優(yōu)秀演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀演講稿1
森林，是生命的搖籃，陸地生態(tài)系統(tǒng)的中樞。它那寬廣、厚實的生命溫床，繁衍、棲息、護衛(wèi)著眾多的生物；它那富饒、多姿的萬頃碧波，保持著大自然的永恒活力。不僅如此，森林還能涵養(yǎng)水源，保持水質(zhì)，消噪音吸灰塵，凈化空氣……森林的興衰，直接關(guān)系著國家的富強、民族的興旺和人類的生存。
可是，在我國960萬平方公里的`廣闊疆土上，森林覆蓋率卻只有12.7%。森林面積僅18億畝，每人平均不足兩畝，是世界平均水平的1/4。在木材消費上，我國每人平均為0.05立方米，而世界每人平均為0.65立方米，是我們的13倍。全國沙化面積近30年擴大了9000萬畝，水土流失面積150萬平方公里，占全國耕地總面積的16%；每年約有50億噸的泥沙流入大海，其中含氮、磷、鉀肥5000萬噸，約等于全國一年的化肥施用量。僅黃河每年下瀉的泥沙總量就達16億噸。有位美國專家曾驚嘆：“黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液！”
多么驚人的數(shù)字，多么痛心的現(xiàn)狀��！林業(yè)興衰，直接影響著國計民生。
優(yōu)秀演講稿2
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。作為一名白衣天使，面對患者渴求的眼光，我們義無反顧;面對工作的一慣平凡，我們不慌不忙;面對肩負的神圣職責(zé)，我們愛崗敬業(yè);面對時期的號召，我們勇往直前。因為我們的雙臂撐起的是盼望，由于我們的雙手托起的是來日的太陽。如果說，無私的奉獻精神是白衣天使永恒的尋求，那么，高貴的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的性命!在平凡的崗位上成績我們非凡的事跡，愛與奉獻是我們白衣天使永恒不變的主題!愛與奉獻是白衣天使無悔的抉擇!記得我們的劉義院長曾說過：創(chuàng)優(yōu)無盡頭，服務(wù)無限期。每個醫(yī)護人員都要把身邊的小事做好，責(zé)任眼前無小事。小事情關(guān)聯(lián)大責(zé)任，小事件關(guān)系大榮辱。我們每名醫(yī)護人員也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!所以我們時刻把南丁格爾“熄滅自己、照亮別人、無私奉獻”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給人民人民。為了“創(chuàng)庶民滿足醫(yī)院，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”，滿意患者日益增加的服務(wù)需要，我院本著“以人為本，以患者為核心”的主旨，從患者的角度動身,換位思維，全面進步服務(wù)品質(zhì)。為了患者有一個舒服的就醫(yī)環(huán)境，我們投資1000多萬元興修擴建和裝修了10000平方米的病房，丑化了環(huán)境;為了提高醫(yī)療程度投資1000萬元購進了彩超、ct、胃鏡等進步儀器和裝備;為了減輕患者經(jīng)濟累贅，我們嚴厲把持處方和藥品價錢，做到全市最低;為了提高服務(wù)質(zhì)量，我們增強了醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，加大了監(jiān)視制約力度，在全院發(fā)展了以救護生命為重,從輕微之處做起，講求服務(wù)禮節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)舉止行動，讓患者真正舒心、滿意為內(nèi)容的`親情服務(wù)運動。通過努力，我們醫(yī)院被干部評為百佳醫(yī)院，并有兩個科室被評為誠信科室。豐碑無語，行勝于言。固然我們不感天動地的豪言壯語，但我們卻破足平常的崗位，用自己無言的行為，展現(xiàn)著東遼縣醫(yī)院醫(yī)護人員的人生觀、價值觀，展現(xiàn)著我們報效社會、報效人民的義務(wù)感和使命感，為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)光輝，全面打造東遼縣醫(yī)院的品牌形象，濃墨重彩譜寫救死扶傷新篇章。
