回望的作文精華15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的回望的作文，希望能夠幫助到大家。
回望的作文1
我還能不能后悔，要是可以，我真想重來一回。做錯(cuò)了許多，也錯(cuò)過了很多。人生的意義何在。要是沒有曾經(jīng)，我想我不會(huì)這樣…時(shí)間的長(zhǎng)河在流動(dòng)青春的歲月在緩慢前行。追尋遠(yuǎn)去的腳步，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)，看著現(xiàn)在的自己，我想這就是，自作孽不可活了吧！陽光的背后，也有許多痛苦。
從小我就是一個(gè)活潑，開朗，陽光的小男孩。在那個(gè)并不富裕的家庭里當(dāng)著小皇帝，要什么有什么，小時(shí)候我最愛吃肉，所以每天我的母親都往菜里放上兩片肉。就算是他們不吃也要給我吃。小時(shí)候我自己?jiǎn)为?dú)有一臺(tái)電視，那是我的父母親特意單獨(dú)為我買的，記得小時(shí)候和父母一起睡在一張炕上，以前我父親經(jīng)常腰疼，所以沒我之前，我父親是睡在炕頭的，可是自從有了我，我父親就再也沒睡過熱炕頭了。那時(shí)候的生活真是無憂無慮，幸福極了，也快樂極了�？墒橇己玫慕逃�，也是非常重要的，例如讓孩子早點(diǎn)讀書，早點(diǎn)灌輸好的思想。北京來檢查的。父母不想讓我離開，讓我來裝傻。他們問什么我都說不知道或者不說話。我也不想走，不想離開這個(gè)家。就這樣一次次的錯(cuò)過，一次次的`逃避。雖然不用離開親愛的父母，確耽誤了最好的上學(xué)年紀(jì)�？墒俏也⒉缓匏麄�，我依然還是愛著他們。父母最開心的是就是希望每天都能陪在孩子的身邊，對(duì)孩子來說最快樂的是也是希望多和加人在一起。每天都能看見他們。
13年，我還是離開了這個(gè)溫暖而幸福的家。走的那天，是我母親送我的，她給我?guī)Я艘粋�(gè)手機(jī)，說，想媽了你就長(zhǎng)按1。上車了，我哭著喊著，媽，我不想走，我要回家。我站在車的臺(tái)階上不肯走，這時(shí)一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說，小朋友不要害怕，我們帶你去念書去。離開不了多久，很快就會(huì)回來的。我的母親也在后面，哽咽的說，孩子，你去念書將來好掙大錢，到時(shí)候你再回來，我們都等著你。我哭的更厲害了，可是我還是脈動(dòng)了腳步。邁出了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第一步。我并不知道，這一走何時(shí)才能相見。車子開動(dòng)了，母親確還站在原地，久久的佇立著。望著漸行漸遠(yuǎn)的村子和陽光下母親的身影。我的眼淚不止。可在我的小小的心里暗暗發(fā)誓。爸媽，以前是您們陪我成長(zhǎng)。將來我要陪你們養(yǎng)老。
回望的作文2
太陽給了小草溫暖，小草慢慢地充滿了綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長(zhǎng)�；赝砷L(zhǎng)之路，我是在親人的關(guān)愛下慢慢地長(zhǎng)大的。
嬰兒時(shí)，關(guān)愛在媽媽的懷抱中。為了照顧我們雙胞胎姐弟，爸爸幾乎包攬了全部家務(wù)，媽媽全身心的照顧我們，媽媽每天把我抱在懷里哄我玩、逗我樂。餓了我就依偎在媽媽的懷抱里，吮吸著那甘甜的乳汁；困了我又躺在媽媽的懷抱里傾聽那動(dòng)聽的搖籃曲——娘的寶寶，閉上眼睛，睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中……我就會(huì)香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣我在媽媽懷抱中慢慢長(zhǎng)大。
5歲時(shí)，關(guān)愛在姥爺?shù)娜嗆囍�。姥爺為了我們姐弟二人特意買了一輛不大不小的三輪車，每到節(jié)假日，我們就坐上“專車”，姥爺就帶著我們滿“世界”地游玩，什么北山、江南、松花湖、兒童公園、中東游樂場(chǎng)……哪好玩就到哪。困了，姥爺就把小被鋪在車?yán)�，把傘打開，把車推到樹蔭下，讓我們舒舒服服的躺到里邊睡一覺。每次都玩得盡興才回家，每次回家姥爺也都累得筋疲力盡。于是，我發(fā)現(xiàn)我在姥爺?shù)娜嗆嚴(yán)锫L(zhǎng)大。
7歲時(shí)，關(guān)愛在姥爺?shù)慕铀椭小Ｃ刻焐蠈W(xué)姥爺就把我們的書包背在身上，一手領(lǐng)著一個(gè)，送我們上學(xué)。到了學(xué)校門口，又千叮嚀萬囑咐，讓我們聽老師的話，注意安全，和小朋友好好玩……姥爺總是目送著我們跑進(jìn)教室才走。寒來暑往，放學(xué)時(shí)總有一個(gè)人在那等著我們，向我們招手，對(duì)我們微笑，那就是姥爺。他又背起我們的'書包一手領(lǐng)一個(gè)，接我們回家。于是，我發(fā)現(xiàn)我在姥爺?shù)慕铀椭新L(zhǎng)大。
