幫助別人作文（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幫助別人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助別人作文1

　　我記得有一次，我被我媽罵去幫別人，那天晚飯也泡湯了，但是我還是很開心，因?yàn)槲抑辽賻土藙e人。你想知道發(fā)生了什么嗎？跟我來！

　　有一天，媽媽讓我?guī)退�買菜。她給了我二十元。我在菜市場散步的時(shí)候，有一條路。我看見一個(gè)老婦人走過。我跑過去說:“奶奶，我來幫你過去。”“好的！多可愛的孩子啊，”看上去六七十歲的老奶奶說。我心想:“奶奶這么大了，孩子怎么不照顧老人呢？”！讓她一個(gè)人出來多危險(xiǎn)啊！他們真的不孝順！我把外婆扶到對(duì)面后，就要走了�？墒牵�聽到她喊，我轉(zhuǎn)過頭問:“奶奶，你怎么了？”“今天是我孫子的第一個(gè)生日。我想去他們家?guī)退麑O子慶祝生日，但是他們家很遠(yuǎn)，所以我可以坐出租車去。但是...我身上沒帶錢。我該怎么辦？我真是一個(gè)糟糕的祖母�！崩夏棠讨�急地說，我看著手里的那二十塊錢，心想:“怎么辦？”這二十元是買食物的。給你奶奶坐車，晚飯就毀了，你奶奶也可憐。如果你奶奶不去，她會(huì)很難過的。我該怎么辦？“我猶豫了。

　　最后，我決定了。我給了奶奶20塊錢，奶奶卻說:“不行。這是你的錢。我不能接受�！薄皼]關(guān)系，奶奶，就拿著吧。想想你去參加你孫子的生日聚會(huì)，你孫子會(huì)有多開心！”我說。奶奶拿著我的.錢說:“謝謝你，好孩子。你叫什么名字？”“我叫劉佳俊�！薄班�，很好。”奶奶說:“那我先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我開心的回家了，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人開心。我本來心情很好，但是不開心的事情馬上就發(fā)生了。我媽看到我空手回家就罵我。我沒有時(shí)間解釋。于是，我不高興地回到了房間。

　　第二天，有人敲門，我跑去開門。天啊，是昨天的奶奶給我?guī)Я硕Y物。奶奶昨天跟我媽解釋了，也沒怪我錯(cuò)，還跟我道歉了。

　　你看，好人有好報(bào)。你幫助別人，別人也會(huì)回報(bào)你。即使沒有回報(bào)，幫助別人的快樂也會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

幫助別人作文2

　　這天放學(xué)，爸爸和我要去商場買東西，買過東西，我們走在回家的路上。

　　這時(shí)，我看見了前邊走著一位年邁的老奶奶，這位奶奶花白的頭發(fā)，走路十分吃力，但還是拎著兩大袋的東西，一袋是蘋果和黃橙，另一袋是雞蛋。

　　我很想去幫一下這位奶奶，兩袋東西又那么重，奶奶的身體又那么弱，實(shí)在是很可憐。想到這里，我就把心里的想法一五一十地全告訴了爸爸：“您看那位奶奶身體也不強(qiáng)壯，還拎了那么多東西，多累呀！我去幫幫她吧！”爸爸微微一笑，說：“好呀！你就應(yīng)該去幫助他人，助人為樂嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音未落，只見那位奶奶乘蘋果和黃橙的袋子突然破了，橙子和一些蘋果散了一地，一個(gè)梳麻花辮的姑娘居然連瞧都不瞧一眼。見此情景，我三步并作兩步，趕緊彎下腰來撿蘋果和黃橙。

　　這些水果滾得滿地都是，我急忙拾起來，爸爸掏出一個(gè)好袋子，來到奶奶面前，親切地說：“您就先用這個(gè)袋子，您的袋子都破了�！闭f著，我就把蘋果和黃橙放進(jìn)了新的好口袋里。本來奶奶是不想要這個(gè)袋子的'，沒想到我把東西都放了進(jìn)去，奶奶就笑著摸我的頭說：“這小姑娘真好，還幫我撿東西，真是太感謝你了！真是個(gè)好姑娘！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著爸爸說：“也謝謝您，要沒有您的袋子，我的水果可就不好拿回去了！謝謝你們！”我揉了揉鼻子，說：“呵呵，不用謝，這是我應(yīng)該做的！”爸爸也說：“別客氣，只要您能帶著水果順利回家就行！”“謝謝，你們家住哪呀？明天我把袋子給你們送回去。”奶奶說道。我搖搖頭，說：“您就拿回去使吧，不用還！”沒想到奶奶不答應(yīng)，最后，我們好不容易才勸奶奶收下了袋子。

