小學(xué)生閱讀情況調(diào)查報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告十分的重要，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的小學(xué)生閱讀情況調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)查目的：
通過(guò)這一扇窗口了解富民小學(xué)五年級(jí)部分學(xué)生課外閱讀狀況，從而為未來(lái)富民小學(xué)課外閱讀教學(xué)的工作更有效地展開(kāi)提供一些依據(jù)和參考 。
調(diào)查時(shí)間：20xx年 5 月 28 日
調(diào)查對(duì)象：富民小學(xué)五年級(jí)三班
調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸?/p>
調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析：
這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度、興趣、時(shí)量、內(nèi)容、習(xí)慣、方式方法入手，共發(fā)出 61 份份調(diào)查問(wèn)卷。收回 58 份，全部為有效問(wèn)卷 。
一、目前環(huán)境下小學(xué)生課外閱讀樂(lè)觀的方面：
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力很大，但是小學(xué)生對(duì)課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認(rèn)識(shí)的端正為開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)提供了可行性 。具體結(jié)果如下：
1、閱讀目的較正確
所調(diào)查的學(xué)生中 84%是以為自己喜歡而去讀課外書(shū)，12%是爸爸媽媽的要求才去閱讀，只有 1%是因?yàn)槔蠋煹囊?。大多數(shù)學(xué)生看課外書(shū)的目的明確，數(shù)據(jù)顯示為了擴(kuò)大知識(shí)面的有69%，為了提高成績(jī)?nèi)ラ喿x的有 22%，而為了消磨時(shí)間及好玩的各占3% 。
2、學(xué)生對(duì)閱讀的興趣濃厚
在所調(diào)查的 58 個(gè)小學(xué)生中，50 %的學(xué)生還是比較喜歡課外閱讀；45 %的學(xué)生非常喜歡閱讀；只有 5%的學(xué)生不怎么喜歡課外閱讀 。43%的學(xué)生利用雙休日的時(shí)間，閱讀課外書(shū)籍 。28％的學(xué)生利用晚上睡覺(jué)前一段時(shí)間讀書(shū) 。22%的學(xué)生是在課間時(shí)間課外閱讀，7％的學(xué)生選擇午休時(shí)讀書(shū) 。
3、閱讀內(nèi)容較為廣泛
從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類(lèi)繁多，有文學(xué)故事類(lèi)、科幻類(lèi)、腦筋急轉(zhuǎn)彎或兒童漫畫(huà)之類(lèi)娛樂(lè)書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)（如優(yōu)秀作文）等 。這幾類(lèi)學(xué)生喜歡的程度都比較平均，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會(huì)的要求，學(xué)生們通過(guò)閱讀這些讀物，關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等，對(duì)于他們的智慧、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無(wú)疑是極大的幫助的 。
4、閱讀的方式較好
調(diào)查顯示，讀書(shū)經(jīng)常有計(jì)劃的有 38%,有時(shí)有計(jì)劃的有 53%，沒(méi)有計(jì)劃的只有 7% 。
在調(diào)查中，讀課外書(shū)遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)怎么辦，學(xué)生最多的選擇問(wèn)爸爸媽媽或老師，達(dá)到 45%，自己查工具書(shū)的也有很多有 43%，及小數(shù)選擇跳過(guò)去不讀或隨便讀 。
二、目前環(huán)境下的小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題
1、閱讀量減少
閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時(shí)間量偏少 。小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和“減負(fù)”措施后學(xué)生休閑時(shí)間增加，但用于閱讀課外書(shū)刊的時(shí)間偏少，這是閱讀時(shí)間的相對(duì)減少 。調(diào)查顯示，學(xué)生每天花一小時(shí)以上看課外閱讀的有 47%，一小時(shí)的有 40%，半個(gè)小時(shí)有 6%，只有 3%的同學(xué)不花時(shí)間去閱讀 。在問(wèn)到經(jīng)常去書(shū)店的題目時(shí)，有 43%每月去一次，38%每星期都去，10%開(kāi)學(xué)后去一次，有 9%從來(lái)不去 。
2、閱讀場(chǎng)所選擇對(duì)閱讀會(huì)受影響
在我們的調(diào)查中很多學(xué)生選擇在家看書(shū)，家里自由看書(shū)會(huì)受很多外界因素影響，不太利于閱讀 。選擇去讀書(shū)館和教室書(shū)店的較小 。也可能是因?yàn)闂l件的限制 。
3、閱讀的隨意性、無(wú)序性
據(jù)調(diào)查顯示，目前小學(xué)生課外閱讀基本上還處于隨意、無(wú)序、低效的狀態(tài)，熱衷讀休閑 。小學(xué)生偏向于讀那些情節(jié)簡(jiǎn)單輕松、有趣的文學(xué)故事 。還有學(xué)生閱讀純粹是為了應(yīng)付眼前的學(xué)習(xí)任務(wù) 。有些同學(xué)讀書(shū)，目的很單一 。為了作文，只讀習(xí)作 。有些同學(xué)讀課外書(shū)，主要就是讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《全國(guó)獲獎(jiǎng)作文集》一類(lèi)的書(shū)，以為讀這種書(shū)幫助最大，可以直接提高自己的寫(xiě)作水平 。
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