- 我的心兒怦怦跳作文 推薦度：
- 我的心兒怦怦跳四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的心兒怦怦跳作文常用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心兒怦怦跳作文1
記得那是一節(jié)語文課，語文老師溫和地說：“我昨天留了背誦作業(yè)，現(xiàn)在我來檢查，不會(huì)背的同學(xué)請你放學(xué)留下來�！崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒好好背書，只顧著看電視了。我膽戰(zhàn)心驚地坐在座位上，生怕老師第一個(gè)點(diǎn)到我。
老師先領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了一遍背誦內(nèi)容，然后就開始點(diǎn)學(xué)號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來老師說的沒錯(cuò)，不完成作業(yè)，就等著吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個(gè)不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……”沒想到的是我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了，老師問到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時(shí)又緊張起來了，不由自主地用書擋住了臉，來了個(gè)“掩耳盜鈴”。
“22號，你來背。”22號是小剛，他可是我后面的`同學(xué)，這也太危險(xiǎn)了，我身邊仿佛有一顆定時(shí)炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著一只小兔子，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點(diǎn)到我。等待著老師點(diǎn)名的時(shí)間好像每一秒都很漫長。老師又開始點(diǎn)名了，真是老天有眼，這回又沒點(diǎn)到我，點(diǎn)的是2號，但那個(gè)同學(xué)沒來，當(dāng)老師要點(diǎn)下一位同學(xué)的時(shí)候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽到老師說：下課，我才長舒了一口氣。
雖然這次我逃過了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了：不聽老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)。
我的心兒怦怦跳作文2
當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你緊張的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你害怕的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你驚喜的時(shí)候，你的心也一定會(huì)怦怦跳�，F(xiàn)在，我就向你們說說我的“心跳”經(jīng)歷吧！
記得那是在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我第一次參加了女子四百米。在我比賽的.時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒，我的朋友看出了我的緊張，就拍拍我的肩膀，平復(fù)我的情緒。初賽開始了！我向她比了個(gè)勝利的手勢，就趕緊讓我的朋友去參加她自己的跳遠(yuǎn)比賽，我在一旁緊握拳頭，看到我的老師和幾名同學(xué)徐徐向我走來，為我加油助威。
很快，就到了我們這一組。我站在跑道上，好似“胸有成竹”但非“胸有成竹。只聽“預(yù)備，三，二，一，跑！”只聽發(fā)令槍“怦”的一聲響，我猶如一支離了弦的箭一樣，飛似的向前跑去，班里的同學(xué)都繞里圈和我一起跑，還是邊跑邊加油。就在我離終點(diǎn)還有六七米的時(shí)候，我的腿好像灌了鉛似的，寸步難行，而肚子的也慢慢疼了起來。最終，經(jīng)過我的咬牙堅(jiān)持，我成了我們那一組的冠軍，可惜我沒有進(jìn)決賽，而我的鼻血也出來和大家打招呼了。
我的四百米賽跑經(jīng)歷至今還印在我的腦海里。
我的心兒怦怦跳作文3
星期六，爸爸說帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會(huì)很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個(gè)多小時(shí)才買到票。
進(jìn)了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬著曬著就感覺有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想著把身體轉(zhuǎn)了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的`跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……
這次游泳讓我體驗(yàn)到了心怦怦跳的感覺。
我的心兒怦怦跳作文4
每個(gè)人可能都有幾次心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧。有人是高興，有人是害怕，還有的人是羞澀。而我心兒怦怦跳是那次開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“下周開運(yùn)動(dòng)會(huì)”，教師將消息傳達(dá)給我們后，全班都沸騰了。全都在聊報(bào)什么項(xiàng)目。我也毫不猶豫地報(bào)了我最拿手的50米短跑。
