做燈籠作文匯編【15篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的做燈籠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做燈籠作文1
正月十五是一定要打燈籠的，于是，我自己就動手在我家小院里做起了燈籠。
我先把材料搬到院子里。這些材料分別是：一些硬紙板、一管強力膠、一盒水彩筆、一根蠟燭和一根長木棍。
我先用硬紙板拼成一個圖形，再用強力膠一塊一塊粘好。接著，我拿起那盒水彩筆，在燈籠上認真地涂抹著。
……大功告成！經(jīng)過我一番仔細的制做，一個漂亮的燈籠出現(xiàn)在我眼前。我急忙找來一根鐵絲，用強力膠固定在上面，把木棍插進去，把蠟燭點著，我迫不及待地想試試新燈籠。
誰知，剛把蠟燭點著放到里面，蠟燭就倒了，火燒到了紙板上。幸虧我及時“救援”，要不燈籠早就和大洞“見面”了。
這可怎么辦呢？只要一點動靜，燈籠就會和大洞“見面”呀！突然，我看見地上的一個鐵塊，靈機一動，想出了個辦法。
我跑回家，找到一個“十字”形的小鐵片。我用錘子又敲又打，弄得滿屋子都是“叮叮當”、“叮叮當”的.聲音。不過，我可算做好了一個支架，這東西正好可以卡住蠟燭。
我高興地把支架裝在燈籠上。然后，把蠟燭點上火，安到支架上，“成功了！”蠟燭被牢牢的卡在上面。
我打著燈籠，心里特別自豪，因為它是我用雙手和智慧完成的！
做燈籠作文2
今年的元宵節(jié)對我來說，意義非同尋常，因為今年是我們學校建校100周年，我要做一個不一樣的燈籠參加學校的'傳統(tǒng)月活動。
因為每年學校都會組織開展手工燈籠展活動，所以在平時的生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有一次我在路上看見別人扔掉了一個燈籠，就把它撿了起來。果然，今年就派上了用場。我把舊燈籠拿出來清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個廢物利用的能手呢！因為是百年校慶，所以我用黃卡紙剪了兩個帶花邊的小紙片，寫上了“百年育人 桃李滿門”這八個字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。最后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。
就這樣，一個特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。
做燈籠作文3
今天，我們文學社做豬春聯(lián)，燈籠。我們很高興。 開始做了，朱老師說要做二只豬，上面寫春聯(lián)。我和沈欣意分工做，她畫豬、剪豬、。我寫春聯(lián)、涂色、貼豬。沈欣意先拿出二張紙，一張藍，一張綠。就開始畫豬，她把豬的外框先畫好，再把豬鼻子、眼睛、嘴巴畫好。這樣一只豬就畫好了，可是方便點第二只豬怎么畫呢？我想了個辦法就是：把第一只豬紙放在第二只豬的下面。我們做了下，這個辦法很好。于是，沈欣意就開始剪了。她先剪好了就先寫上春聯(lián)，“和風細雨和事和人和社會；美山美水美情美景美時光�！痹偻可�，我用了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色涂，我把小豬涂的很是漂亮。像七豬仙女一樣。我們開始貼了，我剪好了8段雙面膠，把它貼在小豬的.，東、南、西、北方向，再撕開，把它小心的貼在燈籠的兩頭。一對春聯(lián)寫好了，燈籠做好了，我們給燈籠取了個名字叫“吉祥如意”。好聽吧！做燈籠并不難，只要大家做到小心、仔細、先要想好了做怎么樣的春聯(lián)這三點，大家聽明白了嗎？趕快行動起來吧！文章引用自：
做燈籠作文4
再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的好呢？當我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫�！罢O，對了！蝴蝶！”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個字，豈不美哉？主意已定，就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的.塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒辦法，只好這樣了，因為我已經(jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！
做燈籠作文5
每天兩個小時左右，耗時十天的燈籠終于做好了。
我使用的主要材料是一個廢紙箱，兩個酒盒，水杯包裝盒幾個。輔助材料是透明膠·雙面膠·大頭針·紅色的絲光線·工藝項鏈上的珠珠·蘑菇型的公藝小彩燈改裝后固定到里面做照明。
創(chuàng)意設(shè)計以爸爸為主，我和媽媽打下手。我們先把紙箱拆開，根據(jù)設(shè)計尺寸，將紙箱分成六等分，用透明膠粘成六面體，六個面上分別刻出長圓形和帶有圓弧的長方形，兩個形狀間隔排列， 內(nèi)部襯上宣紙。
框架做好了，開始外部裝飾。將黃色的包裝紙和紅色的酒盒剪成需要的.形狀用雙面膠和大頭針將其雙保險固定，窗口宣紙上分別畫上了龍、馬、梅、蘭、竹、菊。上部的六個馬頭上掛上紅絲 帶和珠珠做的掛件，最下部掛上帶有珠珠的中國結(jié)。一個金碧輝煌、喜氣洋洋的宮燈面世了，來，秀給你看。燈籠沒花多少錢，但花費不少時間，也鍛煉提高了我的動手能力。但愿能得獎，為二·五班 爭榮譽。