11歲時(shí)，關(guān)愛在姥姥的飯菜中。每次放學(xué)回家，都會(huì)有色香味俱全的飯菜等著我們，那白生生、水靈靈、一個(gè)個(gè)小元寶似的水餃，一入口回味無窮；那外焦里嫩的紅燒排骨見了就讓人流口水。姥姥總愛問我們想吃什么，我們想吃什么姥姥就做什么。于是，我發(fā)現(xiàn)我在姥姥的可口的飯菜中慢慢長(zhǎng)大。
而現(xiàn)在，關(guān)愛在爸爸的輔導(dǎo)中。每天寫作業(yè)，爸爸總是坐在我們身邊。他有時(shí)看報(bào)紙，有時(shí)注視我寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。有不會(huì)的題，他就給我舉一反三地講解，每天一篇課外練習(xí)題，他都仔細(xì)認(rèn)真地檢查。于是，我發(fā)現(xiàn)我在爸爸的輔導(dǎo)中慢慢長(zhǎng)大。
小草得到了太陽的光和熱才能生機(jī)盎然，我有了親人的關(guān)懷和愛護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。
回望來時(shí)的成長(zhǎng)之路，充滿了快樂、幸福和自豪，我就是這樣一路走來，慢慢長(zhǎng)大。
回望的作文3
再回首，已是淚眼朦朧——題記
手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾……什么時(shí)候，才能走到是非之外，寧愿自己，沉淪不管……
是時(shí)間對(duì)我們開的一個(gè)玩笑，還是誓言終究是你的敷衍。依稀的記憶從前的你，是那么高大，偉岸，是我心中的英雄。如今想來，那不過是你的道貌岸然。
曾記得，每次放學(xué)回家，剛邁入家門的我總是一把丟掉書包，興奮地?fù)砣肽愕膽阎校渲愕捻汍�，聞著你氣息中那淡淡的煙草味道。母親總是無奈的撿起書包抿抿嘴，而你總是樂呵呵，嘴里念叨著“這孩子…”曾記得，晚飯后的你，一邊踱步，一邊哼著歌，而我則跟著你屁顛屁顛走街串巷;曾記得，每晚纏著你給我洗澡，從而熱的母親醋意大發(fā)…
也曾記得，那一年的開學(xué)期。學(xué)校好死不死的`非要讓我們頂著烈日舉辦開學(xué)典禮。那時(shí)大病初愈的我沒有請(qǐng)假，堅(jiān)持撐著虛弱的身子站著，任憑太陽對(duì)我的炙烤，久之，只覺一股高溫的氣流沖上我的腦門，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺……
當(dāng)我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時(shí)，已發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上，睜開的第一眼便是對(duì)上了你那哭紅的雙眼。淚水在你臉上肆意橫流。你曾教會(huì)我“大丈夫流血不流淚”，而此刻的你，淚流的是如此的觸目驚心。當(dāng)你看到我醒來時(shí)，你一邊拭淚，一邊激動(dòng)地笑了，喜極和悲泣在你臉上交織著。醒來后的我很害怕，天真地問你：“爸爸，我會(huì)死嗎？”而你卻一臉嚴(yán)肅，溫柔的撫摸著我的頭：“怎么會(huì)，爸爸一輩子都會(huì)照顧你，一輩子都會(huì)……”這是你當(dāng)年對(duì)我的承諾，你還記得嗎？
不知不覺，雨季已來臨了。那天的清晨暴雨如注，無奈只得拖著疲累的身子步行到學(xué)校。轉(zhuǎn)身，十字路口，剎那間，我放慢了腳步，一個(gè)男人和我擦肩而過，不變的是還那么高大，偉岸，卻已不再是我心中的英雄。瞬間，內(nèi)心那些愛與恨，傷與痛在唇間千回百轉(zhuǎn)，只化作一句輕聲的“爸爸”。不，我轉(zhuǎn)念一想，死命掙扎著頭，歇斯底里地告誡自己“不，不…你永遠(yuǎn)不再是了！”我逃避著這避無可避的現(xiàn)實(shí)，突然腳下一空，“碰”的一聲落水聲，我一腳踏進(jìn)了水坑里，濺起的水花漫濕我的褲腳。這一刻，我恨透了自己！我不愿在你面前暴露脆弱的一面，拖起臟鞋，奮不顧身地往前跑，而我不中用的腿卻像是綁了鉛塊似的，越跑越慢，最終佇足在雨中。不舍，我最終還是不舍得回頭，看著你那件行漸遠(yuǎn)的背影，你始終沒回首！或許，你曾回首過，只是我們?cè)僖淮五e(cuò)過……
回望著路面上一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，我知道，我們都回不去了……
回望的作文4
匆匆的 匆匆的20xx就要和我們永不再見，在年將至的時(shí)候總想寫下點(diǎn)什么，以給未來的自己回憶時(shí)有跡可尋�？傁肱ψプ�20xx的最后一點(diǎn)時(shí)光，讓它流逝的 流逝的慢一些。但它卻不為任何人任何事停留，依然是悄無聲息的過去，就像我此時(shí)此刻在書寫著心情，等有一天回眸再看，卻早已已成為記憶了......