友人們，假如我們的醫(yī)院是一棵參天大樹，我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉;如果殺人如麻的事業(yè)是一條奔跑不息的河流，我們則是洪流中靜靜綻開的朵朵浪花。東遼縣醫(yī)院能有今天的發(fā)展，東遼縣醫(yī)院能在國民大眾中建立良好形象，是咱們眾多白衣天使辛苦盡力的結(jié)果，是眾多白衣天使無私工作無私奉獻的成果。當(dāng)你步入東遼縣醫(yī)院，你就會如沐東風(fēng)，無形中被一種精神，一種發(fā)奮向上、忘我奉獻的團隊精力所沾染。在這里，你不僅會感觸到真摯、微笑、熱忱周密的服務(wù)，更能從深檔次領(lǐng)略到我們白衣天使愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品格跟情操。在這里大家都抱著“院興我榮，院衰我恥”、“醫(yī)療工作無小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗號;在這里，每時每刻都在譜寫著救逝世扶傷的殘暴華章;在這里，每個人都用實際舉動展示著自己的人生價值，那就是——焚燒本人，暖和患者。這就是我們東遼縣病院醫(yī)護職員的風(fēng)度，這就是我們白衣天使無悔的貢獻情結(jié)。
優(yōu)秀演講稿3
我是一名普通的小學(xué)教師，xx年師范畢業(yè)，一直在小學(xué)任教。從教近xxxx年，擔(dān)任班主任工作xxxx年，曾帶語文課，現(xiàn)在帶我校xxxxxx個班的英語課。在平凡的工作崗位上，我沒有驕人的業(yè)績，也沒有轟轟烈烈的舉動。我只是浩大的教師隊伍中最普通的一員，每天從事著最平凡的工作。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。當(dāng)我真正走上工作崗位時，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習(xí)，夜深人靜時，整個村莊伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。
為了提高自身素質(zhì)，我確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校、教學(xué)區(qū)組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以人之長補己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學(xué)生。另外，我還積極向同事請教，結(jié)合自己學(xué)生的特點制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
近xxxx年來，我的心中始終裝著每一個學(xué)生，我努力發(fā)掘著每一個孩子身上的閃光點，從沒放棄過任何一個使學(xué)生走向成功的機會。我曾教過一名叫的雙差生，在xxxx年級時總愛打仗，時常曠課去游藝廳，學(xué)習(xí)成績總不及格。我想方設(shè)法接近他，多次找他談心家訪，給他講立志成才的道理。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力，就讓他當(dāng)班級的體委，讓他參與班級事務(wù)管理。從此，就像變了一個人，處處嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)上也十分努力。在課堂上我經(jīng)常提問他，答對后鼓勵他，在同學(xué)面前給他樹立威信。從未有過的自信和責(zé)任感在他的身上出現(xiàn)了奇跡，在他的帶動下，我們班在隊列比賽、春秋季運動會和各項體育活動中，場場奪魁。我借機激勵他，學(xué)習(xí)也要有在運動場上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習(xí)成績終于提高上來，由于他全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校選為少先隊大隊長。xxxx年的班主任工作中，像這樣的學(xué)生何止一個!