科技節(jié)作文8篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的科技節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。

科技節(jié)作文 篇1

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的心情卻異常的激動(dòng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)馬上就要開(kāi)始。

　　剛進(jìn)入體育館，我就發(fā)現(xiàn)展示桌上有一個(gè)稀奇的東西，一個(gè)水杯上懸浮著一個(gè)既沒(méi)有支架也沒(méi)有連接水管的水龍頭，而水卻從水龍頭里不斷地流向杯中，杯中的水好像永遠(yuǎn)灌不滿(mǎn)，水龍頭里的水也好像流不盡，這一現(xiàn)象在我心里打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　活動(dòng)隨著主持人展開(kāi)的`第一個(gè)游戲“握手亮燈”拉開(kāi)帷幕。臺(tái)下的同學(xué)們高高舉起手，可惜主持人并沒(méi)有選我，我仔細(xì)看著臺(tái)上和主持人握手的那位同學(xué)，只見(jiàn)那位主持人右手拿著一個(gè)電燈泡，左手和那位同學(xué)一握手，手中的燈泡就亮，一松開(kāi)燈泡就滅，我們看的目瞪口呆。很多同學(xué)都以為是靜電，主持人告訴我們燈亮的原理：同學(xué)們，你們看見(jiàn)我手上戴的戒指嗎？但這個(gè)戒指非同一般，它是用磁鐵做的，磁鐵是導(dǎo)體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點(diǎn)上，燈泡自然就會(huì)亮。我們這才恍然大悟。

　　有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)，這時(shí)主持人拿一個(gè)又大又長(zhǎng)的塑料袋子，問(wèn)同學(xué)們要將這個(gè)袋子吹滿(mǎn)氣，估計(jì)要用幾口氣？很多同學(xué)都自告奮勇地去挑戰(zhàn)，主持人挑一位健壯的男同學(xué)，這位男同學(xué)吹的臉紅脖子粗，用16口氣終于把塑料袋吹滿(mǎn)，我們都為他鼓掌。而這個(gè)時(shí)候主持人卻說(shuō)他只要一口氣就能把這個(gè)塑料袋吹滿(mǎn)，大家都認(rèn)為主持人在吹牛。只見(jiàn)主持人把袋口張開(kāi)，輕松地吹一口氣，果然袋子里面裝滿(mǎn)氣，我們的嘴巴都變成“0”型，主持人告訴我們?cè)�理：只要嘴巴離袋子遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后再吹氣，這樣就會(huì)使周?chē)�的氣體都流進(jìn)袋子里去，所以力氣就會(huì)用的比較少，那位男同學(xué)又試一次，果然很容易。

　　主持人還和我們做很多游戲，最后主持人將水龍頭沒(méi)有支架的秘密告訴我們，原來(lái)，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連著，水從底部傳送到水龍頭，然后再流下來(lái)，原來(lái)是這樣的啊，心中的問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)！

　　這次活動(dòng)不僅非常有趣，還讓我們學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，是一個(gè)歡樂(lè)而又難忘的科技節(jié)。

科技節(jié)作文 篇2

　　本周星期五是我最難忘的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了科技節(jié)活動(dòng)。

　　下午，科技節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始了。當(dāng)老師把相關(guān)材料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我興奮中夾雜著擔(dān)憂：興奮的是可以親自動(dòng)手制作“飛翔號(hào)”的創(chuàng)作模型，擔(dān)憂的是能否順利完成這項(xiàng)別具意義的任務(wù)。

　　創(chuàng)作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍，兩個(gè)鉤子，平衡桿，一對(duì)螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬(wàn)幸的是里面竟然還有說(shuō)明書(shū)，我想看著說(shuō)明書(shū)總應(yīng)該會(huì)做了吧，想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來(lái)。

　　我反復(fù)看著說(shuō)明書(shū)，可仍覺(jué)得毫無(wú)頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他看了說(shuō)明書(shū)后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著他將木棍倒了一個(gè)方向，把平衡桿套進(jìn)木棍，且上面留出一點(diǎn)木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的`頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上，一架漂亮的小飛機(jī)就展現(xiàn)在眼前了。

　　正當(dāng)我羨慕地看著同桌的作品時(shí)，同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)好，但在這方面還不專(zhuān)業(yè)嘛”。我聽(tīng)了，臉?biāo)⒁幌戮图t了，平時(shí)我都是讀死書(shū)了，不動(dòng)腦子想問(wèn)題，不動(dòng)手做事情，才會(huì)變成今天這樣。想著心里難過(guò)死了。同桌又笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，多動(dòng)腦子想想，你一定能成功的”。

