身邊的科學(xué)作文6篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的科學(xué)作文1
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們還是挺重要的。
——題記
科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁。生活中的科學(xué)，無(wú)處不在，在充滿神秘色彩的宇宙，我們身邊的每一個(gè)事物都要用到科學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師就和我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)星期三的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)老師抱著一個(gè)大水箱，笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，我們都非常好奇，老師是要做什么？同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，東張西望。老師走向講臺(tái)望著大家，說(shuō)：“上課！”隨著大家的好奇，我們開(kāi)始上這一堂“奇怪”的課，老師大概看出了大家的疑惑，淺淺一笑，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，下面又一次竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“咦？不是作文課嗎？”
“做什么實(shí)驗(yàn)��？”
“肯定十分有趣，我們可是第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)��！?/p>
“對(duì)呀對(duì)呀，好期待呀！”
老師又笑盈盈的說(shuō)：“好了，大家靜一靜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做燒不壞的'手帕，下面我介紹一下實(shí)驗(yàn)的工具。今天的實(shí)驗(yàn)工具有：燒杯、酒精、鑷子、兩個(gè)手帕和酒精燈。請(qǐng)大家仔細(xì)來(lái)看。”只見(jiàn)，老師將酒精倒入燒杯內(nèi)，把一塊楓葉手帕放入燒杯內(nèi)，又將另外一個(gè)乳白色的手帕用鑷子鑷起來(lái)，準(zhǔn)備點(diǎn)燃，又抬頭問(wèn)大家：“同學(xué)們，如果老師將兩塊手帕都點(diǎn)燃，大家說(shuō)手帕?xí)惺裁串惓Ｄ兀俊?/p>
最愛(ài)插嘴的華傳龍急忙說(shuō)：“肯定都會(huì)點(diǎn)燃！”
班上的才女施雨旋不慢不急的說(shuō)：“不太可能，我想楓葉手帕不會(huì)，但是白色手帕?xí)��！?/p>
大家見(jiàn)我們的才女都發(fā)話了，個(gè)個(gè)都相信施雨旋的，老師輕輕一笑，說(shuō)：“大家各有猜測(cè)，大家繼續(xù)看吧。”老師將楓葉手帕點(diǎn)燃，“哇！好美！”手帕上的火光一會(huì)藍(lán)一會(huì)黃，一會(huì)紫，漂亮極了。像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，美極了。不一會(huì)火就滅了。果然施雨旋猜的沒(méi)錯(cuò)，我們向施雨旋投向贊許的目光。老師又將另外一塊手帕點(diǎn)燃，個(gè)個(gè)都皺著眉頭，原來(lái)火迅速蔓延，發(fā)出一陣陣焦味，大家都捂住了鼻子，用手扇著那股焦煙。這下，連老師都投去贊許的目光。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道為什么會(huì)這樣嗎？”大家動(dòng)搖了搖頭，施雨旋說(shuō)道：“老師，我知道了。手帕之所以沒(méi)燒壞的原因是，剛才火燒的是手帕表面的酒精，對(duì)嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，小手帕之所以燒不壞的問(wèn)題，其實(shí)是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。酒精燃燒時(shí)，火焰的溫度相當(dāng)?shù)母�，底部的溫度一般�?lái)說(shuō)比較低。再說(shuō)我用的只是70％濃度的酒精。酒精易揮發(fā)，帕是不會(huì)燒壞的�！�
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：神奇的背后一定藏著科學(xué)的道理！我們一定要用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。
人可能會(huì)問(wèn)：什么是科學(xué)？我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
身邊的科學(xué)作文2
科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不存，在你生活的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中就有著科學(xué)的存在，所以，人的一生是離不開(kāi)科學(xué)的。