當(dāng)我多次聯(lián)系，為父母離異，生活困難的女孩接完骨折的手腕，握著奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時;當(dāng)我費盡心血，讓父母離異，性格怪癖，別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè)，看著他母親那淚花涌動的目光時，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛。當(dāng)每個學(xué)期學(xué)生們都把先進班級的獎狀貼到墻上，露出滿臉的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地;一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀;一條條小船都順利地駛?cè)胨释械腵大海，這才是我最大的欣慰，這才是為人師表的自豪!十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教育管理學(xué)生不顧饑餓，不顧疲憊，顧不了自己也有孩子，顧不了自己也是母親為了工作，從不遲到，為了工作，從不早退，為了工作，甚至可以犧牲休息日。這些事跡并不驚天動地，這些努力或許顯得渺小，但正因為如此，內(nèi)心才覺得坦蕩，正是因為如此，我才在默默無聞中找到了自己生命的價值!有人把教師比作春蠶，也有人把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我不做春蠶，也不做蠟燭，短暫的從教生涯，雖然有奉獻，有犧牲，但也有太多的收獲，收獲了理想，收獲了信念，也收獲了累累碩果。我的努力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及社會的認可。xxxx年來，我先后被評為“市優(yōu)秀班主任”，“縣小學(xué)語文教學(xué)能手”，“市模范教師”，“市小學(xué)英語教學(xué)能手”，“縣名教師”。
有人說，選擇了教育這一行業(yè)，就意味著付出，就意味著犧牲。我想，既然我選擇了教育這一行業(yè)，我就應(yīng)該把它當(dāng)成事業(yè)，用聰明的智慧，辛勤的汗水去耕耘，去澆灌，讓自己的百花園姹紫嫣紅，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。我，是一個平凡的教師，但我知道，平凡不是平庸，平凡的人也能夠成就不平凡的事。未來的道路還很長，我要立足本職崗位，在教書育人中實現(xiàn)自己青春的價值，在平凡的生活中書寫自己亮麗的青春!師
優(yōu)秀演講稿4
“孝者德之本，百善孝為先”,孝敬父母是中華民傳統(tǒng)美徳教育的重要內(nèi)容之一。對學(xué)生進行孝敬父母教育,不僅是繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的需要,更是提高學(xué)生道德素質(zhì),抵制一些腐朽思想的侵蝕的需要。因此對學(xué)生進行孝敬父母教育是十分必要的。
近幾年我校把孝心教育納入到學(xué)校德育體系加以強化，通過孝心教育，使學(xué)生的孝心、善心、愛心在潛移默化中得到培養(yǎng)，思想逐步得到升華。幾年來，我校主要開展了“孝敬教育”。
活動開展之初，學(xué)校從幫助父母、對父母有禮貌不任性、關(guān)心父母三方面進行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對父母的年齡、生日、喜好等知道的甚少，有很多學(xué)生認為“只要好好學(xué)習(xí)、考好分就是孝敬父母”。七至八成的學(xué)生表示從未或很少做家務(wù)。的確，在現(xiàn)實生活中，相當(dāng)數(shù)量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬長輩。所以開展孝敬教育顯得尤為重要。孝敬行為的熏陶關(guān)鍵是潛移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三個樂章進行。
第一樂章：知孝
學(xué)校設(shè)立了“禮儀墻”、“美德窗”等，讓學(xué)生在環(huán)境的感染下，產(chǎn)生心理共鳴，營造良好的孝敬德育氛圍。每個學(xué)生收集崇孝的格言、三字經(jīng)、故事等，利用晨間活動和午休閱讀短課進行學(xué)習(xí)、誦讀，很多學(xué)生還制作了“崇孝卡”自勉。
