正在路上，我和他們一起風雨兼程，途經日暮不賞，路遇找下不顧，穿越人海，我們都在一天天成長。畢業(yè)班陡然上升的繁重的學習壓力中，是你諄諄的教誨，深入心靈的教育。每天早上的激情朗讀，每天傍晚的體育訓練，你依舊守候在我們身旁，已不再是三年前我們仰望身高，有的同學甚至高出你一頭，沒有變的，是你對我們無私的關愛。初三，各科老師都想將空閑時間占為己有，盡可能多的來多上課多些本學科作業(yè)，只有你將作業(yè)量降到了最低，舍不得占用屬于我們的可憐的一點點課余時間，在課下還與各科老師商量著如何將作業(yè)量降到最少，你說如果晚上作業(yè)完成太晚，語文作業(yè)可以不寫。我知道，您最關心的是我們的健康，最關注的是我們能夠不影響全局，能夠高效學習。
希望努力會有回報，我的成長路上有你為我指明通往光明的航向，有你在暗中默默的奉獻自己來滋潤著我，有你牽著我的手走過這嬉笑過，迷茫過，奮斗過的無悔三年。
此刻已皓月當空，愛的人手捧星月。是你讓我知道了，沒有什么歲月靜好，而是有人為你負重前行，成長路上有你牽著我的手，陪我找到我的世界，走向我的未來，走向春暖花開。
親愛的老班，請靜心等待我們開花、結果。
在路上的作文5
我走在回家的路上。
秋風帶著明顯的寒意撲打向我的面孔，惹得人不禁縮起了腦袋，快步向前走去。路邊的落葉像是在譜寫一首秋季的詩，將他們所看到的萬千風情都融入到里面，落下時，仍舊不忘戀戀不舍地牽著秋風的手，懇請他刮的慢點，再慢點。
夾著一本曲譜，握著一杯溫水，沿著那一道青磚小街，我慢悠悠的向前走去，偶爾秋風在后頭趕著我，才放快些腳步。踢噠，踢噠，清脆的掃把聲拂過地面，從前邊水果店旁傳來。再走近些，只見一個穿著花布衫的老阿姨拿著一柄淺黃色掃帚，清掃著水果店前邊的瓜皮果屑，一頭棕黃色的頭發(fā)里夾雜著幾縷銀發(fā)，在秋風的梳理下顯得柔順而又稀薄。一旁站著一個不過四五歲的小女孩，手上擺弄著一片金色的落葉，歪著腦袋，對那個老阿姨說：“外婆，這葉子怎么變得這樣黃了哪？夏天時，它不是綠的嗎？”“那是因為這樹是銀杏樹，一到秋天，它的葉子就會變得金黃，這是秋姑娘，給它染的色�！睕]過一會兒，一個帶著白色廚師帽的大叔從一旁的面館里走出來，看到正在掃地的老阿姨，說：“喲，婆婆，還在掃地呀？”“是呀，這些果皮可得掃干凈了，不然，走過這地，誰不留心，滑一跤，可不是玩的�！薄靶校慊厝バ�，我?guī)湍銙咭粫䞍骸！蹦莻�大叔彎下腰，接過淺黃色的掃把，“冾，那就謝謝啦，辛苦！”“沒事！”
短短的兩分鐘，我感受到了鄰里街坊的關愛，小小的一把掃帚，包含著心系他人的品質。踢踏，踢踏，清脆的`掃帚聲叩擊著地面，比剛才那陣更有力，更渾厚。伴著我信步向家走去。不知不覺中，走到紅綠燈邊的拐角處，立在人行道邊上的紅綠燈黑著，既沒有紅色的標志也沒有綠色的示意，正當我拿不定主意，不知是向前走還是停下來時，一個聲音從耳邊傳來，：“小朋友，現在可以走了，沒有車，記得過斑馬線，別跑，走慢些�！蔽乙换仡^，只見一個大伯坐在路口的石柱上，手里拿著一面小紅旗，臉上布著幾痕溝渠，秋風中，愈顯得緊密，一條疊著一條，雖細密卻很深。一邊和我說著話，一邊換了只胳膊舉小紅旗，活動著酸痛的肩膀，我把頭向前探了探，確認沒有車后，對那個大伯說，：“沒問題，會走斑馬線的，謝謝大伯�！本屯R路那一邊走去，一側耳，只聽見一個親切的聲音從那個石柱邊傳來：“大伯，在這里坐了一整天了吧，很累吧？”“累有什么關系，這里學生多，出了點事可了不得嘍！”“來，喝口水�！薄爸x謝啦�！币痪湓挘税踩c�；嫉逆溄�，一面旗，是老人對孩童的關愛。