　　我開(kāi)始用心地做著，可還是沒(méi)有同桌那么順利。瞧！一會(huì)兒鉤子穿不進(jìn)，一會(huì)兒撕不開(kāi)膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機(jī)終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。

　　通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣我們才會(huì)收獲的更多。

科技節(jié)作文 篇3

　　進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響起，全體少先隊(duì)員拿著五彩繽紛的氣球進(jìn)入操場(chǎng)。

　　隨著主持人上臺(tái)，我們就在下面翹首期盼了。盼啊盼啊，終于盼到了大隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)幕這一環(huán)節(jié)�！暗诹鶎眯『Ｑ嗫萍脊�(jié)開(kāi)幕！”隨著大隊(duì)長(zhǎng)的話音剛落，成千上萬(wàn)個(gè)彩色氣球搖搖晃晃地奔向藍(lán)天，享受著“陽(yáng)光浴”。大家都仰頭看去，眼睛都瞪得老大，看著那五彩的氣球在天際飄蕩，心情也都振奮起來(lái)了！那氣球，載著我們的夢(mèng)想而去，我們的心兒都隨氣球飛揚(yáng)了起來(lái)！

　　接下來(lái)，就是分年段的.表演了。一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們，在老師的帶領(lǐng)下，向大家展示了建國(guó)以來(lái)，通信的變化；三、四年級(jí)用《新編西游記》的形式，告訴大家交通工具的日新月異的變化；五、六年級(jí)不愧是大哥哥大姐姐，他們用快板，用電視機(jī)模型，告訴大家60年來(lái)，視聽(tīng)的進(jìn)步。

　　今天的開(kāi)幕式真有意義，這些有趣的節(jié)目，不但讓我們得到了快樂(lè)，更讓我們知道了是“科技”使我們的生活更多彩！

　　有趣的開(kāi)幕式

　　今天的大操場(chǎng)格外熱鬧。因?yàn)�，今天是第六屆科技�?jié)開(kāi)幕式。在大隊(duì)委員黃楚凡宣布科技節(jié)開(kāi)幕后，一個(gè)個(gè)載著我們希望和快樂(lè)的氣球飛向了藍(lán)天。

　　接下來(lái)就是小品表演時(shí)間了，每?jī)蓚�(gè)年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。輪到我們?nèi)�、四年�?jí)表演了，我十分期盼，因?yàn)槲抑�道我們的�?jié)目可精彩了�！�…唐二僧出場(chǎng)了，也許他太緊張了，忘記了自己此時(shí)應(yīng)該倒下。一邊配音的大明校長(zhǎng)拿起話筒大聲提醒他：“二僧病倒了！二僧病倒了！你該倒下了！……”哈哈！大家都笑作了一團(tuán)，真有趣……

　　今年的科技節(jié)把節(jié)目表演交給學(xué)生，簡(jiǎn)短，但濃縮了精華。更有趣，更經(jīng)典了！

科技節(jié)作文 篇4

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，可無(wú)論它是渺小、平凡，還是崇高、驚天動(dòng)地，它都是一個(gè)起點(diǎn)，它帶你走向正確的前行，正因?yàn)閴?mèng)想成就了人生，因此科技之夢(mèng)便創(chuàng)造了未來(lái)。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，我所能接觸到的知識(shí)面也越來(lái)越寬廣，我所了解的科技理念也逐步增加，一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展促進(jìn)了這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與實(shí)力的發(fā)展，時(shí)代在流逝，各國(guó)也不停發(fā)展，我的祖國(guó)中國(guó)擁有五千年的文明，我國(guó)古代的四大發(fā)明也無(wú)不證明我們是世界文名的領(lǐng)跑者，了解了我的國(guó)家，了解了歷史，了解了科技對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，我漸漸對(duì)科技產(chǎn)生了興趣，甚至希望自己能如同歷代為人一般當(dāng)一位科學(xué)家。

