農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會1
近日，省級新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)班（第一階段）暨首屆農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)致富大賽活動在泰州市江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓(xùn)班，和全省眾多優(yōu)秀的農(nóng)場主進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
經(jīng)過短短兩天的培訓(xùn)，受益良多。在首日開班儀式省農(nóng)委蔡恒副主任所講的《新時期“三農(nóng)”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農(nóng)場元年，剛產(chǎn)生的事物應(yīng)當(dāng)有一個發(fā)展的過程，但是現(xiàn)在一些地方卻已經(jīng)開始忙于總結(jié)，這不但不科學(xué)而且還容易走入誤區(qū)，使家庭農(nóng)場的發(fā)展參照“標(biāo)準(zhǔn)答案”，不因地制宜也毫無個性特點。
農(nóng)戶、種植大戶和農(nóng)場主的區(qū)別在哪里呢？農(nóng)戶往往把生產(chǎn)與生活混為一談。種植大戶重在生產(chǎn)，而農(nóng)場主則要學(xué)會經(jīng)營。家庭農(nóng)產(chǎn)的出現(xiàn)讓農(nóng)場主要從戶主轉(zhuǎn)變業(yè)主。農(nóng)民在目前是一個身份，而不是職業(yè)的標(biāo)志。
糧食目前依然是我國第一產(chǎn)業(yè)，無法取代的產(chǎn)業(yè)。但是第一產(chǎn)業(yè)的重視程度和發(fā)展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認(rèn)目前農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)依然薄弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)沒有根本轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)根本沒有轉(zhuǎn)變；農(nóng)民的增收仍然困難，沒有全面富起來；農(nóng)村的發(fā)展依然落后，沒有像期望那樣得到改變；農(nóng)技推廣依然故我，沒有走出新路子。
可以說農(nóng)業(yè)現(xiàn)代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的.現(xiàn)狀是：
1、城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化。
2、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。
3、信息化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的融合程度滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。
農(nóng)業(yè)不能被邊緣化，目前進(jìn)入過往政策負(fù)作用的消化時間。發(fā)現(xiàn)一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。
關(guān)于農(nóng)業(yè)問題，今天是永遠(yuǎn)的現(xiàn)代，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化只有轉(zhuǎn)型沒有定型。
新型的農(nóng)業(yè)模式應(yīng)該是：新型經(jīng)營主體+新型服務(wù)組織+新型職業(yè)農(nóng)民。
一些發(fā)到國家農(nóng)場主是這樣經(jīng)營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯(lián)系植保公司進(jìn)行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進(jìn)行結(jié)算。整個過程農(nóng)場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現(xiàn)在很多農(nóng)業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農(nóng)機合作社，植保公司，收購企業(yè)�，F(xiàn)在怎么樣讓金融公司參與進(jìn)來，形成一個閉環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侵档醚芯康膯栴}。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會2
自從進(jìn)入大學(xué)后，總會聽到很多師兄說：“現(xiàn)在的大學(xué)生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折�！倍熬蜆I(yè)問題”永遠(yuǎn)是我們每一位大學(xué)生要面對的話題。如何面對？根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力，因此擴(kuò)大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔(dān)祖國掘起的歷史任務(wù)。但身在大學(xué)里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢？無疑大學(xué)生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學(xué)的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學(xué)，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學(xué)生要將理論與實踐相結(jié)合，只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣?xùn)|西：在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，無論什么時候，都是我們學(xué)習(xí)與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢？這要求用所學(xué)的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，將理論與實踐相結(jié)合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團(tuán)隊再校級重點團(tuán)隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團(tuán)隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質(zhì)已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調(diào)研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調(diào)研之路，前往花都黨校。
7月19日到達(dá)花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學(xué)習(xí)陳村花卉世界。
7月22日結(jié)束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的.花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)教學(xué)實習(xí)基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調(diào)研中，我是擔(dān)當(dāng)隊長的角色。我的工作主要是負(fù)責(zé)團(tuán)隊的日�；顒庸芾�；組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊員的工作與撰寫調(diào)研報告。調(diào)研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢？團(tuán)隊又應(yīng)怎樣去管理呢？當(dāng)時我真慶幸我是一個學(xué)生，在學(xué)校里讓我學(xué)到了這些知識，而不至于在調(diào)研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調(diào)研的地點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團(tuán)隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學(xué)生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應(yīng)。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢？曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應(yīng)能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學(xué)到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。
非常感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會3
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習(xí)，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學(xué)習(xí)的機會，作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。