20xx，受過從未受過的傷，絕望著從未有過的絕望，在夢(mèng)枯零的缺角，在尋尋復(fù)覓覓中，我淚眼悵望我曾走過的路......也曾努力的飛翔過，也曾為自己的理想倔強(qiáng)的打拼過！可是到最后，我還是做了那只接受命運(yùn)安排的鳥兒，只為一個(gè)人，只為依戀那一時(shí)的溫情。雖在步入婚姻的殿堂時(shí)，望著眼前那張傾心的年輕的臉龐，我也曾問過自己，把自己一生的幸福寄托在一個(gè)人身上是否會(huì)值得？是否太沉重，沉重得讓他難以負(fù)任？那時(shí)因?yàn)閻郏驗(yàn)閻畚伊x無反顧的選擇忘了自我！忽略了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離。而今，當(dāng)愛的光芒漸漸褪去，橫在我們之間的那些東西終露猙獰面目，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我們情感的時(shí)候，我無能為力！直到現(xiàn)實(shí)中把自己弄的遍體鱗傷，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的罅隙里悵然四顧，撲通著想要再去飛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)剪了翼斷了翅，在愛的廢墟里只剩下了一顆支離破碎的心......
所幸，我放棄了曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的偏執(zhí)，從不上網(wǎng)的我也會(huì)在網(wǎng)上逛逛，在這里，一篇篇清新唯美的文字帶給我心靈上的豐盈，于市井人流的熙攘喧囂中博取一份超然的心境。享受一份馨純的寧靜。淡淡的也就遺忘了那些薄涼的.歲月。人多處的人云亦云，還不如退而其次求孤獨(dú)。在書香世界里逃避現(xiàn)實(shí)中的紛擾，讓我孤寂的靈魂在這里得已休憩，在一個(gè)人的清歡里，或悲或喜，且吟且賞。 有時(shí)想想欣慰中還真有一些悲涼，和我生命息息相關(guān)的人，卻不懂我予我傷害，而那些熟悉的陌生人，卻每每在我最低落的時(shí)候還能給我一聲問候，幾多溫暖......我在這各色人情的溫潤(rùn)中修心養(yǎng)性，囤積力量！現(xiàn)在，我只期盼著20xx，新的一年新的起點(diǎn)，希望上蒼能眷顧我一次，給我好運(yùn)讓我可以，可以完美的蛻變一次，不為別人，只為了給自己一個(gè)交代！
回望的作文5
“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰�！�
——題記
人生到底有沒有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來；你還可以……
都說青春充滿了活力，充滿了激情，那么老呢？同樣在向人們?cè)V說著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長(zhǎng)度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見證。但它不能阻擋你跨越長(zhǎng)江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的`“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動(dòng)，而她呢？卻毫不猶豫，只見水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個(gè)小時(shí)，天氣開始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒過多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對(duì)待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無論是剛升起的朝陽，還是欲落西山的夕陽，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
回望的作文6
獨(dú)立河畔，驀然回首。
赭黃色的渭水從我身邊流過，河床干涸，泥沙不語。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
歷史的迷霧里，有清香從葦葉上的露里散開�；谢腥�，我是千年前這河畔的一枝葦。
戰(zhàn)旗在凜冽的風(fēng)中獵獵作響，號(hào)角摧戰(zhàn)，吹徹嚴(yán)寒。硝煙彌漫處，鮮血和淚水鏗鏘揮落。多少妻離子散家破人亡的身后，隱隱約約站起來的，是一個(gè)王朝的背影。
那一幕幕，殘陽如血。悲苦是執(zhí)著不肯散去的亡靈，倔強(qiáng)執(zhí)拗地糾集在冰冷的鉤戟長(zhǎng)鎩上。指漸冷魂傷。
蒹葭蒼蒼，河水流走了多少人的憂傷。淡淡的青霧從河面上浮起，若幻若虛�；蛟S，只有這里才是最后的清境罷。
明眸落處，河水顰蹙，微漪里映出一個(gè)男子堅(jiān)毅的容顏。是他，那個(gè)傲岸的君王！不羈于世，他的袍帶在風(fēng)中作響，他手中的.劍泛著寒光。
誰在低吟：“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！�
風(fēng)，驟然變得很亂。
倚天長(zhǎng)嘯，那傲視一切的眼里，竟似乎有淚。
秦王掃六合，虎視何雄哉？嘯聲回蕩在我耳旁，我又怎能將這嗜血尚武之徒與眼前此人等同起來？
心，忽然變得痛楚。這個(gè)夢(mèng)美麗得讓我難過。
