職業(yè)的作文大全[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的職業(yè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業(yè)的作文 篇1

　　教師是所有職業(yè)當(dāng)中層次最高、風(fēng)險最高也是具有最高典范性的職業(yè)，教師無論從內(nèi)在還是外在，學(xué)養(yǎng)還是修養(yǎng)，性格還是狀態(tài)（心理）等，都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，具有深、廣、遠的特點；在教育教學(xué)過程中，教師的精神對教學(xué)過程和學(xué)生有直接的影響作用”等等。教師的職業(yè)精神對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是最具影響力的。所以，作為新時期的教師，要踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。

　　新時期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我開始真正理解了育人的含義。當(dāng)孩子上課走神的時候，提醒他，因為學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應(yīng)該就教學(xué)對孩子沒有吸引力反思自己，及時調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯誤時，耐心一點，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認識自己的錯誤，這才能達到我們育人的目的。教師只有在促進學(xué)生全面發(fā)展上下功夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模，才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生” 。在教育工作中，教師的人格魅力對學(xué)生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源淵博的學(xué)識、精彩的`課堂。在這方面我感觸頗深，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學(xué)生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范，人格是教師的最高學(xué)位。

　　都說“教育是一把雙刃劍，如果教師缺乏創(chuàng)造性，而只會照本宣科，那么孩子的創(chuàng)造性就會被扼殺在創(chuàng)新的搖籃里”。可是怎樣做才算有創(chuàng)新呢？苑教授的講座引發(fā)了我在這方面的深深地思考�！皠�(chuàng)新包含了很廣的意思。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創(chuàng)新，用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創(chuàng)新；選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創(chuàng)新，將別人的研究成果用于解決自己新發(fā)現(xiàn)的問題或用于新的領(lǐng)域也是創(chuàng)新。”對于一線教師來說，從理論研究中提出新論點、新發(fā)現(xiàn)或新的見解是創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)新方法也是創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白，教育教學(xué)的理論和經(jīng)驗是需要不斷更新、積累和總結(jié)的。在實際工作中，要勤于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)問題，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中反思、總結(jié)和升華，摸索出一套適合學(xué)生的新方法，也是“創(chuàng)新”啊。

　　作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？我認為我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

職業(yè)的作文 篇2

　　同學(xué)們，給你們猜一種職業(yè)：每到一個地方總會有人帶領(lǐng)你去參觀，舉著旗子，用喇叭介紹景點。沒錯，這就是導(dǎo)游的工作了。而在周五，我們班集體都當(dāng)了一次校園小導(dǎo)游。

　　我們早早的吃完中飯，拿著自己的名片、導(dǎo)游評價表和自己制作的導(dǎo)游旗來到了食堂門口，等待著外校的老師出來。當(dāng)一個又一個老師從食堂出來，我們也是紛紛迎了上去，對他們介紹自己的個人信息。而輪到我的時候，一個走了出來，我跟所有同學(xué)一樣，介紹了自己。但是這個老師卻說他跟章校長有事，不跟我走了，不過我還是沒有放棄，終于，一位穿黃衣服的女老師走了出來，我對她說：“老師您好，我是601班風(fēng)帆小隊的王婷，很榮幸能成為您的校園小導(dǎo)游。”我們走下食堂，開始在學(xué)校里的.游覽。

　　我?guī)е�老師在學(xué)校里參觀了月牙灣、心理輔導(dǎo)室、棋譜等等景點，開始，我還是有些緊張的，說話有些斷斷續(xù)續(xù)，但老師還是微笑著聽著我的介紹，在遇到其他老師的時候，她也是說：“小導(dǎo)游很棒！”我也是更加有信心，把想要表達的景點介紹都講了出來。而且，老師提出的問題我也是有求必應(yīng)，有很多和老師的一問一答。在沒有景點的時候，我和她則進行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的問答。最后，我給老師了自己的名片，還讓她填好了導(dǎo)游評價表，就在金色演藝廳結(jié)束了我的導(dǎo)游工作。

　　不一樣的“職業(yè)”體驗，不一樣的導(dǎo)游工作，不一樣的快樂！

職業(yè)的作文 篇3

　　妻子和丈夫一起回家，妻子一進門就把門關(guān)上。丈夫一邊敲門一邊喊：“開門，開門，我還沒進去，真是的!”做公共汽車售票員的妻子說：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長突然接到一封加急電報。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長痛不欲生，邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過回單一看，竟是“同意”二字。