風鉆進我的眼里，鼻里，刮的我一陣哆嗦，但是，我的心中暖如仲春，似有千萬清陽映入肺腑，一趟回家的路，我走出了家的溫暖，走出了人間煙火氣！
在路上的作文6
青春如歌，唱響花季的夢；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚揚間流露出一絲寧靜的氣息。
——題記
如歌的青春
說實話，在我們這個年齡，心中會突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說：“現在是學習的最好時機，在這個時候確立一個夢想，并且為之奮斗，你一定會收獲的�！�
老師說的是對的'，在花季時期確立一個夢想，用自己的青春來唱響這個夢，真的不錯。人常說，青春期是人一生中最美的時光，用這個最美的時光為自己的未來打拼，就像用心來唱一首歌一樣，用歌來唱響花季的夢。
如雨的青春
天灰蒙蒙的，雨點敲打著路面，這種場景大家應該是屢見不鮮的，但這種場景帶給人們的感受是不一樣的。
雨天對我來說就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會靜靜地坐在窗戶前，欣賞著小雨點在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽小雨點打在玻璃上的那種聲音，這種感覺很美妙。但雨這個鬼馬精靈總會勾起我心中的憂傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來了。初一時，總感覺時間過得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說時間的流逝是轉動的齒輪，那么我堅信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤滑油。
如雪的青春
雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現的方式不一樣，雪呢總愛紛紛揚揚地灑下來，特別是大雪，就像有萬千個小使者爭先恐后地給人們報信，生怕遲了上帝不給他們獎賞呢。雪落下來時總是靜靜地，無聲無息，這時，寧靜來了。小學時，總感覺下雪后耳朵特別清凈，所以，對雪一直有種偏愛。上初中了，學了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。
上了中學后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時候，作業(yè)一寫完立派出去玩，現在呢，只想好好休息一下，那種感覺就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨留下一點空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個撒野的時期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。
或許，貪玩之后需要一種寧靜的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長大了。曾經有一個同學打趣地說：“小學生是過一年長一歲，我是過一年老一歲。”
青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來揮灑青春，讓青春不再單調無聊才是正道。
在路上的作文7
夏日炎炎，蟬趴在樹上，不停地叫著。草木懨懨的，仿佛一切都失去了生機。我剛從餐廳出來，就被撲面而來的熱浪打得暈頭轉向了！