霜泠泠布滿王的眉宇，像極了彼岸的一枝葦。煙波浩渺里，一個(gè)寂寞的身影緩緩出劍。弧線劃過，兵戈既歇。不過一眨眼的功夫，金屬與水的撞擊聲便消散在霧氣里，
恬靜，平和，無累，無爭(zhēng)。
如若釋然。
我微笑，《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》從唇齒間咿呀流出，飄進(jìn)遠(yuǎn)古，隨劍眠于平緩流動(dòng)的河水。
蒹葭漣漣，戈止戰(zhàn)殤。所謂王者，如水流長(zhǎng)。
我說：你就是真正的英雄。蒹葭動(dòng)容，繼而吹出一曲絕響。
似惆悵似慶幸似懷愧似陶然
誰的葦?shù)崖曔�在重復(fù)那憂傷后的明媚，越過高山，淌過流水，駕馭長(zhǎng)風(fēng)，踏落霜雪。于柳韻蕭索寒蟬凄切的清晨，盈一滴露珠的清香，斜斜插入歲月稀疏的鬢角，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
葦葉仿佛還在空氣里翻飛，然一笑間，千年便彈指揮去。
春秋幾易，唯余沒過腳踝的滄桑。
悄悄閉上雙眼，在風(fēng)里覓那曠谷的清音，回味那個(gè)浸滿清香的幻夢(mèng)。
王者之魂長(zhǎng)縈，紫陌紅塵不見。
一低頭，一頓首間，蒹葭悄然轉(zhuǎn)身。
那獨(dú)明于己的一瞬回望，便流進(jìn)永遠(yuǎn)。
回望的作文7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�
轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)離我們漸漸遠(yuǎn)去。這一年里我們經(jīng)歷了太多太多，一切宛如昨日。在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，我陷入沉思……
今年九月，我懷揣著激動(dòng)、好奇的心情踏入了初中的校園，開始了初中學(xué)習(xí)生活。剛開始我很不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠吣昙?jí)比小學(xué)多了好幾門功課，學(xué)起來十分吃力，導(dǎo)致我的情緒像六月的天氣一樣，忽陰忽晴，一會(huì)壯志凌云，一會(huì)傷春悲秋。
在這個(gè)關(guān)健的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，爸爸對(duì)我進(jìn)行了積極的`開導(dǎo)。他告訴我說，你現(xiàn)在是處于一個(gè)比較特殊的年齡段，是由兒童向青少年轉(zhuǎn)變。為了完成這個(gè)進(jìn)程，你會(huì)逐漸有自己的獨(dú)立想法，雖然有時(shí)痛苦，但這是必不可少的人生經(jīng)歷，爸爸媽媽會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隨時(shí)能幫助你。爸爸的開導(dǎo)讓我鼓起了勇氣，慢慢的我調(diào)整好了心態(tài)，逐漸適應(yīng)了初中生活。
每天放學(xué)回家，爸爸總是做好我最愛吃的飯菜。晚上做作業(yè)的時(shí)候，爸爸積極的給我講解不會(huì)不懂的數(shù)學(xué)題，再晚都要陪我做完作業(yè)再休息，我感謝爸爸給予我深沉的愛和無限信任。
我特別喜歡讀書，小學(xué)階段我就讀了很多書，什么《西游記》、《封神榜》、《馬小跳》等等。到了初中我才知道我那都是淺讀，沒有進(jìn)行過深入的理解，只是覺得作者寫的很好。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，讀書不僅僅感受語言的美，更要學(xué)會(huì)賞析，感受文字所隱含的深意。她說閱讀是各項(xiàng)學(xué)習(xí)的基石，閱讀興趣與寫作、理解力、視野、求知欲等各種各樣的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。我們都要養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，開拓自己的閱讀疆域，積少成多，聚沙成塔，最后終將碩果累累。
我很慶幸在開始初中學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到這樣的啟蒙老師，她為我們打造了一個(gè)最美的的書香教室。老師說：“幸福的路，我們一起走！”
學(xué)業(yè)上，我收獲多多，也有不足�；仡櫼粚W(xué)期，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，有點(diǎn)小成就便沾沾自喜，驕傲自大。考的不好時(shí)垂頭喪氣。
新的一年，我將努力讓那些不好的習(xí)慣成為過去，以一個(gè)積極的心態(tài)迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
揮手別舊我，超越自己。
回望的作文8
時(shí)光總是喜歡在我們沒注意到的時(shí)候悄悄地溜走了，多少美好的時(shí)光似乎只能作為無數(shù)個(gè)片段式的回憶了。而如今，我伴著19個(gè)圣誕節(jié)走到了遠(yuǎn)方，這里少了很多昔日的青澀，等待著我的是很多未知的結(jié)局。
現(xiàn)如今，我已不是當(dāng)年初中那個(gè)無憂無慮的自己了。20xx年的圣誕節(jié)我能夠想象是什么樣子的，就如大一一樣，一間宿舍幾個(gè)人，一人發(fā)一個(gè)紅彤彤的紅富士，洗洗便吃了，平安夜到來的時(shí)候我們都熄燈睡覺了。所以沒有什么愿望會(huì)想要讓圣誕老人幫我們實(shí)現(xiàn)，我們能做的就是怎樣考更多的證書，要去圖書館借多少書，能學(xué)到多少知識(shí)，才能讓我們不會(huì)失業(yè)。一想起這些物是人非的情節(jié)，我無法壓抑自己內(nèi)心的那點(diǎn)埋怨，所謂越長(zhǎng)大會(huì)越孤單，大學(xué)的同學(xué)們都是各忙各的。
