藝術(shù)作文大全5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文5篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
林語堂在《生活的藝術(shù)》中寫道:“讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的讀書才可以叫做藝術(shù)。一個人讀書的目的并不是要‘改變心智’,因?yàn)楫?dāng)他開始想要改變心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了!睆倪@段親切的,平易近人的話語中,我們不難站在林語堂先生的角度上看,也不難從中悟出一條道理來:讀書,不僅是對心靈的洗禮,也不僅是對大腦的充實(shí),讀書,也是一門藝術(shù)。
雖然說,只要有書讀,做人就幸福;但是如果你一味地苦讀,會對書籍產(chǎn)生熱愛嗎?你難道不會對讀書產(chǎn)生厭倦之情嗎?試想一下,如果你歷史學(xué)得很差,不喜歡讀歷史,但是你的父母望子成龍、望女成鳳,每天逼著你在歷史的長河里遨游,你樂意嗎?你不會對歷史更討厭了嗎?你難道還會自覺去學(xué)歷史嗎?我覺得不大可能吧?就算有,也只有百分之零點(diǎn)零零一的機(jī)率吧?而且可能是想免去一番嘮叨吧?
所以,這個讀書,和做人、做事、生活、生存,都是一樣的`,要做好、要讀好,首先你這個辦法一定要對。方法不對,你可能根本無法吸收書中的精華,而草草翻幾下就放下了。
以讀中國知名作家、動物小說大王沈石溪的《狼王夢》為例。首先,你可以先草草的閱讀一遍,理解一下這本書的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及這本書的大致內(nèi)容;接下來,你就可以再讀一次,理解書中作者所講述的“狼道”,看看作者沈石溪筆下所謂的“狼道”,明白為什么要說“在動物的身上,我們也可以同樣找到人類的本性,也可以折射出人性的貪婪、欲望和一些美好的性格”。
除了方法,環(huán)境也是很重要的。我建議讀書的時候,可以選擇在陽臺,拿一張椅子,搬一張桌子,選一本值得一讀的好書,邊泡茶邊讀書。這也是一種享受、一種藝術(shù)。
讀書,也是一門藝術(shù)。就看你能不能學(xué)會這門藝術(shù)了。
藝術(shù)作文 篇2
前幾個月,我們學(xué)校專門為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運(yùn)動會。這次運(yùn)動會有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)和課任老師。
早上七點(diǎn)多,還沒等運(yùn)動會開始,操場上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。
更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺前:雨達(dá)上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂,我健康,我運(yùn)動,我成長!焙汀叭窠∩恚灿瓓W運(yùn)”。主席臺前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的,桌子上放著許多五彩繽紛的花。
首先,校長開始講話。當(dāng)她讀到“東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始時,全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的.掌聲。
九點(diǎn)整,運(yùn)動會開始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠(yuǎn)……旁邊的同學(xué)也在為那些運(yùn)動員加油助威:有的揚(yáng)起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒有這些東西的,就為這些運(yùn)動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”,有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節(jié)目,有唱歌,跳舞等多種節(jié)目。
下午兩點(diǎn)多,那些校本,美術(shù)老師把各個年級學(xué)生的字畫掛在校園西側(cè)。我們看見了,也走過去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過了多久,運(yùn)動會結(jié)束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當(dāng)她讀到”東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時,臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運(yùn)動會,我認(rèn)為很好。即傳播了奧運(yùn)文明,又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運(yùn)的大環(huán)境響應(yīng)下,我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動”--為奧運(yùn)而喝彩,讓我深深地感受到奧運(yùn)會的重要性。”
藝術(shù)作文 篇3
