聽(tīng)……作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)……作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)……作文1
人本生于自然，大自然造就了我們，我們就好比木匠手中的木錘子，對(duì)于自己的木匠主人言聽(tīng)計(jì)從。但若哪一天，木錘子造反了，砸傷了自己的主人，那后果就只有一個(gè)，就是被拋棄，人也一樣。
對(duì)于大自然，我們應(yīng)該心生畏懼，感激大自然賦予我們一切：住處，食物，水，陽(yáng)光。也感謝大自然教會(huì)了我們生存之道。
但現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，人類肆意忘為，加快種族滅亡，破壞森林，水源。惹怒了眾生，就將遭到懲罰。聽(tīng)，那沉默的聲音，就是大自然的哀鳴，大自然的憤怒，大自然的祈求。
如果你是一個(gè)有心人，也就會(huì)在各處聽(tīng)到這種聲音。公園里大象的`鳴嘆，馬路邊套著鐵圈的猴子的哀嚎，森林里孤獨(dú)老虎的呼喚，被石油污染的海鳥的瑟瑟發(fā)抖。這都是大自然那沉默的聲音。
有一句話叫，打破平衡，必將付出代價(jià)。此時(shí)此刻，東京海嘯，汶川大地震，水華泛濫，大霧霾都是警告，都是人類付出的代價(jià)。
聽(tīng)，那沉默的聲音，在告訴我們，保護(hù)大自然吧。
聽(tīng)……作文2
家里新買的空調(diào)剛安裝完，媽媽趕緊打電話告訴遠(yuǎn)在河北省的姥姥，姥姥說(shuō)：“你們東北一年才能熱幾天，還安了空調(diào)，看來(lái)生活條件是好多了�！�
媽媽說(shuō)：“天熱了，到我們這兒來(lái)避暑吧。這幾年九廠的變化可大了。您那年來(lái)時(shí)，咱們樓下的坑坑洼洼的土路早就修成水泥路面了，廠區(qū)公路也拓寬了，路兩旁種了綠油油的草坪，安裝上漂亮的路燈，可漂亮�。⊥砩铣酝觑垼梢缘叫滦薜�'公園里去散散步，那里有各種健身器，還可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，大人小孩都有，可熱鬧呢�！�
姥姥說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，咱家新買的樓房還沒(méi)裝修完，等忙完了，我和你爸準(zhǔn)備到南京去看看你妹妹，她下半年就要去美國(guó)學(xué)習(xí)了�！�
媽媽說(shuō)：“你們還是先到我這來(lái)吧，等我休假時(shí)咱們一起坐飛機(jī)去南京，到了那兒，讓我妹妹請(qǐng)客，咱們?nèi)乙驳絿?guó)外旅游去，哈哈哈……�！�
看著媽媽興高采烈的樣子，我也特別高興，我很幸運(yùn)出生在中國(guó)，生長(zhǎng)在大慶這樣一個(gè)美麗的油城里，趕上了這樣一個(gè)好時(shí)代。
聽(tīng)……作文3
大家都知道，在一片無(wú)邊無(wú)際的草原上躺著，是十分不錯(cuò)的感覺(jué)。但你想過(guò)，如果你躺在草原上，旁邊是一條小溪，那閉了眼，聽(tīng)著溪水流過(guò)耳旁，聞著青草的生機(jī)，感受著大地的溫馨，那會(huì)是怎樣的感覺(jué)？
人們看一處美景，常以肉眼去觀賞它，看著翠綠的樹(shù)林與樹(shù)上的.小生命，看著溪水潺潺......但，這樣你真能看清其中的生命嗎？真能感覺(jué)出其中的美嗎？不，不太可能。
在古代許多大詩(shī)人常以自己的感受來(lái)寫出自己的心聲，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，閉上眼，他們才能看到人世間的美景。在如今世上，許多人以那句——眼見(jiàn)為真來(lái)判斷事物，不去思索，最終還不知是對(duì)還是錯(cuò)。
人生總會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)，有些人喜歡把自己的心情表露在臉上，可有些習(xí)慣把心情隱藏在心底，還有些人在心情不好時(shí)聽(tīng)歌。閉上眼，用心聽(tīng)，以感情來(lái)歌唱。