我承認(rèn)自己是一個(gè)容易傷感的人，因?yàn)橹袑W(xué)給了我太多美好的回憶，這些回憶是我無法忘懷的，尤其是圣誕節(jié)的那天。記得我剛上初一的時(shí)候，12歲的.年紀(jì)就離開家去到城里上學(xué)，那個(gè)孱弱的我夸張一點(diǎn)就是風(fēng)再大一點(diǎn)人就不知哪兒去了，所以我感到自己很委屈，每次打電話回家都會(huì)哭得稀里嘩啦的。而過了沒多久，我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)很熱情，老師很和藹，舍友們也很友愛，因此我從此開始了快樂的中學(xué)時(shí)光。而最為難忘的日子就是初一的那個(gè)圣誕節(jié)，記得平安夜那天我們班可熱鬧了，我們一到下課就討論著要給誰送圣誕禮物，誰是自己最想送蘋果的人，那個(gè)老師最帥就送最大最紅的那個(gè)蘋果等等之類的話題。
在那個(gè)平安夜，我收到了20多個(gè)蘋果，有小學(xué)同學(xué)送的，有舍友們送的，還有好朋友送的，還被送上了一頭的“雪花”，然后到了00點(diǎn)的時(shí)候我們一間宿舍的室友齊坐在窗前各自默念著自己的愿望，有著共同的信仰。那天我們都樂壞了，雖然沒有像西方的圣誕節(jié)那樣過得多么隆重，但是我們都感受到了一個(gè)身在異鄉(xiāng)的學(xué)子，擁有了新的兄弟姐妹，我們一起歡樂，一起悲傷，一起面對(duì)人生的各種場(chǎng)景。而這些是大學(xué)所缺失的，這使我失去了很多當(dāng)年的天真與信仰。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，我懷念著中學(xué)的第一個(gè)圣誕節(jié)，那或許是我目前乃至今后都無法再經(jīng)歷到的歡樂時(shí)光。通過對(duì)那個(gè)圣誕節(jié)的回望，我感謝陪我一直走過的老師們和小伙伴們，是他們讓我體驗(yàn)到了中學(xué)的幸福。
回望的作文9
人到中年，時(shí)�；匚肚啻海Ｈ说那啻憾嘧隽苏勝Y，文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。
在年少時(shí)，青春是難以啟齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng)，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。
在年青時(shí)，青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的`日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次�！�
在大學(xué)時(shí)，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個(gè)人的窘蹙，是深更半夜不服的爭(zhēng)論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。
在部隊(duì)時(shí)，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì)；綠色是清新與自然、成長(zhǎng)與生命、安全與和平的顏色。
走過的青春，如天上的云，應(yīng)風(fēng)而來，隨風(fēng)而去。詩人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹的年輪，沒啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個(gè)年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定，是勇敢蓋過怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。
同學(xué)聚會(huì)，戰(zhàn)友聚會(huì)，大多是懷舊，或帶著最初的感動(dòng)，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時(shí)光無法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長(zhǎng)卷，包裹不住漫長(zhǎng)的人生。
回望的作文10
天地悠悠之際，獨(dú)坐小榭中，飲一杯濁酒，回望歷史奔騰的河流，會(huì)明悟許多。
在金戈鐵馬的喧囂聲中，我看見了天下的分分合合。秦始皇嬴政一統(tǒng)六國(guó)，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)。他是千古一帝，但他同時(shí)卻又是罪大惡極，焚書坑儒等一系列昏庸之事使他民心盡失。他寵奸疏讕，終卻是連遺詔都未被送出，病史在巡游途中，未得善終。
水能載舟，亦能覆舟。可是秦始皇卻終究不懂這個(gè)道理啊。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。千古一帝，最終卻敗給了人心。
