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元旦的作文

時(shí)間:2024-01-02 10:33:05 元旦 我要投稿

實(shí)用的元旦的作文(精選3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的元旦的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的元旦的作文(精選3篇)

元旦的作文 篇1

  下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì)和一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式。元旦慶祝會(huì)在綿綿細(xì)雨中開始了,先是瑞校長(zhǎng)發(fā)言,接著高校長(zhǎng)給每個(gè)年級(jí)每個(gè)班得獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀,并把新一任學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)介紹給大家,最后五年級(jí)給一年級(jí)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,最后全校同學(xué)宣誓,入隊(duì)儀式結(jié)束。

  游藝活動(dòng)開始啦!同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級(jí)的游藝點(diǎn)。我先跑向四(3)班的游藝點(diǎn),參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(1)班的吹氣球處,一進(jìn)門我看大家都在吹,我就要了一個(gè)吹了起來,吹了半天眼看就要吹大了,可手一松氣球的氣全放了,老師一看就算我過了。我又跑到二樓三(2)班,迷語的題目是“上山一步一步走,下山一個(gè)一個(gè)溜”(打一個(gè)玩具器材),我絞盡腦汁,終于想出來答案是“滑梯”,我忙告訴老師我的答案,老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三(2)班的貼鼻子處,誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上,鬧了一個(gè)大笑話。接著我到三(2)班猜的.歇后語,我把十五個(gè)吊桶打水——七上八下報(bào)給了老師,一下子又得了一個(gè)印章。最后我參加了五(4)班的釣魚活動(dòng),我排了好長(zhǎng)的隊(duì),等了好一會(huì)才到了我,我聚精會(huì)神地看著魚,十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個(gè)點(diǎn),得了一個(gè)印章?从嗡嚮顒(dòng)快結(jié)束了,我就跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn),拿了六顆糖,便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友,和他一起分享我的歡樂和喜悅。

  新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快樂、身體健康,好好學(xué)習(xí)、天天向上。

元旦的作文 篇2

  新年的鐘聲就要敲響了,大家拿著炮,興高采烈地朝樓下跑去。

  爸爸把一個(gè)二踢腳放在地上,拿起點(diǎn)著了的香去點(diǎn)炮。炮開始出現(xiàn)火花,然后只聽見砰的一聲,炮爆了。又要放禮花了,一個(gè)閃亮的火球頓時(shí)沖上天去,在天上綻開,好似一朵朵彩花在天空中翩翩起舞。啊,太美了!我禁不住鼓起掌來。一朵、兩朵、三朵……不同色彩的彩花在空中輪番起舞,把黑暗的`天空都給照亮了!拔乙惨!”我爭(zhēng)道!昂!”爸爸微笑著說,并遞給我一根禮花,爸爸幫我點(diǎn)燃,立刻蹦出點(diǎn)點(diǎn)火花,又漸漸變成盛開的菊花,我揮舞著禮花,好似天降菊花般美麗。終于放完炮了,我們高興的回了家。

  到家了,姥姥要給我們下餃子了。吃餃子還有個(gè)習(xí)俗,因?yàn)橐慈硕嗌侔鼛讉(gè)硬幣,所以誰吃到了硬幣來年就會(huì)有福。一共包了六個(gè)有硬幣的餃子,我萬分激動(dòng)地挑了個(gè)最大的餃子,吃了一大口,可惜只咬到了肉餡。我又吃了第二個(gè),也沒吃到。我吃到第四個(gè)時(shí),已經(jīng)有三個(gè)人吃到了硬幣,我有些沮喪。當(dāng)我只想碰碰運(yùn)氣吃最后一個(gè)時(shí),突然咬到了一個(gè)硬硬的東西,是硬幣!我吃到了,我喜悅的心情簡(jiǎn)直無法形容。

  過年讓我開心,讓我感到熱鬧,我太喜歡過年了!

元旦的作文 篇3

  為了慶祝元旦,我們學(xué)校組織了逗拼活動(dòng)。我們班拼了花心,里面的花心是用紅牛拼的,外面的`花瓣是用旺子拼成的。有很多很多的班級(jí)拼了很多很多的字,擠滿了整個(gè)操場(chǎng)。我覺得我們班拼的最漂亮,其他班拼的也很好。然后,我們?cè)诨ㄐ睦锩媾恼樟裟睢?/p>

  活動(dòng)結(jié)束后,池老師給我們每人發(fā)了兩瓶紅牛,我們度過了一個(gè)美好的元旦。

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