科學(xué)就在我身邊，我要細(xì)心觀察。在吃飯時(shí)，不能吃水果，在吃完飯時(shí)，也不能吃水果。這是為什么呢？這就是一個(gè)生活中的科學(xué)了，飯時(shí)吃水果，水果中會(huì)有一種物質(zhì)，影響胃消化，如果長(zhǎng)期這樣吃東西，就等于長(zhǎng)期服用慢性毒藥，一旦胃酸過(guò)多，就會(huì)造成胃�。∵@樣一個(gè)小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細(xì)節(jié)，多少習(xí)慣存在著不安全，不衛(wèi)生，兒科學(xué)則告訴了你謹(jǐn)慎對(duì)待每個(gè)小細(xì)節(jié)。
我們的身邊有好多好多科學(xué)，一個(gè)茶杯、一本書(shū)、一個(gè)文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類智慧的結(jié)晶，是他們發(fā)現(xiàn)了科學(xué)，制造了我們的一點(diǎn)一滴。還有就是在生活中有些科學(xué)是危險(xiǎn)的，但只要人們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們的`用處也很大。
在房間里，窗戶要打開(kāi)，保持通風(fēng)，不然室內(nèi)的空氣會(huì)變得沉悶，讓人覺(jué)得昏昏沉沉，每天把窗戶打開(kāi)，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎？連窗戶都不開(kāi)，這人一定是太懶或是得了超級(jí)健忘癥，這更進(jìn)一步說(shuō)明，不細(xì)心地觀察生活中的病毒類科學(xué)，是很容易使自己死于這些不起眼的細(xì)節(jié)的，科學(xué)就在我們身邊，危險(xiǎn)也同時(shí)并存，只有那些很尊重身邊科學(xué)的人，危險(xiǎn)才能遠(yuǎn)離他。在家里，是安全的地方，又是極危險(xiǎn)的地方，有的人喜歡種花，就把花養(yǎng)在了臥室，可是你又沒(méi)有想過(guò)，有些花卉會(huì)造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個(gè)別人聞后會(huì)突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難；杜鵑花很美，可卻有著毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會(huì)中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬(wàn)不能養(yǎng)在臥室，有生命危險(xiǎn)！
一種花，一個(gè)習(xí)慣都與科學(xué)息息相關(guān)，都與我們的健康與生命絲絲相連，科學(xué)無(wú)處不在，讓我們都來(lái)關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好！我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)！我們的世界更加精彩！
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我就問(wèn)媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開(kāi)？你能幫我擰開(kāi)嗎？”
媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰�！�
我很生氣地說(shuō)：“媽媽，你為什么不幫我擰開(kāi)？”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇�(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū)。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)�！�
說(shuō)著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開(kāi)了。我想：難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎？這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢？
經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。
我愛(ài)你，科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文3
一天晚上，媽媽在做飯，叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我就問(wèn)媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開(kāi)？你能幫我擰開(kāi)嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋解決，不要什么事都找我。”看著媽媽堅(jiān)決的臉，我雖然有些不高興，也只能自己想辦法了。
