有趣的科技作文[大全15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的科技作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科技作文1
今天下午,我們學校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館,我們找位置坐下來,等待著比賽的開始。比賽開始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過了一會兒,到我們班上場了,同學們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做:“氣壓的.魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了,辛博超負責解說,康有華和辛博超的媽媽負責操作。
首先,康有華先把清水倒進盤子里,插上一根蠟燭,并點燃它,接著,到幾滴墨汁進去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會兒,水竟然上升了,奇了!同學們個個目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說:“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時,需要氧氣,當杯子蓋住蠟燭時,杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會上升!痹捯魟偮,康有華還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級的小實驗,精彩極了……
看了這次比賽,我知道了:科學來源我們的生活,只要以探究的目光對待事物,就會發(fā)現更多有趣的事情!
有趣的科技作文2
正月初七那天,爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒?萍拣^地上有三層,我們從三層往下玩。
三樓有個“錯覺滾筒”,走在里面有暈車的感覺。我剛走進去的時候還真感覺像暈車一樣,我連續(xù)走了兩三次以后就不覺得暈了。爸爸給我講了“錯覺滾筒”的原理,我這才暈個明白。我們走進了一座鏡子迷宮,這是一個由鏡子組成的迷宮,鏡子形成了一個奇妙的世界,我在最前面給爸爸和媽媽帶路,七拐八拐的從迷宮里走了出來,爸爸夸我真棒。
二樓有四個神奇的“無皮鼓”,這些鼓都沒有鼓皮,看上去像垃圾桶一樣,可是當我用手捶擊鼓的`空面時,它能發(fā)出“咚咚”的聲音,還可以通過手捶擊的快慢控制音量的大小,我現場自編演奏了一曲。
我是大電池!在一樓,我發(fā)現一個桌子上有兩個手掌模樣的東西,我把我的兩只手放到上面,電表里的指針動了起來,媽媽笑著說:“爸爸快來看,甜甜會發(fā)電!”運球是我最愛玩的一個項目,它既鍛煉體力,又鍛煉腦力,還需要好多人一起配合才能把球順利運過層層關卡。我一直玩到科技館關門才戀戀不舍地離開。
科技館,我一定會再回來的!
有趣的科技作文3
昨天下午,學校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領下坐著汽車從學校出發(fā),向博物館駛去。 我們大約走了四十分鐘,博物館終于到了。進了大門,我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西,的確不出所料,展廳里擺放著許多宣傳牌,還有一個游戲區(qū),一個動手操作區(qū),以及環(huán)?萍颊箙^(qū)。
隨著領隊老師一聲令下:“解散!”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然,最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學一路小跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了,便拉著同學扎進人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。
我和同學照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯了,但在我和同學的共同努力下,“水能動力機”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,非常好玩。 科技館里有無窮的樂趣,每一個有趣的現象后面都蘊含著神奇的科學知識。我們應該向科學家學習,學習他們熱愛科學,不顧個人安危,始終堅持真理的.獻身精神,我會在我的心靈中點燃熱愛科學、探索科學奧秘、永攀科學高峰的火焰,成為二十一世紀創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣,用科學,用智慧,來建設我們的祖國!
有趣的科技作文4
今天上午,孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳,映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看,原來紙板上面畫了一只小鳥,只見它頭上紅色的羽毛似火,身上的羽毛綠的發(fā)亮,腳穿黃靴,很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠,通過紙板轉動,就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺,一種視覺暫留現象。我不明白了,我是很認真的在看,怎么還是看不明白呢?
新奇特的玩意還真是多,我來到猜生肖的機器旁,心里想著我的屬相,按下按鈕,機器就會說出我想的`生肖,在它面前可得“表里如一”!
最后參觀的是磁力懸浮的展示,它是這樣的:首先,把吸鐵石降下來吸住物體,然后上升,就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧,這里學問大了,是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了,科學家們發(fā)現其中的奧秘,就有了高科技軌道交通工具――磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有,我們要學會發(fā)現科學,尋找其中的規(guī)律,將來一定會有大用處的。
有趣的科技作文5
天空格外的藍,陽光顯得格外溫暖,我的心情特別的激動。因為學校一年一度的科技節(jié)開幕啦!
開幕式上,有好多神奇有趣的節(jié)目,其中,我最喜歡的是兩個同學表演水火箭飛上天的節(jié)目。他們先拿出一個紙火箭,放在發(fā)射器上,再用打氣筒往火箭里打氣,最后拔出打氣筒,火箭“咻”的一下飛上了天空。這時,我心想:又沒有燃料,怎么能飛得那么高呢,真不可思議!正當我們一臉疑惑時,同學告訴我們水火箭飛起來的原理。原來是靠空氣和水的.推力,水火箭就能一躍升空了。
早上的表演雖然十分好玩,但下午的游園活動更是精彩了!