　　回到家里，爸爸說：“今天你做得很好，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中有許許多多的人需要你幫助，你去獻(xiàn)愛心，去幫助、去給予。幫助他們解決困難！給予他們最溫暖的愛！”

　　我一直記著爸爸的話，我還要讓爸爸的話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在我的心中！

幫助別人作文3

　　總是有些人，會(huì)記在你的心里，總是有些事，會(huì)記在的你的心里，總是有些瞬間，會(huì)記在你的心里，而這些每當(dāng)回想起來，就好像晨曦透過薄霧揮灑在你的心底。這種回想起的溫暖會(huì)久久的彌散在你身體。

　　從小到大很多人幫助過我，同學(xué)借我橡皮，老師幫我解惑，爸爸媽媽幫助的生活。但只有他的幫助讓我今天還記憶猶新，可是我不知道他叫什么名字。那是一個(gè)特別冷的夜晚，北京的寒冷，可不只是那溫度，還有那風(fēng)度，風(fēng)一個(gè)勁的刮，路燈投射的光光都被刮的彎彎曲曲，失去了往日的明亮，逆風(fēng)騎車的我，讓我想起了兩個(gè)字長征，課本上的`那幅圖畫，已經(jīng)讓我有了切身的感受，但是就差點(diǎn)雪。福無雙至，禍不單行，想好的不來，壞的來。臉上有了一點(diǎn)一點(diǎn)的涼意。雪！，下雪了，快騎。上帝之手再一次降臨，在我加速蹬的一瞬間，似乎腳下沒有了任何力量的阻礙，比雪碧透心涼還涼感覺從我心底冒了出來，車鏈子斷了。下車一檢查，斷的很徹底，兩頭耷拉下來，好像告知我，做11路回家吧�？墒羌疫�有好遠(yuǎn)，修車這個(gè)點(diǎn)，就別奢望了。自己動(dòng)手試試吧，我拿著兩截鏈條，鼓搗了半天，除了一手黑油什么收獲也沒有。路上的人越來越少，讓我體會(huì)了北京大街少有的安靜，無助。

　　“孩子車壞了？”安靜的街上，讓這句話顯得格外清晰。站起來一看，一個(gè)四五十歲的中年人，騎在車上問我�！班�，鏈條斷了。”兩句簡短的對(duì)話的話音還未落，就看他把車停一旁，蹲下弄起了我的鏈條。我有點(diǎn)被風(fēng)雪凍得懵懵的旁邊站著不知道說什么，不大會(huì)兒，他站起來，“騎一會(huì)問題不大，你回頭再去修修”“謝謝叔叔，我給您拿紙”“不用，快走吧，雪要大�！鞭D(zhuǎn)瞬間就只留給了我個(gè)背影。

　　騎上車的我腦海中，努力想多記住他點(diǎn)什么，卻只記得一張模糊的面孔和一雙被油弄臟的黢黑大手。但好像這模糊的回想，明亮了路燈，停掉了風(fēng)雪，暖起了我的身體，回到家里，媽媽問我怎么晚，我說我遇到了一個(gè)好人。

幫助別人作文4

　　這天早上我要去找同學(xué)玩，那個(gè)同學(xué)住在南京西站，因?yàn)槲沂堑诙�批上的車，所以車上還有一個(gè)座位，巧的是，正好剩下一個(gè)座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來后過了一站，人多起來了。又過了一站，人快要站滿了。