做燈籠作文6
中秋節(jié)的上午，小琴阿姨叫我們?nèi)梓牖▓@跟她一起做燈籠。小琴阿姨準備了好多東西，有彩紙、乳膠、大辣椒和小南瓜。我們先把彩紙撒成小碎片放在竹籃子里，這是用來做氣球燈籠的。我的氣球燈籠做了一半就爆炸了，我就做辣椒燈籠。拿一個大辣椒，把上面切一個蓋出來，然后把里面挖空，就可放蠟燭了，媽媽還在辣椒上雕空了一些圖案。兩邊用鐵絲穿起來，就可以提起來了，辣椒燈籠就做好了。
晚上，我和弟弟提著辣椒燈籠去荔香公園賞月，路上的人都很新奇和羨慕我們，因為我們的辣椒燈籠很特別，過了一會兒，我們還聞到了烤辣椒的.香味，爸爸說：要是在上面抹點豬油和鹽，回去的時候就可以吃烤辣椒了！
到了荔香公園，我們抬頭一看，月亮又大又圓又亮，真好看，公園里遇到了很多朋友，我們把燈籠掛在樹上，一盞一盞的小燈籠就象天上的月亮一樣，我們拉著手唱起了歌：八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀。到了九點，我們就回家了。
做燈籠作文7
“燈籠會，燈籠會，燈籠滅了回家睡。”
學著媽媽哼著兒歌，我們來到商店采購制作燈籠的材料�！皽蕚渥鍪裁茨�？”媽媽轉(zhuǎn)過頭問我。我想了想說：“熊貓吧，就像我最喜歡的功夫熊貓一樣�！边呎f邊擺了一個功夫熊貓的招牌動作。媽媽一邊笑著一邊點頭：“好，就它了！”
一切準備就緒，我先用盤子比著畫出了兩個圓圓的白色腦袋，黑眼圈太難畫，就由媽媽代勞了。然后我又剪出四個小小的眼睛。所有部分都準備齊了，接下來就是最難的'環(huán)節(jié)——組裝粘貼。開始我們試著用固體膠連接，但輕輕一碰，它就散架了�！鞍�，這要怎么辦？”媽媽嘆了口氣�！坝辛�，我們用雙面膠試一試�！蔽异`機一動，有了主意。果然，這個辦法行得通。一個漂亮的熊貓燈籠展現(xiàn)在我們面前。看著熊貓?zhí)詺獾男δ�，仿佛在對我說：“謝謝你，小主人！我肯定是最美麗的熊貓燈！”
做燈籠作文8
今天是正月十三，眼看就是元宵節(jié)了，我決定自已動于做個燈籠。
我準備好了做燈籠的東西，紅色的易拉罐、燈炮、音樂盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨，一分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我終于把易拉罐上面磨下來了，我用螺絲刀打了三十六個洞，表示六六大順，我又用鐵絲把兩個洞穿起來，又安在棍子上，又把小汽車上的音樂盒安了上去，中間又安了一個燈泡和電池，又讓爸爸幫我接上了電源，一個燈籠就做好了，當我正準備把籠拿起來時，我感到左手中指一陣疼痛，我一看，原來被上面刺劃破了，我想這可不行，萬一別人玩時被劃破怎么辦，于是我不顧疼痛把它包裝好。
看著自已親手做的小燈籠，心里有說不出的`高興，也讓我體會到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。
做燈籠作文9
寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項任務(wù)是做燈籠。
今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個人在一起玩得非�？鞓贰Ｎ彝蝗幌氲�，做燈籠的任務(wù)還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢�！庇谑俏覀兯男置镁拖裥▲B一樣嘰嘰喳喳的討論開了。
我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長方體盒子的六個面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長方體對角線的兩條棱上分別戳上一個小洞，在其中一個洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠；在另一個洞上，系上漂亮的.流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“狗年快樂、大展宏‘狗’”。在右邊，我貼了一個可愛的狗子頭，上面寫上一個大大的“�！弊�。這樣，這個燈籠就有點好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個燈籠就大功告成了。
做燈籠作文10
今天，我參加了小記者團的一個活動，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過一個快樂的元宵節(jié)。
開了半小時的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時驚訝的說不出話來，只見金光閃閃的字，長長的'天橋，漂亮的操場四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。哇哦！這么美的福利院，里面的小朋友一定很開心幸福吧，我這么想著不知不覺間就走到了活動室。
活動開始了，福利院的小朋友們一個接一個走進來，個個都是笑容滿面，有的還過來跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了，聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準備的材料，馬上動起手來，有的剪紙，有的畫畫。我也不甘落后，拿出帶來的紙杯專心做起來。