一周后，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期拉開了帷幕。開始沒多久，50米短跑就開始了。明明信心滿滿的我卻情不自禁地緊張起來，心怦怦跳個(gè)不停�！芭椤保宦牥l(fā)令槍一響，選手們就像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。我也不甘示弱，拼命地向前跑，暫時(shí)領(lǐng)先幾位選手。跑著跑著，背后的人反超了我。我很著急，就開始加速了�？伤麄兣艿锰炝�，怎樣都超可是他。眼看就要到終點(diǎn)了。我想：不管了，拼一把吧。我的'心怦怦跳個(gè)不停。索性閉上眼睛，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，在最終一刻反超了他，成為小組第一名。接下來的還有許多小組呢，想到這，不免又緊張起來了，但還是站在原地觀看比賽。
比賽結(jié)束了，最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻來了，我的心又一次怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)聽到“張書維，第一名”時(shí)，我不敢相信這是真的，呆呆地站在原地。直到同學(xué)們把我推向講臺時(shí)，獎(jiǎng)狀發(fā)到我手上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。不由地在心里暗自慶幸自我沒給班級丟臉。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，永遠(yuǎn)忘不了那次心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文5
看到“怦怦跳”這個(gè)詞，讓我想到一件令我害怕的事，現(xiàn)在回想起來，仍心有余悸。
今年的9月18日，老師帶著我們?nèi)セü臒艏文耆A游玩。
我和同學(xué)們玩了一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”。進(jìn)入“鬼屋”，我突然聽到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一只手，當(dāng)我想追上同伴時(shí)，便聽到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來了，這時(shí)我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續(xù)往前走，我看到一點(diǎn)閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過去，本以為那是出口，其實(shí)是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發(fā)現(xiàn)了許多鬼手正伸下來，想把我們抓走吃了似的.，我頓時(shí)心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來似的。我連忙向前奔去，逃脫了鬼手的糾纏。來到了第三個(gè)關(guān)卡，“咔嚓，咔......”的聲音一直回響在耳旁。我繼續(xù)跟著同伴往前走�！皢琛獑琛獑琛本Q聲響起了，我突然發(fā)現(xiàn)跳出了一個(gè)鬼影，我心急如焚，想趕快逃脫鬼的手里，但出口到底在哪呢？我的心里打起鼓來，如果有后悔藥，我現(xiàn)在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動(dòng)腳步，抬頭一看，便發(fā)現(xiàn)了安全出口的標(biāo)識，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼著歌沖出了“鬼屋”。
現(xiàn)在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動(dòng)......
我的心兒怦怦跳作文6
頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，手微微顫抖……我為什么這么緊張呢？原來我們班在舉行中隊(duì)委員改選。
這次改選，我有了經(jīng)驗(yàn)，早早寫好了稿子，背誦了下來，甚至在家里模擬了好幾遍。我很有自信，信心滿滿地去參加了競選。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了那天下午，我們班中隊(duì)委員改選的時(shí)候。老師開始在叫第一位同學(xué)上臺了。聽著聽著，我緊張起來了：其他同學(xué)講的這么好，這么長，而我的改選稿只有寥寥的幾行字。這次我還能繼續(xù)當(dāng)中隊(duì)委員嗎？想著想著，就已經(jīng)輪到我前面那位同學(xué)了。這位同學(xué)的`講稿長一點(diǎn)，讓我有更充足的心理準(zhǔn)備……我在心里這樣想著。突然，臺下傳來一陣熱烈的掌聲，哎呀，我前面的同學(xué)講稿怎么這么短？此時(shí)，我手上都被汗珠弄濕了，手也在微微顫抖。
接著，我慢慢地走上臺去，臺下的同學(xué)對我爆以熱烈的掌聲，聽了這掌聲，我的講稿瞬間忘了一半，我在臺上頓了好一會(huì)兒才開始講。我講的還算流暢，我也慢慢放松了起來，講得也更加流暢了。
我講完了，臺下的同學(xué)再次給我爆以熱烈的掌聲，聽了掌聲，我的心又砰砰的跳了起來！
我的心兒怦怦跳作文7
生活中有些事讓人激動(dòng)或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心就會(huì)怦怦地跳！
記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺考得不好。不一會(huì)兒，我們班同學(xué)對我說：“李佳文，老師叫你去辦公室！”什么老師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎？完了，怎么辦呀？我心里想。可我也不能不去呀！所以，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。
我走到老師辦公室門口，輕輕地敲了兩下門，每敲一下，我的心就跟著跳動(dòng)一下�！斑M(jìn)！”老師說道。我慢慢地打開門，看見老師正在那兒坐著，“老師您叫我？”我對老師說�！笆堑�，你過來�！蓖炅�，我一定完了，我心里想。此時(shí)，心跳得更快了。我走過去時(shí)，老師正好把我的卷子拿出來，一看，居然是100分！“今天我讓你來就是讓你來批卷子的，你這次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，希望下次還能考好�！崩蠋熣f。聽到老師的話，我怦怦跳動(dòng)的.心才慢慢平靜下來。緊接著老師給了我?guī)讖埦碜�，一支紅筆，我便開始批起來。
