[精選]我最喜歡的一位老師作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一位老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的一位老師作文1

　　我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來告訴你吧。

　　有一天上午，第三節(jié)是外語課，林老師來到了我們教室里。林老師教一個(gè)英語單詞時(shí)，就會(huì)選一組來讀剛才教的英語單詞，如果組里的一個(gè)人說錯(cuò)了，林老師就會(huì)讓那個(gè)人發(fā)音讀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上，林老師對(duì)我們要求是很嚴(yán)格的。如果有人上課不仔細(xì)聽，開小差的話，林老師也不會(huì)發(fā)太大的火，她只會(huì)提醒那個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候要守紀(jì)律，不能開小差�？�，我們林老師有時(shí)候還是挺溫柔的吧。

　　如果我們開始做小動(dòng)作或者說悄悄話的話，林老師就會(huì)說：“三，二，一。”如果說到一還不坐好的'話，老師就會(huì)給別的組加分。如果我們紀(jì)律好的話，林老師就會(huì)把剩下的時(shí)間給我們看好看的動(dòng)畫片。林老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰很分明的人。

　　這就是我最喜歡的老師！

我最喜歡的一位老師作文2

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)劉老師。

　　劉老師上課很有趣，她基本上上課開頭會(huì)說：今天天氣——誰又到——去了。這個(gè)精彩的'開頭，能讓人感覺整堂課都很有趣。

　　劉老師經(jīng)常傳授妙方給我們。比如認(rèn)識(shí)平年和閏年，每次算幾幾年是平年還是閏年時(shí)，都要用那一年除以4或400，該多麻煩！所以，劉老師就教我們了一個(gè)好辦法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是閏年，而遇到整百數(shù)比較簡(jiǎn)單，直接用老辦法就行了，劉老師的這個(gè)妙方，使我運(yùn)算得更快了。

　　劉老師上課時(shí)都面帶笑容。經(jīng)常用比喻句教我們理解題目，比如分?jǐn)?shù)一課，老師就把分母比作偉大的母親，把自己的東西分給孩子們（也就是分子）孩子們把自己應(yīng)該拿的拿走了。這比喻讓我更加理解分母是代表平均分的份數(shù)，分子代表是取走了幾份。

　　劉老師別開生面的上課，讓我感到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，我喜歡劉老師。

我最喜歡的一位老師作文3

　　他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著嚴(yán)肅的表情，這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的張老師。

　　當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話是，張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無遮掩的表露出來，嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評(píng)完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負(fù)！”看來張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀！

　　還記得上次上課時(shí)，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴(yán)厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文��！原本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現(xiàn)在居然要吵、抄4＋4，那該要多長(zhǎng)時(shí)間啊！

　　張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏斫k麗的色彩；如果我們是粗糙的.玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

　　這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。

我最喜歡的一位老師作文4

　　我們的班主任姓啥不好，偏偏姓馬，再加上她個(gè)頭不高，眼睛又細(xì)又小，跑起來特別慢，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼便打趣說她“短腿馬”。

　　但你可別小看“短腿馬”哦！她可是有著灌籃高手的“神投球”。有一次，班上幾個(gè)調(diào)皮鬼趁她不注意，互相扔小紙團(tuán)，結(jié)果被她逮了個(gè)正著。只見她拿起桌上的粉筆頭向他們一投，哈！這下好了，每個(gè)調(diào)皮鬼的眉心都有了一個(gè)白點(diǎn)，別提有多解氣了！

　　不過“短腿馬”也有著幽默風(fēng)趣的一面。一次上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫作業(yè)，恰好被“短腿馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她眉飛色舞地對(duì)大家說：“噓！大家別出聲，有位同學(xué)正忙著寫回去交差的任務(wù)呢！”我們順著老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同學(xué)看了看講臺(tái)上虎視眈眈的“短腿馬”，嚇得作業(yè)本都掉了下來。

　　其實(shí)，“短腿馬”也很照顧同學(xué)。一次班上有位同學(xué)肚子不舒服，她便趕緊停下手中的'課，給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。打完電話后，她還是不太放心，又去接了杯熱水，遞給那位同學(xué)喝。然后，便一直等到同學(xué)的家長(zhǎng)過來把他接走后，才安心地回來上課。

　　“短腿馬”是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師，值得我敬佩！

我最喜歡的一位老師作文5

　　在三年二班的課室里，常�？匆娨晃焕蠋煹纳碛埃�她扎著一個(gè)馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會(huì)說話的眼睛，那就是我最喜歡的'語文老師王老師。

　　王老師有一雙會(huì)變的眼睛，當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時(shí)候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽光，照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候，講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！

