竹子的作文匯編[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的竹子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹子的作文1

　　夕陽(yáng)西下，曲折的小徑隱沒在竹林的深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風(fēng)吹過(guò)，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，在一片片竹香中顯出淡雅的風(fēng)采，正如唐朝詩(shī)人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態(tài)各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經(jīng)風(fēng)霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。

　　不僅如此，青翠的竹還具有堅(jiān)韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽的冬季時(shí)節(jié)，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬(wàn)物枯萎的時(shí)候，遠(yuǎn)方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進(jìn)一看，原來(lái)一片片翠竹，正像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，屹立于雪地。再仔細(xì)一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛慕之心。

　　炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過(guò)的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風(fēng)吹過(guò)，帶著熱度的微風(fēng)掠過(guò)，透過(guò)竹林似乎變?yōu)榱藳鏊�的微風(fēng)，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動(dòng)，溫暖人的心房。

　　天色入暮，明月散發(fā)著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的精靈守護(hù)著月亮，又宛如一塊細(xì)小的`玉，楚楚動(dòng)人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢(mèng)，又似被牛乳洗過(guò)一般，銀白的月光照在大地上，萬(wàn)物被鍍上了一場(chǎng)銀框。遠(yuǎn)處時(shí)有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢(mèng)境一般。

　　竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)所睡的竹席。

　　竹，像是一首韻情的詩(shī)，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不懈，和在夏季時(shí)的慷慨著實(shí)令人感動(dòng)，不知不覺間，青翠的竹，已經(jīng)成為我生活中的一部分。

竹子的作文2

　　一直不太喜歡竹子這種東西，太有氣節(jié)。雖是人類一直追求卻難以實(shí)現(xiàn)的美德，也被文人墨客幾多歌頌，但這世界是個(gè)世俗的世界，不比世外桃源般清高自在——不懂世故圓滑，未必好。

　　瓊園不知何時(shí)栽起了竹林，正閑庭信步于荷塘邊的我偶于那一片粉面桃腮后瞥見了清雅的一片綠，自然而純粹，與四周的姹紫嫣紅格格不入。我嗤的一聲笑出來(lái)，縱使它竹子再幾多肅清，這樣一瞧，倒多了幾分“自恃清高”的滑稽。兩個(gè)極端，一個(gè)美在外，一個(gè)涵在心。配在一起，兩種美都大大削弱了，這花種的，嘖嘖，可惜了。

　　緩緩沿岸邊垂柳向那片翠竹林走去，我不免疑惑。總覺竹子與荷花相似，都清高自詡，不染塵埃，而偏有那么點(diǎn)不似。細(xì)想去，我又明了：荷花清高中透著嫵媚，卻不以色侍人，翩然瀟灑，最近佛性。而竹子則多了幾分冷清疏離，不理會(huì)世故人情，單單倔強(qiáng)地向上長(zhǎng)，任你菩提樹下幾多涅槃，它就是不理會(huì)。梅蘭竹菊，花中四君子，也唯獨(dú)它，清高過(guò)了頭，缺了美感。

　　已踱步到竹林中時(shí)，天已至暮色。最愛那句寫竹的.詩(shī)：幽篁一夜雪，疏影失青綠。正值夏夜，無(wú)雪，卻有朦朧月色，散碎如金絲，照亮整片林子，疏影搖曳，有沙沙風(fēng)聲細(xì)語(yǔ)，貼過(guò)臉頰，柔柔飄搖而去。竹葉碧綠，密密撐起一片碧色的遮蓬，空曠處可見漆黑的天際和淡淡的月。地表空明，晃得整個(gè)竹林都蓄滿靈氣——瓊節(jié)高吹宿風(fēng)枝，莫過(guò)于此境。青青的竹碧如玉，撫上去，手心便傳來(lái)一片沁涼。沙沙蟬鳴作響，似竹林在細(xì)語(yǔ)聲聲，望著那一棵棵筆直的青竹，我沉默了。繁華塵世，我們究竟該選擇什么？記得看過(guò)一篇文章，叫《低頭與抬頭》，抬頭做人，低頭處事。有竹子一般堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心與意念，卻也該懂得何時(shí)應(yīng)用。原先只見也只知竹的剛正不阿，卻未想過(guò)畫家筆下空幽的月色竹林是這般美得讓人舒心。

　　輕風(fēng)扶細(xì)柳，繞過(guò)耳畔，對(duì)我呢喃。我意識(shí)到，要回家了。暮思竹林，我似乎明白了什么——待人接物，最根本的精神，也就是不向人低頭，自認(rèn)卑賤，這是不能變的；但在不可更變的情況下，也不能一昧倔強(qiáng)做事，我行我素，要學(xué)會(huì)通融變更，卻不影響本質(zhì)，才能在與人交往中游刃有余。

　　回頭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，暮色籠罩下的竹林愈發(fā)深幽。月光疏已密，風(fēng)聲起復(fù)垂。