　　漸漸地，我開(kāi)始留意著我的生活，生活里手機(jī)、電腦、各種各樣的數(shù)碼產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，它們充斥著整個(gè)城市，給人們帶來(lái)了便捷于樂(lè)趣，我發(fā)現(xiàn)四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，連接著城市里的每一個(gè)角落，每個(gè)人都得到更多更廣的溝通于交流。公路把城市拆分成細(xì)小的點(diǎn)，輕軌把城市分化成各種圖案，飛機(jī)把各個(gè)國(guó)家串聯(lián)在一起，火車(chē)把祖國(guó)大江南北連接在一起�？萍嫉牧α堪讶珖�(guó)各族人民的`心聚在了一起，時(shí)刻讓他們覺(jué)得地域不是距離，親人就在自己的身邊，我發(fā)現(xiàn)了生活中的現(xiàn)象，有了疑惑我便去研究，這樣也是積累科技知識(shí)的一個(gè)方法，科技幫助人們留住了世界的美麗，創(chuàng)造了世界的繁華，科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史。從1999年神一的成功發(fā)射到如今20xx年神十的成功發(fā)射，我們國(guó)家的航空也在快速發(fā)展，科技的發(fā)展帶給人民與社會(huì)的是更好的生活。

　　科學(xué)家們?yōu)槿藗儎?chuàng)造了許多驚天動(dòng)地的發(fā)明，它們改變的生活與歷史的洪流，他們是在為人類(lèi)造福，我很尊敬與崇拜他們，所以我的夢(mèng)想也就是能為祖國(guó)奉上一點(diǎn)貢獻(xiàn)，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，我知道自己并沒(méi)有天才般的智慧也沒(méi)有多么過(guò)人的才干，但至少我會(huì)去努力，努力向著目標(biāo)而奮斗，多讀書(shū)，多去了解這些知識(shí)，讓自己不斷的前進(jìn)。

　　如果把人生比作一條賽道，那我一定會(huì)向著科技前進(jìn)，使人生賽道上留下我前進(jìn)奮斗的痕跡。夜晚向窗外望去，月光當(dāng)空照耀，我要成為一顆科技星去襯托月光，讓月光更加明亮。我的科技?jí)粜枰�我去努力拼搏�?/p>

科技節(jié)作文 篇5

　　科技節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的。因?yàn)槲乙馔獾陌l(fā)燒了，體溫?zé)崆榈暮?0攝氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一個(gè)勁的嘀咕快點(diǎn)好。

　　在床上，我只能看著照片想象同學(xué)們的快樂(lè)，他們是不是在學(xué)習(xí)如何不打開(kāi)雞蛋殼，就分辨出雞蛋的生熟呢？還是在和“火焰掌”交朋友？我很無(wú)奈，誰(shuí)叫我成天廢寢忘食的看書(shū)，使我熊貓眼一直下不去，還害的體內(nèi)白細(xì)胞大軍和細(xì)菌們狠狠的打了一戰(zhàn)！

　　看著同學(xué)們的照片，我情不自禁地笑了，因?yàn)檎掌�里同學(xué)們有的正專(zhuān)心致志地做測(cè)試；有的正笑盈盈地展示著自己的`成果；有的正拿著道具自言自語(yǔ)；有的正抱著頭，對(duì)著一堆做錯(cuò)的零件發(fā)愁�？粗�這些，嘴巴里那令人作嘔的藥水似乎變甜了，像放了糖似的。

　　這個(gè)科技節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是痛苦的、無(wú)奈的，也是第一次發(fā)病在家的科技節(jié)。我暗暗下定決心，在接下來(lái)的日子里，一定好好鍛煉，把身體練的棒棒的，爭(zhēng)取不缺席任何一屆科技節(jié)。我好期待下一屆科技節(jié)�。�

科技節(jié)作文 篇6

　　我們特別期待的星期五終于到了，期待的不僅僅是一個(gè)周末的到來(lái)，更因?yàn)槟翘毂敬慰萍脊?jié)的壓軸好戲—游園活動(dòng)要登場(chǎng)了。

　　游園活動(dòng)精彩極了，有賽車(chē)、拼圖、反射、連彈子等等活動(dòng)。我最喜歡的是反射游戲，它的規(guī)則是利用鏡子將光線反射到指定區(qū)域。我和李雨辰一組，她先按下發(fā)光的按紐，我用鏡子迎著光線，一開(kāi)始，我沒(méi)掌握好鏡子的角度，將發(fā)射出來(lái)的那束光反射到了窗戶(hù)上，我有點(diǎn)著急，連連擺動(dòng)手上的鏡子，我慢慢的移動(dòng)鏡子，調(diào)整好角度，終于將那束調(diào)皮的光線反射到了指定的區(qū)域。