批完后我就回班了，回到了班級，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話，把打滿分的好消息告訴媽媽。我拿起電話的那一刻，非常激動(dòng)，心兒又一次怦怦地跳個(gè)不停。
你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動(dòng)，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會(huì)加速，怦怦地跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文8
“叮叮，叮叮�！泵慨�(dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇！這個(gè)自行車真漂亮。
剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速�？墒怯袐寢屧诤竺妗按罅χС帧保孕熊嚪�(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦�？墒亲孕熊噮s更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風(fēng)從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越
穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的過程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的'腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。
我的心兒怦怦跳作文9
打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來，其中的一次經(jīng)歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。
那次是二年級發(fā)期末考試成績單，當(dāng)天，我懷著沉重的心情來到了學(xué)校。因?yàn)橹皨寢寣ξ艺f過，如果語文達(dá)到95分以上，數(shù)學(xué)100分的話就會(huì)帶我們?nèi)胰ド虾Ｓ瓮�；如果沒有達(dá)到就乖乖在家中做作業(yè)，那時(shí)我心中真是15個(gè)吊桶打水——七上八下。
來到了教室里之后，老師說這次考得不算特別差，這時(shí)我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點(diǎn)，可最終結(jié)果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動(dòng)人心的公布成績環(huán)節(jié)了，我心想：“怎么辦，老師說的是整體的.成績還好，又不是說我個(gè)人的成績呀了！”這時(shí)老師報(bào)了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什么？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因?yàn)樗某煽冊诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的�。∥业男⌒呐K“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時(shí)老師喊到：“費(fèi)天昱語文96分，數(shù)學(xué)100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！
這就是我記憶中最驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚的事情了。
我的心兒怦怦跳作文10
打開記憶的保險(xiǎn)柜，悄悄地拿出我那些美好的、難忘的陳年舊事。那么多有趣的、好玩的事情中，讓我印象最為深刻的還是這件事。
記得上二年級的時(shí)候，每次語文課前三分鐘胡老師要求我們用來講故事。前幾天我都想上臺講但我又害怕講的不好，因此每次想舉手又不敢。但媽媽總是鼓勵(lì)我上臺演講。鍛煉自己的膽量。今天又到了講故事的時(shí)間了。這一次，我想牢牢地抓住這次機(jī)會(huì)，便想舉起手來上臺講故事，但是我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，拿不定主意。于是我緩緩的把手舉起來，沒想到，胡老師叫的人就是我。于是我慢慢的走上了講臺，手里捏了一把汗，這次我講的是《一千零一夜》里的《國王和死神》剛開始講的時(shí)候我的聲音特別小，而且吞吞吐吐的。感覺懷里像揣了只兔子，眼睛睜的大大的，身體略有一點(diǎn)發(fā)顫，緊張的腦子里一片空白，心里更是“砰通砰通”的跳個(gè)不停。而且我還大口大口的吸氣。當(dāng)時(shí)，我真想一躍而起跳下講臺，找一個(gè)沒有人的角落里躲起來。但是下面坐的`同學(xué)卻炯炯有神的用眼睛看著我，豎起耳朵聽我講故事。我只好鼓足勇氣講下去。隨著時(shí)間的流逝，我講完了故事，突然，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，胡老師還表揚(yáng)我講的很好。
因此，這便成為了我的一次歷練，歷煉了我的膽量。歷煉了我的心靈，我永遠(yuǎn)難忘這件令我心兒怦怦跳的事情。
我的心兒怦怦跳作文11
我的書桌上放著一張照片，一看見它，我就會(huì)從腦海中浮現(xiàn)第一次坐過山車時(shí)那情形。
記得那一天，我邁著輕快的步子走進(jìn)了廣東珠海長隆海洋樂園的大門。走進(jìn)了鸚鵡過山車的買票處，走進(jìn)了長長的隊(duì)伍。
在剛進(jìn)大門遠(yuǎn)望時(shí)，我覺得這個(gè)過山車很刺激，可是走進(jìn)隊(duì)伍時(shí)，只聽尖叫聲接連不斷，我心中的突然一陣害怕，剛才的興奮沉入了谷底，我接連幾次想逃跑，但看見后面的你越來越多，想逃是逃不掉了。
過了一會(huì)，工作人員把我們領(lǐng)了進(jìn)去。我們坐在了最后一輛車上，這輛車上的感受比別的'車壞的多，我的心也吊在了嗓子眼兒，一陣鈴聲過后，車啟動(dòng)了，它“吱……吱……吱！”地爬上了最高點(diǎn)，果然車停了下來，我想：完了，車要沖刺了！車馬上嗖地一下沖了下去，我感覺難以呼吸，幾乎嚇得魂飛魄散，車卻不給我時(shí)間舒暢，又倒著飛了起來，我終于忍不住了，口水從嘴里往下掉，還好，車馬上又轉(zhuǎn)了回來。