大隊部向每位學(xué)生分發(fā)“八心”孝敬模式、“中華德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公約”�！耙姷介L輩主動問好，出入家庭主動與長輩打招呼，主動給長輩盛飯、夾菜、泡茶”等都出現(xiàn)在了各班的公約中。
第二樂章：行孝
我們持之以恒地開展“孝心日”活動�！� 以每個雙休日作為學(xué)生的“孝心日”。以“四個一”為主要活動。并利用綜合實踐課開展“今天我當(dāng)家”活動。通過觀察父母一天的活動，試著當(dāng)一回家，親自體驗一下父母操持家務(wù)、當(dāng)家過日子的辛苦。
除了這些我們還充分利用社會資源開展活動，如讓學(xué)生到德育基地孝子碑參觀，聽老人講孝子石光耀的故事，還請胡畈孝女曾凡月到學(xué)校給學(xué)生作報告。各班也分小隊采訪身邊的孝子和孝女，交流孝敬故事，并寫感想。開展孝敬活動，家長的觀念非常重要，因此我們常借家長會、家長開放日之際重視對家長方面的要求，各次活動也得到了家長的大力配合。比如在“平凡的母親，偉大的愛”活動，學(xué)校先給每位學(xué)生媽媽發(fā)了一份調(diào)查問卷，問卷中包涵了母親如何孕育、撫養(yǎng)孩子，以及撫育孩子的.不易及教育孩子的感受等問題。每一位媽媽都能全力配合學(xué)校，不但認真完成了問卷，有的還寫了活動帶給他們的感受等。我們利用這樣的方式讓學(xué)生體會到了母親的辛勞，并給孩子、家長、學(xué)校提供了一個互相交流溝通的機會。
第三樂章：揚孝
為了讓更多的人知孝行孝，隊員們以班級為單位開展豐富多彩的宣傳活動。以雛鷹小隊的活動方式到各個村、戶，用人們熟悉的小品表演、唱歌、相聲、兒歌等形式對人們宣傳孝的美德;充分利用黑板報等陣地，宣傳孝心事跡。我校還開展了“送溫暖”活動。每位同學(xué)在自己家庭居住的附近，找到一位自己認為最需要幫助的人，為他送去一份關(guān)愛，從對他人，對社會的奉獻中找到自己的生存價值。大隊部結(jié)合各次活動和孝敬筆記評選出校園“孝敬之星”，并將其孝敬事跡進行公布，讓全體學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)。
那么什么是孝敬筆記呢?孝敬筆記就是將平時所做的有關(guān)“孝心”的事情加以記錄。由于每個人所做的事不同，每個人的習(xí)作水平不同，所以我們倡導(dǎo)讓學(xué)生寫真實的孝敬日記，不需要華麗的詞藻。這既是教育學(xué)生誠實的一面，也是孝心的真實行為。在“孝敬筆記”中，還有學(xué)生自評、家長評定等欄目。學(xué)校還以此為契機，讓學(xué)生們努力歸結(jié)自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演講稿就這樣誕生了，我們利用班隊活動開展了“孝敬演講故事賽”、“感謝您，我深愛著的父母”主題活動，“孝敬作品”展示會�！靶⒕粗恰币矊映霾桓F。
我校一系列的孝心教育活動起到了很好的教育目的，并得到了社會、家長的極力支持和好評，家長們普遍反映，隊員們在家更懂事了，會懂得體諒父母了。德育不是靠灌輸，而是要操作，要體驗。我校進行的孝心教育所提倡的就是一種體驗行為，容易讓學(xué)生產(chǎn)生道德認識，進而演變?yōu)榈赖虑楦�，最后就能變成他們的道德行為。朋友們，趕快也為你們的父母盡一份孝心吧!也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜;也許是聽他擺以前的事，做個耐心的聽眾;也許是任他們嘮叨;也許是一件新衣;又也許是一雙鞋墊……但在“孝”的天平上，它們等價。
“誰言寸草心，報得三春暉。”從呱呱落地的嬰兒，到天真浪漫的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，為撫養(yǎng)我們，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國法律所規(guī)定的義務(wù)。讓我們牢記：孝敬父母，天經(jīng)地義!
優(yōu)秀演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!
