音樂(lè)作文必備9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現(xiàn)， 在我眼里，看到的卻是五線譜 在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符……

　　出現(xiàn)這樣的幻覺(jué)已是常事，其原因便是：我愛(ài)音樂(lè)�。�！ 將自己的情感融入進(jìn)去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美！ 音樂(lè)便是如此！不同的人演奏，會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂(lè)色彩，有人會(huì)很平淡，有人卻充滿(mǎn)著激情！ 或悲傷或歡樂(lè)，音樂(lè)是一種心境！你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？在那些動(dòng)聽(tīng)的旋律中， 那些音樂(lè)家正充滿(mǎn)激情的向你走來(lái)！ 你是否聽(tīng)到他們的心聲？！他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵！喜悅或悲傷！哦!是上帝創(chuàng)造了他們！創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的.生靈！ 看哪，看哪！他們向你走來(lái)！ 肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說(shuō)一個(gè)流浪者的孤單，愛(ài)情帶來(lái)的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運(yùn)的悲慘！你感受到了嗎？

　　有了莫扎特 貝多芬 肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂(lè)道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)！

　　好啦！就讓我們一同來(lái)點(diǎn)綴我們?nèi)松�上這淡雅高貴的音樂(lè)吧，創(chuàng)造吧！因?yàn)樯系巯Ｍ�他所�?chuàng)造出的人們是充滿(mǎn)音樂(lè)修養(yǎng)的！�。�

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)包含很多種樂(lè)器聲樂(lè)，電子……很多，我好像讀懂了音樂(lè)。

　　要論在音樂(lè)方面，影響我最多的那就要屬于我姐了！她是個(gè)鋼琴天才，當(dāng)我還小的時(shí)候每天早上，她都會(huì)按時(shí)起來(lái)彈琴，一彈就是一個(gè)多小時(shí)，每天都這樣，漸漸地，我被她所彈奏的音樂(lè)所吸引，從那天起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在我姐姐的教導(dǎo)下我的鋼琴飛速進(jìn)步，仿佛快要追上她了，但當(dāng)有一天放學(xué)回去，一個(gè)消息仿佛千萬(wàn)噸的石頭壓在我心上，我姐姐出車(chē)禍了雙手骨折，無(wú)法仔彈鋼琴，我從那以后對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的心理。父母也無(wú)能為力，姐姐把我叫到床前對(duì)我說(shuō)，我想爸爸媽媽?zhuān)�并沒(méi)有告訴你，我的腦袋右部重度腦震蕩，醫(yī)生說(shuō)我會(huì)變成植物人！我聽(tīng)后神色慌亂地說(shuō)：怎么可能啊！姐姐不置可否地笑了笑，無(wú)奈的回答：弟弟，我希望你能答應(yīng)我一件事，把鋼琴堅(jiān)持下去，練好，完成你姐姐的心愿好嗎？這次，我無(wú)法抑制的'哭了出來(lái)：好，我答應(yīng)你，我會(huì)堅(jiān)持的，姐姐如釋重負(fù)般地笑了笑，那就好，那就好……

　　姐姐走了！變成了沒(méi)有意識(shí)的植物人！

　　從那以后，每當(dāng)我彈起鋼琴摸著那黑白琴鍵，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那體貼關(guān)心慈祥的臉龐對(duì)我說(shuō)：弟，我很好，你不用擔(dān)心，記得你的誓言！姐姐笑著走了！從那以后，彈好鋼琴便成為了我的夢(mèng)想；容易做到的，那不叫誓言！，音樂(lè)如浩瀚星河；音樂(lè)，如高大的山峰；當(dāng)然音樂(lè)就像是姐姐一般陪著我，走向成功的大道。音樂(lè)可以令人心曠神怡，更可以讓人回憶過(guò)去。我想了想，我應(yīng)該可以說(shuō)，我讀懂了音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇3

　　我有一位朋友，從小陪伴著我長(zhǎng)大。許多世界名人都認(rèn)識(shí)它，愛(ài)迪生曾評(píng)價(jià)它“是唯一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受”;羅曼·羅蘭認(rèn)為，唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介”;“沒(méi)有它，生命是沒(méi)有價(jià)值的”，就連哲學(xué)家尼采都曾用這樣一句令人回味無(wú)窮的話來(lái)形容它。它就是音樂(lè)。

　　當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就跟音樂(lè)有了接觸。每天媽媽都會(huì)給我放許多動(dòng)聽(tīng)的曲子。所以自從一出生，我就對(duì)它有天然的喜好。進(jìn)餐時(shí)有它，可口的食物如同錦上添花;玩耍時(shí)有它，游戲的樂(lè)趣大大增加;睡覺(jué)時(shí)有它，睡眠的美好讓我在夢(mèng)里也會(huì)樂(lè)得哈哈笑。因?yàn)橛辛怂�，生活的頻道才會(huì)興趣勃發(fā)。

　　六歲的時(shí)候，我家對(duì)門(mén)住進(jìn)了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴?gòu)椬嗟穆曇?鏗鏘的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，好像天籟之音流淌在自然的.時(shí)空里。從小媽媽給我聽(tīng)的CD有各種樂(lè)器的演奏，但這是我頭一回聽(tīng)真正的鋼琴?gòu)椬�，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨彈奏，我都�?huì)打開(kāi)房門(mén)用心傾聽(tīng)。終于有一天，我忍不住了：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)鋼琴，我想以后可以像阿姨一樣，彈出美妙的音樂(lè)，給大家聽(tīng)!”