　　一個游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機的肩膀，想問一件事，沒想到嚇得司機“哇哇”亂叫。

　　“啊，對不起，沒想到會嚇著你�！彼�抱歉道。

　　“沒關(guān)系，小小誤會�！彼緳C道，“我今天剛開出租車，過去我一直是開靈樞車的�！�

　　某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞，這時一張紙條送到他面前，他拿起紙條習(xí)慣性地說：“下面是本臺剛收到的消息……”接著打開紙條讀起來：“伙計，你的門牙上有一片兒菠菜葉……”

　　一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍，大聲喊道：“不許動，舉起手來，不然我就開槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當(dāng)檢察官的.丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對另一只卻遲遲不下手。妻子問他為何不打，丈夫說：“證據(jù)不足。”

職業(yè)的作文 篇4

　　我是一位大方又有趣的音樂坊老板，我留了一頭的長發(fā)，時常綁著別具特色的“沖天炮”發(fā)型。我的音樂坊散發(fā)著優(yōu)雅又溫馨的氣息，是間典雅、舒適的店。

　　一進音樂坊里，地板鋪著精致的地毯，天花板上吊著多采多姿的'藝術(shù)燈，造形多得像千奇百怪的魚類；墻壁上有水彩所畫出各式各樣的樂器。在別家音樂坊等待的客人一定會腰酸背痛，叫得整個玻璃都四分五裂！在我的音樂坊保證不會讓你腰酸背痛，而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發(fā)上翹二郎腿，再外加一杯“拿鐵”咖啡，就可以陶醉在音樂世界中了。

　　音樂坊當(dāng)然也有賣樂器啊！這里的樂器應(yīng)有盡有，只要你想要，我賣給你。

　　例如：鋼琴，造形像一把長尺長了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長笛小姐有一只人人羨慕的“竹竿腿”。手風(fēng)琴大哥就像個男子漢大丈夫能屈能伸，真是值得信賴的好伙伴！最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個肉丸，用力敲響他，那聲音可是驚天動地，人人都會向他行注目禮呢！

　　時間還早，別急著走。我這位老板再放一首圓舞曲，讓你的心情快樂飛揚。如果你不買樂器，真是太沒意思了，我可以打折啊，──對折、九折、七折、五折、一折，干脆免費送你好了，交個朋友嘛！誰叫我是大方又有趣的音樂坊老板呢！

職業(yè)的作文 篇5

　　如果你問我，最令我感動的職業(yè)是什么？我會大聲地告訴你：“教師！”

　　教師，多少神圣的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵……而我要說，她是肥沃的泥土。

　　朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎么會有那花朵的嫵媚，芳草的`嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？

　　記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實的路�！边@步就是泥土一樣教師的寫照嗎？

　　古時候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者�？墒�，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當(dāng)初都做過學(xué)生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學(xué)者，國王點頭贊許。

　　今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類是的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？

　　親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師！

職業(yè)的作文 篇6

　　我們何曾注意過那默默無聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過那般體會?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會有確切的體會。下面是大智慧 ...

　　我們何曾注意過那默默無聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過那般體會?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會有確切的體會。下面是小編整理的關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的.作文800字高一作文(三篇)，供大家參考! 關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文(三篇) 關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文一

　　我們何曾注意過那默默無聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過那般體會?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會有確切的體會。

　　也許，很多人會認為工匠就是個一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)�認為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢還少得屈指可數(shù)。那就大錯特錯了。工匠是一種偉大的職業(yè)，雖然看起來平凡得扔進人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。

　　因為工匠乃精雕細琢之人，擁有著一顆細膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價值的事堅持下去，并且把每一個細節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點瑕疵來。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂趣與甘甜。

　　那是一種極高的感受。通過辛苦而獲得的成果，比世間萬物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這工匠精神，不正是我們所缺的嗎?現(xiàn)在，我們何嘗不是經(jīng)常半途而廢?做了開頭就撒手逃跑?其實學(xué)習(xí)也是這樣。如果你嫌累、嫌煩、沒興趣、上課走神，那么這不就只是個借口嗎?但你靜下心來，心平氣和地重新捧起書來，控制住自己拿貪玩的心，慢慢地，也許學(xué)習(xí)會好一點呢?所以，工匠魂是一種高尚的精神，而這種精神的益，是無限的，無盡的，而我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)這種精益求精的工匠精神呢?

　　一個不起眼的職業(yè)，卻仍然有著如此高尚的精神。身為學(xué)生的我們，難道還不該學(xué)習(xí)嗎?

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