實用的科技作文【經(jīng)典7篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　期待已久的科技節(jié)終于到了，為了這次活動我們準(zhǔn)備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽到科技節(jié)到了，都非常興奮，也包括我。

　　星期五，我期待的科技節(jié)終于要開始了，為了這次科技節(jié)的開幕式，我們精心準(zhǔn)備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來到報告廳焦急的等待著，隨著動聽的音樂聲，科技節(jié)開模式正式開始了。我和同學(xué)們手拿著五星紅旗按著順序來到舞臺的中央，同學(xué)們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴(yán)，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。

　　科技節(jié)的節(jié)目很多，也都很精彩。我最喜歡的節(jié)目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂聲舞臺上出現(xiàn)了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著音樂聲跳起了勁舞，臺下的`同學(xué)們也都跟著節(jié)奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。

　　表演結(jié)束后，老師帶我們?nèi)チ隧椖矿w驗區(qū)，在這里我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試了如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然后快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級。

　　學(xué)校組織了這樣的活動，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘。

科技作文 篇2

　　早就聽說科技館新館非常好玩，這一次我終于親眼目睹了它的風(fēng)采。7月11日，爸爸媽媽帶我去參觀了中國科技館新館�？萍拣^新館非常大，外觀很宏偉。進(jìn)到了大廳，在我的頭頂上面有用繩子吊著的小球，一上一下的，有時像波浪，有時像一個三角形，還有時像一條魚，不斷變幻各種造型，好看極了。

　　我們買好了票，就開始參觀了。今天來科技館里參觀的人非常多，有一些夏令營的老師帶著很多學(xué)生一起參觀。他們對科技館中的每個項目都充滿好奇，他們用專注的目光認(rèn)真的看著每一項內(nèi)容，可見他們對知識的渴望程度有多大。我也不例外，我看到不明白的就會問個究竟。其中印象最深的是“手指推大廈”，就是手指輕輕一碰一個小的多米諾骨牌，竟然推倒了一個非常大的大木板，這真是太神奇了;還有爸爸發(fā)了一個短信，在現(xiàn)場的`屏幕上就會顯示出短信發(fā)的內(nèi)容;還有一根直桿可以穿過一個曲線的狹縫，而且每次都那么精確，真讓人費解。還有很多很多有意思的東西，我就不一一介紹了。

　　參觀了一整天，把我累得筋疲力盡，還沒有全部參觀完，可見新館有多么的大。我以后還要再來，體驗更多科學(xué)的快樂。

科技作文 篇3

　　在公元9999年，人類和20多種外星生物共同生活在距離地球132億光年的大星系上。

　　公元9999年5月15日，人類和外星生物每年一度的科技比賽又打響了！

　　第一輪的比賽比的是速度，人類派出了去年的賽車冠軍小明選手。小明將人類自主研發(fā)的智能小車開到了比賽地點——智能中心。外星生物也將它們研發(fā)的智能車從右邊開了過來，這輛車外形上和我們?nèi)祟惏l(fā)明的智能車差不多，它的名字叫“萬能車”。我們用翻譯器翻譯了外星生物的語言，它說：“這輛車可以在天上飛，可以在水里開，還可以陸地上行駛，是一輛海陸空的三用車，這輛車的速度達(dá)到了三百多公里每小時，是我們出行必不可少的交通工具之一�！�

　　這第一輪比賽是一個20xx米的障礙賽，在起跑時外星生物的速度明顯比人類快。但在快要到終點時，人類的汽車突然一個加速，超越了外星生物，比分變成1：0！

　　第二輪比賽也隨之開始了，人類將火箭移了過來。外星生物將它們一輛類似自行車的'交通工具推了進(jìn)來。這局比賽是比誰能更好的穿越時空。裁判在這兩個交通工具前，各放了一扇穿越門。比賽開始了，兩方的交通工具都進(jìn)了穿越門。在兩方焦急的等待中，我們發(fā)現(xiàn)是外星生物率先穿越了回來，比分變成了1：1。

　　看來外星生物和人類的科技真是不相上下呀！人們把目光投向了第三場比賽，哨聲吹響了……

科技作文 篇4

　　隨著科技日新月異的改變，讓我們生活更加的便利，像納米科技就是很好的例子。

　　納米這個新科技原理，就是模仿蓮花表面的出淤泥而不染的特性，這種用蓮花表面納米化結(jié)構(gòu)清潔的物理現(xiàn)象，又稱作蓮花效應(yīng)，因此科學(xué)家們就可以利用納米的特性，運用在日常生活用品上。