“媽媽，快，快，快！幫我掃碼！”我趕緊找到一輛共享單車，顧不上檢查，催著媽媽掃碼開了鎖，騎上便走，抓緊時間享受騎車時那涼爽的風。媽媽隨后也騎上另一輛單車，跟了上來。
我一邊扭著車龍頭，一邊快樂地哼著歌，騎得歪歪扭扭。正當我得意地炫耀車技時，“咔嚓”，車鏈條處傳來一聲脆響，隨即車輪像是被什么卡住了，再猛地一頓，停住不動了！我嚇出一身冷汗，心里像揣了一只小兔子，“撲通撲通”直跳，好一會兒，才恢復平靜。
我氣急敗壞地抱怨：“真倒霉！這破車太不給力了！”再一看，媽媽早就騎遠了，完全沒看到我的突發(fā)狀況，看來只能靠自己了。
我低頭看看自行車鏈條，似乎問題不大，踩了踩腳踏板，好像還能轉動車輪，不過得用上很大的力氣才行。陽光太火辣，不能再呆下去了！于是我騎上車，大力地踩動踏板，頑固的`自行車總算開始動起來，盡管鏈條“卡卡”作響，不過也在向前邁進。
我艱難地騎行著，總算是趕上了停在路邊等我的媽媽，她著急地問：“發(fā)生什么事了？怎么這么慢？”我回答道：“我的車有點問題，不過還能騎�！薄澳蔷蛽Q一輛吧？路邊還有共享單車�！蔽姨ь^看看無比刺眼的陽光，說道：“算了，我不想浪費時間換車，繼續(xù)走吧！”
于是一路上，我就這樣高一腳低一腳地踩著踏板，每次遇見紅燈必須停下來時，我都傷心欲絕，因為再次啟動自行車時，需要用更大的勁狠踩踏板，自行車才能前進。
途中，媽媽詢問了好幾次，是否需要換車，我都不耐煩地搖頭，“不用？”“不需要！”誰想停下來忍受這酷熱？
就這樣一路騎著，快到家時，我已經滿臉通紅，汗流浹背。我大口喘著氣，對正在前面輕松騎行的媽媽喊到：“不行了！媽媽，我騎不動了！”媽媽放慢了速度，四處瞅瞅，然后無奈地對我說：“剛才一路上，都在提醒你趕緊換，你卻總是不愿意停下來。這會你想換，可路邊好像沒有可以換的車�。恳�，你就棄車步行吧？”
我內心頓時崩潰，欲哭無淚，懊悔不已。如果及時糾錯，尋找機會換輛好車，也許結果就不會變得這么慘不忍睹了！想想下個路口就快到家，我咬咬牙，再次用力向踏板踩下去，艱難前進……
在路上的作文8
大地，因為鮮花和蜂蝶而蓬勃；天空，因為彩虹和繁星而亮麗；河流，因為魚兒和青蓮而澄凈。我的青春，因你們的出現而綻放光彩。
感恩我的老師，與我在探求真理的路上攜手同行。
陽光潑灑在操場上，窗外的三角梅正在靜靜地爭芳斗艷。教室里，七年四班的數學老師正在給我們講課，“絕對值，開絕對值有幾個特性，一定要記清！”隨著老師的話音剛落，手在黑板上快速敲擊“砰砰砰“，這鏗鏘有力的聲音充滿威嚴。時而，老師期待同學們的回答，一絲思維的火花在我腦中閃過：“結果一定為正！”，同桌立即起立：“不對！是非負性，一個數或算式的值取絕對值后具有非負性”，老師會心地笑了，“還有沒有哪種特性？”同學們互相看看，開始交頭接耳議論起來。我遲疑了很久，總是不敢舉手，老師用鼓勵的眼光看著我，“還可以補充”，我小聲的說：“可能有兩個解”�！昂�！下面我們來探究一下絕對值的基本性質……”我們的數學老師總是這樣，在我們求知的`路上，不露聲色的鼓勵每一位同學，給了我們前進的信心！課堂上，英姿颯爽的老師總是用最充沛的精力展示給我們一節(jié)節(jié)多彩多姿的課堂；課后，埋頭自習的我們在一次次知識遨游中尋找自信。我們分秒必爭，我們自信拼搏！
感恩我的同學，與我在拼搏奮進的路上并肩同行。