下午的活動有二十多個,個個都很有挑戰(zhàn)性。其中,我最喜歡的要數六(2)班的筆帽潛水員。這個是讓沉在水底下的筆帽浮上水面來。先在杯子里灌一半的水,把一個筆帽放入水中,用力一擠,筆帽會往上浮,松開筆帽就下沉。我目不轉睛的看著筆帽一上一下,但還是看不懂是什么原因引起這種現象。這時,同學給我們講解了原理,是因為空氣帽內,使其浮蓋氣泡大小決定了帽沉浮。哦,原來是這樣,真是讓我大開眼界。
這一天真是收獲滿滿啊!科技節(jié)不僅有有趣的實驗,還讓我對科學產生了濃厚的興趣,我愛科技節(jié),科技讓我們的生活更加有趣,更加神奇!
有趣的科技作文6
太陽照耀著大地,微風吹拂著我的臉頰,遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧,它累了,落在樹枝上歇歇腳……多么美好的景像,你能夠自己動手把這幅美麗的'畫面搬到了鏡框中嗎?
原來,這是學校組織的科技實踐活動,有陀螺制作,蝴蝶標本,太陽能電燈……每個項目都很吸引人,我每個都想動手做一做,但是時間原因我們只能選擇一項,我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。
我選了一個淡綠色相框,拿到了一個栩栩如生的據粉蝶標本,兩個螺絲,還有一塊紙板,一個熱膠棒。看到這么多東西,我有點傻眼了,不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了制作過程,又給我們看了許多好看的產品。接下來,我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上,一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了,我的手不停地抖,老師見了,便教我用熱膠棒的要領,我試了一次,果然成功了,鏡面已經妥妥地粘上去了。為了增加畫面感,老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉,第二次使用時攪拌我就熟練多了,我把枯枝枯葉都粘在紙板上,一只可愛的大蝴蝶,忽閃著帶有黃色斑點的黑色翅膀,停靠在一根樹枝上休息,目不轉睛地看著我,實在太逼真了?粗约鹤龅臉吮荆倚睦飫e提多自豪呢!
我愛科學,我愛實踐!
有趣的科技作文7
隨著一只火箭彈的升空,我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了!
首先,是各種科技隊伍的成果展示,有科技隊、無線電工程隊,還有我加入的電腦機器人隊。接著,是科技隊的賽車隊夢之隊的表演;然后,是環(huán)保時裝秀……看著大家一個比一個表演得好,我也有點緊張起來,不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來,因為,我們?yōu)榱诉@次表演,已做了充分的準備。
終于,解散了,同學們涌向四方,其中有一部分同學來到了我們的展覽室,開始觀看我們的表演。我表演了一會兒后,便把表演的任務交給了一位新生,自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經過表演跳舞機器人的'地方時,剛好那里有記者在尋找采訪的目標,這時他們見到我走過來,便問我想不想被采訪。我聽了這話,心里有點矛盾,采訪呢,怕說錯話被人笑話;不采訪呢,又可惜這次機會。最后,我還是選擇采訪,他們問了我問題,如你為什么喜歡科技啦,科技在哪里存在啦等。采訪完后,他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心,希望還能有下一次,讓我們更了解科技,長大后用科技造福人類。
有趣的科技作文8
昨天,我們陽光班和一些大哥哥大姐姐一起驅車來到上海科技館(上?萍拣^坐落于浦東區(qū))。經過一個多小時的跋涉,我們終于到達了科技館,到了電視臺我們才得知,我們學校要和田林三中開展競賽。
這次比賽是由好奇探長——楊益哥哥主持的,使我們對這次科技比賽充滿了信心。對方是一所市區(qū)學校,而我們是只是鄉(xiāng)村學校,但我們不放棄!我們的“白牛隊”氣勢磅礴的帶著作品——多功能護理床,多功能護理床主要幫助一些癱瘓在床的.患者上下起身、左右翻身和上廁所。使用的材料很簡單,但因為某些細節(jié)問題沒有考慮全面,有了一點瑕疵。
對方小隊的作品是——新型路牌,它是一塊可以幫路人指路的路牌,可神奇了。只要你打開手機,上藍牙,就可以看見手機上顯示出方圓一公里的地圖,而且是免費的。但美中不足的是他里面的器材很貴,一塊路牌就要2500元,不符合這次比賽的主題——低炭生活。
這次比賽是因為大家的團結才取得勝利的!團結就是力量,以后當我們遇到困難時,我們要團結互助,一起克服困難。
有趣的科技作文9
元旦到了,學校精心為我們準備了慶祝活動:上午是社團表演和下午有科技節(jié)活動,其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動了。
我們班的科學小游戲是水上“浮針”;顒右婚_始,我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底,可是只聽見工作人員激動地大喊起來:“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿分!”“?什么?沒有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,但是我還是有點想不明白。我邊走邊想,差點撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,哈哈大笑起來,說:“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上!