明月當(dāng)頭夜伴歌。夜晚一個(gè)人靜靜地躺在床上，閉著眼，隱約地聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，粗粗地聽(tīng)，十分地亂，仔細(xì)回味，還是挺有節(jié)奏感。讓人覺(jué)得自己是只快樂(lè)的青蛙，在田野里歡樂(lè)地唱歌。那這一夜肯定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。
人世間有許多無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的聲音，猶如天的繁星，數(shù)不勝數(shù)。但我相信，只要心中有聲，就能聽(tīng)到最美的景色。
聽(tīng)……作文4
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！睜敔敶舐暤亟形页燥垺�
我飛快地跑到廚房，來(lái)到餐桌前看了看菜，不高興地說(shuō)：“爺爺，怎么又是雞和肉��！”
“那你想吃什么？”爺爺笑呵呵地說(shuō)，“你真是身在福中不知福！”爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái)，輕輕地嘆了口氣，接著就給我講起了他小時(shí)候的故事。
我們國(guó)家剛剛解放的時(shí)候呀，可以說(shuō)是一窮二白，還不知道肉和雞是什么東西，就更不用說(shuō)是吃了。那個(gè)時(shí)候，我們每天吃的不是窩窩頭，就是麩皮、樹(shù)皮……
我們吃的窩窩頭是用粗糧和野菜做的，連鹽都舍不得加，吃起來(lái)真是難以下咽哪。
還有，你們現(xiàn)在放學(xué)回家什么都不用做。我們那時(shí)放學(xué)回家后還要幫家里干活。記得有一年冬天，我穿著露腳趾的鞋去學(xué)校，在路上凍得腳都麻木了。哪像人們吃得好，穿得暖，每天坐在寬敞明亮的.教室里學(xué)習(xí)。冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，真幸福！
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快吃飯了，你還在說(shuō)老一套，都說(shuō)過(guò)好幾遍了，現(xiàn)在的孩子哪有當(dāng)年那種體會(huì)呀！”
我一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說(shuō)：“爺爺這是在教育我呢，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望！”
聽(tīng)……作文5
站在陽(yáng)臺(tái)上向外看著風(fēng)景，雨便毫無(wú)征兆地飄撒了起來(lái)，微風(fēng)拂面，幾滴細(xì)雨飄落到我的臉頰上，帶有一絲溫暖，又夾雜著絲絲涼意。春天果然來(lái)了啊！細(xì)雨從空中撒落，看起來(lái)那么雜亂無(wú)章，但聽(tīng)起來(lái)屬實(shí)有種莫名奇妙的美感，我閉上眼，靜靜地傾聽(tīng)著，我聽(tīng)到雨落在田地中的小心輕柔，聽(tīng)到了雨落在樹(shù)葉上的清脆歡快，聽(tīng)到雨落在花瓣上的妙曼優(yōu)美，我甚至聽(tīng)到了種子萌發(fā)沖破泥土的勢(shì)如破竹。柳條抽枝的堅(jiān)定不移，花朵綻放的`柔美悠揚(yáng)，這些令人陶醉的美妙樂(lè)音在大自然的指揮下奏成一曲和諧的交響樂(lè)。我最愛(ài)這些不算大的雨落在彩鋼皮上的聲音，時(shí)而快時(shí)而緩，時(shí)而低沉?xí)r而高亢，時(shí)而飽滿時(shí)而空靈，跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，使我想起安塞腰鼓，急如驟雨，緩如波濤，柔如春雨，響如雷震，小雨很快就停了，安塞腰鼓的聲音也漸漸在耳邊消逝，我想挽留住它，但什么也做不了。我猛得驚醒太陽(yáng)還在天上，樹(shù)葉上還掛著晶瑩的水珠，不知這場(chǎng)雨是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)……
聽(tīng)……作文6
雨簾垂在屋檐下，天空被雨遮擋著，沒(méi)有顏色。