竹子的作文3

　　從前有一對(duì)老夫妻，他們過(guò)的非�？鞓罚�可是，他們沒有一個(gè)孩子，有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就說(shuō):“砍哪一根竹子好呢?突然，老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子，老公公很好奇、很驚訝，然后，老公公就說(shuō)：“就砍這一條竹子好了，老公公說(shuō)砍就砍，看下來(lái)“噼里啪啦”的一聲，那一棵發(fā)光的竹子，到了下來(lái)，老公公本來(lái)想看一看的，突然，一陣巨光發(fā)射出去，老公公下了一跳，等巨光沒了，老公公才放心的看，哇，原來(lái)竹子里面竟然是一個(gè)小凱蒂貓，老公公高興極了，趕快把小凱蒂貓抱回家，讓老婆婆看，他們都說(shuō)這個(gè)小凱蒂貓很可愛，老公公說(shuō)：“這肯定是上天賜給我們的，老婆婆說(shuō)：“是啊，一定是上天賜給我們的'，因?yàn)�，小凱蒂貓是從竹子出來(lái)的，所以，爺爺婆婆就給它取名小竹，從此以后，他們對(duì)待小竹就像對(duì)待女兒一樣，過(guò)了幾個(gè)月，小竹長(zhǎng)大了，老婆婆就說(shuō)：“哎，那長(zhǎng)大了，衣服也穿不下了，應(yīng)該給你買一件新衣服了，小竹說(shuō)：“爺爺、婆婆，有了你們，都已經(jīng)很滿足了，老婆婆說(shuō)：“那怎么行呢，然后，老公公說(shuō)：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背著竹籃，去砍竹子了，小竹沒事情做，就去找婆婆，小竹看到婆婆在搞竹籃，就向前去說(shuō)：“婆婆我來(lái)幫你吧，老婆婆說(shuō)：“不行，因?yàn)槟銢]做過(guò)，會(huì)割傷你的手，小竹說(shuō)：“我真的很想幫你，老婆婆說(shuō)：“好吧，那你去幫我洗衣服吧，小竹說(shuō)：“好啊，小竹趕快跑到河邊，洗起衣服來(lái)，突然，有三個(gè)小熊過(guò)來(lái)了，老大說(shuō)：“那不是小竹嗎，老二說(shuō)：“是啊，那真的是小竹，它們跑上前去問(wèn)，老大說(shuō)：“喂，你知不知道啊，小竹說(shuō)：“什么知不知道啊，老大說(shuō)：“就是你被撿回來(lái)的那件事啊，小竹說(shuō)：“我知道啊，老大又說(shuō)：“那你為什么不回去啊，小竹說(shuō)：“我不想回去，因?yàn)椋瑺敔�、婆婆都�?duì)我很好，然后，小竹就抱著衣服回去了，三只小熊都呆住了，小竹回到家，剛好，老公公也回來(lái)了，老公公回來(lái)以后，就休息一下，老公公就說(shuō)：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公說(shuō)：“今天砍那棵樹好呢，突然，老公公又發(fā)現(xiàn)一棵閃光的竹子，老公公說(shuō)：“不會(huì)又是一個(gè)嬰兒吧，算了吧，就砍這棵樹吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一聲，竹子倒下來(lái)了，又一陣巨光發(fā)射出來(lái)，燈巨光沒了，竹子里面漏出了很多緊閉，從此以后，老公公一家過(guò)的日子，比以前好幾百倍呢，而且，它們一家都過(guò)的非常幸福。

竹子的作文4

　　竹子，誰(shuí)沒有見過(guò)，它可是我們中國(guó)國(guó)寶熊貓的美食��！可是你們見過(guò)“恐怖”竹子?jì)專繃u！安靜，老師來(lái)了，這“恐怖”竹子的名稱，就是來(lái)自這趟課上的。

　　大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢(shì)嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來(lái)做這個(gè)的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉(zhuǎn)移到旁邊同學(xué)的右掌心下，等老師說(shuō)到了“竹子”這個(gè)詞，我們的左手就要躲避開來(lái)，而右手呢？就要抓住旁邊同學(xué)的食指。這就是“恐怖”竹子。

　　為了使游戲更加生動(dòng)，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，老師說(shuō)一段小故事，只要一聽到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學(xué)的手指，必須要“一心二用”才行。

　　游戲開始了，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學(xué)抓住，又擔(dān)心讓右邊的同學(xué)逃走了，不知所措，老師剛說(shuō)題目，就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學(xué)手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學(xué)的手指，好！來(lái)了個(gè)開門紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學(xué)的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔(dān)心會(huì)被同學(xué)抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師接著往下念，當(dāng)念到“為了畫好......”我心里暗暗想：下一個(gè)會(huì)不會(huì)是“竹子”呢？我做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備，但從老師嘴里“吐”出來(lái)的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進(jìn)攻，疏忽了防守，差一點(diǎn)就被同學(xué)抓住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！我的'額頭上不知不覺地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過(guò)在接下來(lái)的幾回合中，我雙管齊下，把進(jìn)攻和防守都抓得很緊，不僅逃過(guò)了同學(xué)的“魔爪”，還連續(xù)抓住了同學(xué)3次（一共就3局），我樂開了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來(lái)，有時(shí)候做事還必須“一心二用”呢！