哦,原來如此!我心中的疑惑終于解開了。
“火線穿越,這個名字那么酷,一定很好玩!蔽易匝宰哉Z地走進了下一個游戲場地。一進去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分。我想著這個游戲肯定也蘊含著一定的科學道理,放學后,我一定要查個水落石出!
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的`游戲,每個游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣!
有趣的科技作文10
今天,我來到了廈門的科技館,這里有許多的高科技物品,也有許多可以玩得地方,比如離子球,鏡子迷宮之類的,接下來就讓你們看看我在科技館里的“表現”吧!
科技館是由海洋。搖籃,探索發(fā)現,創(chuàng)造,文明,兒童,未來,和諧發(fā)展,這五個展館組成的,我一進去就看見了鏡子迷宮,這個鏡子迷宮里只有一條通道,我拿著一根白色的塑料棒在里邊晃悠,頭多被碰了好幾下呢,最后,我想出了一個絕妙的計劃,用塑料棒頂在前面,如果有鏡子那么塑料棒子就會被折歪,我依照這個道理,經歷了千辛萬苦,終于走出了鏡子迷宮。接下來我又去了神奇的屋子。那個屋子看起來是一間普普通通的屋子,但是表里不一一進屋子里,你會發(fā)現它是傾斜的.人在里面站不穩(wěn),而且還會不自不覺地向后傾斜,就這樣,我晃晃悠悠地出了屋子。然后我又去玩了賽車,這個賽車非常有趣,在這里可以親自用真的汽車來玩,如果屏幕上顯示被撞倒的話,車就會抖一下,實在太刺激了。
今天的時間不多了,雖然我只體驗了幾個游戲,但我感覺到已經體驗了所有的游戲,希望你們有時間也來廈門科技館暢游一趟。
有趣的科技作文11
這幾天,我們校園迎來了一年一度的科技節(jié),同學們個個熱情高漲,津津有味地討論著各項科學技術……
我們校園還開展了一系列的活動呢!如:科技黑板報,科學知識競答,等等,其中,同學們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了,讓我們一起去看一看吧!
星期三下午,陽光明媚,碧空如洗,寧靜的校園一下子歡騰起來,同學們都拿著自己擅長項目的作品,飛快地奔向比賽場地……這次科技節(jié)的比賽項目可真豐富,有:“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”,也是我最喜歡的項目之一。比賽開始了,操場上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲!唱出了同學們心中的科技夢!
看,四年級一名同學的“空氣動力槳賽車”緩緩的朝終點開去,“歪了,歪了。”一名女生大聲叫著,只看見那位比賽的.男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時,那輛車仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉,向100分沖刺……終于輪到我們班了,我小心翼翼地啟動賽車,隨后便瞪大眼睛,心揪成一團,不斷地叫著:“小車,快向100分沖刺呀!”可是,賽車此時好像沒聽見似的,向左移轉,開出了軌道。最后,咱們班的分數比較高,都開得很好,特別是金鼎一的那輛車,連續(xù)的了兩個100分呢!
科技界的項目真是豐富多彩啊,同學們都收獲了不少!