于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū)。突然我想到了上次和媽媽去圖書(shū)館看科普書(shū)時(shí)，有一篇《熱脹冷縮》的知識(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，感覺(jué)馬上就能找到解決問(wèn)題的方法了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！”說(shuō)著，我就走到廚房里去試一試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶口在熱水里浸泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，結(jié)果一下子就擰開(kāi)了。我別提有多高興了！我想：原來(lái)我們的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)呀！這些科學(xué)知識(shí)是不是就等著我們來(lái)挖掘呢？這顆小小的種子已經(jīng)在我心里生根、發(fā)芽…
篇四：身邊的科學(xué)細(xì)留心 科技已經(jīng)是生活的一部分，而我們也離不開(kāi)科技，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。
身為一名小學(xué)生我們應(yīng)該多多的學(xué)習(xí)關(guān)于科技的書(shū)籍；多參加科技活動(dòng)；在平時(shí)還可已自做一些小發(fā)明等等。
科學(xué)是偉大的，現(xiàn)在我國(guó)的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，比如；1975年11月26日，中國(guó)首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回中國(guó)成為世界上第3個(gè)掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國(guó)家；1985年10月長(zhǎng)征火箭開(kāi)始走向國(guó)際市場(chǎng)；20xx年1月10日1時(shí)0分，中國(guó)自行研制的‘‘神舟2號(hào)無(wú)人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，發(fā)射升空。
有一次，我在電視上看見(jiàn)土豆可以發(fā)電于是我也試著動(dòng)手作，但是我失敗了，心里有一些灰心，但是失敗是成功的母親嘛，下次再接再厲。之后我就看了很多的'科技書(shū)，讓我知道了一些關(guān)于科技的知識(shí)，比如；每年的‘‘世界環(huán)境日’是6月5日；人的一生大約要喝80噸水；火力、水力、風(fēng)力可以發(fā)電；如今世界缺水現(xiàn)已今影響到80個(gè)國(guó)家；臭氧屋離地面有20到30公里；每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，大家一定要記住植樹(shù)節(jié)，多種一些樹(shù)，綠化我們的身邊的環(huán)境。
在如今的世界上科技已今很發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們?cè)?946年2月15日發(fā)明出電腦又稱‘‘計(jì)算機(jī)’，1996年開(kāi)始普及。現(xiàn)在，電腦上有許多的軟件正是這些軟件做出了許多的動(dòng)漫人物，有了許多部好看的動(dòng)畫(huà)片。如果你們也想自己做一些動(dòng)畫(huà)片就多看一些關(guān)于科技的書(shū)，這樣就可以了。
平時(shí)我們應(yīng)該多多的留意生活中的一點(diǎn)一滴，這樣就可以更好的了解科學(xué)，讓科學(xué)帶給我們更多驚喜和美好！
身邊的科學(xué)作文4
我身邊有許多科學(xué)，如：電腦、手機(jī)、飛機(jī)、潛水艇、太空船、空調(diào)等許許多多，電腦算是最普及的了，它給我們帶來(lái)了很多的方便。
首先它是大人們工作的利器。媽媽回家總是在電腦上敲敲打打，一會(huì)就在里面畫(huà)出了很多漂亮的三維模型。爸爸閑時(shí)，用手機(jī)在電腦上直接掃一掃，就可以快速登上QQ，微博、看電影等。再也不用重復(fù)在手機(jī)上再搜一次了，方便又好用。
電腦也是我們孩子的法寶。放假時(shí)，在家里無(wú)聊，忽然覺(jué)得嘴巴饞了，就央求媽媽：我要吃KFC，我要吃必勝客，我要吃樂(lè)事薯片……媽媽在萬(wàn)般無(wú)耐之下，只得在打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò)里給我訂購(gòu)。立馬幾十分鐘后，我的美食就送到身邊了。有時(shí)候新的電影出來(lái)了，我就特別想看。媽媽這時(shí)總會(huì)滿足我的小小的愿望。在百度里，在淘寶上，在團(tuán)購(gòu)網(wǎng)中飛速查找，哪個(gè)網(wǎng)站便宜就在哪買(mǎi)。而且只需要網(wǎng)站發(fā)送一個(gè)密碼，我就可以直接去電影院的柜臺(tái)上取票了。太神奇了，讓我足不出戶就可以享受到玩樂(lè)和美食。
電腦也讓我們能獲取很多知識(shí)。今天媽媽想做一個(gè)西瓜冰沙給我們品償，這時(shí)我在想媽媽真厲害呀，這個(gè)也會(huì)做��！誰(shuí)知媽媽找來(lái)了幫手，竟然還是電腦。一會(huì)媽媽就找到做冰沙的視頻，在那認(rèn)真的觀看，邊做邊學(xué)。嘿嘿！美味的西瓜冰沙，我深吸了一口氣，“吸溜”一聲，仿佛我已經(jīng)吃到了的感覺(jué)，好幸福��！平時(shí)我只要有不懂的成語(yǔ)意思，在電腦上百度一下�！芭尽钡囊宦�，隨著鍵盤(pán)的確定，就出來(lái)許許多多的答案，都能讓人眼花了亂。直到我找到自己想要的答案為止。我覺(jué)得比查字典迅速多了，這樣就會(huì)節(jié)省我許多的學(xué)習(xí)時(shí)間了。如果我有不懂的`知識(shí)，植物啊，動(dòng)物啊，行星太空啊，有時(shí)候在書(shū)上都查不到我想要的，但電腦總能給我?guī)?lái)一個(gè)完美無(wú)缺的答案，讓我心服口服。
