考試作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試作文 篇1

　　期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來(lái)的分?jǐn)?shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因?yàn)樽罱�一次的`小測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績(jī)。爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)我如果再不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，期中考試一定不會(huì)取得好成績(jī)。

　　發(fā)試卷時(shí)，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯(cuò)�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨(dú)數(shù)學(xué)還是因?yàn)榇中拇笠�，拿了個(gè)96.5的成績(jī)。數(shù)學(xué)基本都出錯(cuò)在不該錯(cuò)的計(jì)算題上。唉，要是我能再仔細(xì)，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jī)呢！

　　回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語(yǔ)文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解啊！還有這英語(yǔ)‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)老師在課堂上反復(fù)說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還能錯(cuò)呢？數(shù)學(xué)怎么會(huì)錯(cuò)計(jì)算題呢？……”老媽的批評(píng)讓我想起老師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)一定要掌握，做題要細(xì)心，學(xué)會(huì)舉一反三。

　　雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jī)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標(biāo)努力奮進(jìn)！

考試作文 篇2

　　“叮鈴鈴…”上課了，只見(jiàn)李老師手中拿著一沓試卷過(guò)來(lái)，站在講臺(tái)上說(shuō)：“這節(jié)課和下節(jié)課考試，時(shí)間有很多，不要急……”

　　“咔嚓！”我上一秒心情還很好，下一秒就給我來(lái)了一個(gè)晴天霹靂！我的心狂跳起來(lái)，狂想曲開始了。發(fā)試卷的沙沙聲是狂想曲的前奏。開始做題了。優(yōu)等生們奮筆疾書地寫著試卷時(shí)不時(shí)在草稿本上寫幾下；中等生們一會(huì)寫試卷，一會(huì)皺著眉頭在草稿本上寫著什么；差生們都成了名副其實(shí)的.“人肉長(zhǎng)頸鹿”，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子往兩旁看幾下，有的還在遞答案……

　　做到中間時(shí)，音樂(lè)聲逐漸進(jìn)入高昂狀態(tài)：優(yōu)等生們一個(gè)比一個(gè)做得快，瞧，已經(jīng)有幾個(gè)優(yōu)等生坐在座位上優(yōu)哉游哉地看書了；中等生們比優(yōu)等生稍微遜色一些，但也在短時(shí)間內(nèi)做完了試卷；輪到差生們時(shí)，他們有的在一邊看書一邊寫試卷，有的竟只寫了兩、三面便不寫了，在那里玩。有的東瞧瞧，西望望，求答案。

　　進(jìn)入尾聲了。狂想曲進(jìn)入最高狀態(tài)了，優(yōu)等生們坐在座位上一副一人局已定的來(lái)情；中等生們也很輕松；可差生看只剩下幾分鐘了一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮，在座位上很不安靜。

　　“叮鈴鈴…”下課鈴響了，李老師走進(jìn)了教室，隨著一聲“收卷”教室立刻熱鬧了起來(lái)：優(yōu)等生和中等生們一起歡呼，而差生們卻一個(gè)個(gè)鬼哭狼嚎，愁眉苦臉，組長(zhǎng)把試卷交給了李老師，狂想曲到這里也就結(jié)束了。

考試作文 篇3

　　生活就是我們的舞臺(tái)（心的舞臺(tái)" ），沒(méi)有彩排。

　　——題記

　　每個(gè)人都是一名專業(yè)的演員（一個(gè)演員,兩個(gè)觀眾 ），在各自的舞臺(tái)上，演繹著各種各樣的人生（有關(guān)立志與人生價(jià)值的名人名言 ）。我們熟練的演技，源于生活。是生活，給了我們一切，沒(méi)有生活就沒(méi)有如今的我。

　　記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小小，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，同老友嘻嘻哈哈，共同玩耍。我們從小都在一起，應(yīng)該有七年了。那時(shí)我們關(guān)系好得很，不管是誰(shuí)先吵架，她總先跑到我家里找我，假裝十分鐘（想起了曾經(jīng)的課間十分鐘 ）》前的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　而如今的我們，隔著一座城市的距離，卻從不忘每周打電話噓寒問(wèn)暖。偶然的一次通話中，她提起了我們小時(shí)候的.時(shí)光，我一下子就陷入了回憶的深淵，腦海里一幕幕回放著那些片段。

　　我看著書桌上堆積如山的作業(yè)（痛并快樂(lè)著（記一次趕作業(yè)挨訓(xùn)的經(jīng)歷） ），心里感到十分的不公。是生活讓我與昔日老友哭別，是生活讓我不得不面對(duì)著痛苦的初中，是生活把我從童真拽向了深淵………..