雨絲飛揚在操場上，比賽仍在繼續(xù)，可我班與對手班級以總分0。5分的差距落后。此刻，終于等來了校園體育節(jié)的最后一戰(zhàn)：集體跑！勝敗絕以此戰(zhàn)，我們全班抱以必勝的心態(tài)，緊張的準備著，一邊互相提醒，一邊練習動作要領。比賽前，幾雙凍得發(fā)紅的手疊在一起，霎時間充滿了團結的力量。我們站在暗紅的賽道上，四十九個青春的身影躍躍欲試。不久后，槍響，步起，只聽見整齊劃一的擺臂聲、排山倒海的踏步聲，好像一個巨人在操場上奔跑。班主任緊緊盯著我們的步伐，攥緊了拳頭，為我們指導呼喊口令，“加油！加油！”傍邊的老師也為我們助力吶喊！不負眾望的是：我們贏了！我們蹦了起來，操場上爆發(fā)出一片歡騰，空氣里洋溢著喜悅，我們緊緊地抱在了一起……一張張青春明媚的臉龐在眼前跳動，校園，因為青春而永葆活力；校園，因激情而永駐輝煌。我們永不放棄，我們頑強拼搏！
感恩的花，開在青春的路上，感謝一路有您、有你們。校園里的三角梅花姿搖曳，爭相綻放艷麗的光彩。讓我們永遠攜手，走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春！
在路上的作文9
俱往矣，數風流人物，還看今朝！
——題記
中華民族，一個偉大的民族，幾千年來，黃沙漫卷，吹不散我大中華鐵鑄之民族魂！
飲冰室熱血難涼
“百日維新”，一次時間不長，卻對當時社會造成了重大影響的思想文化改革，梁啟超的名字，被刻在了其光榮薄上，掙脫封建思想的枷鎖，打破封建社會的桎梏，他不是第一人，也不會是最后一人，雖維新失敗，梁啟超到國外逃難，被罵得狗血淋頭，但他血脈中依舊流著中華兒女的鮮血，他還是義無反顧回到了祖國，為祖國奉獻自己的余熱。
“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強！”是他對社會、對祖國未來的希翼，十年飲冰，他心之熱血從未降溫。
筆激昂指點江山
“中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！”1949年10月1日，毛主席的聲音響徹了整個中華大地，毛澤東的名字永久地鐫刻在了所有中華兒女心上，他是中國的偉人，也是世界的明珠，他指點江山激昂文字，他胸懷大志，舉止豪邁，他帶領中國人民走向新的`歷史篇章，眼前常常浮現他在燈下沉思的模樣，耳邊常�；仨懰麨⒚摰男β�，他用生命詮釋了何為中華民族魂。他用一生帶領中華人民走向復興之路！
‘’俱往矣，數風流人物還看今朝！”是他對自我豪邁自信的暢言，也是他對新進代人民的高聲贊頌，在走向未來的路上，他是指向標！他是照明燈！
海棠花香飄十里
一株海棠，在庭院里輕輕搖戈；落花片片，無聲地傾訴著深切的思念。眾所周知，周恩來總理喜歡海棠花，那海棠花就像周總理一樣，開得深沉，開得繁茂，香飄十里。我永遠忘不了他在走向外交會議會場的紅毯上，身披一件大衣，健步走著，微微笑著看向鏡頭的那一張照片，是如此偉岸，是如此迷人。他是一個地地道道的中國紳士，他和善溫柔，他彬彬有禮，他學富五車，他與外國人談判時張馳有度，他進行外交時真誠待人，他與民眾溝通進和藹可親。他為中國發(fā)光發(fā)熱直到最后一刻，他為中華復興奉獻了一生，他膝下無子，但全中國人民都是他的孩子！
如今的中國已經站起來，強起來，我國在科技領域，外交領域，都走在世界前列，引領世界潮流！這盛世，如您所愿！
江山代有才人出，時代鑄就民族魂，這偉大的民族，這騰飛的中華，接下來，由我守護！我們將在這民族復興的大路上，一路高歌！
在路上的作文10
每當可惡的鬧鐘惡狠狠地把睡夢中的我無情地拖起，每當睡意矇眬的太陽緩慢地探出半個腦袋，懶洋洋地把晨光撒向沉睡中的南京，每當早起的鳥兒亮出美麗的歌喉時，我也終于踏在上學的路上。時間似乎一下子跳入了快鏡頭，走得比平常任何時候都要快。