在詩情畫意的文字中，我聽見了文人墨客的一聲聲喟嘆。唐朝，是詩的顛峰時(shí)期，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，這是一個(gè)充滿詩意的時(shí)代。陳子昂于幽州臺(tái)上，嘆曰：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！古時(shí)明君今難求，他登臺(tái)望遠(yuǎn)，卻只能夠獨(dú)自悲傷。懷才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于筆尖，化為詩句千古傳頌。崔顥在黃鶴樓前，嘆曰：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。一縷縷的愁思，化作才情，化作紙上生動(dòng)的精靈，化作后世人們口中的詠贊。
唐朝是瑰麗的，它的`瑰麗是由一批又一批的文人騷客，一句又一句的優(yōu)美文字，凝結(jié)而成的閃亮的結(jié)晶。詩詞之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韻，歷史的長(zhǎng)河有多少絢麗是詩詞貢獻(xiàn)的呢？
在跋山涉水的旅途中，我觸到了祖國(guó)的大美河山。有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的勾人之景；有滾滾長(zhǎng)江東逝水的豪邁之景；有造化鐘神秀，陰陽割昏曉的巧妙之景�？烧媸墙饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰啊。
南北朝時(shí)期的謝靈運(yùn)，是山水詩的鼻祖。他雖身世顯赫，卻偏對(duì)山水情有獨(dú)鐘，他享受大自然，喜愛將全身心投入大自然的感覺。在官場(chǎng)的金碧輝煌之外，他投身于那遠(yuǎn)方的一抹綠色，那林間的幾灣清潭，以及心中的詩與遠(yuǎn)方。他活成了所有人理想中的模樣。
也許名山大川太遠(yuǎn)，對(duì)我們而言，其實(shí)一樹一花一草一木，都是我們精神的寄托。大自然從不遙遠(yuǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
天邊的浮云漸被夕陽鍍上橙紅的邊，太陽將落了，但它會(huì)與歷史上的每一天一樣，在明日又重新光耀大地！
回望的作文11
回望童年 時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)停在那段特定的時(shí)刻，美好的時(shí)光最后總將逝去。百般不舍地最后一次回望童年的歡笑和快樂，可惜，那些快樂的時(shí)光不再回頭，它們唯有成為寫在回憶錄里的珍貴的回憶。
那年春天的下午，我和哥哥姐姐在濕潤(rùn)的泥土地上找到了一只蝸牛，我們逗著它玩直到傍晚�？墒�，天眼看就要變黑了，我們要回家了，怎么才能留住蝸牛呢？于是我們從四周找來幾塊磚，動(dòng)手給它搭了“房子”。房子建成了，于是我們都回家去。第二天早晨，我們都跑去看昨天的`蝸牛，結(jié)果蝸牛不見了，我們剛開始有點(diǎn)傷心，后來統(tǒng)一改為嘲笑姐姐的鬼點(diǎn)子。
夏天，多少個(gè)晴朗的夏日后，終于迎來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這對(duì)我們來說無疑又損失了可以在小街小巷里瘋跑，可以亂叫的幾個(gè)小時(shí)。雨到下午才停，在低洼處有約五米寬的積水，可以稱得上是個(gè)微型的湖泊，我和哥哥便異想天開，比賽用紙船看誰先到達(dá)對(duì)岸，船只的準(zhǔn)備過程浪費(fèi)了不少的紙，最終終于折出像樣的兩只船來，結(jié)果是兩只船都沉了，但哥哥的那一只船被風(fēng)先吹到了對(duì)岸。
秋天，奶奶領(lǐng)著我從幼兒園回來，路上到處是紅或黃的葉子，我看著眼前紅紅黃黃的葉子，忽然想起了什么，便撿起一片樹葉對(duì)奶奶說：“奶奶，老師告訴我們?nèi)~子可以保存起來當(dāng)書簽用，那我現(xiàn)在拿這片葉子回家當(dāng)書簽吧�！蹦棠搪犃宋业脑�，笑著說：“傻孩子，做書簽的樹葉是要用挑過不容易壞的葉子，而且要曬過的，你在這里隨便撿一片是很容易壞掉的。”我不信，硬是把那片葉子帶回了家，夾在了幼兒園發(fā)的書本里，看起來還挺漂亮的，沒想到我一合上書本，它就碎了，把我搞得哭笑不得。
冬天，我在小巷里到處亂逛，看見有一塊凹凸不平的土坡，突發(fā)奇想，想用家里的一塊無用的瓷磚把土坡修平，于是便拿了那塊瓷磚，叫上小伙伴們一起來幫忙，我們這里的冬天雖然不下雪，可是也冷得夠嗆，但我和小伙伴一起“工作”時(shí)，額頭上竟都冒出了汗水。當(dāng)最后我們看到一塊平整的土坡出現(xiàn)在我們面前時(shí)，都興奮地大叫起來。 已經(jīng)很久沒有回到這童年時(shí)玩耍過的地方了，眼前的一切還如舊，只是：墻根底下什么時(shí)候積了那么多的淤泥？門口的鐵鎖什么時(shí)候又生了那么多的銹跡？突然，有幾個(gè)小孩子從巷子里竄出來。我注視著一張張充滿童真的臉，仿佛看見了童年時(shí)的我和小伙伴們，在那無憂無慮的的童年時(shí)光里快樂地玩耍。
回望的作文12
春來了，街口的那枝玉蘭又開花了。本該詩意的初春卻被突如其來的冷打亂了韻律，連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風(fēng)吹得毫無蹤影。
每每經(jīng)過小區(qū)門口，總是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實(shí)的嗓音。
駐足回望，她依稀還在那里。
“賣饅頭嘞！”她將破舊的三輪車停在小區(qū)門口，洪亮的嗓音準(zhǔn)時(shí)響起。
背著書包，我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門口，猛地想起：早上出門時(shí)，好像把鑰匙落在桌上了。