漸漸地……漸漸地…車停了下來，那響徹云霄的：嘶……嘶……”聲好像把我一下子喚醒，心也重新回到原處，我顫巍巍的走下車來，爸爸把我背了回去。
我看見媽媽和妹妹和他們說，太刺激了，我下次還要再來玩過山車。
我的心兒怦怦跳作文12
歲月匆匆而過，驀然回首，我走進(jìn)學(xué)校已經(jīng)四年了。念及往事，不勝唏噓，人生路上的無數(shù)個(gè)心兒怦怦跳，就像波濤的大海涌在我的心頭。其中我第一次一個(gè)人睡覺的情形，難以忘懷。
那年我才六歲，媽媽說我長大了，要自己睡覺了，沒辦法，我只能睡自己的房間。我害怕地躺在床上�？粗诤鹾醯姆块g，我不禁胡思亂想起來:會(huì)有怪物藏在床底下嗎?是不是等我睡著，它就跑出來把我吃掉?還是我窗戶沒關(guān)緊，一群鬼鉆進(jìn)來，會(huì)把我嚇個(gè)半死?或者有吸血鬼在我房間。等會(huì)兒它就跑出來喝我的`血。把我也變成吸血鬼?還是……我不敢再想下去了。
隨著外面的風(fēng)聲，房間似乎變得越來越恐怖。忽然，我聽見沙沙的聲音，這才發(fā)現(xiàn):我發(fā)抖的身體把被子都抖響了!同時(shí)，我還摸到了一根冰涼冰涼的東西:難道……是……蛇!我嚇得幾乎跳了起來，連忙開燈，虛驚一場，原來是一根桿子，害得我嚇了一大跳。我剛躺下，又發(fā)現(xiàn)有詭異的藍(lán)光在閃爍著:不會(huì)……是……鬼火吧?我又嚇得屁滾尿流。為了沒有問題發(fā)生，我去檢查了一下，原來是電腦還沒關(guān)好……后來我也不知道怎樣才睡著的。
雖然很害怕，但是我還是想著再來體驗(yàn)一次讓心兒怦怦跳的跳的場景呢，那是我成長的一次難忘的經(jīng)歷!
評語：心理描寫很細(xì)致，挺有悟性的孩子，慢慢要升華中心。
我的心兒怦怦跳作文13
大家都經(jīng)歷過心兒怦怦跳的時(shí)候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場拔河比賽當(dāng)中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實(shí)力太弱已連敗兩場，隊(duì)員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。
第三場比賽開始了，當(dāng)教師喊下喊下“三——二——一拔！”的時(shí)候，作為啦啦隊(duì)長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳。“加油！加油！的`聲音震耳欲聾，如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學(xué)們受到鼓舞，那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過來了！我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量！我心想：加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢？對！就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場”。
我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾，加油聲更猛烈了！
一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話：“這不可能！”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級倒數(shù)第一，在學(xué)習(xí)上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動(dòng)魄，但結(jié)果卻大失所望，沒關(guān)系，能夠重頭再來嘛。
此刻想起來真令人心兒怦怦跳！
我的心兒怦怦跳作文14
一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的`主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文15
人在受到刺激時(shí)，都會(huì)心兒怦怦跳。我也經(jīng)歷過這樣的事情。
那天晚上，我放學(xué)回家，在做作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽走了過來，說：“兒子，你已經(jīng)長大了，要一個(gè)人睡一個(gè)房間了。”我很不情愿，但還是答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒的流逝，我多么期望時(shí)間能夠過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。最終到了晚上，因?yàn)槲夜砥炊嗔�，腦子里一向想著那個(gè)恐怖的場景，所以晚上我不敢一個(gè)人睡。我走進(jìn)房間，就像走進(jìn)了鬼屋，細(xì)心翼翼的打開了燈，那軟綿綿的的枕頭像妖魔鬼怪的頭顱，被子像巫女的`披風(fēng)……。此時(shí)此刻我的心都提到了嗓子眼，幾乎要跳出來了！我慢吞吞地走到床邊，伸進(jìn)冰涼的被子，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無底深淵，永遠(yuǎn)也出不來了。我直冒冷汗，期望這一夜能夠過得快一點(diǎn)！心跳是越來越快，越來越快。爸爸關(guān)掉了燈。我的心好似一頭小鹿，不停地亂撞，想沖出來似的。忽然，我聽見了一個(gè)詭異的聲音�！吧成场薄吧成成场薄吧成场野〉囊宦暭饨辛耍瑡寢屭s了過來，我驚恐不安地對媽媽說：“我聽到了鬼叫聲�！眿寢屨f：“不就是外面風(fēng)吹樹葉的聲音嘛！”聽了媽媽的話，我的心定了下來，我漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
其實(shí)，世界上并沒有鬼，這個(gè)“鬼”只是生活在你的心里，你必須去克服它！
【我的心兒怦怦跳作文】相關(guān)文章：
我的心兒怦怦跳10-20
我的心兒怦怦跳作文[精選]12-09
我的心兒怦怦跳作文（經(jīng)典）12-09
[精選]我的心兒怦怦跳作文10-03
【經(jīng)典】我的心兒怦怦跳作文08-10
我的心兒怦怦跳作文【經(jīng)典】07-30
我的心兒怦怦跳作文(精選)09-30
我的心兒怦怦跳作文01-01
我的心兒怦怦跳（推薦）12-10
我的心兒怦怦跳作文（必備）10-07