　　這下，你應(yīng)該對(duì)這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個(gè)很有趣的游戲，有時(shí)間，你也可以玩一玩哦！

竹子的作文5

　　今天下午，我們班的同學(xué)玩的可開心了。

　　第一節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w上課，我當(dāng)時(shí)可興奮了，一路小跑。到了多媒體之后，坐下，接著，老師讓我們做游戲，我心想：“太好了。”緊張的心情一下子放松了許多，這個(gè)游戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，我的神經(jīng)一下子又繃緊了，同時(shí)，腦子里還一直奇怪的想：為什么叫這個(gè)名子呢？竹子不可怕呀？

　　開始做游戲了，我們的手指和手掌派上了大用場(chǎng)，原來(lái)，這個(gè)游戲是先把手指頂在別的同學(xué)的手掌上，自己的手掌，搭在別的同學(xué)的手指上。老師念到“竹子”時(shí)，手掌要抓別人的手指，手指要迅速撤回來(lái)，不能被別人抓住，我想：“��？什么，早知道就不來(lái)了，要知道，我的反應(yīng)一直比兩邊同學(xué)慢的，倒霉！”游戲開始了，我的心情非常緊張，心中怦怦直跳，心中像裝了個(gè)小兔子似的上下跳著。我聽到老師讀“胸有成竹”時(shí)，我松了一口氣可競(jìng)沒想到老師又讀了一個(gè)“子”字，我的手指剛想抓高靖萱，沒想到她的.手指卻早就逃之夭夭了。而我的手指已經(jīng)被房寶鑫拽住。他的勁兒實(shí)在太大了，一會(huì)功夫我就受不了了，我對(duì)他大聲斥責(zé)：“好了，給我放開！”可他就是不放，我沒辦法，手指只能由被他怎樣擺弄。同時(shí)，這邊的高靖萱又對(duì)我發(fā)起了攻勢(shì)，她沖我大喊：“王海桐，給我把手掌放平了！不然的話，我咬你�！蔽衣犃酥�后，心中有些不服，可是又怕被她咬，只好把手掌展得像塊布一樣。她屬豬的，可是有鐵嘴銅牙，咬上一口非常疼的，不然，我用的著這么怕她嗎！本小姐可是天不怕，地不怕，就是怕她那張伶牙俐齒，所以我恨不得咒她的牙齒砸一個(gè)大洞洞，這樣就不用怕她了！可我沒帶錘子呀！

　　我的反應(yīng)是真慢呀！一次又一次打敗仗。每當(dāng)我兩軍履滅時(shí)，都譴責(zé)自己：“你為什么這么笨呀！唉！”我今晚回家打算好好說(shuō)媽媽一頓，為什么把我生的這么笨！不怪她我怪誰(shuí)呀！倒霉倒霉倒霉。不公平呀！老天！這是我發(fā)自內(nèi)心的怨恨。

　　這堂課結(jié)束了，我恨不得把時(shí)間分成兩半用，因?yàn)椋�本小姐還沒玩夠呢！老天，不許得罪小姐。真是難忘的一課，難忘的一刻！

竹子的作文6

　　又是春花爭(zhēng)艷時(shí)，繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春一色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時(shí)空，來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅(jiān)韌不拔，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時(shí)，又可知道這可否是真實(shí)的你?但不容置疑的是，你的形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬(wàn)年，并會(huì)世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學(xué)會(huì)更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那“竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知”的清秀純美嗎?這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(zhǎng)，卻依然那樣鮮一潤(rùn)光澤，你一節(jié)又一節(jié)拔高，長(zhǎng)得“嗶剝”有聲，每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動(dòng)。我愛你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調(diào)，它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展，染綠了整個(gè)春天。

　　是蘇子瞻所說(shuō)的“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的堅(jiān)韌有節(jié)嗎?這竹卻有著賢人的高風(fēng)亮節(jié)啊!從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活?你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨(dú)特的韻味，清新自然，具有強(qiáng)烈的親和力。我愛你那無(wú)私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內(nèi)心，看上去也許是空的，可表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的，充實(shí)的.心態(tài)。

　　是揚(yáng)州八怪鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎?你生根立足于破巖之中，挺一立在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雪、嚴(yán)寒酷暑之下，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都擊不倒你這頑強(qiáng)剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺一立了一年又一年。無(wú)論你長(zhǎng)的地段怎樣，也無(wú)論你生長(zhǎng)環(huán)境如何，你總是長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)繁茂，你在無(wú)數(shù)次災(zāi)難面前彎下腰，又無(wú)數(shù)次挺一起那高傲的腦袋。你同松梅并稱“歲寒三友”，卻比它們長(zhǎng)得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因?yàn)橛辛怂�，你�?jiān)韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹!它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角，世界因?yàn)橛辛怂募境Ｇ嗟哪悴庞辛松�命的活力�?/p>

竹子的作文7

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中.

