科技館作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文 篇1

　　前幾天，我和媽媽去了濮陽氣象科技館。雖然我已經(jīng)去過三次了，但是我還是很想去，因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g的各種科學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)，那些東西實(shí)在太好玩了。

　　一進(jìn)科技館大門，我就看見了磁懸浮地球，在磁力的作用下正懸在半空中。然后我又去了氣象展廳，在那里可以體驗(yàn)人工降雨，了解龍卷風(fēng)的形成，沙塵暴的分類，還有風(fēng)力測速儀。通過測試，我吹 出來的風(fēng)力可以達(dá)到五級(jí)風(fēng)速。

　　在外面的展廳，我還看到了“消失的'自已”、“萬丈深淵”、“雙胞胎”，這些都是利用鏡子的反射原理制造的。我還體驗(yàn)了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有測手上靜電的，有測振動(dòng)的，有測反應(yīng)能力的。

　　最后，我又登上了高達(dá)106米的旋轉(zhuǎn)餐廳，從餐廳上往下看，下面的人都像螞蟻那么小，汽車像火柴盒那么小，房子有鞋盒那么大。

　　我玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)，下次我還想來！

科技館作文 篇2

　　這個(gè)周末，我回了濟(jì)源姥姥姥爺家，周日，媽媽帶我去濟(jì)源科技館。

　　科技館里有很多種動(dòng)物標(biāo)本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金錢豹、天鵝、大白鷺、羚羊等等。

　　這里還有機(jī)器人，你看，下面是我跟機(jī)器人的合影，最有意思的是，我捂著他的眼睛，他會(huì)說：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左腳，他會(huì)說：有人摸我的.左腳，我摸他的右腳，他會(huì)說：有人摸我的右腳；要是拉拉他的手，他會(huì)有禮貌地說：謝謝大家歡迎我！嘻嘻，真好玩！

　　跟機(jī)器人說了再見，我當(dāng)了一回消防員，但是水槍的威力太小，每次都是失敗。

　　接著，我又變身獵人，去打狼，我發(fā)現(xiàn)如果把草原上的狼全消滅的話，草原上的草就被羊們吃光了，草原很快就枯萎了，羊們也會(huì)餓死。所以我們要保護(hù)生態(tài)平衡。

　　我通過水槍發(fā)射水柱帶動(dòng)葉輪發(fā)電，瞧，青蛙的眼睛都被我點(diǎn)亮了。

　　我還是超級(jí)大力士，我能通過滑輪把自己拉動(dòng)升得很高，其實(shí)是滑輪幫我省了勁兒。

　　我還是小小魔術(shù)師呢！我能讓球懸在空中，其實(shí)這是氣泵發(fā)出的氣流把乒乓球托了起來。

　　再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪個(gè)能接通電路呢？答案是我用碳棒接通了電路，幫助長頸鹿撞到了鈴鐺。

　　下面是金屬管做成的排簫，每個(gè)管子的長度和粗細(xì)都不一樣，所以空氣在里面的震動(dòng)情況不一樣，你們猜，哪種管子發(fā)出的聲音會(huì)高一些？

　　這里是銀河系，我發(fā)現(xiàn)我在不同星球中的重量都不一樣，應(yīng)該是不同星球?qū)θ说奈�引力不同�?/p>

　　最后，我了解到我是怎么在媽媽肚肚里長大的。

　　科技館里還有很多新奇的東西，有很多我還搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的話就得好好學(xué)習(xí)，希望早一天知道其中的答案。

科技館作文 篇3

　　“噢！到科技館玩了！”我和同學(xué)們來到了武漢科技館�？萍拣^真是個(gè)奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！

　　進(jìn)入科技館大門，首先映入我眼簾的是兩個(gè)懸掛在空中的小人，有一個(gè)是橙色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。小人的每一個(gè)關(guān)節(jié)都可以變動(dòng)，由第二層最左邊的四個(gè)按鈕控制，可真好玩呀！這時(shí)候老師說：“同學(xué)們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做個(gè)有心人。”同學(xué)們聽了都興趣盎然地開始參觀了。

　　我往里走，看見有一個(gè)沒有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個(gè)池子里噴水。同學(xué)們“唰”地圍過去，對(duì)著水龍頭指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個(gè)說：“這只有一個(gè)水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時(shí)激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細(xì)地盯著水龍頭，想要找出其中的奧秘，當(dāng)我看到水龍頭噴出的水時(shí)，我突然明白了，原來水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問工作人員，原來真是這樣啊。知道了謎底，我的`興致更高了！

