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放風(fēng)箏寫學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏寫學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏寫學(xué)生作文1
春天來了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開放了，柳樹姐姐扎著綠色的長(zhǎng)辮子，大樹哥哥長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風(fēng)箏。
來到公園里，藍(lán)藍(lán)的天空中已飄著許許多多的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印著威猛的老鷹，有的印著胖乎乎的`毛毛蟲。
開始放風(fēng)箏了，一切準(zhǔn)備就緒后，我拿著線柄，明明拿著風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)刮過，我們齊聲喊著口令：“三，二，一，放。”明明松開風(fēng)箏，我開始進(jìn)入瘋狂奔跑模式，只見風(fēng)箏隨著我的奔跑一下子就飛了起來，我見風(fēng)箏飛起來了就停住腳步�？晌乙煌＃L(fēng)箏就直線下降。我失望極了。這時(shí)，明明走過來說：“沒事，我們重來，哪有一下子放起來的，總要多試幾次嘛！”聽了明明的話，我又信心十足。總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)，然后再邊跑邊慢慢放線，等放得差不多高的時(shí)候，看風(fēng)力大小，有時(shí)放線，有時(shí)收線。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。
抬頭望去，天上多了我的七彩風(fēng)箏，感覺天空更美了。
放風(fēng)箏寫學(xué)生作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小軍和小強(qiáng)相約一起去放風(fēng)箏，他們準(zhǔn)備好裝備，就興奮地向公園出發(fā)。
來到公園，他們?nèi)鰵g兒地向草坪跑去。哇，這兒可真熱鬧!碧綠的草坪上許多人正在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏各式各樣，天空仿佛成了風(fēng)箏的舞臺(tái)：有的是展翅高飛的大雄鷹，有的是活潑可愛的小金魚，有的是無數(shù)條腿的大蜈蚣……
看著這么多風(fēng)箏，小軍和小強(qiáng)也來了勁。瞧，他們開始放風(fēng)箏了，只見小軍把一只漂亮的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，小強(qiáng)則一手拿著線軸，一手抓著風(fēng)箏線。一陣風(fēng)吹來，小強(qiáng)大聲喊：“放!”小軍連忙把風(fēng)箏往天上一拋，小強(qiáng)在前面拼命地奔跑，風(fēng)箏借助風(fēng)的`力量，漸漸飛上了天空。“風(fēng)箏上天啦!太棒啦!”小軍激動(dòng)地叫著。
旁邊走來一個(gè)抱著蝴蝶風(fēng)箏的小妹妹，她正笑瞇瞇地望著他們呢!遠(yuǎn)處還有一家三口，小朋友在放風(fēng)箏，爸爸媽媽在一旁微笑地看著，多么溫馨呀!
“階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜�！狈棚L(fēng)箏時(shí)的那些歡聲笑語，將是童年美好的記憶。借著風(fēng)的力量，把風(fēng)箏一只只送上天去，飄過海去……到天上，輕輕地?fù)肀�，路過星辰隨著明月飛翔……
放風(fēng)箏寫學(xué)生作文3
今天，我約上幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
“哇，好多風(fēng)箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地?cái)[動(dòng)著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風(fēng)箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的'眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回?cái)[動(dòng)，在廣闊的天空中游來游去……
數(shù)不清的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。明明把風(fēng)箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時(shí)，我迅速帶著風(fēng)箏跑了起來。風(fēng)箏在半空中飄動(dòng)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來。此時(shí)此刻，我真想變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。
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