秋天，下雨很平常。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，這是一場(chǎng)秋雨�。√�，該涼了�？墒牵说男�，早涼了……
紅色線條交錯(cuò)的圖案在眼里模糊了。天像是一個(gè)哭泣的娃娃，敞開(kāi)心里所有的懵懂，我也一樣。心里，已被淚水，被雨淋濕。沉寂著無(wú)數(shù)悲傷與后悔的心啊，真希望也能像天一樣大哭一場(chǎng)。
可是，心并沒(méi)有流淚。
被雨點(diǎn)打得無(wú)力的野花，重新抬起頭來(lái)。心沒(méi)有哭，應(yīng)該勇敢面對(duì)，接受者暴風(fēng)雨的.洗禮。也許，在暴風(fēng)驟雨之后，努力抬起頭，看到的，是太陽(yáng)；可能，在暴風(fēng)驟雨之后，抬頭迎接的，是彩虹。努力過(guò)，得不到，那是失敗---成功之母；沒(méi)有努力，得不到卻抱怨，那是頹廢---失敗之根！
努力不一定成功，但放棄一定失敗。就搏一下吧，也許，這就將轉(zhuǎn)變你的一生！一次的困難，一次的雨，并不能阻擋成功的到來(lái)，彩虹的到來(lái)。只有不畏、不懼、堅(jiān)毅、拼搏，才會(huì)有成功。
如一個(gè)人聽(tīng)雨，聽(tīng)雨敲碎地面的聲音。心沒(méi)有碎，而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)！
聽(tīng)……作文7
有一天qq上有人加我，說(shuō)是小河的。理查茲6號(hào)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字。他告訴我他叫錢。
錢。
之后在qq上和他聊了很多。他不同于許多男孩。他不崇拜任何明星。他甚至可能不知道蔡依林是誰(shuí)。但是，不代表他不崇拜別人。我問(wèn)，他崇拜的人是愛(ài)因斯坦。
很干凈的男生，我覺(jué)得，這樣的男生如果以后有女朋友了，或者結(jié)婚了，那他女朋友一定很舒服，因?yàn)樗粫?huì)出軌，只有你能甩他，他不能甩你。
理查德在合肥一所不錯(cuò)的中學(xué)讀二年級(jí)。他的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)都很好，大材小用，可以給我當(dāng)老師。他說(shuō)他以后會(huì)考上清華的計(jì)算機(jī)系。
我很遺憾的告訴他，我用他的名字做了幾部小說(shuō)的'主人公的名字。理查德的祖父是老紅軍。紅軍穿越草原的時(shí)候，他爺爺也是一員，讓我有點(diǎn)佩服他爺爺。我們從小就學(xué)習(xí)了紅軍過(guò)草原的精神。上學(xué)期有一篇課文叫《金色的魚鉤》，至今記憶深刻。
巧合的是，和我一樣，他喜歡科幻，喜歡想象世界上不會(huì)哭的金屬質(zhì)感和強(qiáng)壯的機(jī)器人。我經(jīng)常跟他聊科幻，聊各種科幻作家。他從小就對(duì)我的科幻命運(yùn)感到驚訝。他甚至不相信我爸和《科幻世界》的主編是鐵哥們。
錢，每個(gè)人都有一些熟悉的名字。這個(gè)高個(gè)子男孩實(shí)際上存在于世界上的一個(gè)地方。
聽(tīng)……作文8
假期里，有一件事最為難忘。
那一天，我和媽媽都在家，當(dāng)時(shí)，媽媽在洗衣服。洗完了，媽媽回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“寫完作業(yè)了嗎？”我當(dāng)然要說(shuō)寫好了，但嘴上卻說(shuō)：“嗯”�！昂�，讓我看一看�！闭f(shuō)完，遞給媽媽作業(yè)。媽媽看完了我寫的作業(yè)，坐在沙發(fā)上，拿起遙控器對(duì)著電視按了一下，突然對(duì)我說(shuō)：“這次是我提醒你把作業(yè)寫好的，要不是看你快開(kāi)學(xué)，我就不管你了，你就會(huì)被老師罵的，讓同學(xué)看笑話�！眿寢岆m然嘴上說(shuō)我，但實(shí)際上，每位媽媽都會(huì)疼愛(ài)自己的兒女，說(shuō)著對(duì)著桌子上的.披薩看了一眼。我當(dāng)然知道媽媽讓我吃飯，我把披薩端在桌子上，坐在沙發(fā)上，一邊端著披薩，一邊看著電視，媽媽呢？媽媽她只吃了幾口披薩，對(duì)我說(shuō)：“那你慢慢吃了，我還要去上班呢�！蔽艺嫦敫牡魧�(duì)媽媽生氣的態(tài)度，其實(shí)我早應(yīng)該要這么做呀！她是我媽媽呀，我不可以對(duì)媽媽這樣。有時(shí)去別的地方玩，我玩的開(kāi)心都快要瘋了一樣，嘻嘻哈哈的。媽媽就瞪我，回家被媽媽罵了。
