考試之后作文集錦[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的考試之后作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試之后作文 篇1

　　經(jīng)過了一番“抗戰(zhàn)”之后，同學們，都非常興奮，歡呼雀躍。有的東跑西竄，向其他同學對答案；有的互相擊掌，還說著“耶！”；有的同學在談論著考試時有趣的事……這時候，窗外陽光明媚，小鳥在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，似乎也為我們感到高興。

　　“老師來啦！”突然，一個同學叫起來，大家“按部就班”，個個提高了警惕。

　　老師陰著臉走進教室，手里拿著一疊試卷，同學們的心都是提到了嗓子眼。窗外的小鳥不知道什么時候飛走了，太陽也躲到了烏云后面，大風“呼呼”地刮著。

　　同學們個個正襟危坐，大氣都不敢喘。就連平時最調(diào)皮的黃嘉潤也坐得端端正正的.，把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，不敢與老師四目相對。

　　“這次的語文考試——”老師故意提高嗓音。那些平時成績不好的同學嘆了口氣，心想“唉，這次肯定考得不怎么樣，回家又要挨批了。”平時表現(xiàn)不錯的學生暗暗得意“哈哈！這回又可以得個獎狀了！”

　　突然，老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，笑了笑，說：“我們班平均分六年級排第二！”同學們聽了，心里的大石頭終于落下去，重重地呼了一口氣。老師，揚了揚試卷，“我們班90分以上的人有13個人！85分以上的有9個同學！我就說我們的同學們一定考得很好！”

　　卷子發(fā)下來了，我居然考了93·5分！下次我會努力考取更好的成績。

考試之后作文 篇2

　　心在無聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……

　　——題記

　　腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時間的享受卻留下憂傷的腳印。一時間的快樂卻留下許久的.悲哀，無法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無目的的徘徊在街道上，隨風飄動的樹在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。

　　心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學習有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來�？墒牵�說著容易，做起來難。我常常以樂觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說：“沒關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個下一次要我努力，任我揮霍呢？

　　試卷上鮮紅的分數(shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實已無法改變，我只能自作自受。教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒有溫暖的陽光，更不能看到一張張青春飛揚的臉，也不能聽到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學們一個個都對著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回響起教師說過的話：“考差了，你們怎么向父母交代，你對得起他們嗎？”其實，我最害怕聽到得就是這句話，每次考差了，總覺得對不起他們。

　　天空也哭泣了，不知是因為什么，也許是在為我們感到悲哀吧！

　　家，一直是我的避風港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵，老媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰；老爸寬大厚實的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達出來；奶奶也會給予我最慈祥的愛，并對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我的孫女一定是最棒的，最聰明的。”看著家人期待的目光，我心中的寒冰被他們一點點地融化掉了。天不知不覺轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開心的笑了，笑得那么燦爛。因為我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，人不可能隨隨便便就成功。那晚，我做了一個夢，夢見我經(jīng)過努力，終于取得了好成績，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個無憂無慮的我……

考試之后作文 篇3

　　期中試卷發(fā)下來了，我高興地對媽媽說：數(shù)學考了100分，語文考了95。5分。‘’媽媽語重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新打算、新提高。

　　我認真地小結(jié)了上半學期的學習，有以下收獲：

　　1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收獲。

　　2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預習時不懂的問題。

　　3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。

　　4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧�、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

　　5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學習他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。

　　成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：

　　1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。

　　2、寫作業(yè)時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。

　　3、溫故而知新，要多回頭鞏固學過的知識。

　　4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的'小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。

　　5、勤思考。在做數(shù)學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認真細心做題。

　　我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。

考試之后作文 篇4

　　“��！放假了！”今天是期末考試，考好后同學們飛快地跑下樓，他們一邊跑一邊喊：“我們放假啦！我們放假啦！”甚至還有人喊我們畢業(yè)啦，我一想到放假心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

　　回到家，爸爸媽媽早在門口等候了，他們倆一見到我就說：“女兒，考怎么樣，有沒有不會做的，有沒有認真檢查？”一波一波朝我打來，說得我頭都大了。不過，其實我也和爸爸媽媽一樣，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，久久不能平靜下來。

　　下午，我估計老師應該改好試卷了。我懷著緊張而又激動地心情，拿起電話打給老師。“老師您好，我是金某某，我的成績的多少？”老師說：“不好意思，我正在吃飯，等一會兒再打給我吧�！蔽抑缓迷俚葧�兒，可是心情無法平靜，坐立不安。過一會兒，我又打給老師：“老師您好，我是金某某，我的成績是多少？”