　　從此我便和有“樂(lè)器之王”之稱(chēng)的鋼琴交上了朋友，從每天半小時(shí)逐漸增加到后來(lái)兩小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，雖然很多人覺(jué)得這是很枯燥的事情，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有很大的魅力，因?yàn)槲铱倯阎鴫?mèng)想，那就是只要我認(rèn)真地練，我也會(huì)彈奏出美妙的音樂(lè)。我熟悉鍵盤(pán)上的每一個(gè)音符朋友，清楚地知道是誰(shuí)在召喚我，誰(shuí)在和我聊天，就算它們七嘴八舌同時(shí)說(shuō)話，我也能毫不費(fèi)勁地分辨出來(lái)。

　　后來(lái)，我又結(jié)交了另一個(gè)朋友——聲樂(lè)。這是個(gè)神奇的朋友，只要我呼喚它，它隨時(shí)都會(huì)來(lái)到我身邊。每天只要有空我都會(huì)不厭其煩地練嗓，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲。我的聲音比較好聽(tīng)，節(jié)奏感也不錯(cuò)，所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當(dāng)樂(lè)聲隨口而出，我也會(huì)手舞足蹈揮動(dòng)節(jié)拍，美麗的相伴讓我的心情格外愉快。

　　我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時(shí)，它會(huì)送我一首《蝸�！�，鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)前行;在我傷心難過(guò)時(shí)，它總會(huì)以一首《稻香》逗我開(kāi)心;在我感到彷徨害怕時(shí)，它站到我的身邊，告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

音樂(lè)作文 篇4

　　我喜歡悠閑地坐在椅子上，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著音樂(lè)。

　　這時(shí)候，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。

　　細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，音樂(lè)不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心給人創(chuàng)作的源泉。

　　有一次，我為寫(xiě)一篇文章而熬費(fèi)苦心，抓耳撓腮。

　　我心亂如麻，完全沒(méi)有思路。

　　我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。

　　我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著。

　　我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。

　　我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

　　音樂(lè)給予了我寫(xiě)作的靈感，我立刻奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。

　　每當(dāng)我傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中的'一切憂愁就煙消云散，只剩下快樂(lè)、自由、輕松!

　　音樂(lè)賦予了我創(chuàng)作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習(xí)的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛(ài)的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽(tīng)音樂(lè)吧!

音樂(lè)作文 篇5

　　鄉(xiāng)下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

　　“這是誰(shuí)彈的呢?”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀!”

　　“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

　　“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。

　　服務(wù)員看著地下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生!”

　　“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”

　　“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”

　　旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樗�緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的.音樂(lè)家。”

　　貝多芬終身獨(dú)立，傲然處世，但他的音樂(lè)卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數(shù)的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè)和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì)有貝多芬.

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)沒(méi)有界線，對(duì)我而言，它就是我生命中的一部分。

　　我喜歡音樂(lè)，像平時(shí)一樣，我喜歡把一束百合花插進(jìn)一個(gè)盛著水的花瓶里，然后放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方，讓它充分地捕捉每一縷陽(yáng)光。同著那束百合微微一笑，打開(kāi)CD，放入唱片，聽(tīng)著熟悉又覺(jué)得陌生的音樂(lè)在房間內(nèi)回蕩起來(lái)……。

　　很喜歡理查得克萊德曼這樣的鋼琴家，這旋律聽(tīng)起來(lái)是那樣的柔美、舒緩。他的音樂(lè)總能讓人想想小小的快樂(lè)，就像漫步在歐洲街頭那般悠然輕松；還像呼吸著陽(yáng)光一樣，有一種暖暖的味道。雖然我不知道他的背后有著一個(gè)怎樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，可我想他肯定也付出過(guò)，努力過(guò)。仔細(xì)品味那旋律，會(huì)讓人想到許多曾經(jīng)的往事，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我那深深的腦海里，心里，夢(mèng)里……隨后，它給我?guī)��?lái)了用之不盡的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的信念與信心。

　　看完湖南衛(wèi)視播出的《我是歌手》后，我深深的體會(huì)到，他（她）們的歌，帶給我的，是一種心靈的凈化和悠然。每一位歌手，都是強(qiáng)者；每一個(gè)歌手，都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，然而，他（她）們背后的故事都有所不一。