有一次,我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集,上面印有泰戈?duì)柕囊裕骸坝媚闶种械腻X幣買下一本詩集吧,它會使你的心快活得像一只小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中!眱H僅是看了一眼,我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈?duì)栴I(lǐng)我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩,正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發(fā)現(xiàn)了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩里走出了樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風(fēng)格不同的'筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細(xì)膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友,領(lǐng)略了世界詩苑的璀璨。慢慢地,我發(fā)覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心弦,撥出動人的琴聲,令我如癡如醉。于是在課堂上,我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著,進(jìn)入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈?duì)査f的那樣像一只快活的小鳥,自由自在地飛翔在無限的空靈之中。
讀了許多詩,我不禁懷著一個夢想,用我的詩輕輕扣動文學(xué)殿堂的大門。每當(dāng)別人嬉戲玩耍時我醉心去探究萬物的美;當(dāng)萬家燈火熄滅時,我獨(dú)自一人在燈下構(gòu)筑詩行,細(xì)細(xì)的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌,與萬物同歡樂。每當(dāng)我把詩稿郵寄之后,等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海,但一想起江國真的“失意時,就唱一首歌;煩惱時,就寫一首詩。因?yàn)樯羁偸敲利惖摹边@句話時,我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩,但我感到文學(xué)殿堂的大門正徐徐開啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩正圓著我的文學(xué)夢。
我醉心于讀詩,醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一只只螢火蟲,“發(fā)出了微弱的光,但攢起來將是亮麗的光”。
藝術(shù)作文 篇4
上周,老師讓我們每人帶五塊餅干,這時,我就想:要讓我們干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎?還是讓我們比賽吃餅干呢?令我百思不得其解。今天上課時,老師在黑板上寫了“咬出來的藝術(shù)”幾個字,令我恍然大悟,原來是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。
活動開始了,老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形,讓我們把餅干拿出來,說:“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形!蔽亿に伎嘞,咬個什么呢?還是先咬一個正方形吧,正方形最容易,我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬,可由于沒有經(jīng)驗(yàn),餅干咔的一聲就斷了,第二次有經(jīng)驗(yàn)了,我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個正方形,我又想到月亮每天晚上都掛在天上,我就又左一口,右一口,信心滿滿的.咬著,不一會兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形,有的咬了一個長方形,有的咬了一個三角形,還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好后,開始展示,老師把我們咬出來的圖形擺在一張白紙上照相,照完相后,老師又給我們發(fā)獎,咬了五個以上的同學(xué)每人得了一個文具盒,四個以上的同學(xué)有的得了一個健子,有的得了一把小尺子,得了獎的同學(xué)得意洋洋,捧著獎像捧著金杯以的......
藝術(shù)品可以畫出來,可以雕出來,還可以咬出來,所以藝術(shù)無處不在。
藝術(shù)作文 篇5
我坐在汽車之上,靜靜的坐在座位上,聽著音樂,聽著那優(yōu)美的旋律,而此時的我根本沒有那么多的雜思。
音樂是人類文化藝術(shù)作品,是從古至今流傳下來的精華,不過我在這時候并不是聽著古時候的樂曲,那些高山流水,那些二泉映月,而都是如今的流行音樂,不過在這個時候我還是很喜歡的。
有人說過,音樂是無國界的,即使是種族不同,語言表達(dá)不同,可是面對音樂還是會有一些共同的表現(xiàn),這就是音樂的魅力所在。
也有人說,音樂是陶冶情操的方式方法,對于一個人培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)有很大幫助,據(jù)說聽鋼琴演奏對于嬰兒成長發(fā)育有很大的幫助,不過我也不知道是不是這樣,不過學(xué)習(xí)鋼琴的人看起來就有一種獨(dú)特的`氣質(zhì),這是長久以來被音樂熏陶出來的。
我覺得音樂同樣可以使人放松心情,我在過去幾天干農(nóng)活的時候就是一直在聽音樂,在這個時候我就感覺自己離不開歌曲,這可以使得我在這里忘記勞累,這也可以使得時間過得快一些。
正因?yàn)橐魳拂攘o窮無盡無邊際,才會有這么多人喜歡,這是人們在歷史長河中歷經(jīng)數(shù)千篩選出的,這是所有人的智慧結(jié)晶!
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