　　老師說：“你這次有點不理想�！甭犃死蠋煹脑�，我立刻急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)�！澳愕�.語文八十多，數(shù)學九十多，沒有到班級的平均分。”老師的話像一只只小針扎在我的心里，心里馬上晴空霹靂，天昏地暗，原來足夠自信的我馬上垂頭喪氣。

　　晚上，爸爸下班回家，立馬就問我的成績，我吞吞吐吐地說：“語文只考了八十六點五，數(shù)學九十一，英語九十六點五。”眼淚好像一個個調(diào)皮的小娃娃一直掛在我的臉上，爸爸用手輕輕拍我的背說：“人不可能總考好成績，下次繼續(xù)努力�！卑职值脑挻騽恿宋�，我點點頭。

　　考試之后，我明白了人不可能每次都會有好成績，考不好時不能失去信心，下次一定要更努力。

考試之后作文 篇5

　　今天，同學們的心情有些不同，一是因為昨天的月考剛剛結(jié)束，大家都還沉浸在自己的錯題中；二是因為今天是星期五，今天就可以回家了�？芍^是有人歡喜有人愁。

　　今天早上，第一節(jié)是英語課。英語老師給我們講了講試卷，把每一道題的重點都給我們總結(jié)出來了。下課后，英語老師前腳剛剛離去，數(shù)學老師就進來了。數(shù)學老師叫了幾個人過去，不知道在談論些什么。今天的氣氛有些奇怪，數(shù)學老師今天臉上一點表情都沒有，看了頓時讓人毛骨悚然�！八麄兛隙ㄊ亲鲱}沒寫檢驗，所以才被數(shù)學老師叫過去的�！币粋�熟悉的聲音傳了過來。這是誰呢？只見靳瑤琪向后扭頭對我說道�！班牛∫部赡苁且驗樗麄儼炎詈唵蔚念}都給做錯了。”我和靳瑤琪談論著他們被叫過去的種種可能。

　　不一會兒，就上課了。講臺上的人一個接一個的散去，數(shù)學老師也不緊不慢的走向講臺。清了清嗓子，說道：“剛才被叫過來的這幾個人，都是做題不寫檢驗的�！毖�！還真被靳瑤琪給猜中了，我不僅抬頭看了看靳瑤琪。接著，數(shù)學老師跟我們說做題不寫檢驗的，都是會被扣分的。這些低級的錯誤本是可以避免的.，可就是因為我們的這些馬虎、不認真，才導致我們錯題這么多，分數(shù)也一直提不上去。老師又對我們說：“這次考試，其實也有我的一部分原因。之前剩下的卷子本該給你們講完的，可因為我的嗓子，沒講完……”同學們聽了數(shù)學老師的話，都連忙對老師說：“老師，老師，這不怪你。都是我們自己的原因，很您沒有關(guān)系�！睌�(shù)學老師敞開心扉，語重心長的跟我們說了半節(jié)課，也對此進行了改進措施：每天中午考試一張小卷。

　　每一次考試，都是對我們的一次警示；每一次考試，都為我們立下了一個新目標；每一次考試，都讓我們收獲了一次珍貴的經(jīng)驗教訓。希望大家可以總結(jié)這次經(jīng)驗教訓，在期中考試中，考一個滿意、理想的成績。

考試之后作文 篇6

　　所有的期末考試都考完了，同學們都非常輕松，我也非常輕松。這種感覺，就像跑800米，氣喘吁吁終于跑到了終點；就像爬山，腰酸腿疼，爬到了頂峰！天仿佛都亮了好多，我的腳下就像踩著奇異的云。

　　考完了，同學們都很開心！教室里一下子熱鬧起來，有的你追我趕，跑得呼呼喘大氣，滿臉通紅；有的在討論被爸爸媽媽禁了許久的`游戲，打算寒假里重操就業(yè)，玩?zhèn)�盡興；有的在玩用膠帶紙做的“合法”的陀螺，幾個腦袋碰在一起，玩得不亦樂乎！說話聲，歡笑聲，激動的跺腳聲……考完的一刻，大家都忘記了時間，忘記了地點，忘記了剛剛結(jié)束的考試！這里剛剛玩完，立刻跑到那里，加入新的游戲陣營，一刻都不耽誤。教室上空仿佛飄蕩著一種看不見的快樂精靈。看著眼前這樣一派歡樂的場面，我仿佛看到了同學們正在想著回家怎么玩，可能會約上三五個好朋友一起吃飯，可能會找?guī)讉�小伙伴一起看電影，可能會一起去旅行……我忍不住加入到大部隊中。