我又犯起愁來，父母下班晚，我又沒帶鑰匙，這可怎么辦？手足無措的我，只能在門口等候。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我裹緊衣服，戴緊帽子，手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛，盡管用雙手捂緊，卻還是感到有涼風(fēng)在脖子邊乘虛而入，只能暗自抱怨這冷天氣。
“咦，小伙子，你不是住在小區(qū)里嗎？怎么大冷天還站在外面��？”她的聲音又將我從無奈中喚醒，我只好將實(shí)情告訴她。
“哦，是這樣。”她說著，掀起車上厚厚的棉被，糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過來。正疑惑時(shí)，她已熟練地拿起兩個(gè)熱騰騰的饅頭包好，塞進(jìn)我手里�！皝�，拿著它暖和暖和吧�！薄翱墒前⒁獭摇覜]帶錢�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。手中握著那香噴噴的饅頭，只感到全身上下都暖起來。
“不用，孩子，這饅頭就當(dāng)我送給你的。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影。我趕忙問父母要了錢給她送來，她卻不肯收下，只是叮囑我：“孩子，以后要細(xì)心些�。 �
走進(jìn)門口，手中還握著那饅頭。我轉(zhuǎn)過頭去，回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過時(shí)的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門口的雕塑旁，長(zhǎng)滿繭子的手縮進(jìn)口袋里，望著遠(yuǎn)方暗沉的天際，似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳，舒展著似玉般的'花瓣。
她在望些什么？她就如墻角的那枝玉蘭，雖然裹著灰色的花苞，卻能綻放出世間最高潔的花瓣！
不久之后，她的三輪車就再?zèng)]停在門口。一晃幾年過去了，再回首，只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被赝麜r(shí)，她的身影仿佛還在眼前。春風(fēng)又至，只是不見去年人。阿姨，我還在這里，等您。
回望，她的身影，燈火闌珊處。
回望的作文13
人們總對(duì)未來充滿無限的憧憬與理想�？稍诮�(jīng)歷憧憬、遐想之時(shí)，又會(huì)對(duì)往事產(chǎn)生無限的感慨。
人一生下來上天就已經(jīng)布滿重重困難與艱辛來等著你經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，只有通過重重困難才能成功。有句話說的好“風(fēng)雨之后見彩虹”，我們總在盼望著彩虹的到來，卻忘了風(fēng)雨之中的惡劣，才使我們總是找不到成功之路“。
人生就像一幅“心電圖”，如果一帆風(fēng)順證明你的人生已經(jīng)結(jié)束，只有經(jīng)歷了重重困難才能找到成功之路，在這成功之路上一定少不了艱辛。
有的人艱辛，有的人幸福。艱辛的人要經(jīng)歷困難才能獲得幸福，那么到底艱辛的內(nèi)涵是什么呢？歸根結(jié)底只有兩個(gè)字“財(cái)富”，這里的財(cái)富有兩層意思，一是精神上的財(cái)富，一是物質(zhì)上的財(cái)富�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們的艱辛往往缺少其中之一，只有兩者兼具才能獲得幸福。
我的人生起初是缺少物質(zhì)上的財(cái)富，不過精神上的財(cái)富是永不缺失的。在我兒時(shí)家里貧窮使我的父母吃了不少苦頭，即使如此貧窮我們也不會(huì)去做某些傷害別人從而獲得利益的事情，為了逃脫貧窮的牢籠，我們一直在努力，直到如今，生活有所改善�？蛇@美好的到來，卻讓我的父母失去了很多。
他們用淚水和汗水換取了如今幸福美滿的生活，記得以前一家三口只能擠在一個(gè)不到20平米的房子生活，現(xiàn)在一家人住進(jìn)100多平米的房子。自從有了妹妹之后，父親就更加努力了，每次一家人在一起吃飯，妹妹總是無知的問：爸爸，你怎么都不吃新鮮菜呀？爸爸笑著說：“剩菜比較好吃呀！”最后都是一笑而過。我何嘗不知道父親是為了把好的全都讓給妹妹和我。為了這個(gè)家，自己一個(gè)人去拼搏，去努力，父親一個(gè)人承受生活的辛酸苦辣。每當(dāng)打開以前的相冊(cè)看到父母年輕的模樣與現(xiàn)在那蒼老、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉相比起來，總讓我感到無比的心酸和痛楚。
過去的歲月已逝去，留下的'卻是無奈。眼望著已逝去的艱辛歲月，內(nèi)心抑或是無比的悵惘與彷惶。今朝雖已美滿，卻有無法彌補(bǔ)的遺憾。父母用他們的雙手，詮釋了愛的精華。他們?cè)钗腋械绞值臏嘏?/p>
我似乎該去做點(diǎn)什么。
我唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，才能彌補(bǔ)他們對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那段艱辛的歲月，父母的愛與關(guān)懷，我將永遠(yuǎn)封塵在記憶的靈魂之中！
回望的作文14
夜幕已至，華燈初上，馬路奔流不息，人群熙攘不停。停步，順著記憶的軌跡回到那片土地——我的故鄉(xiāng)。