過了一會兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點兒，啊！終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點上蠟燭就更好看了。這時，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點害羞，看著老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來福利院的小朋友也有點害羞呢。
最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動，就像在空中跳舞一樣，真漂亮！
做燈籠作文11
今天上午，我看見表妹家在組裝燈籠，忽然產(chǎn)生了一個想法：周四的美術(shù)課剛學了做燈籠，我要是能做一個燈籠，一定會讓弟弟妹妹們羨慕不已。想到這兒，我就迫不及待地開始制作了。
說干就干，我翻箱倒柜，找來好幾疊不同質(zhì)地的紙想，經(jīng)過細心地挑選，我決定用粉、黃兩色的海綿紙做燈籠。首先，我將海綿紙對折，用剪刀裁開。然后，從兩份粉海綿紙中取一份，再對折，反折出兩條邊，在這兩條邊上各粘一小條雙面膠。接著再把海綿紙對折一次，用剪刀在密封的.邊緣剪出一條條豎線。
第一道工序完成后，我又從兩份黃色海綿紙中取一份，把粉色海綿紙貼到黃色海綿紙上，再將黃色海綿紙卷起來，用雙面膠固定好。為了美觀，我還粘上了紙條。最后，我用紫色手工紙做出了提環(huán)，把綠色手工紙做成穗穗，燈籠就大功告成了。
提著親手制作的燈籠，我得意洋洋地想著待會兒一定讓弟弟妹妹們大吃一驚！
做燈籠作文12
正月初五，天氣還是有點冷。我8點鐘開始做寒假作業(yè)，當我做到語文時看到有一項手工作業(yè)—做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對手工很煩感，真的無從下手 。向媽媽求助可是她也不會做。于是我和媽媽想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了，我和媽媽忙 得 的 差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做 得 的 差不多了，就差燈籠的.尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯，就等晚上把蠟燭點上了。
時間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心��！
做燈籠作文13
在寒假里老師布置了一項作業(yè)，就是用各種廢舊東西來做燈籠。當時我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨，對我說：“媛媛，媽媽和你一起做吧�！蔽乙宦�，連忙答應(yīng)。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說了一句“開始吧”我們開始動工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來越像，哈哈，太漂亮了�？蔁艋\的.提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手，就把它拆下來，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個漂亮的燈籠做成了！
我把燈籠拿到了學校，沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。
做燈籠作文14
在寒假里，我和媽媽一同做了四個燈籠，其中一個是宮燈。當我一聽到媽媽說要做一個宮燈的消息時，高興地上蹦下跳。
于是，我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有：紅色卡紙一張，一本手工紙。
開始做宮燈了！媽媽先拿出紅色卡紙，分別測量出卡紙的長和寬，計算出需要的數(shù)據(jù)。把卡紙橫著放桌子上，以每隔五厘米的距離，在卡紙上畫出一條八厘米的豎線，按照這個規(guī)律在上邊和下邊畫好。接著，用雙面膠把卡紙兩頭重合起來粘牢。然后，再用剪刀剪開豎線部分，再用訂書機把剪開處一個一個壓著訂好，訂完正好形成一個圓形的口。這樣，它的基本樣子就完成了。為了更加美觀，媽媽拿出兩張黃色的手工紙，剪出流蘇“裙子”，分別粘在宮燈的上下兩個口上。又用粉紅色的卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上，那匹馬是從日歷上剪下貼上的`。一盞漂亮的宮燈完成了，真高興啊！
這個寒假我學會了制作燈籠，鍛煉了我的動手能力與合作能力，太有意義了！
做燈籠作文15
又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。
主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的'成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫了小馬，寫了猴年祝福：馬到成功！一馬當先！馬上發(fā)財！
同學們，你們的猴年愿望是什么呢？
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