　　當(dāng)我斜著頭再看外面風(fēng)景的時(shí)候，車?yán)镯懫鹆恕袄先丝ā钡穆曇�，緊接著又想起了“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皫�小孩的乘客讓個(gè)座�！蔽姨ь^望去，是一位老奶奶，她滿頭銀絲，一看就知道年紀(jì)已經(jīng)很大了。她上身穿著綠色毛衣，下身穿著棕色褲子。這時(shí)車?yán)镉猪懫鹆恕罢?qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皫�小孩的乘客讓個(gè)座~~~~”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站著不方便。不讓吧，別人都沒讓啊，我為什么要讓呢？讓吧，學(xué)校里的老師不都教你要尊老愛幼嗎？不讓吧，我早飯還沒吃呢，讓給她了，我怎么辦呢？再說了，這里離南京西站還有老長一段路呢！最終這樣的'想法戰(zhàn)勝了理智�？晌矣X得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因?yàn)槊靠匆淮挝业睦⒕味鄷?huì)多一點(diǎn)。這時(shí)，車子來了一個(gè)急剎車，老奶奶差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，我再也忍不住了，起來走過去拍了拍老奶奶的肩膀（因?yàn)樗�很矮），她回過頭來，滿臉疑惑的看著我，好像在問有什么事，我說：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙說：“不用了，還是你坐吧�！蔽揖o接著說：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看著老奶奶坐上了座位，心里的大石頭終于沒有那么深的愧疚了。

　　我就那么一直站到了我下車，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開心。我?guī)椭�了那位老奶奶，快樂留給了我自己！

幫助別人作文5

　　這是中央電視臺(tái)一則公益廣告的用語，也許我們經(jīng)常看到聽到，但都沒有留下什么印象，也許是我們認(rèn)為自己本身就是弱勢群體，沒有能力去幫助別人，所以對(duì)“幫助別人，快樂自己”缺乏感悟與認(rèn)同，我們總認(rèn)為幫助別人是有“能力”的人應(yīng)該做的，沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“能力”我們每個(gè)人都有，我們都可以幫助別人，都可以快樂自己。也許我們都有快樂，但都是膚淺的、短暫的；也許我們沒有體會(huì)到深刻的、長期的快樂，沒有經(jīng)歷過這種快樂的滋養(yǎng)。

　　“男子掏1.6億為村民蓋別墅”這個(gè)標(biāo)題出現(xiàn)在你的面前，不知你會(huì)有何感想。如果你不看新聞內(nèi)容，你會(huì)把這個(gè)人想象成什么人呢？作為一個(gè)平常百姓，也許我們不會(huì)理解這樣的壯舉，我們會(huì)認(rèn)為這個(gè)人不正常、有問題，難以理解。河南省輝縣市孟莊鎮(zhèn)南李莊村的范海濤真的這樣做了，他用1.6億為351戶村民都蓋了別墅。此類慈善事業(yè)，我們?cè)诿襟w了解了很多，有默默無聞每月給資助對(duì)象寄錢的不留姓名的好人；有靠撿垃圾資助大學(xué)生的拾荒人；有幾十年義務(wù)修路的老人；還有好多不留姓名的募捐人等等。當(dāng)然這些人與范海濤的壯舉相比不值一提，但是他們做的好事都是殊途同歸，都是一個(gè)目的“幫助別人，快樂自己”。

　　在我們的生活歷程中，也經(jīng)常會(huì)有一些幫助別人的.不值得一提的小事，也許我們當(dāng)時(shí)只是舉手之勞，但當(dāng)看到被幫助的人感激的目光，心中會(huì)無比的快樂，那時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)很滿足、很快樂。有時(shí)做了一件好事，會(huì)給我們一天帶來好心情。有了這樣的感受，我們就會(huì)理解我們的社會(huì)為什么會(huì)有那么多善人，怎么會(huì)有那么多的人義無反顧的做好事。幫助別人，別人快樂，自己也快樂，同時(shí)這個(gè)快樂又會(huì)進(jìn)一步傳染你身邊和他身邊的人。這樣的社會(huì)多好。

　　我們每個(gè)人都需要快樂，我們的終極目標(biāo)都是為了快樂。但滾滾紅塵有時(shí)遮蔽了我們的眼睛，我們不知道怎樣得到快樂，我們的人生哲學(xué)中充斥著自私的成分，沒有懂得我們的一生到底應(yīng)該擁有什么。

幫助別人作文6

　　古人有云：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人是一件讓人快樂的事!