　　在一片翠綠的屏障前，我不由得停住了腳步。

　　從未看見過(guò)冒得這樣盛的翠竹，只見一片充滿光澤的翠綠色，像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。翠綠的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀輝，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，既沒有喧嘩的世俗樂曲，擾亂心境，也沒有城市里各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林，竹子一棵挨著一棵，竹葉一串挨著一串，彼此說(shuō)著笑著，好一片生機(jī)勃勃的'景象

　　”我在欣賞錢江。”他們?cè)谛?/p>

　　”我在欣賞錢江�！彼麄�?nèi)氯隆?/p>

　　每一棵竹子，都是上面上的開放，下面的欲放。顏色也便上淺下深，好似那充滿活力的綠色全都沉淀下來(lái)了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一桿小小的火槍，槍口噴出許多新穎的小家伙，竹葉滿滿的，就像一條一條綠意盎然的保護(hù)帶，就要噴射綠色汁液似的，那里裝的是什么仙露瓊漿?

　　但是我并沒有走上前，我只是駐足凝望，覺得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)，流著流著，他便帶走了這些時(shí)一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是心情的喜悅和悠閑。

　　這里除了光彩，也還有那淡淡的清香，香氣似乎也是翠綠色的。夢(mèng)境一般地籠罩著我，使我仿佛看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一群翠竹。但他們沒有這樣子的工整挺立，而是各自有各自的姿態(tài)。難怪鄭板橋懷著雄心說(shuō)到：”咬定青山不放松，立根人在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥耐α⑴c人的心境有著必然關(guān)系。

　　竹林再次煥發(fā)出它的生機(jī)，長(zhǎng)得這樣盛這樣密。翠綠的屏障，擋住了后面青色的山巒，并且不斷地流著，流向人的心底。

　　竹和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍，那里滿裝生命的酒釀，它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射，它是竹林中的一串，也正是這一串串竹葉，組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

　　在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中，我不覺加快了腳步。

竹子的作文8

　　“無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹�！币陨系脑�(shī)句是由中國(guó)大文豪蘇軾所作。可見竹就是一種十分值得贊頌的植物，它在古人眼里有君子之稱，其外貌及特質(zhì)都顯出君子雅士的情操。

　　竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不會(huì)凋謝，砍伐過(guò)后又可再生�？梢娭袷且环N十分頑強(qiáng)的植物。蘇軾雖然仕途不順，被多次貶官，仍能笑看人生，不輕易放棄。之后，正如元朝文人雖不被重視，地位只僅次于乞丐，但他們并沒有因此放棄文化學(xué)說(shuō)，依然苦讀并令中國(guó)之千百年積淀的歷史文化得以繼續(xù)傳揚(yáng)。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅(jiān)韌不屈，這特質(zhì)是值得欣賞學(xué)習(xí)的。能在絕境中熬出來(lái)是艱辛的，我們需要贊美那些堅(jiān)韌不屈的文人！

　　竹外皮堅(jiān)硬，內(nèi)里卻空心。這特征與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應(yīng)該明白自己的長(zhǎng)短處，虛心受教，長(zhǎng)處應(yīng)保留，短處也要通過(guò)虛心接受別人的批評(píng)而作出改善。齊景公嗜酒，但虛心接納下臣晏子的諫言，勇于改過(guò)，不因身為國(guó)君就自以為是。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙將廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪亦顯出虛心認(rèn)錯(cuò)的美德�，F(xiàn)在如齊景公和廉頗那么虛心的`人少之又少，所以擁有虛懷若谷的品格就是應(yīng)被高聲贊揚(yáng)的！

　　竹一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng)，顯出文人氣節(jié)。楚國(guó)詩(shī)人屈原堅(jiān)持要有自身的高尚氣節(jié)，不變心從俗，一心為國(guó)家人民是令人敬重的。他清高有節(jié)受后世尊崇，端午節(jié)的出現(xiàn)就證明了他的氣節(jié)是受萬(wàn)民景仰的。漢朝霍去病獻(xiàn)身保衛(wèi)國(guó)家多次遠(yuǎn)征塞北，卻不圖自身安樂享受。他為國(guó)為民的高尚氣節(jié)使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節(jié)的特質(zhì)正是值得世人傳頌的！

　　竹亦可做成不同的竹器，如竹桌、竹椅、竹籃等，這象征中國(guó)文人雅士在何時(shí)何地都能發(fā)揮其作用。孔子曾任官為魯國(guó)效力，又創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)在教育方面作貢獻(xiàn)�？梢娍鬃佑兄竦亩鄻踊�，能為國(guó)家的教育事業(yè)發(fā)揮其才能。

　　竹雖看似平凡，但其特質(zhì)卻與君子文人應(yīng)具備的特質(zhì)不謀而合。堅(jiān)韌不屈、虛懷若谷、清高有節(jié)、在何時(shí)何地都能發(fā)揮作用，這都是君子文人獨(dú)有的。竹哇！你的清高、堅(jiān)毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起贊頌竹那高尚的品德、傳頌?zāi)切�擁有竹一般特質(zhì)的中國(guó)文人吧！