6:45的那班公交車空蕩蕩的，我好不容易在座位中找到幾個熟睡的腦袋。早，也許是他們不遲到的唯一辦法。車開了，一聲洪亮的轟鳴聲，把如夢如幻的我驚醒。但這輛車似乎上了年紀，行動像老牛拉車，異常緩慢，“哼哧，哼哧”地在空曠的路上散步。一縷朝陽不遮不擋地照在早已犯困的車廂里，把影子拉得好長。路邊，玄武湖睜開睡眼，抖擻著身體，泛起了一陣陣微波。稀疏的行人踏著緩慢的步子，一群水鳥緩緩掠過上空，它們的上面是一片悠悠的白云。一切慢了下來，也顯得格外清靜。
唯有時間在加速，飛速地流過身旁。也許它也在趕時間吧？我永遠抓不住它，永遠。車上的人漸漸多了，有拉大箱子的，有手提公文包的，有拎小提包的，還有背著書包的學生。這些乘客無論在哪里工作，從事什么職業(yè)，他們的眼神都是一致的，齊刷刷地看向遠方，流露出急切。還好，老牛也有發(fā)力時，一陣顛簸過后，我掐著遲到前的幾秒沖入教室，真是不幸中的萬幸。
十個小時后，放學的鈴聲回蕩在教室間。校門口的人，一下子比早晨多出了幾十倍。家長們似乎在比個兒，沒有不踮著腳的。人的海洋，同時也是車的海洋。像魚兒在快干枯的泥潭中奮力掙扎，汽車在似乎黏結的人群中奮力突圍。公交站臺人滿為患，好像一群擠在一塊過冬的企鵝，螞蟻似的公交車在人山人海中穿行。司機一腳油門，一腳剎車，時停時開。車上的乘客全都亂了陣腳，我?guī)缀醪鹊搅巳膫�人的腳，而我的頭也與同一根桿子來了兩次親密接觸。
司機技術精湛，左沖右突，終于沖了出去。原先略顯笨拙的公交車，一下又如魚得水，變得輕快，仿佛剛從沉重的.藍調變成了輕盈的華爾茲。夕陽斜射進來，醺得人睜不開眼，令人昏昏沉沉，懶懶散散。車行至新莊高架上，身下是一汪碧藍湖水，頭頂一片碧藍的天空。若不是天邊幾片碎棉花似的白云，根本分不清是天上有湖，還是地上有天。晚風習習，遠處的紫峰大廈反射出耀眼的光芒。這是自然與現代化的完美結合，令人舒服，使人愜意。我在想，天上會不會還有個人間？車快了，時間卻幾乎凝滯，在這樣的意境中，誰還想回家呢？
人生的道路漫長艱辛，現在的我們如身處早晨，千萬別“矇眬”著，時間是抓不住的，青春年華很快就會從我們手中不知不覺地溜走。只有早晨的奮斗，才能享受傍晚的安逸。不想了，下一站就下車了。指導老師李瑋
在路上的作文11
我是少先大隊的大隊長。曾經榮獲過全國作文二等獎和市級紅領巾獎章……幾年來，榮譽和掌聲伴著我成長。然而，我也有跌倒的時候，是老師一次次把我扶了起來，這其中一次至今令我難忘。去年的一天上午，老師把我的作文當作范文讀給大家聽。當時，有的同學凝神欣賞，有的同學擠眉弄眼，我感到莫明其妙。就這樣，一個令人疑惑不解的上午過去了。吃過午飯，我來到學校，剛走進教室，就聽到一陣熱烈的掌聲，滿以為是自己又得了榮譽�？烧l知劉偉卻舉著一根鋼筆笑嘻嘻地沖我說：“您可來了，我是新聞記者，請問您抄了一等獎的作文后有何感想？”我不服氣地說：“我什么時候抄作文了？”
“得了吧，上午老師讀的范文不是你抄來的，難道是文自己長翅膀飛到你本上的嗎？”“開什么玩笑，明明是我寫的嗎！”“騙誰呀，我還有證據�！闭f著，劉偉“噢”地從桌上寒起一本書，“喇喇”翻過幾頁，遞給我。疑！那篇作文可是我選擇真實材料，精心構思寫出來的呀，難道有和我寫的一樣的作文嗎？我疑惑地接過書一看，頓時傻了眼，兩篇文章的寫法的確有相同之處，然而我是真的沒抄，便立刻反駁道：“這篇文章只是結構和我寫的有相似之處罷了，我本來就沒抄，你別冤枉人啊！”“有了證據，你還不承認，臉皮真厚�！辈恢钦l起哄，同學們都喊了起來：，陳月明，抄作文……’，面對這諷刺的喊聲，我的鼻子一酸，眼淚泉水般地涌了出來�！拔覜]抄！我沒抄！”“同學們，人家說沒抄就沒抄吧，咱們甭跟她費口舌了。”