　　接下來(lái)我又興致勃勃地參加了連彈子的游戲，選手們要在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)將彈子連到5顆，一開(kāi)始我還想這個(gè)游戲也太簡(jiǎn)單了，可是等我開(kāi)始連的時(shí)候，我才知道，原來(lái)這個(gè)連彈子也是門(mén)技術(shù)活，一不留神手就會(huì)打滑，彈子又滾落到原來(lái)的盒子里，我屏氣凝神，將彈子穩(wěn)穩(wěn)地夾起……哈，終于成功了！

　　最后我參加了中國(guó)疆域拼圖大賽，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將中國(guó)地圖拼完整，這個(gè)我可是在家里聯(lián)系過(guò)好多次了，我按照從上到下，從左到右的順序，先擺好西藏、內(nèi)蒙、青海，在緊挨著把云、貴、川給拼好，找到東北三省擺好，接著就按照配對(duì)原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南、湖北；山東、山西，一對(duì)對(duì)找到自己的位置，然后就開(kāi)始著手東部沿海省份和南邊省份的確認(rèn)與擺放，哈哈，不費(fèi)吹灰之力就搞定了，我不免有點(diǎn)得意忘形了！

　　快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，還沒(méi)等我去細(xì)細(xì)品嘗游園活動(dòng)的樂(lè)趣時(shí)，已經(jīng)到了結(jié)束的時(shí)候了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，心中在期盼著來(lái)年的科技節(jié)！

科技節(jié)作文 篇7

　　“預(yù)備開(kāi)始……”“王××，快來(lái)這兒比四驅(qū)車(chē)�！薄翱�，我的藍(lán)鳥(niǎo)飛機(jī)飛得多高！”……

　　剛來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣點(diǎn)名聲、歡呼聲。你猜怎么了？是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動(dòng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，就像開(kāi)了鍋的水。望望四周，有的同學(xué)拿著手中的遙控車(chē)，似乎正焦急萬(wàn)分地尋找比賽場(chǎng)地；有的同學(xué)卻早已在排隊(duì)了；還有同學(xué)正專(zhuān)心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。

　　而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車(chē)的選手。我拿著車(chē)子，在老師那兒點(diǎn)名后，靠在足球門(mén)上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)得好嫻：巧妙地繞開(kāi)障礙物，又穩(wěn)重地弄了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，再快速地移庫(kù)，來(lái)到終點(diǎn)，他們臉上并沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的神情，那么自然。報(bào)成績(jī)了，都在秒以?xún)?nèi)。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒(méi)成績(jī)，我怕我東拐西繞，動(dòng)作慢吞吞，我更怕聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)的嘲笑。因?yàn)槲腋�本不�?huì)開(kāi)遙控車(chē)，要不是為了這次比賽，我才不會(huì)去碰遙控車(chē)，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開(kāi)始，我開(kāi)得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評(píng)委老師又給了我一次機(jī)會(huì)。但第二次又碰到了，沒(méi)辦法，沒(méi)有成績(jī)。沒(méi)事，正在參與，我安慰自己。

　　再看看四周，活動(dòng)已進(jìn)入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅(qū)車(chē)等發(fā)出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。過(guò)了好一會(huì)兒，各種項(xiàng)目落下了帷幕。有的`同學(xué)似乎得了個(gè)好成績(jī)，在手舞足蹈呢，有的同學(xué)似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個(gè)個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，操場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)。

　　這次科技節(jié)活動(dòng)不僅讓我們了解到了科技小知識(shí)，還讓我們體會(huì)到了比賽的酸甜辣。

科技節(jié)作文 篇8

　　今天下午，我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了科技節(jié)的開(kāi)幕儀式。

　　周老師說(shuō)要請(qǐng)一位宇航員來(lái)，之前我不敢相信；可是等見(jiàn)到他，也沒(méi)什么特別，不過(guò)只是一位老師嘛！前一屆的小海燕科技節(jié)有許多名人不都是老師演的嘛！

　　致詞花了好長(zhǎng)時(shí)間。過(guò)了好久校長(zhǎng)和科技館館長(zhǎng)叔叔一起來(lái)發(fā)射“崇文一號(hào)”火箭；之后到了最另我們興奮的時(shí)刻了－抽獎(jiǎng)。抽獎(jiǎng)是校長(zhǎng)抽的，當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)“高——”我馬上想到了班上的`高天熠，校長(zhǎng)接著又說(shuō)“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運(yùn)�。�

　　你說(shuō)我們的小海燕科技節(jié)精彩不精彩！

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