竹子的作文9

　　竹子，是一種平凡的植物，它雖然不艷麗多姿，但很樸實(shí)、謙虛。

　　在競(jìng)秀公園有一片竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，只會(huì)看見一片綠色；慢慢的走進(jìn)觀賞，那碧綠的筆直的枝干，一株株的挺立著，仿佛是翡翠組成的一個(gè)天然屏風(fēng)。再看那翠綠的葉子，大約有一寸多長(zhǎng)，它的葉子都是兩兩相對(duì)向下生長(zhǎng)的，好像一個(gè)“個(gè)”字，成對(duì)的向下舒張著，好似一個(gè)個(gè)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)所以說(shuō)它“虛心”；仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子的枝干是由一節(jié)一節(jié)的小枝干拼起來(lái)的，好像沒有一個(gè)盡頭，永遠(yuǎn)的都會(huì)生長(zhǎng)下去。假如說(shuō)你把竹子縱向剖開，里面只有橫隔的竹節(jié)，其他一無(wú)所有。

　　有一句成語(yǔ)叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛；懷，就是胸懷；谷即為山谷；成語(yǔ)的解釋就是謙虛的胸懷就像山谷一樣，而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的謙虛。腹中無(wú)物就必須從外界不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，永不滿足。謙虛是竹的最顯著的精神。

　　它們雖然挺拔、高潔，但它們?nèi)詫⑷~子低低垂下，沒有半點(diǎn)兒孤芳自賞唯我獨(dú)尊的想法。它們不驕不躁，保持著自己的人生態(tài)度，保持著謙遜的本性，努力生長(zhǎng)，精益求精。

　　正如儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子一樣，孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。其一是：鵝的'叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師啊!就連孔子都有不知道的，那么我們就要更加的謙虛好學(xué)了。但是有一些人，因?yàn)橛辛四承�榮耀就開始驕傲起來(lái)，不再謙虛，這樣不僅不會(huì)使我們進(jìn)步，反而會(huì)讓我們退步。正如鄭板橋所說(shuō)的“虛心竹有低頭葉”，竹子因?yàn)橹t虛才會(huì)生長(zhǎng)的茂盛，我想我們也會(huì)因?yàn)橹t虛而進(jìn)步的。

　　竹雖有竹節(jié)，卻不止步的奮進(jìn)；竹外直中空，襟懷若谷，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種謙虛的品質(zhì)嗎？

　　我喜愛竹那碧綠的身體，我喜愛竹那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，然而我更喜歡竹的謙虛，永不止步的學(xué)習(xí)。

竹子的作文10

　　“我一定要長(zhǎng)成一根茂盛，茁壯的竹子!”在幽靜的森林里，有一根小竹子在角落里潛滋暗長(zhǎng)。他在這里再次感受過(guò)春雨的溫潤(rùn)、夏雷的轟鳴、秋風(fēng)的凜冽以及冬陽(yáng)的溫暖，而今又到了花紅柳綠的季節(jié)了，小竹子便豎定地給自己定下了目標(biāo)。

　　“哈哈哈……你們聽到那只小瘦子在說(shuō)什么了嗎?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)-陣陣譏笑聲�！澳憧纯�，它就是那個(gè)又丑又小的竹筍，還說(shuō)自己是茂盛，茁壯的竹子!搞笑的吧!”“可不是嗎?都一年了，我看他是往地底下長(zhǎng)呢吧!哈哈哈哈……”他們低聲細(xì)語(yǔ)的議論著，聲音不大，卻很是刺耳。

　　當(dāng)然，小竹子已然聽見了，他仔細(xì)一看，是一些他也叫不出名兒來(lái)的花草，可是人家都長(zhǎng)得比他高得高，以至于他得使勁兒抬頭才能看到他們的整個(gè)模樣。他羨慕的一直盯著看：那是一株狗尾巴草，細(xì)細(xì)的身子足有半米。他看得出了神，喃喃自語(yǔ)道：“我現(xiàn)在雖然只是一個(gè)小竹筍，但是，我一定會(huì)長(zhǎng)成一根參天大竹的!”

　　“咦—你倒是給我長(zhǎng)個(gè)看看呀!別以為我不知道啊，我爺爺在這兒時(shí)，你就這么高，現(xiàn)如今呢，我都可以天天看到蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵了，你呢?還是這么高!”一根狗尾巴草一邊搖著自己毛絨絨的腦袋，一邊不屑地回應(yīng)道。

　　“嘿!小家伙兒，不用聽它們的，我相信你。你只需要努力汲取養(yǎng)分然后扎根就好!”小竹子聽見一個(gè)細(xì)小的聲音從他的腳底下冒出來(lái)。小竹子低頭一看，原來(lái)是一塊兒小石子在為他加油打氣呢!內(nèi)心不禁暖意融融。

　　“謝謝你!小石頭先生!”小竹子說(shuō)�！鞍パ剑�你不用謝我，我也不是小石頭，我的歲數(shù)啊，比你爺爺都還要大哩!”說(shuō)完，又笑著講起了小竹子家族的事情。“那個(gè)時(shí)候啊，你的曾祖父……”“等等，石頭先生，您先告訴我，我能長(zhǎng)高嗎?”小竹子好奇地問(wèn)。“這個(gè)得你自己找答案，等你見到蔚藍(lán)的.天空的時(shí)候，你就知道嘍!”“奧，好吧，謝謝你!”