我現在真是啞巴吃黃蓮—有話說不出。只感到心口發(fā)堵，一下子趴倒在桌子上……唉！事過以后，“陳大抄家”便是我的綽號�？蓺獾氖牵斨蠋煹拿�，他們誰也不叫，我想向老師傾訴，又怕再戴“陳大抄家”的帽子，現在就已經很難看了，如果那樣豈不是無地自容，這回我就像霜打的葉子—蔫了。整天悶悶不樂，心神不定。干什么事都無精打彩，心不在焉。老師發(fā)現了我的變化，把我叫到辦公室。關心地問：“怎么了，這幾天是不是病了……”說著，她摸了摸我的`頭。不知怎么了，我委屈的眼淚奪眶而出，我便把事情的原委向老師和盤托出。
老師聽后，用手輕輕擦了擦我的眼淚，語重心長地說：“你既間心無愧就不要在意同學的說法，身為一個大隊長，哪能遇到一點挫折就萎靡不振呢？要勇敢地面對才行啊……”聽了老師的話，我的心情平靜了許多。從這以后，漸漸地，我也就不在乎什么了。不知為何，綽號也消失了，一打聽才知道是老師做了解釋工作，我真是從內心感激老師。從此，在我成長的道路上，腳步更堅定，步子邁得更穩(wěn)健了。簡評：本文采用了總分總結構，首尾呼應，結構嚴謹。中間敘事部分條理清楚，層次分明，尤其對場面及人物的心理活動進行了詳細的描述，所以文章顯得很生動。
在路上的作文12
陪伴，是最長情的告白；歌聲陪伴，無懼風雨。
——題記
在我對于幼年的朦朧記憶中，就有歌聲。還依稀記得年幼的我在午睡時常常溜下床跑去玩，父母為之很是苦惱。外婆聽說了這件事，說她一定有辦法讓我乖乖入睡。炎熱的午后，我抱著小熊躺在涼爽的竹席上，外婆便斜倚著床沿，一邊手執(zhí)一把老蒲扇扇著徐徐的涼風，一邊哼起了歌“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆......”外婆的聲音很輕，但很溫柔，淡淡的，如同天際飄來一般�？粗馄派n老臉上慈祥的笑容，聽著悠揚的歌聲，我竟然笑著睡著了，連夢里都看見了河岸邊的稻花隨風搖曳，“嘩啦啦”地響。
幼時外婆的歌聲，是幸福入睡的搖籃。
轉眼間，就上了小學。有一次，我因為跳遠考試不及格，受到同學的冷嘲熱諷，雪上加霜讓我更加難過。好朋友拉過我的手，陪我坐在臺階上，她什么都沒說，只是輕輕的唱起了歌“白云輕飄過，彩虹消失無影蹤，淡淡的嘆息著藍色的憂傷，滿天的星光，透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮......”我側過臉，風揚起她的發(fā)梢，我抬頭看著蔚藍的天空，今天的天很美，但永不及朋友的歌聲美。歌聲告訴我要堅強面對挫折，她黑眸中也是對我的鼓勵與安慰，也許這才是對我最好的理解。
童年好友的歌聲，是摔倒時扶起我的手臂。
上初中不久，就迎來了大合唱比賽。當我們登上舞臺，我望見臺下密密的人，心中便有了幾分緊張。領唱發(fā)出最后一個音，迎來了大家一起唱的一瞬“在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家；國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家......”心中被大家的'默契所感動，那份緊張也消失在了一個個蹦跳的音符中。也許，這就是集體，一個最美好最無私的集體。在集體里，每個人心都是相連相隨的，就算彼此是初相識，也是心心相印。
青春同伴的歌聲，是心有靈犀的默契。
濃墨重彩的畫如同生命中精彩的瞬間；那清新脫俗的歌則是溫情脈脈的陪伴。那些歌，都將流進我們的心田，在我們記憶的時空里，醞釀成一杯杯香醇可口的美酒或濃茶，在某個溫煦的午后，讓年少歲月牽扯出了叮當作響的幸福。
成長路上，有歌聲相伴，真好......