我是啟秀校區(qū)后勤服務(wù)中心的，今天我演講的題目是：
享受工作放飛青春
作為一名普通的后勤職工，我一直都在深思：應(yīng)該怎樣享受工作帶來的快樂?到后勤集團工作已有十來個年頭，從當(dāng)初一個黃毛丫頭的天真浪漫，到現(xiàn)在而立之年的從容淡定，一路走來，憑著對集團的滿腔熱情、執(zhí)著追求，我收獲的不僅僅是工作上的進步，更多的是人生的感悟。在集團這個大家庭中，我學(xué)會了奉獻，感悟了職責(zé)，享受著工作的愉悅。
因為年輕，我曾有過很多離奇的思緒，因為年輕，我曾有過很多美妙的幻想。在這里，可以坦誠地說：初到集團，我后悔過，我徘徊過，隨著時間的推移，身邊一個個鮮活的事例和榜樣促動著我，他們愛崗敬業(yè)，開拓進取，無私奉獻，用自己的經(jīng)歷譜寫著后勤人的樂章，同時也堅定了我留守后勤的`決心。
為了讓學(xué)生有個舒適、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他們犧牲了多少個休息日;
為了讓師生一日三餐安全、滿意，他們?nèi)找岳^夜，挑燈夜戰(zhàn);
為了讓校園更加美麗、永寧，他們頂著星星來，伴著月亮歸。
正因為有了后勤人無私的奉獻，才有今天和諧美麗的后勤，就是這樣的人和事陪伴了我整整十五載，我深深地被打動了，真舍不得離開這群可愛可親的后勤人。作為集團的一員，我認真學(xué)習(xí)集團黨政工作要點，深刻體會集團“創(chuàng)新服務(wù)、精細管理、務(wù)實奮進、和諧發(fā)展”十六字精神的內(nèi)涵，不斷調(diào)整自己的工作狀態(tài)，不斷改變自己，讓自己變得更好。
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九（ 1）班的張曉麗。很榮幸我能站在這里代表九年級做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》�！叭昴ヒ粍Γ略囦h芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)——“中考”。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
回望初中路，留下的'是一首首不絕于耳的悠揚樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結(jié)和諧，也隱約聽到中考后的藍調(diào)憂傷。當(dāng)然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們?yōu)橹床?
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶! 因為，我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔，再過十幾天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗。對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至?xí)敕艞墶？墒牵瑳]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。
現(xiàn)在的你，或許成績還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來，現(xiàn)在距離中考還有十幾天，只要我們認真把握好每一秒，那么這一秒就會有奇跡發(fā)生!
最后，我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利，祝愿九年級的同學(xué)們心想事成、萬事如意。
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿7
時常聽別人哼唱，自我也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！
都不是！
主宰世界的是你，放下世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的`人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！
只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自我，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。
在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自我的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。
優(yōu)秀演講稿8
各位同事，新年好！
首先分享一個好消息，過去的一年里，我們?nèi)〉昧俗阋宰屛覀凃湴恋某煽儯?0xx年銷售手機6112萬臺，較20xx年增長227%；含稅銷售額743億元，較20xx年增長135%。在智能手機行業(yè)里，我們已經(jīng)成功登頂中國市場份額第一！20xx年4月創(chuàng)業(yè)至今，我們從零開始，以產(chǎn)品和商業(yè)模式的創(chuàng)新，短短幾年里，創(chuàng)造了前無古人的奇跡。從現(xiàn)在起，我們向前的.每一步都在書寫行業(yè)新的歷史！
在新的一年里，請大家和我一起，繼續(xù)保持真誠、保持
熱愛、保持謙遜，更加敏銳、更加投入、全力進取，用我們每一個人的腳步探索行業(yè)每一點新的可能，向著星辰大海的征途，去到那別人連夢想都未曾抵達的地方！謝謝。
優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!從書中，我們可以學(xué)會很多知識，也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶然的機會，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。
在甘肅定西的一個貧窮小鎮(zhèn)的一個學(xué)校里，每一年都可以收到社會上的捐助。剛開始，同學(xué)們會寫一些感謝信給捐助的人表示感謝。要隨著時間的推移，同們都覺得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫感謝信了。新年期里，來了一個新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛心人士捐助的圖書和工具，李柯老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因為他們都沒有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時間買了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時寄上感謝信。
