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中班語(yǔ)言課教案小螞蟻?zhàn)嚪此?/h1>
時(shí)間:2023-12-23 08:43:24 愛車 我要投稿
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  作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言課教案小螞蟻?zhàn)嚪此,希望?duì)大家有所幫助。

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<p><strong>  活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、熟悉故事內(nèi)容,理解小螞蟻為熊婆婆讓座的有趣情節(jié)。</p><p>  2、學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。</p><p>  3、使幼兒懂得尊敬、照顧老人。</p><p>  4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。</p><p>  5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。</p><p><strong>  活動(dòng)重、難點(diǎn):</strong></p><p>  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。</p><p>  2、知道尊敬長(zhǎng)輩,待人熱情。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有的坐車經(jīng)驗(yàn)。</p><p>  2、材料準(zhǔn)備:小羊、小狗、小猴、小豬、熊婆婆的頭飾,PPT課件。</p><p><strong>  活動(dòng)過程:</strong></p><p> 。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入,引出話題</p><p>  1、師:今天老師給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲,讓我們一塊來聽一下吧。úシ拧段浵伆岫埂芬魳罚</p><p>  師:小朋友能聽出歌曲中唱的是什么動(dòng)物呢?</p><p>  幼:小螞蟻。</p><p>  2、師:欣賞完了《螞蟻搬豆》的歌曲,老師還給小朋友們帶了一個(gè)關(guān)于小螞蟻的故事。</p><p>  教師出示PPT課件,講《小螞蟻?zhàn)嚒返墓适隆?/p><p>  (二)教師邊操作PPT,邊分段講故事,鼓勵(lì)幼兒參與故事情節(jié),引發(fā)幼兒興趣</p><p>  1、教師講述故事的前兩段,幼兒認(rèn)真傾聽。(教師講故事:小螞蟻在汽車站爬上了公共汽車……到森林的湖邊游玩。)</p><p>  師:公共汽車?yán)锒甲男┬?dòng)物?</p><p>  幼:小羊、小狗、小猴、小豬。</p><p>  師:小朋友們?nèi)ド謺?huì)干什么呢?</p><p>  幼:采蘑菇、玩耍、找朋友……</p><p>  師:嘀嘀——汽車開了,小朋友們想跟他們一塊開車到森林里去玩嗎?</p><p>  幼:想。ó(dāng)汽車開起來時(shí),引導(dǎo)幼兒共同模仿小汽車開車的動(dòng)作,感受故事氛圍。)</p><p>  2、教師講故事第三段(教師講故事:汽車開到了半路的車站,上來了熊婆婆……大家都想把自己的座位讓給熊婆婆。)</p><p> 。1)學(xué)說短句“熊婆婆,來我這兒坐”。</p><p>  師:小朋友們,現(xiàn)在沒有空余的座位了,熊婆婆年紀(jì)大了沒地方坐呢!如果你在車上會(huì)怎么做?</p><p>  幼:給熊婆婆讓座……</p><p>  師:讓我們看一下故事中的小動(dòng)物們是怎么說的呢?</p><p>  幼:熊婆婆,來我這兒坐!</p><p>  師:讓我們一塊來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們是怎么說的吧!</p><p>  幼:熊婆婆,來我這兒坐!</p><p> 。2)學(xué)習(xí)讓座動(dòng)作。</p><p>  3、教師講后續(xù)部分的故事。(熊婆婆說:“你們都是好孩子,謝謝你們。……森林到了,大家快快樂樂地下車了。)</p><p>  師:熊婆婆坐到小螞蟻的座位上,卻不見小螞蟻了。小朋友們知道小螞蟻去哪了嗎?</p><p>  幼:熊婆婆的頭上、肩上、腿上……</p><p> 。ㄈ┩暾闹v故事</p><p>  1、教師邊播放ppt邊講故事,請(qǐng)幼兒完整聽故事。</p><p>  2、提問:聽完這個(gè)故事,你最喜歡故事里的哪只動(dòng)物,為什么?</p><p>  小結(jié):教育幼兒平時(shí)要尊敬、照顧老人和長(zhǎng)輩,待人要熱情。</p><p> 。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒討論</p><p>  如果你在公共汽車上看到有老奶奶或是老爺爺上來了,而且座位都坐滿了,你會(huì)怎么做?</p><p>  (五)游戲:開汽車</p><p>  教師扮演熊婆婆,小朋友們扮演故事中的小羊、小狗、小猴、小豬、小螞蟻,小椅子當(dāng)做汽車,聽音樂開汽車,練習(xí)說短句:熊婆婆,來我這兒坐!</p><p> 。┗顒(dòng)延伸</p><p>  將頭飾道具投放到表演區(qū)組織幼兒完整的表演故事《小螞蟻?zhàn)嚒罚龑?dǎo)幼兒欣賞并學(xué)會(huì)唱歌曲《讓座》。</p><p><strong>  教學(xué)反思</strong></p><p>  活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié),感知小螞蟻?zhàn)鹁撮L(zhǎng)輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感;顒(dòng)的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時(shí),拿著熊婆婆的圖片提問:“熊婆婆上車了,可是座位全坐滿了,怎么辦呢?”接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動(dòng)作:“那小動(dòng)物們看見熊婆婆上車是怎么做的?誰(shuí)來學(xué)一學(xué)?”又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時(shí)上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說怎么做呢?活動(dòng)的最后,我進(jìn)行一個(gè)游戲“讓座”,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說“某某某,來我這兒坐”,加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育,突破了重難點(diǎn)。</p><script>s(

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