電腦還給我的旅程帶來(lái)了方便。上一次五一節(jié)，爸媽和我計(jì)劃著去蘇州園林玩。我興奮了好久，心里想象出各種園林的畫(huà)面。這時(shí)媽媽說(shuō)：“如果想了解，趕緊在網(wǎng)上查一下吧�！边@倒提醒了我。啊哦！我興奮的跳到電腦旁，像有旋律似的敲著鍵盤(pán)�！把葑唷敝磺鷥�(yōu)美的音樂(lè)似的。在我的“彈奏”下。一幅幅園林的圖案蹦到我的眼前，讓我驚嘆不已，電腦也太無(wú)所不能了吧！什么都可以求助到他，他簡(jiǎn)直就是我的百科大詞典��！它的存在，給人類帶來(lái)了一個(gè)新時(shí)代。這些科學(xué)都是人類一手打造而成的。這是多么偉大呀！我長(zhǎng)大了，也一定要發(fā)明對(duì)人類有幫助有貢獻(xiàn)的機(jī)器。
我相信未來(lái)肯定會(huì)更好的。因?yàn)槿藗兌加幸粋�(gè)聰明的大腦和一雙勤勞的雙手，未來(lái)可以創(chuàng)造出更便利的機(jī)器來(lái)！
身邊的科學(xué)作文5
兒子：
好久不給你寫(xiě)信了，是因?yàn)閶寢屘α�，但你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)媽媽都看在眼里，記在心里。兒子，媽媽愛(ài)你。
一直都知道“科學(xué)就在我們身邊”，一直都想告訴你，因?yàn)榭茖W(xué)的逐步發(fā)展，我們才有了電視機(jī)、電腦、電磁爐、電烤箱；我們才知道了蘋(píng)果為什么落地，水為什么有三態(tài)變化，溫度計(jì)為什么能測(cè)量體溫，熱水為什么會(huì)逐漸變涼……可是，關(guān)于這些，媽媽也只是知其然，而不知其所以然，不能系統(tǒng)的告訴你這到底是怎么回事。于是，自從有了你，我就開(kāi)始關(guān)注各種科學(xué)書(shū)籍，希望他們能為你解決心中的疑問(wèn)，伴你成長(zhǎng)！
在你2歲前，媽媽就給你買(mǎi)了新時(shí)代出版社的《幼兒思維游戲》，并陪伴你一起閱讀學(xué)習(xí)書(shū)里的內(nèi)容，你熱衷于每晚的親子共讀，認(rèn)真的思考哪盆花是真花？哪些動(dòng)物會(huì)飛……
3歲時(shí)，媽媽給你買(mǎi)了一套《妙想科學(xué)》，每晚，你都會(huì)坐在小桌前，津津有味地聽(tīng)媽媽給你讀《怎樣為獅子稱體重》，《什么比獵豹的速度更快》，《恐龍喝的水和今天的一樣嗎》，《還有什么比象龜更老》……孩子，媽媽不知道你是否能理解書(shū)里面的內(nèi)容，也不知道你在想些什么，但看到你不厭其煩地要求媽媽讀了一遍又一遍，我就知道，你喜歡這些書(shū)，你在成長(zhǎng)、你在進(jìn)步！
你4歲了，媽媽買(mǎi)了一套《穿越時(shí)空》讓你欣賞，沒(méi)想到，不識(shí)字的你居然對(duì)《人類始祖》、《恐龍世紀(jì)》、《地震之災(zāi)》、《金字塔記》等一幅幅不同歷史時(shí)期的`畫(huà)卷的展現(xiàn)充滿了興趣，天天催促媽媽陪你一同穿越時(shí)空，去感受不一樣的精彩！
6歲那年，你上了小學(xué)，媽媽告訴你“書(shū)中的知識(shí)無(wú)限”，“書(shū)常讀常新”，于是，你重溫了昔日的科學(xué)小故事，又一次感受了不一樣的精彩！
你7歲了，媽媽又陪你走進(jìn)了法布爾的昆蟲(chóng)世界，認(rèn)識(shí)了充滿愛(ài)心的毒蜘蛛，聽(tīng)不見(jiàn)得偉大歌手蟬，殘忍的殺手泥蜂，可憐的奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，還有一只快樂(lè)的屎殼郎……
你8歲那年，《神奇校車(chē)》又走進(jìn)了你的生活，雖然媽媽買(mǎi)的有些晚了，但你仍然愛(ài)不釋手，幾乎每天的課余時(shí)間，都要搭上神奇校車(chē)，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……
如今，你10歲了，我親愛(ài)的孩子，讀書(shū)已經(jīng)成為你生活的一部分，你不但努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著每一冊(cè)的《科學(xué)》知識(shí)，認(rèn)真的去調(diào)查、了解、統(tǒng)計(jì)植物用什么“喝水”？花和果實(shí)向我們展示了什么？鍋把兒為什么不容易變熱？房間是怎么變暖的……
兒子，有你陪伴的日子，不但讓媽媽知道了科學(xué)就在我們身邊，還了解了科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，媽媽因?yàn)橛心愣械阶院�，你是媽媽的驕傲！未�?lái)的日子里，媽媽不但要陪你走近身邊的科學(xué)現(xiàn)象，還要做你成長(zhǎng)的“助推器”，幫助你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)各種科學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展，并試著去研究它，發(fā)現(xiàn)它！
愿科學(xué)讓我們的生活更美好！讓我們的笑容更燦爛！讓科學(xué)書(shū)籍為你的成長(zhǎng)護(hù)航！