　　花開、蟬鳴、葉落、雪飄……

　　在石頭先生的鼓勵(lì)下，小竹子努力的吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺起了自己的胸膛，他在努力釋放著內(nèi)心的能量。

　　又是一年花開時(shí)，在一次春雨過(guò)后，小竹子每天以30厘米的速度快速生長(zhǎng)，他僅用了六周時(shí)間，就已經(jīng)長(zhǎng)到了15米。此時(shí)的小竹子還是在堅(jiān)持不懈繼續(xù)生長(zhǎng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)石頭先生的聲音：“好啊，好啊，小家伙兒長(zhǎng)成大家伙啦!”

　　天空蔚藍(lán)，云朵潔白。小竹子卯足了勁兒地吸了一口氣，欣喜地喊道：“呀，好清新啊!謝謝你，石頭先生!”很顯然，小竹子已經(jīng)找到了答案。

竹子的作文11

　　現(xiàn)在的我是一棵竹子的幼芽，我在松軟的土壤里，在雨水的滋潤(rùn)下，即將開始我生命的征程——

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，帶了一陣微風(fēng)，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，給我一個(gè)非常舒適的環(huán)境。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我感覺我的身體慢慢變大、長(zhǎng)高，一瞬間我沖破了泥土，于是我被眼前的景象震撼了：我身旁數(shù)以百計(jì)的春筍同我一樣破土而出，身后的竹子拔地而起，直沖云天，像一位位英勇的`戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片土地。陽(yáng)光照耀著，花兒開放著，微風(fēng)吹拂著，露珠閃爍著，一切都那么生機(jī)勃勃，讓我大開眼界。

　　到了初夏，我漸漸長(zhǎng)大，我和我的兄弟姐妹們沐浴著陽(yáng)光，汲取著露水，努力地生長(zhǎng)。可沒過(guò)多久，噩運(yùn)降臨，山民們要挖竹筍吃了，他們唱著山歌，扛著鐵鍬，把我身邊許多兄弟姐妹們挖走�？粗�這一切，我和僅存的小伙伴們也無(wú)能為力，只能強(qiáng)忍著心中的悲痛目送他們遠(yuǎn)去。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，滴在葉子上、灑在花兒上，發(fā)出的聲響好像在為被挖走的兄弟姐妹演奏一曲哀傷的挽歌。

　　經(jīng)過(guò)這次浩劫，我更加努力地生長(zhǎng)，不僅為我，也我那些死于非命的同胞們。我要快快長(zhǎng)大，代他們體驗(yàn)后半生。生長(zhǎng)的過(guò)程讓我體驗(yàn)到生命的艱辛：我不僅要和大竹子們爭(zhēng)奪陽(yáng)光，這是明爭(zhēng)，還要在泥土里與它們爭(zhēng)奪養(yǎng)分，這是暗斗，另外還要防止病蟲的侵害，那樣才能長(zhǎng)得更高、更壯。

　　懷著長(zhǎng)大的夢(mèng)想，進(jìn)入了深秋，我已經(jīng)可以俯視竹林，仰望天空，感覺藍(lán)天、白云。太陽(yáng)離我那么近，我貪婪地享受著陽(yáng)光浴，享受著夢(mèng)想成真的感覺。我可以風(fēng)光地眺望遠(yuǎn)處的一草一木，一花一石了�？珊萌兆記]過(guò)多久，山民們?cè)俅未蚱屏酥窳值膶庫(kù)o�！白套獭甭暡唤^于耳，看著一棵一棵竹子倒下，我傷心欲絕。更為悲慘的是，我也未能逃過(guò)這一劫，在一陣劇痛后我暈倒了……

　　等我蘇醒過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被加工成地板的模樣躺在了廠房里，我的伙伴們有的成了竹筏，有的成了竹席，有的成了竹籃……看見他們和我一樣都成了有用的東西，我對(duì)人類不僅沒有了怨言，反而感到很欣慰，因?yàn)槲覀冊(cè)诎炎约悍瞰I(xiàn)給人類的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們自己的人生價(jià)值。

竹子的作文12

　　每當(dāng)我想起那件事，就情不自禁地哈哈大笑。什么事呢？聽我慢慢道來(lái)......

　　發(fā)生那件事的前一天，我剛好看了一部恐怖片，害怕級(jí)了，才造成了以下笑話。各位不要見怪。

　　那天晚上，我順利地征得老爸老媽的同意，就立刻跑去學(xué)校打籃球了。

　　打著打著，我一看時(shí)間，哇�。∫呀�(jīng)8點(diǎn)了，趕回去至少也已經(jīng)是8點(diǎn)半了，雖然我余興未盡，但我也只能作罷�！鞍莅�，有空在打�！�

　　呼，走著走著，我不經(jīng)意地又瞄了一眼時(shí)間，什么�。恳呀�(jīng)8點(diǎn)20分了，看來(lái)我得加速度了。為了更快地回到家里，我決定抄近道回家。

　　啊呀呀�。∵@平時(shí)還好好的，讓人心情舒暢的“竹陰小道”怎么這會(huì)看起來(lái)讓人毛骨悚然，拱起雞皮疙瘩呀�。裤y光如水，傾瀉在有些凹凸不平的路上，路燈掛在房屋上，幽暗幽暗地，散發(fā)著嘲笑而又恐怖的光。這里不會(huì)有鬼吧！想起幾天前看的恐怖電影，僵尸，吸血鬼，全都在腦中顯現(xiàn)出來(lái)了......

