圖書(shū)館利用情況調(diào)查報(bào)告【精選】

　　在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的圖書(shū)館利用情況調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我院圖書(shū)館位于綜合大樓1—3層，館舍面積3500平方米。內(nèi)設(shè)人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)生物、自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)過(guò)刊典藏四個(gè)流通室及一個(gè)期刊閱覽室。藏有紙質(zhì)圖書(shū)24萬(wàn)余冊(cè)，過(guò)刊合訂本近2萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)刊291種、報(bào)紙27種，閱覽座位數(shù)228個(gè)。圖書(shū)館對(duì)讀者實(shí)施全開(kāi)架借閱一體化管理模式，并與萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子期刊簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，為我院的、科研、管理、文化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　為了了解我院學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的利用情況，以及對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的需求，了解學(xué)生對(duì)圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)資源（圖書(shū)、期刊）配置的，同時(shí)更好地為教學(xué)科研服務(wù)，我們對(duì)學(xué)生利用圖書(shū)館的情況進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查報(bào)告。

　　一、學(xué)生利用圖書(shū)館的情況調(diào)查

　　本次調(diào)查對(duì)象涉及18級(jí)學(xué)生各個(gè)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果具有廣泛代表性。

　　根據(jù)調(diào)查，大概有3%的學(xué)生每天都去圖書(shū)館，有21.6%的學(xué)生每周去1—2次，而值得注意的是有將近10%學(xué)生幾乎不去圖書(shū)館；學(xué)生不去圖書(shū)館的原因主要是不能滿(mǎn)足需求；同學(xué)借書(shū)有30%偏向于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有21.6%學(xué)生喜愛(ài)閱讀散文歷史書(shū)籍，盲目借書(shū)占10%的比例。

　　根據(jù)調(diào)查，學(xué)生對(duì)圖書(shū)館書(shū)庫(kù)布局和閱覽室設(shè)置表示認(rèn)同，有30%學(xué)生認(rèn)為圖書(shū)館需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍量，有35%認(rèn)為電子閱覽方面需要改善。

　　根據(jù)調(diào)查，學(xué)生提出了許多寶貴建議，集中于經(jīng)典書(shū)太少，需增加一些經(jīng)典名著；更新太慢，不能跟上知識(shí)更新速度，需增加新書(shū)；定期開(kāi)展讀者反饋活動(dòng)，大力宣傳讀書(shū)益處；盡快建成電子閱覽室。

　　二、大學(xué)生利用圖書(shū)館資源問(wèn)題原因分析

　　1、讀書(shū)意識(shí)在學(xué)生中淡化，“讀書(shū)”=“考試”現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　學(xué)生經(jīng)歷高考而步入大學(xué)殿堂，讀書(shū)的興趣逐漸被其他誘惑所占據(jù)，把讀書(shū)這項(xiàng)本職工作拋到九霄云外，相當(dāng)一部分學(xué)生抱著“考試60分萬(wàn)歲，多一分就是浪費(fèi)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、圖書(shū)館藏書(shū)有限，重要設(shè)施缺乏。

　　圖書(shū)館是一所大學(xué)重要的標(biāo)志之一，在三年大學(xué)生活中，圖書(shū)館的作用舉足輕重。而我院圖書(shū)館藏書(shū)比較陳舊，影響學(xué)生借書(shū)的積極性。在期刊閱覽室中，閱讀報(bào)刊的空間位置比較少，每次只能容納百十個(gè)人閱讀報(bào)刊，影響學(xué)生到圖書(shū)館閱讀報(bào)刊。此外，自助借還模式是圖書(shū)館目前管理發(fā)展方向，能有效節(jié)約人力資源，但為每?jī)?cè)圖書(shū)加裝芯片，購(gòu)買(mǎi)自助借還機(jī)等共需投入50萬(wàn)。

　　3、學(xué)生自主閱讀時(shí)間少。

　　我校學(xué)生上課、自習(xí)有固定教室，學(xué)生管理以班級(jí)為組織形式，學(xué)生自主閱讀時(shí)間少，僅為課外活動(dòng)時(shí)間和周六、日。

　　4、網(wǎng)絡(luò)媒體快捷，對(duì)學(xué)生圖書(shū)館讀書(shū)是一個(gè)很大沖擊。

　　網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對(duì)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生著巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于思想尚未完全成熟、自控能力不強(qiáng)而又富有好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，給大學(xué)生健康成長(zhǎng)提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，諸多電影、精彩的游戲畫(huà)面極大地刺激學(xué)生的感官,很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差,導(dǎo)致玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,長(zhǎng)期下去,勢(shì)必會(huì)遏制學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　三、如何使學(xué)生健康有效利用圖書(shū)館資源？