第二天上課時，李老師對同學(xué)們說：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時間，可是我們呢?難道連給人家寫感謝信的時間都沒有嗎?接受別人的幫助，應(yīng)該心存感謝，別人捐助我們，并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認識到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫感謝信，并匯報自己的`成績，幾年后，班上大部分人都考上了大學(xué)。
接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人并沒有責(zé)任和義務(wù)幫助我們，當(dāng)我們受到別人的幫助時，我們應(yīng)該心存感謝。感謝，并不僅僅是停留的口頭上，而應(yīng)該體現(xiàn)在行動里。感謝是一種心態(tài)，感恩是一個人前行的動力，心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生也就會改變。同學(xué)們正是懷著一顆感謝的心，才能取得日后的成功。一個不懂得感謝的人，不會得到他人的幫助，在人生的路上也會更加地坎坷。
感恩是一個人最樸實，最真誠的情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。讓我們懷著一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著感謝的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)和推諉，多一些寬容和理解，就會少一些爭吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠和團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕。
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿10
看完《孝心不能等待》這本書，我的心久久不能平靜。不禁讓我想起一個故事：周文王從小以孝順聞名。每天日出時問候父親，日落后的一天里發(fā)生的趣事告訴父親。如果父親身體健康，他會幸福；如果他父親身體不好，他就很擔(dān)心，晚上多次起來看望他，直到他父親好了才回去好好睡覺。
一個接一個，他們向來以禮儀著稱�！靶�、忠、禮、誠、恥”八個字相信大家都聽說過，其中“孝”是第一位的。中國是“禮儀之邦”，所以“孝”自然是最重要的。作為中國人的后代，我們一定不能忘記這一點。
誰都知道誰生了我們；誰養(yǎng)育了我們；誰照顧我們的日常生活；誰在忍著心痛懲罰我們，教我們做人——我們的父母！
眾所周知，10月份我媽懷孕是很難的。事實上，我父親在這段時間里一直非常努力。他要想盡一切辦法照顧妻子和母親身體里的小生命，連覺都睡不好。說到分娩，就更急了。是那個在產(chǎn)房外面坐立不安的父親。人們說母親生孩子比得癌癥更痛苦。想起來很可怕，但是母親還是生下了我們，那么她要為此忍受多少痛苦呢？甚至要付出一生的代價！你和我想過這個嗎？
我們出生的時候，父母為了滿足我們的物質(zhì)需求，整天忙著工作。為了滿足我們的精神需求，他們寧愿犧牲休息時間陪伴我們。如果我們身體不適，我們的'父母會整夜擔(dān)心失眠，呆在我們的床前。我們有沒有對父母為我們做的事情心存感激？
作為一個多愁善感的人，我們能對父母為我們做的事情視而不見嗎？這還不夠讓我們孝順嗎？父母不想讓我們?yōu)檫@個家庭做出太多貢獻，但當(dāng)它是一個溫柔的問候，一杯溫暖的茶，一個甜蜜的吻.它能讓他們快樂和舒適。如果你不愿意這么做，那和女魔頭有什么區(qū)別？連動物都不如：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之意”！
有人說，孩子學(xué)習(xí)好是對父母最好的回報，其余的不必理會。你覺得這樣對嗎？錯了，大錯特錯！“孝”是美德最重要的體現(xiàn)。一個人如果不孝，怎么稱得上賢惠？就算你學(xué)歷高，誰敢給他祖國偉大的母親？-他甚至不想孝順父母。要說振興中華，承擔(dān)建設(shè)社會主義新國家的重任，就更難了。我們的圣人王文已經(jīng)用行動告訴我們：“孝為先”！
最后，我們用孔子的一句話來結(jié)束這篇文章：“子女進則孝，子女出則孝。我們信誠，愛大眾，親仁不遺余力地學(xué)習(xí)文學(xué)”。
優(yōu)秀演講稿11
尊敬的老師們：
在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：[高樓萬丈平地起。"雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的'。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑�？傊�，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：[我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。"老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多�？�，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干"的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說，我們學(xué)校是的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是的學(xué)校。
母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
優(yōu)秀演講稿12
天地之間只有一種愛可以永恒-----那就是母愛，在我們呱呱落地時，媽媽的臉上露出了甜美的微笑;在我們呀呀學(xué)語時，是媽媽千遍萬遍教我們學(xué)會了人生的第一句話;在我們蹣跚學(xué)步時，是媽媽用她那溫暖的雙手指引我們邁向人生的第一步;在我們卻生生的走進學(xué)校時，是媽媽用春雨般的.話語滋潤著我們的心田。
是媽媽!還是媽媽!