漫步走進(jìn)這深沉的土地，踩著凹凸不平的小路，仿佛走進(jìn)了一個(gè)生命的港灣，褪去時(shí)間的枷鎖，卸下了生命的重?fù)?dān)。
順著風(fēng)，聽著香樟樹搖曳的聲音，不知不覺，我便融入了這樣的一個(gè)世界。奔流的小溪在那巖石上詮釋著生命的活力。撥開云霧，陽光傾落，照耀著最原始的色彩。此刻的陽光正好，溫暖而舒適，不像夏日的炎熱，也不像冬日的冷酷。你可以感覺得到那種悠閑與愜意。哪怕只是片刻，仿佛也已將一生的留戀種在了這里。
不曾褪去的是記憶的色彩，是那在奔騰的血液，是那心中最真切的呼喚，也是那一抹淺淺的微笑，一雙滄桑的手，或是一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。時(shí)光的腳步不曾停下，風(fēng)吹過的土地已換了樣子，只有在記憶中的模樣是亙古不變的——那是故鄉(xiāng)，在我年幼時(shí)候的.樣子。于是，回頭盼望那片土地，便成了我和她之間的渴望。
在這片回憶的土地上，總會(huì)有這樣一個(gè)人，她滿頭黑白相間的頭發(fā)，在那黑黃的膚色中透露著一種純與真，她會(huì)用最滿足的笑容跟著自己，就像影子追著光那樣寸步不離。于是，我在奔跑著，而她卻在慢走著。她走過了生命的精彩和苦難，走過了時(shí)光的匆匆和冷酷。而我卻正在奔向她走過的路，并漸漸遠(yuǎn)離了她的視線。于是，她揮著手，追著對(duì)我喊道：“孩子，慢點(diǎn)，等等我。”可我卻依舊固執(zhí)地奔跑著。我越快，也就離她越遠(yuǎn)。就這樣，我跑出了這片土地，而她卻被困在了歲月的囚籠中，白發(fā)悄然地覆蓋了黑發(fā)，皺紋逐漸顯露了出來。但，很多次仿佛是她在問我：“孩子，還記得那片土地嗎？”而我也總是回答“記得�！庇谑�，她笑了，那滿足而甜美的笑逐漸蕩漾開來，蕩走了她多年的痛苦和辛勞，蕩走了這些年加在她身上的苦難與折磨。
多少次，抬頭仰望那片淡藍(lán)色的蒼穹，目光總是那么堅(jiān)定而深邃。記憶中，回望著它，猶如搭著時(shí)光的穿梭機(jī)一樣總是能見到過去的光景。即便在現(xiàn)實(shí)中，它變得物是人非，可那段記憶卻還保留在我內(nèi)心的最深處，猶如一顆青澀的種子，用流動(dòng)的血液包裹著，以時(shí)光的養(yǎng)分和歲月的風(fēng)吹雨打成長(zhǎng)。
那個(gè)不曾忘卻的人，將和這段回憶一起生根發(fā)芽，和我一起面對(duì)這未來，見證我的成長(zhǎng)。
回望的作文15
題記——人們無論走到哪兒都沒法不時(shí)常懷念身后一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)的熱土，因?yàn)槟抢镉兴挠H人，也有他的過去。
盛夏時(shí)節(jié)，剛剛才從期末大考的牢籠中掙脫，興奮的心情溢于言表，再加上難得的旅行，更是激動(dòng)萬分。
搖搖晃晃地坐著大巴車跑在成渝高速上，路旁的風(fēng)景千篇一律，茁壯的樹木、翠綠的山丘、散落各處的田地……
貴州、赤水，來到這個(gè)收費(fèi)站，一旁的表哥用手機(jī)拍下了出川的收費(fèi)站，那種壯士出川的心情不可名狀。想到成都那平坦開闊的土地、那繁華的城市商業(yè)圈，突然沒了那種旅游在外的欣喜。
故鄉(xiāng)存留了我的童年，也存留了我的青年，早已烙印在我們的生命中。故鄉(xiāng)正是因?yàn)橛凶约旱?親人，有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段，才會(huì)有古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷。但故鄉(xiāng)就如親人那般，只能是你生命中一個(gè)充滿美好或是艱辛回憶的一個(gè)片段。你和故鄉(xiāng)之間的緣分，也許不會(huì)永恒，就如《三國(guó)演義》中開篇第一句話：“話說天下大事，合久必分，分久必合。”古人羅貫中早已深諳此理。你和親人之間的緣分就是看著他們或因成長(zhǎng)或因老去而一次一次離開自己的視線，生命中有些成長(zhǎng)是我們必須獨(dú)立面對(duì)的，面對(duì)生活種種失去的落寞與痛楚是我們生活的必然。
回望那一方熱土，回望那川流不息的車流，回望那翹首期盼的人……
入住賓館，離晚飯還有一段時(shí)間，熟悉了賓館環(huán)境之后，除了窩在床上看看當(dāng)?shù)氐碾娨暪?jié)目外，打開門卻不知該往何方，環(huán)境很新鮮，雖不感到厭倦，但內(nèi)心深處卻泛起一絲對(duì)故鄉(xiāng)的思念。看了大大小小的瀑布，高高矮矮的山嶺，有時(shí)被瀑布沖擊水面產(chǎn)生的水霧淋得渾身是水，就是被陡峭的山路和悶熱潮濕的天氣弄得滿頭大汗。多少年前的桫欏長(zhǎng)得奇奇怪怪，奔騰的河水與大塊巖石形成獨(dú)特的梯級(jí)瀑布，恰似洪水退去水從一級(jí)級(jí)樓梯流下，煞是奇特，更是另具情韻。美妙的風(fēng)景更是讓我想到故鄉(xiāng)那個(gè)繁榮的都市，沒有被稱為活化石的桫欏、沒有氣勢(shì)磅礴的大瀑布、沒有奇險(xiǎn)的山峰；只有那熙熙攘攘的人群，和公路邊沒精打采的綠化樹，以及高聳的大樓……
不過，當(dāng)你和它或他的緣分已盡，不必強(qiáng)求不必刻意挽留，因?yàn)樯咸熳杂邪才牛阆肓粢矡o用。人生的路途中大部分時(shí)間只能靠自己一個(gè)人去堅(jiān)守那塵封的記憶，有時(shí)候也只能一個(gè)人度過。所以，將過去的情感放在心底，不要奢望下一段美妙的人生，珍惜現(xiàn)在屬于我們的每一份感情。
該去的總會(huì)去，該來的也總會(huì)來……
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