媽媽可以原諒我嗎？
聽(tīng)……作文9
酷暑那天，我和媽媽參加了“探訪名人故居，追尋名人足跡”的活動(dòng)。
火辣辣的太陽(yáng)照在身上，每個(gè)毛孔都向外吐汗。是潘先生帶領(lǐng)我們參觀的。他有一個(gè)響亮的頭銜“青果巷村舍市長(zhǎng)”。
第一站是新芳橋小學(xué)。潘老師告訴我們，新芳橋小學(xué)是青果巷的眼睛，可以從這里了解青果巷。走進(jìn)青果巷，發(fā)現(xiàn)巷子很窄，兩邊的房子都很舊。有些房子掉了石灰，露出里面的青磚。屋頂上的草頑強(qiáng)地生活在瓦片的縫隙中。
沿著小巷，我們走進(jìn)了“爺爺拼音”周有光的.故居。潘老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在用的漢語(yǔ)拼音是周有光爺爺發(fā)明的，所以大家都叫他拼音爺爺�！敝苡泄鉅敔斣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“青果巷是我童年的搖籃。”
穿過(guò)又黑又窄的后巷，我們來(lái)到了天井巷10號(hào)“天井書店”的老板魯爺爺和王奶奶的家。陸爺爺寫得好，王奶奶畫得活靈活現(xiàn)。魯爺爺鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并給了我們“英雄年輕，希望在田里”的話。在“三溪堂”聽(tīng)王贊倫割肉救母的故事，在唐景川故居聽(tīng)抗日大英雄的事跡。
迎著烈日炎炎，吹著青果巷的風(fēng)，逛名人故居，品著甜酒，掛著一桶冰涼的古井水讓自己涼快下來(lái)，青果巷讓我留戀。
聽(tīng)……作文10
桂花飄香，秋風(fēng)送爽。今天的班隊(duì)活動(dòng)課上，老師給我們看《讓世界充滿愛(ài)》。同學(xué)們開(kāi)心了。
《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)課堂，講了許許多多感人的愛(ài)的故事。里面有很多很多的愛(ài)。比如說(shuō)大愛(ài)、小愛(ài)；老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、父母無(wú)微不至的愛(ài)、社會(huì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的愛(ài)……這些動(dòng)人心肺的故事，使我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不慎一動(dòng)，眼淚就從眼眶里“跑”出來(lái)了。
平時(shí)我不太注意這個(gè)，通過(guò)《讓世界充滿愛(ài)》這一個(gè)課堂，讓我懂了我身邊的愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。平時(shí)我想要的東西，爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了，我沒(méi)想到的東西，爸爸媽媽也幫我準(zhǔn)備好了。老師的愛(ài)，像園丁精心照顧著自己的花兒，百倦不厭地授于我們?cè)S許多多養(yǎng)分，讓我們這些花兒開(kāi)得更加驕艷；還有很多其它的.愛(ài)，如親人的愛(ài)；同學(xué)之間的友愛(ài)；朋友的愛(ài)……
我生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界，每個(gè)愛(ài)都那么深情；每個(gè)愛(ài)我都銘記心中。我同樣也要用愛(ài)溫暖、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
聽(tīng)……作文11
聽(tīng)！那秋風(fēng)的呼呼聲，聽(tīng)聽(tīng)那樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)聽(tīng)你優(yōu)美的琴聲，再聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書聲。
