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（優(yōu)選）國(guó)防教育作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的國(guó)防教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)防教育作文 篇1
以前我總認(rèn)為八月的日光是最毒辣的，可我此時(shí)此刻卻發(fā)現(xiàn)九月二十七日的風(fēng)才是最涼爽的。聽(tīng)吧！操場(chǎng)上一群參加國(guó)防教育的同學(xué)們都異口同聲地喊到：“好涼快�。『脹隹彀。 币�?yàn)榍屣L(fēng)在那一瞬間輕撫大家的臉頰，雖然那么短暫，卻是那么美好，令人回味。我便也是如此，抬頭仰望天空，似乎覺(jué)得它比昨天更加蔚藍(lán)，深沉了！
陽(yáng)光直曬著同學(xué)們，把大家羞澀得臉都紅了起來(lái)，也讓額頭上的那顆汗珠更加的晶瑩剔透了，可日光越毒，同學(xué)們就越堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有什么能夠使我們退縮！”大家頂著焦陽(yáng)烈日，好不容易才盼到了休息，也就爭(zhēng)先恐后的跑去喝水了，雖然喝的只是很普通的水，但我卻認(rèn)為那時(shí)的水是最甜，最美的，因?yàn)樗粌H凝聚了同學(xué)們的汗水與淚水，更是同學(xué)們堅(jiān)持與奮斗所迎來(lái)的又一次勝利。
很快，汗水又一次濕透了同學(xué)們的迷彩服，但是，揮汗如雨又怎樣！從同學(xué)們堅(jiān)定的眼神中可以看出，大家都毫不在乎，“少年富則國(guó)富，少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”只要有堅(jiān)定的信念，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！漸漸地，太陽(yáng)似乎也被同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的毅力打敗了而悄悄隱去，剩下的`便是那一絲絲涼爽的清風(fēng)了，這一切仿佛都是上天給予同學(xué)們的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)教官發(fā)令：“齊步走！”時(shí)，同學(xué)們便邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)“一二一、一二一！”毫不松懈地走著，再一次迎來(lái)了熱烈的掌聲！
但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道這一切的成功都源自于誰(shuí)嗎？教官白天要一直訓(xùn)練我們，到了晚上他們還要一直堅(jiān)守崗位；老師與父母?jìng)冇趾卧Ｐ^(guò)呢？一雙雙焦急的眼睛追著我們跑，看到我們一次次經(jīng)受挫折的打擊，他們又何曾不擔(dān)憂、不心疼呢？每當(dāng)一想到這些，我們就更應(yīng)該堅(jiān)持下去！
“吃得苦中苦，方為人上人”只有更加努力，才能不辜負(fù)所有人對(duì)我們的期望！所以，親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們以不負(fù)芳華的信念，無(wú)問(wèn)東西的執(zhí)著，在最好的年紀(jì)，做最真、最美、最好的自己！
也許，九月的風(fēng)本來(lái)就是最涼爽的！
國(guó)防教育作文 篇2
三防來(lái)了。
三防在我們大部同學(xué)的心中，就是能和同學(xué)住在一起玩的時(shí)間。因此在三防訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我們感到難受時(shí)，一想到休息時(shí)能和同學(xué)一起玩，瞬間難受就小消失了。
在分寢室時(shí)，為了我們幾個(gè)能在一起，都站在一起。分在一起的我們都是滿心歡喜。剛分完寢室我們的興奮度并不是很高，可能是因?yàn)閯偟降脑颉Ｒ坏饺澜涛覀兊慕坦�，那叫一個(gè)兇，但我們?yōu)榱送嬷荒苋讨?/p>
時(shí)間隨著太陽(yáng)的升落，轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了。
晚上的我們，按時(shí)在指定位置集合。一切都是跟白天一樣，教官并沒(méi)有變。雖然教官對(duì)我們兇，但我們?cè)诖竽X里也沒(méi)有想換教官的想法。可這事就偏偏發(fā)生在我們身邊。集合在整隊(duì)時(shí)，有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的教官站在我們隊(duì)前，而我們的教官就在那里，對(duì)我們高興地說(shuō)這是的新教官，朱教官。剛開(kāi)始我們還不知道教官的脾氣，所以不敢亂吵。在學(xué)習(xí)內(nèi)勤時(shí)，當(dāng)我們?cè)谀峭鏁r(shí)，如果看到他發(fā)現(xiàn)我們，他就會(huì)用他奸笑盯著我們。如果沒(méi)有看到他發(fā)現(xiàn)我們，他就會(huì)悄悄地，用小偷般的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你并站在你后面。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會(huì)嚇一跳。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最好笑的.一次，是王之睿在跟我們講話時(shí)，被朱教官發(fā)現(xiàn)了，悄然地走了過(guò)來(lái)，把我們推開(kāi)，一看到他手在后面，就用自己的手放在他手上，誰(shuí)知他突然說(shuō)，乾坤大挪移，原本就快忍不的我們，突然在那爆笑，這是他聽(tīng)到我們笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，猛地看到教官，這時(shí)才知道自己剛才說(shuō)錯(cuò)話了。
而我們?nèi)赖纳�，也從這里開(kāi)始改變了。
晚上我在寢室準(zhǔn)備洗澡時(shí)，教官?zèng)_了進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀冎澜坦俸芟矚g笑，所以他叫我們安靜時(shí)，我們不聽(tīng)他就開(kāi)始罵我們，而我們卻是，他越罵我們我們就越笑的厲害，搞的最后他也在那猛笑。
三防的三天訓(xùn)練轉(zhuǎn)就過(guò)去了，想起朱教官陪我們度過(guò)的兩天時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)。不免也會(huì)有些懷念，畢竟從來(lái)以前從來(lái)沒(méi)有，一個(gè)教官像他一樣那么好說(shuō)話。我真的很想再繼續(xù)三防，但結(jié)束終歸不能繼續(xù)。我想短暫的生活，足以帶來(lái)歡樂(lè)的回憶。
國(guó)防教育作文 篇3
依舊是毛毛細(xì)雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。
回顧起昨日的招式，側(cè)轉(zhuǎn)、跑步，一成不變的反復(fù)練習(xí)，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個(gè)聲音同時(shí)響起，再無(wú)雜聲，咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來(lái)回震動(dòng)。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴唇，閉上眼，不再思索身體的不適，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)教官的指令。我感覺(jué)自己在無(wú)人的空間，聲音一起，活動(dòng)身體，寧?kù)o的世界帶來(lái)一份安逸，沉浸其中。
細(xì)碎的抱怨打破空間的屏障，闖進(jìn)來(lái)。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來(lái)。寧?kù)o的'氛圍又回來(lái)了，一切都寂靜到極致，沒(méi)有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜才是根本，是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì)，是心無(wú)雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧?kù)o與愉悅，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳
即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無(wú)比。
一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。