　　記得一天下午，我坐車去上補(bǔ)習(xí)班上課。上了公交車，我正好看到一個(gè)位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個(gè)老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子吧!”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧�！薄澳�腿腳不方便，還是您坐吧，我站著就可以了!”說著，我扶著老奶奶坐了下來。“真是謝謝你，你真是一個(gè)懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　記得還有一次，我放學(xué)回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發(fā)上休息。我看見奶奶這么累，一會(huì)兒還要做家務(wù)，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對(duì)奶奶說：“奶奶，今天我?guī)湍阕黾覄?wù)吧!”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業(yè)要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務(wù)活我可以為您分擔(dān)的，作業(yè)我晚上做還來得及�！蹦棠搪犃撕苁歉袆�(dòng)，就說：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”

　　于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛(wèi)生間，掃完這些地方后，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點(diǎn)洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會(huì)到做家務(wù)是一件很辛苦的.事情。這時(shí)奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個(gè)懂事的好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔(dān)家務(wù)�！闭f完，我們都笑了起來。

　　朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會(huì)變得更加美好!

幫助別人作文7

　　這是一個(gè)美麗的春天，道德新風(fēng)吹拂過神州大地，也吹進(jìn)了我們的心里。濃濃四月，親愛的老師、小朋友們一起來到 “道德講堂”。這一次，我們“道德講堂”的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂”。本次活動(dòng)一共有六個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、談一番感想、行一個(gè)善舉。

　　第一環(huán)節(jié)：唱一首歌

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上。在宋老師帶領(lǐng)下大家一起唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。清脆的童聲里卻飽含了努力學(xué)習(xí)的飽滿熱情，真叫人感動(dòng)不已。

　　第二環(huán)節(jié)：看一段短片

　　助人為樂，樂在其中！《好事做了一火車》雷鋒小故事動(dòng)畫短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經(jīng)做了許多好事每個(gè)角落里，去領(lǐng)會(huì)那全心全意為人民服務(wù)的崇高情懷。

　　第三環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？……由趙老師帶領(lǐng)我們誦讀了一段經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)經(jīng)典中蘊(yùn)含的深深哲理。

　　第四環(huán)節(jié)：講一個(gè)故事

　　助人為樂的故事還有很多很多，特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范，看我們正專心致志聽著雷鋒助人為樂的故事。

　　第五環(huán)節(jié)：談一番感想

　　聽了雷鋒助人為樂的故事，小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂的感受。并把自己幫助別人的`故事也和同伴們來分享。

　　第六環(huán)節(jié)：行一份善舉

　　幫助別人，快樂自己�？次覀冋�在從身邊做起，從小事做起，幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢！

　　幫助別人，快樂自己。這一次“學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂”道德講堂活動(dòng)讓老師和孩子們對(duì)助人為樂的道德新風(fēng)尚都有了一次深刻的體會(huì)和心靈的成長，受益良多。

幫助別人作文8

　　幫助別人是一件快樂的事，就如我?guī)椭�小妹妹找到了媽媽�?/p>

　　那天天氣很熱，太陽瘋狂地照著大地。我撐著傘走在路上，看見行人個(gè)個(gè)汗如雨下，有的吃著冷飲，有的帶著遮陽帽，有的使勁用扇子扇風(fēng)……這時(shí)，我的耳邊傳來了一陣哭聲。我連忙快步走過去，原來是一個(gè)小妹妹。她坐在地上，兩手不停地抹眼淚。我給她遞了一張面巾紙，又連忙問她：“小妹妹，你怎么了？快點(diǎn)起來，地上太臟了�！薄皨尅�…媽，她……她不……見了，我找不到她……了�！迸�孩邊哭邊說�！安豢赡艿模　蔽倚χ鴮�(duì)她說，“你媽媽一定還在附近的�！蔽依�著小女孩的手，幫她拍了拍身上的灰塵，對(duì)她說：“走，我?guī)�你去找媽媽。�?/p>

　　“小妹妹，你今年多大了呀？”我們邊走邊聊了起來�！�5歲�！迸�孩的聲音嗲嗲的�！澳悄阒�道媽媽今天出門帶手機(jī)了嗎？”“帶了的，她每天都帶的'�！蔽倚睦镆幌�，突然停住了腳步�！靶∶妹�，你知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？”“不知道�！毙∨�孩皺著眉頭說。好吧，我的信心一下子跌倒了谷底，心里又不禁著急起來。我看著小女孩，想，她的媽媽應(yīng)該更著急吧！便拉著她加快了腳步。