上課時(shí)，不知從哪飄來(lái)一陣優(yōu)美的琴聲。我幻想著，一位美麗的老師正坐在鋼琴旁，輕捷柔的手指彈在前面完備的琴鍵上，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。孩子們?cè)谟米约悍枢洁降男∈止恼疲蠋煹哪樕下冻隽藭?huì)心的笑容。
校園內(nèi)的那顆梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的撫摸下，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的.歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望著我。啊，梧桐，您送走一批批畢業(yè)的學(xué)生，讓他們上更好的中學(xué)。您又迎來(lái)一批批剛上學(xué)的孩子。瞧，幾只小鳥又到梧桐樹(shù)上湊熱鬧了，它們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的，是在說(shuō)我們昨天激烈的賽跑，還是說(shuō)我們的歌聲動(dòng)聽(tīng)。
下課了，廣播里的小精靈正在叫我們下課放松一下了。大家都拿著跳繩，在操場(chǎng)上跳了起來(lái)，大家像一只小鳥快活著跳著。幾個(gè)男生抱著籃球，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”了，幾個(gè)男生在球場(chǎng)上東奔西跑。一些小同學(xué)在扔沙包。陣陣歡笑在操場(chǎng)上蕩漾。聽(tīng)聽(tīng)那雨珠掉進(jìn)水中的聲音，聽(tīng)聽(tīng)那學(xué)生歡笑的聲音，聽(tīng)聽(tīng)那甜美告別的聲音，再聽(tīng)聽(tīng)那呼呼的風(fēng)聲。在校園中的一天已經(jīng)結(jié)束了。再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)，再見(jiàn)了，優(yōu)美的琴聲，再見(jiàn)了，校園。
聽(tīng)……作文12
楊熠再次見(jiàn)到小鹿的時(shí)候，是三個(gè)月后6路汽車的站臺(tái)，小鹿依舊扎著馬尾，穿起了往日的校服，她并沒(méi)有正眼看到楊熠的模樣，這些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很滿，以至于白天沒(méi)有時(shí)間去胡思亂想，可是一到晚上就失眠，而且她不能聽(tīng)?wèi)雅f歌曲，一聽(tīng)就落淚，以前畢業(yè)在即，小鹿也這樣，只是那時(shí)大家都有傷感情緒，他們以為小鹿的`情緒更濃烈些，而只有小鹿知道，她的情緒從何而來(lái)。
楊熠把小鹿帶到了學(xué)校附近的蛋糕房，他們以前也經(jīng)常去，還是一樣，藍(lán)莓蛋糕，小鹿吃藍(lán)莓，楊熠吃蛋糕。他們并排坐到靠窗戶的座位上，可以看見(jiàn)外面的風(fēng)景。
小鹿用平常二分之一的速度吃著，眼睛的余光飄向楊熠。他說(shuō)他半個(gè)小時(shí)后就要上車離開(kāi)這個(gè)城市了，他說(shuō)這些日子我很想你，他說(shuō)或許你可以站在我的立場(chǎng)去想一下。小鹿沒(méi)有說(shuō)話，她怕懦弱的眼淚出賣了自己，小鹿最終以上課為由走了，目光透過(guò)窗戶，小鹿看到他顫動(dòng)的身影。
聽(tīng)……作文13
看，那群小鳥聽(tīng)到了什么喜訊似的，飛快地聚在一起“嘰嘰嘰，喳喳喳……”，貌似有聊不完的“話”。
一轉(zhuǎn)頭，“撲撲撲”大雁又要搬家了，成群結(jié)隊(duì)的大雁為一碧如洗的藍(lán)天襯上了一塊兒色彩。一幅幅美麗的畫卷應(yīng)然展現(xiàn)在我的眼前。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，一片片金黃的`樹(shù)葉被溫柔的“風(fēng)姐姐”吹到地上。放眼望去，一條條“富貴”的金魚小路毫無(wú)盡頭。一雙雙腳踩在樹(shù)葉上“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，清脆的聲音格外悅耳。