　　不管他三七二十一的，走吧，我給自己壯了壯膽，踏上了這條“恐怖道”�！芭距�啪嗒”“啪嗒啪嗒”。怎么有人？我回頭一看，沒人呀？又看了一眼周圍，也沒人呀，那來(lái)的腳步聲呢？

　　猛然間，我突然想到了一個(gè)恐怖的字：鬼！不會(huì)吧！我的運(yùn)氣怎么那么“好”！

　　腳步聲越來(lái)越大了，風(fēng)聲也越來(lái)越大了，難道老天也要風(fēng)婆婆配合我嗎？不行，我得逃跑！可是，我走到哪，腳步聲也跟到哪，難道，難道，那鬼已經(jīng)盯上我了！爸媽呀！我就要喪身了，嗚嗚嗚嗚。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的雞皮疙瘩有出來(lái)開始“工作”了。

　　算了，鬼已經(jīng)盯上我了，反正橫豎也是死，不如跟它拼了還有一線希望，上帝阿門，希望我的三腳貓功夫?qū)λ�有用�?/p>

　　風(fēng)停了，腳步聲也隨之消失了。

　　嘿嘿，鬼不會(huì)被我的勇氣嚇走了吧！

　　“呼呼”風(fēng)又來(lái)了，突然，腳步聲有來(lái)了。

　　�。」碛衼�(lái)了！——等等，一有風(fēng)就有鬼的.腳步聲，沒有風(fēng)就沒有腳步聲，那么不會(huì)是它吧？

　　我立刻把視線轉(zhuǎn)向一旁的竹子，“呼呼”風(fēng)又來(lái)了，竹子隨之搖擺，“啪嗒啪嗒”“啪嗒啪嗒”，這，這不就是竹子相碰的聲音嗎？這鬼的腳步聲不就是這聲音嗎？呼，原來(lái)是這樣，嚇?biāo)牢伊�，嘻嘻�?/p>

　　聽完我的故事，你們覺得好笑嗎？

竹子的作文13

　　校園里到處都是竹子的身影。

　　今天下午趙老師就帶我們?nèi)ビ^察竹，第一站我們?nèi)ビ^察慈孝竹。慈孝竹屬于亞科蘭竹屬，有明顯的結(jié)節(jié)，中心是空的，葉子偏長(zhǎng)，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會(huì)被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地?fù)肀е�大地，不管是在泥土還是在巖石中，它都能茁壯成長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)低著頭，就像慈祥的父母教育著自己的兒女。

　　春天來(lái)了，在春風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下，竹葉發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優(yōu)美的樂曲；與，春雨過(guò)后一個(gè)個(gè)春筍娃娃都迫不及待地鉆出泥土頂破石塊。冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃的向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……，我們應(yīng)學(xué)習(xí)慈孝竹正直頑強(qiáng)不出的精神！

　　第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽(yáng)光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調(diào)音器，有趣極了！

　　第三站我們?nèi)ビ^察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節(jié)十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來(lái)的樣子。有趣極了！

　　在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長(zhǎng)的一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的.節(jié)比佛肚竹的節(jié)還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開了，黃金竹十分光滑而且還有一股說(shuō)不出來(lái)的香氣。下一站我們要去觀察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什么叫五彩竹。今年我注意了，原來(lái)五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點(diǎn)橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點(diǎn)像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點(diǎn)像，只不過(guò)是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建筑的好材料。

　　最后一站我們?nèi)ビ^察奇特的紫竹和堅(jiān)強(qiáng)的斑竹，斑竹的傳說(shuō)故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。

　　我們要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒，在與學(xué)習(xí)上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對(duì)，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！

竹子的作文14

　　一天，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校附近的竹林里玩，一個(gè)同學(xué)問(wèn)大家：“你們知道竹子里有什么嗎？”一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“竹子里面是空的。”另一個(gè)同學(xué)馬上反駁說(shuō)：“不是空的，里面有空氣�！蔽乙舱f(shuō)：“對(duì)，里面有空氣，就不能說(shuō)是空的。”“你怎么知道里面有空氣呢？”一個(gè)同學(xué)反問(wèn)了一句。這一問(wèn)把大家問(wèn)住了，誰(shuí)也答不出來(lái)。竹子里到底有什么氣體呢？我一直把這個(gè)問(wèn)題記在心里。

　　在王老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我研究了竹子里的氣體。

　　我砍了一根直徑約6厘米的竹子，鋸成一節(jié)一節(jié)。我把一節(jié)竹子浸在水中，用鋸子鋸去一段，只見一串氣泡冒出來(lái)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明竹子內(nèi)有氣體。