　　我玩著玩著，肚子里的某個地方隱隱地難過，好像在提醒我有什么重要的事忘記了。突然，一個突然，我意識到了，我不是那么快樂的原因，我在為我的期末考試成績擔憂！我怕哪一門課考砸了，成績單中會出現(xiàn)赫然醒目的合格。英語我很有把握，應該能考98以上；語文考下來感覺全在我掌握之中，拿下全優(yōu)不在話下；今年數(shù)學有點難，我覺得有點懸，考試的時候時間又有點緊，來不及檢查，而我的計算經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，唉，真有點擔心；科學雖然有幾個題不太確定，但應該能壓線過關(guān)。想著想著，我心仿佛沉到湖底，有點擔憂，就靜靜地坐到了座位上。游戲不再那么吸引我了，聊天也不再那么投入了，我心不在焉……

　　要是我再復習得充分一點，就更好了；要是我考試時能快一點，就更好了；要是我每門課都能拿到優(yōu)，那么就可以開開心心過大年了。可是，如果考得不好呢？

考試之后作文 篇7

　　拿到卷之后，我首先看分數(shù)， 翻開試卷是92分，心里就美滋滋的，但我還要努力比過最高同學的得分，到那時候，才是我真正高興的時候。

　　于是，我便看看試卷上錯了哪題？

　　一看，我竟然把第一題的看拼音寫詞語寫錯了。當時我真感到慚愧。肯定是我沒預習好，所以才發(fā)生了這種嚴重的錯誤，我相信下次考試的時候，我一定會做對的，因為我相信我自己，后來我就把錯字改了下來。

　　接著我又看到，發(fā)現(xiàn)了第二頁的第六題寫錯了，原來我是把第4小題的符號寫錯了，為什么會寫錯呢？

　　哦！我懂了，肯定是因為我沒讀懂句子，所以才出現(xiàn)了這種錯誤。

　　我繼續(xù)尋找試卷中的錯誤，我發(fā)現(xiàn)了是我的`句子寫錯了，答案寫錯地方了。所以扣了分，而且是三分，下次我一定不會在出現(xiàn)這種錯誤了。

　　我又繼續(xù)尋找著，看到我的扣了一分，為什么會扣一分呢？后來我明白了，因為我的字沒有寫好，所以扣了一分，以后我一定把字寫的漂漂亮亮的。

　　今天雖然得了92分，但是我還是要好好學習，天天向上。我一定要加油，努力考一個更好的成績。

考試之后作文 篇8

　　叮，叮，叮，上課鈴聲響了，我像箭一樣的飛奔到教室，我看了一下課程表，這節(jié)課是數(shù)學，要學新課了，我剛要把數(shù)學書拿出來，就看到語文老師抱著一摞卷子怒氣沖沖的走進教室，把卷子往講臺上面一放，黑著臉對我們說“今天的數(shù)學課和語文課調(diào)了一下，我把你們上次考的`卷子發(fā)一下，你們都好好看看自己考的怎么樣！同學們頓時鴉雀無聲，估計是不理想�。。�

　　我非常的緊張，在心里默默的念到，阿彌陀佛呀！各路的菩薩大神們，一定要保佑我這次不考倒數(shù)啊，我再也不打游戲了，再也不上課跑神兒了，我以后一定會努力學習，認真聽講的，我可不想再挨吵了，說不定回家還要吃皮肉之苦呢！

　　老師一個個的叫名字，叫到名字的上講臺領(lǐng)卷子，叫到學霸的時候，人家都是昂首挺胸，大步流星的走過去，看了一眼分數(shù)，臉都笑開了花，老師一個個的叫，我緊張的手心都冒汗了，突然聽到一聲，石佳樂，到！我大聲的答了一聲，我低著頭快步的走到講臺，從老師手中接過卷子，連看都不敢看卷子，一溜煙兒的跑回了座位上，深吸一口氣，慢慢的打開卷子，80分，估計又該挨批了！

　　每次都是考試的時候才知道怕，我以后可要吸取教訓，認真學習呀！

考試之后作文 篇9

　　緊張的期末考試結(jié)束了，有的同學悶悶不樂，一言不發(fā)；有的同學笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。

　　這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺還真有點兒緊張。做完最后一道題，我長長地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負的同時，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績。

　　同學們陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來了，告訴我們假期學校要趕工期進行改造，所以考完試就進入放假階段，也不再舉行散學典禮了。接著重點來了，老師開始布置暑假作業(yè)。這時候，同學們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點作業(yè)，讓大家過一個幸福愉快的暑假。

　　看到今年的.暑假作業(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無所謂。這時，老師又說：只是作業(yè)的一部分，考試分數(shù)出來以后，我會根據(jù)成績來增加作業(yè)。頓時，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺。

　　放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學習上一定不能松懈，要合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，爭取每天進步一點點，希望開學時大家都能成為學霸。

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