在路上的作文13
提腕，頓刀，切圓，……一刀一畫間，似有曾經的影子，我似又看見自已認真剪紙的樣子。在學習剪紙這一路上，有多少淚水，有多少辛酸，有多少汗水與付出，唯己自知。
我從小便開始接觸剪紙。那時年幼，只會剪些簡單的窗花和小動物。再大些，我會用刻刀了，每每見紙上劃出一道紅線，便欣喜不已。
初中，我選擇了剪紙作為我的選修內容。一開始，我還因自己那點小小基礎不免沾沾自喜，但我不知的是，這小小的課室中藏龍臥虎盡是高手。
老師從基礎開始教我們。從豎切到橫拉，從頓刀到連刀，從切方到切圓……總是不斷地練習，單一而枯燥無趣，我們都有些不耐煩了。
老師見狀，只是笑笑：“你們若是耐不住寂寞，是成不了大事的，別小看這些基本功，如果不認真練習，哪怕是老師也會有失誤的時候�！蔽译m心有不甘，但還是順從地重復練習下去了。
看看室外云卷云舒，花開花落，我的技藝也在不知不覺中提高了。終于在老師的允許下獨自刻作品，不需再練基本功，我欣喜得心都快跳出來了。
本著對剪紙的無限喜愛，我把學習之余的'休閑時間全給了剪紙。很快，便交上了一幅剪紙作品。
老師接過來一看，眉頭緊蹙，撫著作品，輕聲地說：“太毛躁了！心急是辦不好事的，你看，這里要拉直，這里要剪掉，這里要修補……”望著老師舉起刻刀，一下下幫我修整，那專注的神情，那果斷的落刀，那細致的修補，我似乎頓悟了許多，那時才明白，原來，一幅完美的作品是要經過千錘百煉才能完成的。
于是，靜心，提腕，按刀，直拉�？匆粭l條線在刀下顯現，一朵朵花兒如笑臉般綻放，我似乎與過去和解了�？汤哿�，休息一下，繼續(xù)；刻傷了，擦一下，忍��；刻到手上有深深的紅痕，告訴自己，再堅持。終于，一幅作品刻完了，我得到了老師的贊許。
剪紙這一路上，教予我無數道理。它教給了我毅力，教給我恒心，教會我永不言敗。我原是個急躁的人，但在一次次細致的剪紙中，它磨平了我浮躁的棱角，讓我會了忍耐與堅持，學會了面對困難。
翻開我的作品錄，只見可愛的小仙女穿著奇巧的裙子，和一個憨厚可掬的小矮人翩翩起舞；只見一只小熊在和蜜蜂玩耍；只見一幅幅別致的窗花生動鮮活……輕撫一幅幅作品，那上面凸顯著印記著我的努力。
在大家贊嘆的同時，無人得知我為此付出的無限努力。只有手上的那些繭和曾經流過的汗見證了我的努力和成長。
剪紙這一條路，注定艱辛而不一定有所獲。但，無論它如何坎坷，我都會堅持走下去，因為我選擇了它，便要義無反顧，勇往直前。
在路上的作文14
有人說，夢想就是一棵光禿禿的樹，當你達到一個目標的時候，它就會多一片葉子。等樹上長滿葉子了，你的夢想，大約也實現了。我一直覺得這話特別有道理，所以我一直在努力，希望有一天我的樹上也能夠長滿葉子。
比較了解我的人都知道，我是個很懶的人。但這并不代表我不會努力啊！沒錯，平常所有人都說我不認真、不努力、不求上進，可他們看到的只是表面而已。其實在生活中，我看到英文就試著翻譯一下，看到數字就試著加減乘除，看到文章就會用心去理解它的意思，看到一些奇怪的科學現象就去查詢資料……雖然不能說是每次，但一般來說我都會這么做。而我的目的始終只有一個——實現夢想。
對我來說，夢想呢，又是黑夜里一盞的明燈，指引海上的我們前行。中途或許會充滿了艱辛，但只要努力，不放棄，勇敢去追尋，總有一天能夠到達安全的對岸。哦，說了這么多，但好像還沒告訴你我的夢想是什么，說出來或許會讓你覺得難以置信，因為我的夢想是——成為一個在全世界都具有影響力的人，恢復地球母親的原貌。其實在之前，我并不確定自己的夢想是什么。只是近段時間，我仿佛明白了什么，這才確立了夢想。當我說出我的夢想時，我的好友大多遲疑懷疑及不屑的態(tài)度。但我無所謂，他們的想法如何與我無關，我并不會因此失了信心，從而也失去了夢想，使自己的未來重新變得迷茫。其實一直到現在，我仍舊沒有找到正確的方向。而此時此刻，我大概明白了，我現在只需要好好學習，天天向上就夠了。也只有知識，才能為我的未來打開一扇門。當然，除了這些，我認為在通往夢想的道路上，堅持也是很重要的一點。記得一年前聽到過一句話：如果夢想有捷徑的'話，那么這條路的名字一定叫——堅持�？上攵�，堅持對于追逐夢想來說是必不可少的因素。
