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元宵節(jié)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文300字 篇1
全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并沒(méi)有影響一年一次的元宵節(jié)。這天晚上，天氣特別好，西門(mén)廣場(chǎng)熱鬧非凡，因?yàn)槭鞘状卧趶V場(chǎng)展燈，市區(qū)和周邊地區(qū)近百萬(wàn)的人口從四面八方向廣場(chǎng)走來(lái)。
人頭攢動(dòng)，密密麻麻。 我們?nèi)沂掷�，觀賞著天空美麗的煙花的和遠(yuǎn)處的花燈，一輪明月高高的掛在天上，仿佛和我們一起分享著節(jié)日的快樂(lè)。今年的孔明燈特別多，給美麗的古城大同增添了亮麗的風(fēng)景。好不容易來(lái)到 展燈中心，被眼前著名的`：“應(yīng)縣木塔”“九龍壁”“”鵲橋相會(huì)“”明清時(shí)代的大同古城“”二龍戲珠“。所吸引。不
由自主地拍下了20xx元宵節(jié)美好記憶。由于人特多，有些燈沒(méi)有來(lái)的急觀看。我 們隨著人流跨過(guò)了”龍門(mén)“據(jù)說(shuō)，跨”龍門(mén)“很靈驗(yàn)的，一年將事事順利。我們好不容易從廣場(chǎng)出來(lái)，盡管漂亮的長(zhǎng)筒靴被踩得失去了往日的容貌，可心里特別高興，享受了人間的樂(lè)趣。難忘的20xx元 宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文300字 篇2
“哇，我上報(bào)紙了!”我一拿到今天《青年時(shí)報(bào)》就迫不及待地翻了起來(lái)，終于在第五頁(yè)的右下角看到了我的名字。想知道我是如何上報(bào)的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧! 媽媽給我報(bào)名參加2月4日解百組織的'“做個(gè)燈籠過(guò)元宵”的活動(dòng)。一大早，我們就很期待地來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。
只見(jiàn)有兩張大桌上放著許多已經(jīng)做好的燈籠，非常漂亮，特別引人注目。還有很多做燈籠的材料，有各種各樣的彩紙、蠟燭、圖紙、線(xiàn)、小木棍、彩色筆和工具。大家圍著桌子，聽(tīng)老師講，看老師怎么示范，然后就開(kāi)始動(dòng)手了。首先我們做的是比較簡(jiǎn)單的方型燈籠，但都要用到工具。有個(gè)步驟要用刀刻，需要大人幫忙。在這里我做了兩個(gè)方型、一個(gè)兔子燈籠。 下午，我換了一個(gè)老師學(xué)。這個(gè)老師做燈籠跟上午的不一樣，都是用手折出來(lái)的，不需要工具。
不過(guò)有點(diǎn)難，我就坐在老師邊上，碰到困難馬上向她請(qǐng)教。人越來(lái)越多了，我呢?cái)?shù)了一下竟然做了10個(gè)各種各樣的燈籠，有船燈、兔子燈、天鵝燈、蓮花燈、方型燈。拿在手上，引得別人都向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái)記者也來(lái)采訪了我。所以啊，今天我就上報(bào)啦!
元宵節(jié)的作文300字 篇3
今天是20xx年2月17日星期四，也是一年一度傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)來(lái)臨的日子。在這樣一個(gè)特殊的日子里，學(xué)生處為我們組織了一場(chǎng)精彩的文化與美食盛宴——南海國(guó)際教育中心20xx元宵會(huì)。
下午三點(diǎn)半，老師和同學(xué)們?cè)谑程盟臉驱R聚一堂，翹首以待，面前的餐桌上并排放滿(mǎn)了各種食物材料。我們走到桌前就坐，隨著學(xué)生處黎老師的一聲令下，一場(chǎng)熱火朝天的.餃子、湯圓制作大賽拉開(kāi)了序幕。好幾個(gè)班的同學(xué)“提前”完成了任務(wù)，但又由于數(shù)目的偏差而被“拒收”——真可謂是“速度”不敵“數(shù)量”！
餃子終于下鍋了！下一波的材料被同學(xué)們從廚房?jī)?nèi)端出，大家又開(kāi)始埋頭制作湯圓了。顯然，湯圓沒(méi)有餃子好包，只見(jiàn)無(wú)餡、無(wú)形、無(wú)質(zhì)感的“三無(wú)”湯圓漸漸多了起來(lái)。在大家的手忙腳亂之中，煮好的餃子熱騰騰地上桌了。盡管，煮好的餃子里出現(xiàn)了許多皮餡分離的“慘劇”，但大家還是很快樂(lè)地分享著這集體努力的成果！
最后，根據(jù)包餃子的速度、餃子的成相和場(chǎng)地衛(wèi)生等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，冠軍由Year12C班奪得，Asa班和IGC班分列二三位。
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