有趣的科技作文12
盼星星、盼月亮,終于盼來了科技節(jié),我們全學校的學生來到了大操場,同學們個個躍躍欲試、氣勢高昂,準備在活動中大顯身手。
比賽的時間開始了,我們都帶著一些廢物,打算把它轉化為寶,我的任務是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西,做裝飾的同學很多,但剪刀卻只有兩把,于是我開始給她們分配任務,有的同學裁剪;有的同學畫畫;有的同學折紙,這樣速度快了許多,大家都忙得不亦樂乎。
我負責的`是裁剪,我把同學畫的圖案剪下來或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來。我一手拿著圖案,另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開始我不是很習慣用花邊剪刀,后來我慢慢地適應了,剪起來也就快了很多。“哇,一個鋤人!”我激動地叫了起來。這一個鋤人立體感很強,做的栩栩如生!拔易龅牟诲e吧!秉S炎炎自豪地說!班培,繼續(xù)努力!蔽屹潎@不已。一個大博友向我們這邊走來,問道:“你們在做什么呢?”“我們在做一些可以裝飾房子的東西。”我告訴大博友。“房子在哪里?”我指向蔡菁那邊。“哦,謝謝!贝蟛┯颜f。我把我們做的東西給了蔡菁,我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去,大家都十分開心地看著那個四合院。
這次活動很有趣,它增加了我們的動手能力,也讓它變廢為寶了。
有趣的科技作文13
今天下午,我們參加了科技大講堂。我心里一直在想科技大講堂是什么樣的,有趣嗎?帶著這個問題,我迫不及待地來到科技大講堂,一探究竟。
剛坐下,臺上的老師就開始講課了。老師說:“這次科技大講堂我教大家變幾個魔術!蔽倚睦镟止局骸斑@魔術跟科技有什么關系。”只見那位老師拿出三個一元的硬幣,然后請了一位同學上來,對我們說:“這位同學拿一個硬幣在手上,一會幾再放回原處,我不看,只用鼻子聞,就可以知道這個同學他拿了哪個硬幣。”我半信半疑。只見那個同學拿起了中間的硬幣,拿了一會兒就放回了原位。那位老師走了過來把三個硬幣都放在鼻子前聞了聞說:“中間的那個硬幣!蔽业淖彀妥兂闪艘粋O字型,驚呀的說不出話來。最后老師揭曉了謎底。原來老師并不是在聞,而是用鼻尖碰了一下硬幣。因為鼻尖的觸覺比較靈敏,所以那個摸過的還帶有同學體溫的硬幣就很容易的'找到了。之后老師還表演了很多精彩的魔術。比如:來去無蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等?鞓返臅r光總是過得很快,我還沒想明白這些魔術中滲透著的科學道理,下課鈴就響了。
這次科技大講堂真有趣,既讓我們懂得了很多科學知識,也讓我們學到了魔術;丶液笪乙硌萁o爸爸媽媽看。
有趣的科技作文14
今天下午的科技課,我們舉行串珠子大賽,在這之前,老師把珠子發(fā)給我們,讓我們回家練習,要做什么,我們心中有數,所以對于比賽,個個都自信滿滿。
在第一節(jié)課下課后,我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分,兩個男生一組,兩個女生一組。
比賽開始了,我們全神貫注地投入到作品的制作中來,我首先用各種不同的小珠子穿好了一個手鏈,樣子十分古怪,一邊是海豚,一邊是玫瑰花,左右看看,發(fā)現自己的'手鏈缺少對稱,這學期的數學課上,我們學習過對稱,記得老師跟我們說過,有的時候有的圖形設計對稱起來會更美,現在想想,老師說的很對。
接著我又做了一個耳環(huán)和一個項鏈,雖然數量不少,但是都比較簡單,同學不是比多少,而是比誰做得更好看,因為那樣孫書記會對有創(chuàng)意的作品進行獎勵。
我們班級同學盼呀,盼呀。孫書記來了,孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組,我在第三組。同學們一開始都很疑惑這是要干嘛?后來,老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲,老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學們都異想天開的穿了起來,有些同學穿成了項鏈,有些同學穿成了戒指,還有些同學穿成了耳環(huán)。同學們玩兒得不亦樂乎。
時間在一點點流失,很快我們就到了放學的時間?鞓返臅r光總是那么短暫,那么讓人留戀,真希望時間能慢點,再慢點,讓那么些美好永遠定格。
有趣的科技作文15
科技展覽這個詞,對我們來說并不陌生,但是你兇過高科技展覽嗎?今天,我就看到了許多不可思議的東西。
下午,我和同學們及老師來到展覽室,到了展覽室,我不由的被眼前的景象驚呆了,這些東西太新奇了,窺視無窮、無弦琴、會飛的碗,看得見摸不著……,這可是平時看不到的東西,我便和同學一起參觀起來。會飛的碗可真有趣,一個假碗在一個圓盤上飛舞著,太神奇了,看得見摸不產豐也很有趣,在近處看,什么也沒有,從遠處看,卻看見一只熊在洞口處搖晃著,可一伸手去里面摸,什么也沒有了。
看完了這些器材,我們又去拿三維立體眼鏡,一看說明,眼前不禁一亮:
在看圖片及電影時,佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像,這和View-Master視鏡是一樣的`。銀幕實際上顯示著兩幅圖像,而立體眼鏡會讓其中一幅進入一只眼睛,而另一幅進入另一只。
看完說明,我把三維立體眼鏡戴上,后來發(fā)生的事情,讓我無法想象,我看了一幅大象圖,觀看時,象鼻子向我伸來,我越往后,象鼻子越長,等我反眼鏡摘下來,什么也沒有了,太有趣了。
后來,我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡,所以動物就像真的一樣,真是太有趣了。
時間過得真快,轉眼間回班的時間到了,我和同學們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。
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