于我而言，夢想是我人生中不可缺少的一部分。但有人或許就覺得，夢想可有可無，沒有夢想照樣可以活得好好的。話是這么說沒錯，可當你老了，再回首，發(fā)現你這一生庸庸碌碌，你甘心嗎？就算你說反正最后都是死，到頭來還是一無所有，何必追求什么所謂的夢想。但只有你真正體會過，嘗試過，才能感受到其中的快樂。人活一世最重要的不是其他，而是享受過程，享受每一次成功的喜悅，享受每一口充足的空氣，享受每一天嶄新的到來。同時，在追求夢想的途中，千萬不要被世俗蒙蔽了雙眼，時刻記住一句話：不忘初心，方得始終。
那些不曾看好我的人，睜大眼睛吧，我的未來一定充滿希望！
清風徐徐，桂香淡淡，追逐夢想的路上:我絕不輕言放棄。
在路上的作文15
那一天，我心情莫名的不好，獨自騎車在放學路上。彼時，天邊的晚霞正好降臨，暖黃色的流云像是一顆雞蛋打在天邊，散射出凈化人心靈的力量。遠望天際，夕陽正在落下，耀眼的紅色像是濃厚的油彩，在黃底的畫板上任意揮灑著心情。
剎那間，我被這景象震懾住了。心底像是有一股力量噴薄而出，堵住了內心沉悶的喧鬧。我禁不住放聲高歌，并開始加快速度騎車，耳邊的呼呼聲將內心的不愉快吹到了九霄云外。
五月天說：“青春就是用力地奔跑，然后華麗地摔倒�！倍抑涣魬儆冢寂軙r，那迎風吶喊的味道。
上了初中，煩心事開始悄然爬上心頭。所以每天放學路上的這段時光，便是我發(fā)泄內心不悅的最好機會。我發(fā)現自己漸漸地愛上了這種感覺，我時而低聲吟唱，時而放聲高歌，時而和影子賽跑，時而看百鳥歸巢。放學路上的這段時光儼然成了我最好的朋友。
我開始回憶起小學。小學，總是一個人走回家。那時候無憂無慮，走在路上，看見一切都是新鮮的。小小的我，走在長長的`路上，偶爾會渴望初中的生活，想體驗成長的感覺，是多逍遙？兒時的放學路上，往往是幻想的時光，走著走著，夕陽就掉了頭……
我記得，那天在學校里心情極其不好，騎車在放學路上，突然眼淚一下就流了出來。我停下車，坐在路邊嚎啕大哭。眼前車輛飛馳而過，喧噪聲如白駒過隙，來了又去，去了又來。我抬起頭望向天際邊，夕陽正懶洋洋地看著我，再低頭望遠方，有聲音像在告訴我：“前面的路還很長……”我仿佛受到了莫大的激勵和鼓舞，一下從地上彈了起來，用手擦干了眼淚，繼續(xù)前行在放學路上。
時間過的很快，一轉眼就到了初二，即使走在陽光明媚的放學路上，卻依然會有一點淡淡的愁思，一點對未來的惆悵。然而抬起頭，夕陽的溫暖一下又充盈著心臟，看路，一直綿延到天際。放學路上，我從來沒有見到奇跡發(fā)生，但每一次走在這條路上，我能看見自己青春的奇跡，在熠熠生輝。
八年了，這條放學路陪伴著我走過了年少，走過了青春，即使它變了長度，變了方向，但它能跨越時間的維度，在心的另一頭，與我相會。它陪伴著我，為我指引了回家的路，陪我度過了每一段平凡的時光，聽我訴說了數不清的故事與唱不完的歌。
時間總在流逝，我們總在長大，生命里的挫折與不悅實在太多，但每當我回想起這條放學路，想到綿延到遠方的路，想起我在這條路上流下的淚水，我會堅定地對自己說：不要對青春迷茫，走過了這條路，就能走好人生路。
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