此次培訓(xùn)，聘請了大理園藝站、下關(guān)茶廠高級農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓(xùn)作了充足的準(zhǔn)備，積極參與和投入到培訓(xùn)中。聚精會神的聽講，認(rèn)真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學(xué)習(xí)時的理論知識，同時又容入了當(dāng)今社會發(fā)展的一些新理念，此次的`充電培訓(xùn)，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)�？偨Y(jié)起來，一是專業(yè)課學(xué)習(xí)，二是公共課的學(xué)習(xí)。
在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學(xué)員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當(dāng)今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進(jìn)一個茶葉生產(chǎn)的大市場，最后，趙老師還學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學(xué)習(xí)中，通過植保專家對“農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解，使我進(jìn)一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則，認(rèn)清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農(nóng)業(yè)病蟲害防治技術(shù)更上一個新的臺階。
總之，學(xué)習(xí)無止境，學(xué)海無涯，通過這次培訓(xùn)，使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我，更進(jìn)一步明確把學(xué)到的理論應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中，再在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍，與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會4
在縣委組織領(lǐng)導(dǎo)下，即將奔赴村官崗位的我迎來了第一次崗前培訓(xùn)。這不僅豐富了我的見識，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了大概的初步了解，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)的過程中，幾位教授介紹的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)典例子——起源于日本的“一村一品”運動引起了我的興趣和關(guān)注。所謂的“一村一品”運動就是一個村子的居民，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的活動。這一運動的倡導(dǎo)者是日本大分縣知事平松守彥先生于1979年提出的。大分縣位于日本西南部，面積6337平方公里，人口約124萬，由于境內(nèi)多山少地，自然條件差，人口流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重。平松守彥上任伊始，就到縣內(nèi)各地視察。所到之處盡是“我們村里沒有資源”、“我們沒有學(xué)�！�、“道路條件太差”等嘆息聲。平松守彥認(rèn)為，無論怎樣抱怨都擺脫不了貧困，于是提出將一個村子，或一個地區(qū)值得驕傲的東西，如已有的土特產(chǎn)品、旅游資源，那怕是一首民謠，無論什么都行，開發(fā)成在全國以至全世界都能叫得響的產(chǎn)品的運動，這就是著名的“一村一品”運動的開端。這種立足本地、自主創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式給二戰(zhàn)后日本農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了巨大貢獻(xiàn)，它不僅推動日本農(nóng)業(yè)的發(fā)展，更是帶動了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展。
日本發(fā)展“一村一品”的經(jīng)驗，有許多值得我們借鑒的東西：
政府重視。日本雖然是一個工業(yè)化、城市化的國家，但是政府對農(nóng)業(yè)非常重視，把農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，放在非常重要的位置。除中央政府的農(nóng)林水產(chǎn)省外，各都、道、府、縣、市、町、村均有相應(yīng)的機構(gòu)和人員專門負(fù)責(zé)抓農(nóng)業(yè)。蜚聲遐邇的“一村一品”與政府的整體推進(jìn)有著密切的關(guān)系。
農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)健全，研究能力強，為“一村一品”實現(xiàn)品牌戰(zhàn)略，名牌效應(yīng)奠定了基礎(chǔ)。據(jù)日本農(nóng)林水產(chǎn)省官員介紹，日本目前有29個國立、380多個地方農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)以及570個地方農(nóng)業(yè)改良普及中心。除了中央農(nóng)業(yè)綜合研究所之外，還有果樹、農(nóng)作物、花卉、蔬菜、畜牧、茶業(yè)、草業(yè)、水稻、食品、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)環(huán)境等專業(yè)研究所。他們除了基礎(chǔ)研究之外，主要從事引進(jìn)、改良、培育、研究適合日本農(nóng)村的新的農(nóng)產(chǎn)品和品種，并無償推廣到農(nóng)村各個領(lǐng)域，使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。從而保證了日本農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化、市場化、效益化。
農(nóng)協(xié)是保證“一村一品”健康發(fā)展的關(guān)鍵。農(nóng)協(xié)的`主要任務(wù)是解決入會農(nóng)民的資金、技術(shù)不足，農(nóng)產(chǎn)品銷售、流通困難的問題。目前全國已有農(nóng)協(xié)組織870個，會員500多萬（占農(nóng)民總數(shù)的60－70％），年經(jīng)營收入70兆億日元。農(nóng)協(xié)以市場為向?qū)�，及時向農(nóng)民提供國內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品市場信息，有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品銷售難的問題，保護(hù)了農(nóng)民的利益，提高了農(nóng)民發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的積極性。
反觀我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)況，農(nóng)村勞動力逐步老齡化，生產(chǎn)工具相對落后，農(nóng)村資源分散等等問題極大地限制著我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。楊志教授在關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的講座中就為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向做了介紹。他不僅介紹了為什么要發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，還重點說明了怎樣發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，并提出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。也指出當(dāng)前我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的盲目、隨意的弊端，面對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題，強調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以龍頭企業(yè)為核心，并依靠政府及各農(nóng)村合作組織的合作力量。最后給我們展示了集體經(jīng)濟(jì)組織力量和農(nóng)村合作社發(fā)揮的作用，并介紹了如中國臺灣農(nóng)會等幾種經(jīng)典的農(nóng)業(yè)合作組織。筆者有幸參加這次培訓(xùn)，深刻的認(rèn)識到基層工作的困難，任務(wù)之艱巨，這并不意味著要退縮，打退堂鼓。在這樣的狀況下，身為大學(xué)生村官的我們首先要學(xué)會客觀的面對現(xiàn)實，樹立正確的價值觀，做好角色轉(zhuǎn)換，不在以學(xué)生的身份來要求自己，而是轉(zhuǎn)為以基層工作為主，學(xué)習(xí)為輔的基層工作人員的角色，時刻以基層干部的要求來約束和規(guī)范自己；再次，我們大學(xué)生村官要堅持學(xué)習(xí)，做一個時刻進(jìn)步的人，不斷擴(kuò)充自己的知識面，為工作不斷儲備知識；最后我認(rèn)為我們大學(xué)村官應(yīng)該真心的，用心的為民辦事，辦實事！
作為即將上任的大學(xué)生村官，也許我們的能力和力量是有限的，甚至是微小的，微不足道的。再小的力量也是力量，所有的大學(xué)生村官只要無私地，真誠的貢獻(xiàn)自己的綿薄力量，這股力量會鑄成大力量，農(nóng)村一定會舊貌換新顏。
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