祝：你的科學(xué)之旅越來(lái)越精彩。
快樂(lè)生活每一天！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
身邊的科學(xué)作文6
看著那一幢幢華麗的高樓大廈。聽(tīng)著汽車(chē)疾駛得聲音�？粗娔X發(fā)出的淡光，聽(tīng)著家人幸福的笑聲。而這美好的一切，還是科學(xué)技術(shù)帶給我們的。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為科學(xué)是遙不可及的，其實(shí)科學(xué)就在我們的生活中。有時(shí)科學(xué)會(huì)藏匿在嬌艷的花瓣里。有時(shí)，科學(xué)會(huì)隱起身，輕邁腳步，走到你跟前，看你能不能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)它的影子。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇有趣的童話《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而復(fù)得的奇事讓我一直疑惑不解，即使現(xiàn)在六年級(jí)了也依然記得。正巧有一天，我正在看電視，忽然，發(fā)現(xiàn)雪白墻壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔細(xì)觀察起來(lái)。眼前這只壁虎怎么總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？突然我心里一驚。它少了一條尾巴!一般的壁虎都有一雙水汪汪的眼睛，靈敏的四只腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�？裳巯逻@只壁虎，就如同一個(gè)人少了一個(gè)胳膊，真可憐。我想把它抓回來(lái)，好好養(yǎng)它，可它不領(lǐng)情。東竄西逃，十分靈敏。等到我汗如雨下時(shí)，才抓住這個(gè)機(jī)靈的小東西。我把它養(yǎng)在家里。
一，是給他養(yǎng)傷，二，是讓他吃我們家的害蟲(chóng)，就算他沒(méi)有了尾巴，他也一樣靈敏，真實(shí)一舉兩得呀！咦。我腦里突然浮現(xiàn)出三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的那篇通話，我還能順便觀察壁虎怎樣長(zhǎng)尾巴的呢。過(guò)了兩天，我看見(jiàn)壁虎的尾巴好像長(zhǎng)了1厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。又過(guò)了好幾天，它的尾巴又長(zhǎng)了3厘米多，然后又過(guò)了十幾天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一樣長(zhǎng)！
我越來(lái)越疑惑，好奇心也越來(lái)越強(qiáng)，便下定決心，要弄個(gè)明白。于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)壁虎的資料。原來(lái)壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分發(fā)生，但斷尾的地方并不是在兩個(gè)尾椎骨之間的關(guān)節(jié)處，而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨是在骨化過(guò)程中形成，壁虎就是因?yàn)槲膊考∪鈴?qiáng)烈收縮而斷開(kāi)的.。當(dāng)壁虎尾巴斷了時(shí)，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長(zhǎng)出來(lái)，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好之后，它就會(huì)停止分泌。從資料中，我還了解到，聰明的壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自斷其尾，讓天敵以為它是死了，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。我恍然大悟，多年的疑惑終于解開(kāi)，不禁釋然。
有些科學(xué)家受壁虎尾巴的影響，發(fā)明了許多有利于我們的東西。列如加州大學(xué)伯克利分校的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，壁虎依靠它們的尾巴防止從垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下來(lái)，它們也會(huì)依靠尾巴在空中調(diào)整自己，就想跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣安全著地。這一發(fā)現(xiàn)已經(jīng)幫助工程師們?cè)O(shè)計(jì)出性能更優(yōu)秀攀登機(jī)器人，并可能在無(wú)人滑翔機(jī)或航天器的設(shè)計(jì)中發(fā)揮作用。
通過(guò)壁虎尾巴這件事，證明了，科學(xué)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
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