　　找了好久，小女孩還是沒有找到媽媽，我也有一點(diǎn)泄氣了。小女孩看上去累壞了，我拉著她到樹蔭下的長凳上休息片刻。沒有幾分鐘，遠(yuǎn)處傳來一陣陣的呼喊聲：“小寶，小寶，你快出來呀！”小女孩一下子睜大了眼睛，邊跑邊說：“媽媽，我在這呢�！蹦概畟z團(tuán)聚了，只見小女孩的媽媽已經(jīng)淚流滿面了，緊緊地抱著小女孩說：“下次不要亂跑了，媽媽都找不到你了�！薄笆沁@位大姐姐幫了我。”小女孩指著我說。那位阿姨握著我的手說：“謝謝你，太感謝你了，沒有你該怎么辦呀？” 我聽了她的話，竟有些不好意思了。

　　幫助人是一件十分快樂的事，得到表揚(yáng)更是一件快樂的事。

幫助別人作文9

　　下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買生活用品和食物。經(jīng)過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發(fā)超市。到了公交站臺(tái)后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個(gè)特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了。“東方花園站到了�！边@時(shí)，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的'是，她一手捧著一臺(tái)小電視機(jī)，另一只手還拎著3個(gè)大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。

　　我剛準(zhǔn)備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會(huì)給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機(jī)游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機(jī)里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的�！蔽抑е�吾吾地說道�！叭グ�！”

　　“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領(lǐng)了。”“不，您坐吧！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭牭竭@，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。

　　我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。

幫助別人作文10

　　在人生漫漫的長河中，我們?cè)谠S多天，干過許多事，或許損人利己，或許損己利人。但是，那天我才知道，幫助別人自己會(huì)更開心。

　　叮叮叮、叮叮叮，電話響了，我急忙去接，結(jié)果一接，就聽那人說：不是說好七點(diǎn)半的嗎，都快8點(diǎn)了，怎么還沒來？這時(shí)我才想起前些天約好了一起出去玩的。于是我連說三聲對(duì)不起，趕緊起床。不一會(huì)兒，我火速奔往約好的地點(diǎn)，他們倆早早的在那等我了。一道他們就埋怨我讓談們等那么久。不過死黨就是死黨，一會(huì)兒就原諒了我，而且怪自己怎么會(huì)認(rèn)為我那么早就起來。

　　走了一會(huì)兒，我們到了我們的目的地，溜冰場。付了錢后我們就進(jìn)去了，玩的不亦樂乎。這時(shí)，我同學(xué)忽然沖過來對(duì)我說：好像外面有個(gè)小男孩一直往我們這邊看。我順著他的視線望去，果真有個(gè)小男孩在看我們，不過我們一看他就把目光轉(zhuǎn)移了，于是我們就繼續(xù)玩。不過過了好久拿小男孩還在那，難后我同學(xué)就過去問他要不要一起玩，這時(shí)我也湊過去了。小男孩回答說不用，但是在同學(xué)的硬拉之下說出了他沒有帶錢，而且也不會(huì)玩。我同學(xué)說：還以為什么呀，不會(huì)玩我們教，沒帶錢我們付，正好讓我滿足下當(dāng)老師的滿足感。結(jié)果教了一上午，我同學(xué)開玩笑的.說：這孩子果然天賦異稟，經(jīng)我打通了任督二脈一下就學(xué)會(huì)了。我一見他，果不其然，玩的還真好，都快追上我了。

　　這件事讓我理解了使自己快樂的方法，不一定要損人利己，使自己獲得什么才是最開心，最快樂，幫助他人也一樣能使我們過的更充實(shí)，更滿意。這種能使他人開心，而自己也開心的事情何樂而不為呢？

　　那天以后我才知道幫助別人自己會(huì)更開心。

幫助別人作文11

　　在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”相信你一定對(duì)這話不陌生吧。去年我也體驗(yàn)到了幫助別人的幸福。

　　去年暑假，媽媽在微信上給我看了一篇大山里的'孩子上學(xué)的文章。他們穿著破爛，學(xué)校條件很差，連本子都得重復(fù)利用，更何況課外書了。相比之下，我是多么的幸福�？粗�這些圖片我的心被刺痛了。突然我對(duì)媽媽說：媽媽，我想資助一名孩子，于是我和媽媽在網(wǎng)上搜了貴州貧困山區(qū)的一所小學(xué)的電話，向校長要了在校一名家境貧寒的三年級(jí)女孩子的家庭住址。爸爸說這樣很麻煩，還不如直接把錢捐給希望工程。但媽媽卻說：“就讓孩子選一個(gè)需要幫助的孩子吧”。