　　“喂，你怎么了，怎么不說(shuō)話？”

　　“哦…..沒(méi)什么�！�

　　“好了，下午再打電話（作文：電話風(fēng)波 ）〉吧，我得去補(bǔ)課了，你一定要幸福快樂(lè)得生活，我在你背后永遠(yuǎn)支持你。哦，掛了，拜拜�！�

　　哦，原來(lái)她也有如此繁重的作業(yè)，卻可以拿得起，放得下，樂(lè)觀地接受生活的一切。嗯，要幸福快樂(lè)的生活。

　　我重新握起筆，開始奮斗。

　　生活就像一張拼圖，可能會(huì)遺失幾塊，我們要學(xué)會(huì)接受，接受生活給我們的一切。

　　在生活的舞臺(tái)上，哪怕忘了接下來(lái)的動(dòng)作，我們也要全心投入，把以后的表演演到最好。

　　生活就是舞臺(tái)，沒(méi)有彩排，不可以重來(lái)。

　　精彩點(diǎn)評(píng)：

　　1、心理描寫（用好心理描寫，發(fā)揮心理描寫在作文中的作用 ）生動(dòng)，語(yǔ)言含蓄

　　2、以小見(jiàn)大，立意深刻

　　3、結(jié)尾點(diǎn)題，深化主旨

考試作文 篇4

　　聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來(lái)：拍手歡呼的，深表不滿的，無(wú)動(dòng)于衷的……雖然反映不一、神色各異，有一點(diǎn)卻是共同的：考試是一種負(fù)擔(dān)!

　　“考，考，考，老師的法寶：分，分，分，我們的'命根。咋的又延期了呢?”聞名全校的調(diào)皮大王李三娃坐在后排的桌子上，一邊搖頭晃腦，一邊拉長(zhǎng)聲音，學(xué)著老學(xué)究的調(diào)子在陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。

　　“我剛剛把考試的筆墨紙硯準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，突然變卦，這叫我這個(gè)專門以考試為能事的人咋受得了�！蓖跣』⒂脮�作羽毛扇搖著，模仿著諸葛亮的動(dòng)作，慢悠悠地邊走邊說(shuō)。同學(xué)們被他倆的表演逗樂(lè)了，教室里哄堂大笑。不知誰(shuí)又嚷了一句：“太棒了!”大家的笑聲、掌聲更響了。

　　這也難怪，想想我們這幫初三學(xué)生，寒窗九載，哪一個(gè)未曾經(jīng)歷過(guò)九九八十一難?大小考試數(shù)百次，雖說(shuō)都是久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽到“考試”兩字，猶如驚弓之鳥，總還有點(diǎn)不寒而栗。

　　如果真正是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的好壞，考試也無(wú)可非議。可惜的是，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人愁”，老師、家長(zhǎng)、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來(lái)，真叫人不堪承受啊!

　　真想到另一個(gè)屬于我們中學(xué)生的“樂(lè)上”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的歡樂(lè)里不知從何時(shí)起，我們的生活不再充滿陽(yáng)光，教室里失去了歡聲笑語(yǔ)——都是因?yàn)槟惆。�該死的“考試�?

　　這條祖輩們走了兒千年的路啊，難道今天還要叫我們走下去?!

考試作文 篇5

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。因此，各個(gè)中學(xué)都開始了招生考試。

　　我參加了十四中學(xué)的第一次考試。在考試的那一天，我伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，迎來(lái)了新的一天。作為一名小學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，六年的小學(xué)生活。即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

　　我們都有一個(gè)共同的.目標(biāo):考入一個(gè)好的中學(xué)，以滿足父母為我們考試付出的心血。我內(nèi)心有掩飾不住的沖動(dòng)，臉上好像貼滿了“我有信心”這四個(gè)字。到了十四中學(xué)，我問(wèn)東問(wèn)西，終于問(wèn)出了二十五考場(chǎng)的位置。我走向考場(chǎng)內(nèi)，開始復(fù)習(xí)……過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，她們吩咐我們把考試必備的東西留下，把書包丟出去，我剛開始真受不了這么兇的老師——后來(lái)，老師發(fā)了考卷（第一場(chǎng)是語(yǔ)文），讓我們寫上名字、班級(jí)、考號(hào)以及考場(chǎng)，然后就讓我們做起來(lái)卷子。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，他在我答題的時(shí)候，輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了，開始沾沾自喜。后來(lái)我想起了老師在考前給我們說(shuō)過(guò)的話：要仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查，即使你會(huì)，他們因?yàn)樽謮悍謮旱奶貏e高。這短短幾句話，使我寫完之后，又生了耐心檢查……“收卷”這兩個(gè)字定格了我的分?jǐn)?shù)。下一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我遇到了許多難題，但又想起了老師說(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)短的幾句話，我一一克服了。

　　第二天，媽媽去給我看分。我只考了179，雖只過(guò)了分?jǐn)?shù)線，但沒(méi)有過(guò)免費(fèi)的分?jǐn)?shù)線。我很傷心，回家就哭了一場(chǎng)。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“機(jī)會(huì)還有，看你有沒(méi)有準(zhǔn)備�！逼鋵�(shí)我知道，十三、二十三、二十五機(jī)會(huì)不計(jì)其數(shù)。我哭不是因?yàn)槲覜](méi)有免費(fèi)錄取，而是……

　　這次的十四中學(xué)考試并不算什么，就算我從中得到了一個(gè)教訓(xùn)：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備頭腦的人。下次十三中學(xué)新生考試，加油！

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