　　習(xí)泉組合，一首《燭光里的媽媽》勾起了我的心弦，想起了媽媽的面龐，媽媽的笑容，她為了我付出了自己的一生，她為了我，付出了所有的所有……；習(xí)泉的背后，也有過(guò)這樣一個(gè)坎坷的人生道路……。

　　齊秦的歌，總是那樣的柔軟，細(xì)膩，感覺(jué)很美，很美；聽(tīng)他的歌，整個(gè)人都陶醉在其中，心里也沒(méi)有了一絲煩惱，簡(jiǎn)直就像在夢(mèng)里一般……，而他在來(lái)到《我是歌手》這個(gè)舞臺(tái)上的路途中，也經(jīng)歷過(guò)許多，現(xiàn)在的`他，已不再是當(dāng)年那個(gè)風(fēng)華正茂的他了，他的每一首歌，都表現(xiàn)出了他內(nèi)心的世界……。

　　最讓我佩服的，那就是在歌手這個(gè)職業(yè)中已出道二十幾年了的黃琦珊。從《我是歌手》第2次演出中，一道《離不開(kāi)你》讓我感到無(wú)比震憾！你的歌聲打動(dòng)了我，這是片面的；你對(duì)歌的終級(jí)信仰讓我很是驚訝，對(duì)唱歌這個(gè)職業(yè)你離不開(kāi)，你已不再是把“唱歌”作為職業(yè)來(lái)看待了，你已將它成為你生命中的一部分！在這個(gè)道路上，你的經(jīng)歷起起落落，你的家庭也是起起落落，但你并沒(méi)有失落，而是失敗后得到慰藉，你是一位多么成功，偉大的歌手！黃琦珊，我想說(shuō)：你真的很優(yōu)秀，真的很棒，我能夠認(rèn)識(shí)你而感到十分的慶幸！（雖然你不認(rèn)識(shí)我）我會(huì)默默地為你加油！

　　歌手們的終級(jí)信仰是從不放棄對(duì)歌的熱愛(ài)。我真的很佩服你們，這也讓我學(xué)到了許多的人生道理。你們都非常地棒，非常地棒！

　　對(duì)于音樂(lè)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，對(duì)于音樂(lè)背后的你們，我更有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是人生的終點(diǎn)，這就是人生的終極信仰！

音樂(lè)作文 篇7

　　我是一個(gè)很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的孩子，每天上學(xué)、放學(xué)后，不時(shí)地哼出幾首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動(dòng)人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽(tīng)，但我還是喜歡聽(tīng)最新的歌，比如：周杰倫的`《七里香》、蔡依琳的《招牌動(dòng)作》、S。H。E。的《花都開(kāi)好了》……可是我這個(gè)“聽(tīng)歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽(tīng)歌，要聽(tīng)就聽(tīng)兒童歌。聽(tīng)后，我失望極了。

　　記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽(tīng)音樂(lè)，就開(kāi)了。媽媽聽(tīng)到后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽(tīng)這些歌，如果讀書(shū)有這些態(tài)度，我就開(kāi)心了”我聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒(méi)為什么�！眿寢専o(wú)情地對(duì)我說(shuō)。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開(kāi)音樂(lè)文件夾聽(tīng)。

　　雖然，這樣不誠(chéng)實(shí)，但我真的很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。一次，使我又可以再次聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)了，可又遭到反對(duì)。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書(shū)桌上，我心花怒放地說(shuō)：“這下，又可以自由自在地像小鳥(niǎo)一樣聽(tīng)音樂(lè)，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說(shuō)：“我給你，是給你聽(tīng)英語(yǔ)的，而不是給你聽(tīng)那些什么愛(ài)情歌�！蔽衣�(tīng)了火冒三丈地頂了一句：“聽(tīng)音樂(lè)，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽(tīng)我把電腦賣(mài)了�！�

　　媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。盡管媽媽十分嚴(yán)厲，但我一個(gè)星期不聽(tīng)就會(huì)坐立不安，所以只好背著媽媽?zhuān)�偷�?tīng)我最?lèi)?ài)的歌，美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出，那美妙的境界，真是一種沒(méi)的享受。

音樂(lè)作文 篇8

　　月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧，她有著圣母般的美麗。

　　如此美好的月夜，我不忍心做些其它的'事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。

　　我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢？

　　“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

　　月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來(lái)了�？粗�云緩緩地經(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

音樂(lè)作文 篇9

　　午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè)，樂(lè)曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。

　　心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿(mǎn)了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我?guī)�入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄然若仙。

　　一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。

　　剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達(dá)了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景啊！

　　還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的.詩(shī)，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。

　　音樂(lè)是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè)，你能平息心情，歸于寧?kù)o；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè)，讓你快樂(lè)的心情盡情釋放......

　　我愛(ài)上了音樂(lè)，也愛(ài)上了生活。

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