　　它靈活運用了食衣住行育樂，這六項生活需求，像美國的果汁瓶，在食品包裝添加納米顆粒，就可延長保存期限；還有受美國總統(tǒng)喜愛的納米領(lǐng)帶，它是在衣料纖維上，涂覆疏水性的納米科技，所以只要輕輕一彈，灰塵就會掉下來；甚至未來或許不用帶厚重的.書，只要帶著一張比信用卡還要薄的電子書，就搞定了，因為電子書的面板是由上百萬個納米顆粒所組成，藉著電壓控制了原子排列，組合成不同的字，這些都是利用納米的好例子。

　　介紹完納米科技所帶來的方便，相信令你大開眼界，未來也許還會發(fā)明出只要藉著我們的手指頭，就可以控制生活周遭的納米科技也說不定，因為發(fā)明本來就是要大家生活品質(zhì)更佳，所以只要努力不放棄的科學(xué)家精神，和天馬行空的想像力，我相信我們的未來一定會更美好。

科技作文 篇5

　　隨著科技的飛速發(fā)展，各類電子設(shè)備也悄無聲息的融入我們的學(xué)習(xí)生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學(xué)習(xí)生活，增添了不一樣的趣味和色彩。

　　由于同學(xué)的身體在不斷成長，課桌高矮不便隨意調(diào)節(jié)，而且容易損壞。我想發(fā)明一種網(wǎng)絡(luò)課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以儲物，第一層上有臺電平板電腦，上面有老師的講課內(nèi)容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時可以直接觀看，老師也輕松。做題時，老師可以直接將題目發(fā)至學(xué)生的電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學(xué)習(xí)期間，若同學(xué)坐姿不對，桌子就會發(fā)出“嘀嘀”警報聲，如果同學(xué)們無動于衷的話，桌子的兩邊就會伸出機械手，隨時端正同學(xué)們的坐姿。

　　當(dāng)然，這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是把雙刃劍，有利有弊。有些同學(xué)十分喜歡玩電腦，一碰到電子產(chǎn)品就愛不釋手，為此，要設(shè)置定時器。一下課電腦就自動關(guān)閉，不可使用，只能等到上課。

　　除此之外，課桌還有先進(jìn)的語音功能，同學(xué)們有什么不解的小煩惱，可以隨時向課桌傾訴，課桌會為你解決小煩惱的，給我們一個健康的.心理，每天開開心心的來學(xué)習(xí)。對于喜歡畫畫的同學(xué)，你只要按鍵，課桌就會自動出來一張紙，供你畫畫，還會有各式各樣的涂色筆，滿足需求。課外書則是學(xué)生的必需品，想看什么書就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書（實物，紙質(zhì)書）�？赐旰髮�書放入課桌左側(cè)的書架上則可，會自動回到原來的地方。

　　時間在變化，科技在進(jìn)步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發(fā)展下去吧！

　　我想，未來在我的努力下，一定可以完成這項發(fā)明的！

科技作文 篇6

　　浙江科技館，剛開館就人人知曉。

　　早上8：30我們就到了浙江科技館。只見那隊伍長得都可以和火車比試比試了。

　　終于進(jìn)去了，可里面人也不少了，起碼排半個小時的隊，才能買到電影票，還得再排隊買門票，這才叫慘呢！幸好，我們先看了電影，出來再買門票就不用排一個多小時的隊。

　　電影有兩種，一種是沉浸式電影《世界的綠洲》，另一種是4D電影《錢塘江尋寶記》。

　　4D電影不僅有3D的`立體感，更有一種身臨其境的感覺，一會風(fēng)一會雨，又一會泡泡，還有蛇來親吻你。好多人都哇哇大叫，實在是太美妙了！

　　出了影院的門，我驚訝地瞪大了眼睛，買門票的人都沒了，很快我們買到了門票進(jìn)了科技展覽館。

　　一進(jìn)科技館有許多好玩的。先是當(dāng)了一回神5的工作人員。當(dāng)我坐在環(huán)控岡的座位上時，就好像自己正是一個神5地工作人員，真是過了一把大人癮呀！

　　還有更多的體驗在等著你呢。如臺風(fēng)體驗、漫步月球、機器人表演······等等。

　　讓我印象極為深刻的是音控體驗。

　　當(dāng)你帶上了耳機，看著屏幕，先是一片寧靜，漸漸的，燈關(guān)了，房間漆黑一片，就在這時他就開始為你講述那一段海上災(zāi)難，頓時你的腦子里會浮現(xiàn)出這一段情景。船的斷裂聲；玻璃的破碎聲；人的呼救聲；海浪的沖擊聲······

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼間5：00閉館的時間到了，我們依依惜別。

科技作文 篇7

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

　　記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應(yīng)該沒問題。”

　　只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說：“你看我做個實驗，就會明白了�！眿寢尠岩恢�蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會兒后，就熄滅了。這時，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的`水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實驗中，由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實驗真有意思，既增長了科學(xué)知識，又豐富了課余生活�？磥碓谖覀兩磉�，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�！作�?/p>

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