你是否想過，在你遇到挫折時，是媽媽，她用語重心長的話語勸告我們不要氣餒;
你是否想過，在你感冒發(fā)燒的時，是媽媽，她永遠站在背后為你祈禱;
你是否想過，在你遇到危險時，是媽媽，她奮不顧身沖上去保護我們。
今天在媽媽點點滴滴的教誨下，我們長大了、懂事了，從媽媽身上我們學(xué)會了愛，我們用這份愛去愛我們這個藍色星球;我們用這份愛去愛我們偉大的祖國，我們用這份愛去愛身邊的每一個人。
在母親節(jié)的這一天，我一定要在爛漫的春花里采擷一朵圣潔的康乃馨，別在您素雅的衣襟上，讓您把培育我們十年那些失去的青春再次找回，在這個特殊的日子里，還媽媽一份甜甜的愛。
優(yōu)秀演講稿13
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字團結(jié)！
團結(jié)就是力量！這句歌詞好啊，它鼓勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個巴掌沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好似我們?nèi)艘粯�，單獨一個人不團結(jié)別人得話，他的奉獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結(jié)，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想，同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量�；@球場上，我們的'隊員團結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結(jié)更多了一份責(zé)任感，沒有團結(jié)是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光榮，如果七色光榮不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光榮呢？班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結(jié)性。如果我們這個集體不團結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量奉獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光輝！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團結(jié)，團結(jié)，越團越結(jié)！那就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿14
同學(xué)們：
的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的.。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就�？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！盾髯觿駥W(xué)篇》云：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
優(yōu)秀演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
今天，我很榮幸能夠在這里和大家一起分享我對防震減災(zāi)的理解和看法。作為一名演講發(fā)言人，我深知提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，不僅需要強化安全防范意識，還需要引導(dǎo)廣大群眾掌握一定的應(yīng)對災(zāi)害事件的技能和知識。因此，我們必須加強防震減災(zāi)宣傳，提升公眾防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。
首先，我們需要明確防震減災(zāi)的主題——安全第一、預(yù)防為主。這是因為，地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害突發(fā)事件，往往是因為我們平時忽視安全預(yù)防工作，才導(dǎo)致發(fā)生。只有提高公眾的安全防范意識和能力，才能更好的減少災(zāi)害的發(fā)生，保護人民的生命財產(chǎn)安全。
其次，我們需要針對不同的對象和場合進行防震減災(zāi)宣傳。針對學(xué)校，我們應(yīng)通過大型演習(xí)和常態(tài)化的安全教育，為學(xué)生和教師提供更安全的學(xué)校環(huán)境；對于企事業(yè)單位，我們應(yīng)該完善應(yīng)急預(yù)案、增強員工應(yīng)對災(zāi)害的能力；對于廣大群眾，我們應(yīng)該加強防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳，提高公眾應(yīng)對災(zāi)害的能力。
最后，我想強調(diào)的是，我們必須在防震減災(zāi)宣傳中突出重點，讓人們更加清晰的`認識到，防災(zāi)減災(zāi)工作不是一蹴而就，需要長期堅持，需要大家的共同努力。我們需要采取科學(xué)、有效的措施，加強應(yīng)急預(yù)案的制定，不斷提高市民的應(yīng)對能力。
只有這樣，我們才能以高度的責(zé)任感和使命感，應(yīng)對災(zāi)難，防止災(zāi)害的發(fā)生。
總的來說，防震減災(zāi)是每個人的責(zé)任，也是我們每個人的使命。希望大家能夠共同努力，積極參與到防災(zāi)救災(zāi)工作中，為社會和平與安寧貢獻出自己的力量。謝謝大家！
【優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]科技節(jié)優(yōu)秀演講稿10-30
書香伴我成長演講稿優(yōu)秀優(yōu)秀(15篇)07-25
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿（優(yōu)秀12篇）11-05
優(yōu)秀服裝專賣店的優(yōu)秀店長競選演講稿07-04
優(yōu)秀演講稿06-25
優(yōu)秀的演講稿11-11
優(yōu)秀演講稿12-01