“呼～呼～呼”聽(tīng)，溫柔的風(fēng)姐姐又唱起了歌，伴著“嘩啦啦”樹(shù)葉的聲音，伴著“撲撲撲”鳥兒拍翅膀的聲音，“嘰嘰嘰、喳喳喳……”的鳥兒談?wù)撀暎�有……
行人們發(fā)出了驚嘆聲：“太美了吧，好美啊，好看極了，這是山水畫吧！”，聽(tīng)完連這個(gè)舒適美麗的小公園都害羞了。
這幾種聲音交織在一起，匯編成一首歌，飄在公園上空，久久不能散去……
聽(tīng)……作文14
聽(tīng)，那轟隆隆的雷聲；聽(tīng)，那淅瀝瀝的響聲；聽(tīng)，那噼里啪啦的撞擊聲。沒(méi)錯(cuò)，那就是大自然的'好朋友，雨。
我喜歡聽(tīng)雨，我喜歡在將要下雨的時(shí)候，坐在窗前，靜靜地等待著雨的降臨。望著窗外的行人匆忙趕著回家的樣子，感覺(jué)到雨的腳步在悄悄臨近。
“轟隆隆，轟隆隆。要下大雨啦！”窗外，一個(gè)小孩跑過(guò)。
不久，烏云遮蓋了天空，雨便像珍珠一樣，一顆一顆地灑落下來(lái)。不知不覺(jué)的想起了一首詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭胫�，雨就嘩啦啦的下下來(lái)了。細(xì)細(xì)的小雨，仿佛在高興地對(duì)大地說(shuō)：“我來(lái)啦！”
“滴滴答答”雨正在譜寫只屬于它的樂(lè)章。當(dāng)它落在樹(shù)葉上時(shí)，樹(shù)葉積極的配合著它，“啪，啪，啪”；當(dāng)它落在水塘里時(shí)，水塘里的水高興地“淅瀝，淅瀝”；當(dāng)它打在玻璃上時(shí)，玻璃便“咚，咚，咚”。這時(shí)，大地都在歌唱雨的到來(lái)。
聽(tīng)，多神奇的雨。對(duì)大地訴說(shuō)著自己的快樂(lè)。
聽(tīng)，聽(tīng)到雨對(duì)你說(shuō)地悄悄話了嗎！
聽(tīng)……作文15
“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣�！钡谝淮温�(tīng)同學(xué)唱這首歌，我就喜歡上了它，可是我不懂歌詞里唱的故事。
媽媽告訴我，永定河上有座盧溝橋，盧溝橋上有許多的石獅子，這是一座古老的石橋。82年前，日本鬼子從這里進(jìn)攻，炮轟宛平城，開(kāi)始了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。那一天是7月7日，所以叫七七事變，也叫盧溝橋事變。中國(guó)人民經(jīng)歷了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，趕走了侵略者，盧溝橋上還有子彈的彈孔。媽媽說(shuō)，雖然這些戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我們小孩子不能忘記這些歷史。好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的任務(wù)，建設(shè)祖國(guó)是我們長(zhǎng)大后的任務(wù)。
祖國(guó)正發(fā)生著日新月異的變化。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，在河南我看到了南水北調(diào)工程的水渠，在寧夏，我看到了黃沙換綠地，平坦寬闊的`馬路穿越沙漠。今年我想去北京看看，看看雄偉的天安門，看看古老的盧溝橋，看看莊嚴(yán)的升旗儀式，我要戴上紅領(lǐng)巾，向著國(guó)旗敬個(gè)禮。
【聽(tīng)……作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)海作文06-07
聽(tīng)雨的作文01-08
聽(tīng)荷的作文12-23
聽(tīng)風(fēng)的作文11-28
聽(tīng)雨優(yōu)秀作文03-02
聽(tīng)海的聲音作文02-25
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文05-10
有關(guān)聽(tīng)雨的作文03-14
聽(tīng)雨的聲音作文02-17