　　1、加大圖書(shū)館投資，建立優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源。

　　學(xué)院應(yīng)該加大對(duì)圖書(shū)館的人力和物力投入，擴(kuò)大空間位置，優(yōu)美的圖書(shū)館環(huán)境會(huì)吸引更多學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館學(xué)習(xí)；優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)館資源，有利于塑造學(xué)生的良好素質(zhì)，讓學(xué)生真正與社會(huì)同步，走在知識(shí)最前沿。圖書(shū)館可以有針對(duì)性地采購(gòu)、收集各種專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。

　　2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用圖書(shū)館資源。

　　圖書(shū)館應(yīng)利用不同途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作。圖書(shū)館的讀者工作是聯(lián)系文獻(xiàn)信息和讀者之間的紐帶和橋梁，通過(guò)館員深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作，最大限度地發(fā)揮館藏文獻(xiàn)的作用。圖書(shū)館有針對(duì)性地編制一些導(dǎo)讀書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，能夠提高其思想覺(jué)悟，改善其精神消費(fèi)結(jié)構(gòu)，確立健康的世界觀(guān)。圖書(shū)館應(yīng)及時(shí)采集有關(guān)資料，組織專(zhuān)題剪報(bào)，宣傳黨的政策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制及國(guó)情教育，還可以把同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)以及風(fēng)土人情等古往今來(lái)有益于學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí)，列于櫥窗進(jìn)行宣傳展覽。還可以召開(kāi)座談會(huì)，組織學(xué)生對(duì)當(dāng)前熱門(mén)、有爭(zhēng)議的作品進(jìn)行評(píng)論，借以提高學(xué)生的分析能力和鑒別能力，達(dá)到教育目的。

　　3、豐富課余生活，學(xué)習(xí)生活多樣化。

　　學(xué)院應(yīng)該提高課外生活質(zhì)量，組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織，堅(jiān)持用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)凝聚學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)拓展，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，增加感染力吸引學(xué)生，讓學(xué)生課余時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)。

　　4、加強(qiáng)櫥窗教育資源，開(kāi)展各種形式活動(dòng)。

　　圖書(shū)館在板報(bào)、櫥窗宣傳教育方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。一般的教學(xué)區(qū)不能建立板報(bào)和櫥窗，只能在路邊設(shè)置。而許多學(xué)生并不愿意專(zhuān)門(mén)跑到大路邊去看板報(bào)和櫥窗里的內(nèi)容，而圖書(shū)館可以在樓道、走廊、過(guò)道等設(shè)立板報(bào)欄、櫥窗欄，懸掛一些科學(xué)家、政治家的名言，發(fā)布各種最新圖書(shū)消息，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。

　　5、盡快開(kāi)展健康電子閱覽，使閱讀渠道多樣化。

　　圖書(shū)館有自己的電腦網(wǎng)絡(luò)。許多學(xué)校已通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)資源共享，廣大師生非常喜歡到學(xué)校圖書(shū)館上網(wǎng)瀏覽，一是消費(fèi)低廉，二是信息針對(duì)性強(qiáng)。圖書(shū)館可以很好地利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，在傳播各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，滲透健康教育的內(nèi)容。

　　圖書(shū)館的電子閱覽有條件為廣大師生提供最新信息。如把全國(guó)各高校的思想政治工作的動(dòng)態(tài)、有關(guān)理論專(zhuān)題最新發(fā)表的文章、最有影響的書(shū)刊及時(shí)推薦給師生，讓教師教起來(lái)有新內(nèi)容，學(xué)生學(xué)起來(lái)有新感覺(jué)。

　　6、提高管理員服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生利用圖書(shū)館資源助跑。

　　大力宣傳默默無(wú)聞、甘為人梯的精神，讀者至上、服務(wù)至上的精神，在平凡的崗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)、的精神，激勵(lì)工作人員熱情主動(dòng)、耐心認(rèn)真地為讀者服務(wù)。這樣，使學(xué)生感到圖書(shū)館的確是他們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的好地方，而對(duì)圖書(shū)館員在服務(wù)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的熱情、文明、耐心、敬業(yè)的精神感到溫暖和欽佩，從而獲得美好的、深刻的精神體驗(yàn)，在不知不覺(jué)之中受到大學(xué)圖書(shū)館人服務(wù)育人精神的熏陶。

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