　　過了幾天，我去新華書店買了幾本老師推薦看的教育書，還有一些新筆記本和幾盒筆，文具盒和一個(gè)新書包。還在衣柜里選了幾件衣服，并且把它們包好準(zhǔn)備捐給那那個(gè)女孩子。開始爸爸都不太理解我和媽媽的做法，認(rèn)為這樣的禮物是不是太寒酸了�？墒俏疫�是要這么做，雖然這次資助花了我好不容易攢下來的200多塊錢，但我的心里格外的甜。

　　書寄出去后，我一直在心里猜想著小女孩收到禮物后的高興勁，雖然我不知道她有沒有收到，也沒有收到她寄給我的感謝信，但每次想到這件事我都特別的踏實(shí)。

　　媽媽對(duì)我說：“能幫助別人是一種福氣。有福氣，要珍惜�！庇錾蠙C(jī)會(huì)做點(diǎn)好事并不難，數(shù)十年惦記著做一件好事則難能可貴，那必須有一顆金子般珍貴的心。以后我還會(huì)力所能及的幫助一些需要我?guī)椭�的人�?/p>

幫助別人作文12

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進(jìn)擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng)，電視機(jī)里播放著一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受巨額的治療費(fèi)用，因?yàn)樯�病也無法繼續(xù)上學(xué)。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個(gè)情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。

　　我?guī)е�妹妹將錢投入捐款箱，這時(shí)聽見身后一位媽媽對(duì)自己的孩子說：“你感動(dòng)嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點(diǎn)兒錢呀�！�

　　是�。∶妹媚敲葱〉哪昙o(jì)，聽著我們的解釋后竟然提出把自己平時(shí)買餅干的錢捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經(jīng)有了愛的萌芽。五元錢也許對(duì)于余翼同學(xué)數(shù)十萬元的治療費(fèi)用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動(dòng)了眾人。如果每人都獻(xiàn)出一份愛心，積少成多，余翼同學(xué)的'病就有了治好的希望，他就能夠重返校園。可是，現(xiàn)在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫助別人，好像不關(guān)自己的事，看見了都當(dāng)作沒看見。他們不知道對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助也許就能改變別人的命運(yùn)，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

　　幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學(xué)會(huì)幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠(yuǎn)刻在人們的心中。獻(xiàn)出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。

幫助別人作文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己�！碑�(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂。

　　記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我的'大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)定的說：“我不冷�！�

　　就在這時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路�？墒�，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂

　　自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

幫助別人作文14

　　在社會(huì)生活中，困難時(shí)最需要幫助，產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)最需要溝通，學(xué)習(xí)最需要學(xué)習(xí)方法，建設(shè)祖國需要人才，病人需要我們的關(guān)愛和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢?

　　我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是，自從有一天開始，她變得很沉默寡言，動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：“我該怎么辦?我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個(gè)家就沒有了，我該怎么辦?”她又接著說到;“家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來，我也無法學(xué)習(xí)……”聽了她的'話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢?我一直苦惱著。到后來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也離開家，媽媽便找了一個(gè)保姆，丟下她和她的姐姐在這里。

　　一天一天地過去，她好像在陷入一個(gè)陷阱里似的，開始變起來。學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓较陆�，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時(shí)，她最需要的是別人的幫助和關(guān)懷。我開始幫助她。我常常把她帶到家里來，一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)互相說一些有趣的事情，以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也十分的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來，她去了蘭州學(xué)習(xí)，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打電話，問問她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個(gè)沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)曰ハ鄮椭�、互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。

　　假如，當(dāng)時(shí)我沒有幫助她，沒有那么關(guān)心她，那么她現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?我很感謝我當(dāng)時(shí)幫助了她。

　　我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧!

幫助別人作文15

　　我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都知道，被幫的.人肯定是快樂的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ�。要知道他可是地地道道的“淘氣鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過去，語重心長地對(duì)我們說：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功績。幫助別人，快樂自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來教他們 一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得快樂呢！我把他叫了過來，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗�他認(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。 “幫助別人，快樂自己”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。而且通過這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)同學(xué)成績也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗�大家互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

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