　　為了搞清楚這種氣體的`成分，我收集了5瓶竹子體內(nèi)的氣體。然后把燃著的火柴放入一個(gè)瓶子里，火柴燃了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明氣體里有可助燃的氧氣。究竟含有多少呢？王老師為我找來(lái)了一點(diǎn)白磷和紅磷，我進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)。

　　第一次，將白磷從水中取出，擦干水，迅速放在金屬匙里，放入瓶?jī)?nèi)，把瓶塞緊緊塞住，皮管口也用夾子夾住，做到不漏氣。這時(shí)白磷很難燃起來(lái)，我就拿一個(gè)廢電燈泡，取出燈絲，灌滿清水，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的凸透鏡，讓陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡，聚在一點(diǎn)，照射在瓶里的磷上，白磷很快就燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒燃燒著的白磷熄滅，說(shuō)明瓶里的氧氣基本用盡了。這時(shí)瓶?jī)?nèi)充滿了白色的煙霧。接著我把皮管口浸入水中，松開夾子，水就從管子流入瓶中。同時(shí)，我不斷搖動(dòng)瓶子。最后，水停止流入。這時(shí)，流入的水只占瓶子容積的1/10。

　　第二次，我把紅磷放在金屬匙中用火柴點(diǎn)燃后，迅速放入瓶中，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開管口的夾子，這次從管口流進(jìn)去的水約占瓶子容積的1/9。

　　在自然常識(shí)課里，老師告訴我們，氧氣約占空氣的1/5。而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子體內(nèi)的氣體中氧氣的含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　我找來(lái)一些石灰，放在干凈的瓶子里加上清水，攪拌后，等了一段時(shí)間，上層的水澄清了。

　　我往一個(gè)收集了竹子體內(nèi)氣體的瓶子里倒進(jìn)了約100毫升澄清的石灰水。在一個(gè)同樣大的空瓶里（實(shí)際上里面有空氣）倒進(jìn)同樣多的石灰水，塞好瓶塞，分別進(jìn)行搖晃，結(jié)果有空氣的瓶子里的石灰水幾乎沒有什么變化，而裝有竹子體內(nèi)氣體的瓶子里的石灰水變渾濁了，如同清淡的米湯。

竹子的作文15

　　在爸爸咖啡館院子一角，種著幾株紫竹——身?xiàng)U兒細(xì)長(zhǎng)，小葉兒翠綠，錯(cuò)落有致，姿態(tài)優(yōu)美。

　　竹子在我們的印象里，是象征著高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴(yán)寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著氣勢(shì)的“勢(shì)如破竹”………

　　一提到竹子，我總是說(shuō)不完的溢美之詞。

　　記得那幾株紫竹剛栽進(jìn)來(lái)時(shí)，已是晚春，初離故土，它們看起來(lái)無(wú)精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔(dān)心它們適應(yīng)不了新環(huán)境，會(huì)枯萎死去，我們一有時(shí)間就去看它們，可越是擔(dān)心，越是著急，越看不出有什么變化。

　　在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來(lái)了。

　　一夜的風(fēng)雨過(guò)后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風(fēng)雨里，但卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，它們的'枝葉已經(jīng)完全伸展開來(lái)，翠綠翠綠的，在風(fēng)中搖擺，好似快樂起舞。再細(xì)瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著些紋路，有點(diǎn)探頭探腦的，煞是可愛呢。

　　小竹芽長(zhǎng)得很快，近半個(gè)月時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)到我小腿這兒了，這時(shí)候，爸爸和我不知怎的把話題轉(zhuǎn)到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個(gè)小竹筍長(zhǎng)得有些慢，要不挖出吃來(lái)嘗嘗？但也只是想想，直到它們長(zhǎng)得沒了小腿也沒付諸行動(dòng)。

　　小貓們?cè)谠鹤永锔Z來(lái)竄去，竹子這里也是它們愛玩的地方，有時(shí)你追我趕，鉆來(lái)鉆去，在竹間嬉戲；有時(shí)臥在竹子下面，瞇縫著眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽(yáng)光……

　　盛夏來(lái)臨，竹子已經(jīng)和院子、土地融合在一起，在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，越發(fā)挺拔，我經(jīng)常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵(lì)它們。

　　幾個(gè)月過(guò)后，小竹子已經(jīng)長(zhǎng)得比我高啦。它挺立著，頂端有一些小枝，枝上長(zhǎng)著小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過(guò)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節(jié)是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時(shí)的竹子，蛻去了幼時(shí)的可愛，變得英俊挺拔，風(fēng)來(lái)時(shí)，輕輕搖擺，真如翩翩君子……

　　現(xiàn)在已是初冬時(shí)節(jié)，看著寒風(fēng)中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時(shí)來(lái)的，只記得關(guān)于它們的點(diǎn)滴回憶。

　　好多時(shí)候，看著他們，期許未來(lái)的自己，也如眼前這些竹子一般堅(jiān)韌，在陽(yáng)光下微笑，在風(fēng)雨里輕舞，自由地成長(zhǎng)……

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