　　我和同學(xué)們接著往前走，突然看見一個(gè)高大的機(jī)器人站在欄桿里面，外面有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來是可以在屏幕上任選問題問機(jī)器人，機(jī)器人都能回答出來。我還不認(rèn)識(shí)機(jī)器人，便跟它打個(gè)招呼：“你好！”高大的機(jī)器人竟然開口了：“你好！”原來它會(huì)說話！我來勁了，又問它：“你叫什么名字？”它說：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會(huì)開玩笑呢！我又說：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛！”我和機(jī)器人這么一對(duì)話，引來了好多同學(xué)，他們都要玩，我只好與機(jī)器人說再見了。

　　機(jī)器人的右面有一臺(tái)架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見幾個(gè)同學(xué)用手在本應(yīng)有鼓面的那片空氣里敲來敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來敲去，美妙的鼓聲也快樂地隨之而來，太奇妙了！聲音到底是怎樣發(fā)出來的呢？我盯著架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見旁邊有個(gè)介紹牌，我趕緊湊過去看，原來在每個(gè)鼓面的兩邊都有兩個(gè)銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見的電波，只要手指觸碰到電波，就會(huì)發(fā)出敲鼓的聲音，我豁然開朗了。

　　架子鼓的后面有一個(gè)支架，支架上有一個(gè)長方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著的吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時(shí)，你用力吹“泡泡膜”，幾個(gè)巨大的泡泡就產(chǎn)生了！我們的好奇心也像泡泡一樣越來越大了。

　　其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的“時(shí)空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發(fā)出電源的總過程電路，流出水源的總過程水路，還有許多獨(dú)特的東西。我總算大飽眼福了！同時(shí)，對(duì)科技知識(shí)的興趣也空前濃厚起來！

　　我太喜愛這些異彩紛呈的科技館展品了！

科技館作文 篇4

　　濟(jì)寧建成了科技館，我可樂開了花。5月4日上午，爸爸媽媽領(lǐng)著我和好朋友張秀川，懷著激動(dòng)的心情，來到濟(jì)寧科技館參觀。

　　濟(jì)寧科技館一共有五層，地下有一層，地上四層分別有兒童科學(xué)樂園、啟迪智慧、人類生命、文明生活、和諧未來幾個(gè)主題展區(qū)。

　　進(jìn)入一樓大廳，首先映入眼簾的是在空中掛著一個(gè)巨大的球，大概有一層樓那么高。它的外型像是地球儀，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。球的主體顏色是天蘭搭配白色，兩種顏色相映在一起，顯得更加高貴和漂亮。球型顯示器不斷地演示著地球上一年四季的天氣、地理變化，讓我驚嘆不已。

　　剛走進(jìn)負(fù)一層的“回到侏羅紀(jì)”的展廳，就聽到了一聲嚇人的吼聲，原來大門一側(cè)聳立著一具十分逼真的機(jī)械霸王龍模型。這只“霸王龍”不時(shí)搖頭晃腦，還張開血盆大口發(fā)出吼叫�！疤靺�!像真的一樣，皮膚居然是軟的�！笨吹搅诉@些恐龍骨架，好奇心戰(zhàn)勝了對(duì)恐龍的恐懼感，我上去用手摸了摸。接著我像是走進(jìn)了神秘的`世界，周圍拜訪著十多具真正的恐龍骨架。對(duì)于難有機(jī)會(huì)見到真正的恐龍化石的我而言，這些龐然大物所體現(xiàn)的古生物的神秘，豐富了我的知識(shí)、擴(kuò)大了我的視野。大千世界太奇妙了，有很多奧秘需要我們?nèi)ソ沂尽?/p>

　　我們重返一樓，到了兒童科學(xué)樂園廳，這里有我們齊動(dòng)手、創(chuàng)意工作室、歡樂農(nóng)莊等展區(qū)。因?yàn)槔锩娴捻?xiàng)目太多，有種應(yīng)接不暇的感覺。我最感興趣的是那個(gè)走迷宮，接連走了兩次，走進(jìn)迷宮，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和張秀川大聲喊著，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太過癮了。我們又和許多陌生的小朋友一起拔蘿卜，自己擠牛奶，看谷物的傳動(dòng)，認(rèn)識(shí)五谷雜糧，觀察小雞是如何破殼而出的……

　　我們還去了生活展廳，主要展示衣食住行等日常生活中蘊(yùn)含的科學(xué)原理和科技成就，教育我們怎樣養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。在那些模擬體驗(yàn)的文字?jǐn)⑹鲋凶屛疑羁堂靼琢恕吧�活離不開科學(xué)，科學(xué)改善生活�！�

　　快樂的時(shí)光過得真快，我興致勃勃地看完機(jī)器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)提高了興趣，以后還會(huì)來這里遨游知識(shí)的海洋!

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