　　王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納

　　總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。

　　這就是我喜歡的老師——王老師。

我最喜歡的一位老師作文6

　　在我的學(xué)習(xí)生活中有許多形形色色的老師，他們有的嚴(yán)肅，有的'溫柔，有的幽默……可令我印象深刻的還是我們的班主任――徐老師。

　　她個(gè)子不高，烏黑的眼睛上架了副圓圓的眼鏡，顯得書生氣十足。

　　徐老師上課時(shí)要求十分嚴(yán)格，有一點(diǎn)動(dòng)靜就停下講課。有一次，我聽課聽得津津有味，忽然，我的同桌和旁邊的同學(xué)聊了起來，雖然聲音很小，連我都沒有注意到，但無論怎樣的小動(dòng)作都難逃徐老師的火眼金睛。只見她手一甩，一支粉筆像長(zhǎng)了眼睛似的，直沖我的同桌飛去，“啪”地一聲，他發(fā)出一聲慘叫，立刻坐正。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　別看徐老師上課那么嚴(yán)肅，下課時(shí)卻溫柔得像個(gè)母親，她經(jīng)常對(duì)我們噓寒問暖：

　　“舒服嗎？難受跟我說，我?guī)湍愦螂娫��！?/p>

　　“聽說你昨天感冒了，今天就不用做操了�！�

　　“今天這么熱，不脫衣服都流汗了，快脫下來。”

　　我們的徐老師就是這樣，上課時(shí)嚴(yán)肅，但也十分關(guān)心我們，我愛你，徐老師！

我最喜歡的一位老師作文7

　　在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級(jí)時(shí)的語文老師——盛老師。

　　她中等身材，留著一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質(zhì)。她時(shí)常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說話，透著光芒，就像在傳授我們知識(shí)，又像個(gè)攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué)，只要哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講總也逃不過她的眼睛。

　　盛老師的課總是那么生動(dòng)那么有趣，她時(shí)常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，她時(shí)常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書，有時(shí)還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。

　　盛老師不但課上的好，還很關(guān)心我們每一位同學(xué)，不管成績(jī)好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會(huì)承擔(dān)著做媽媽的職責(zé)，對(duì)大家噓寒問暖。每逢有同學(xué)生日到了，盛老師都會(huì)提前為他送上最溫暖地祝福。

　　這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會(huì)時(shí)常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。

我最喜歡的一位老師作文8

　　在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。

　　張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的'眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。

　　張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對(duì)我們噓寒問暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說：你很棒，繼續(xù)加油吧；當(dāng)我們班有學(xué)生不寫作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說：不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)

　　這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

我最喜歡的一位老師作文9

　　我最喜歡的老師就莫過于館的張老師了。

　　張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說出的話總讓我們笑得前撲后仰。

　　張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的把他畫成一個(gè)機(jī)器人，有的把他畫成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

　　張老師也非常的.幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

　　自從來了張老師的館，我覺得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺得寫作不怎么無聊了，現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來，為什么？因?yàn)樾瞧诹�有一�?jié)張老師的課呀。

我最喜歡的一位老師作文10

　　我的班主任——胡老師。

　　我的老師中等身材，很溫柔，人見人愛。

　　胡老師也有嚴(yán)肅的表情，記得有一次，我們班扣分了，胡老師十分生氣，我們心里都十分傷心，唉！

　　告訴你一個(gè)秘密，胡老師有小寶寶了。每天都挺著一個(gè)圓溜溜的'肚子，肚子里的寶寶好像不時(shí)在踢胡老師的肚子，好像又對(duì)我們說：“哥哥姐姐，別惹我媽媽生氣了哦！這樣會(huì)影響我的�！�

　　回到家，我問：“媽媽當(dāng)初你生我的時(shí)候生不生氣？”媽媽說：“當(dāng)然不生氣了，會(huì)動(dòng)胎氣的�！薄笆裁矗俊钡诙�天，我來到教室早讀。過了一會(huì)兒，胡老師捧著一本書來教室。我想：千萬別動(dòng)胎氣呀！

　　當(dāng)然啦！我們胡老師每周五發(fā)表揚(yáng)信的時(shí)候，超級(jí)溫柔，我太喜歡了！

　　我有這樣一位老師，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅，怎么樣，欣賞吧？

我最喜歡的一位老師作文11

　　我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過，經(jīng)我兩年的觀察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！

　　有一次考試過后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見老班氣急敗壞地走過去，把徐某人訓(xùn)了一頓。徐某人的眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。原來，徐某人的題全是錯(cuò)的。他看見自己那道題錯(cuò)了還念，老師不訓(xùn)他才怪。

　　不過，我們的`班主任不僅嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣呢！

　　上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕]好氣地說：“對(duì)呀，這道題就說的咱們班，二十個(gè)二百五。”接著，老師又說：“你也是一個(gè)2，5，0。”全班哄堂大笑，只剩那淘氣包尷尬的站在那里。

　　老師她風(fēng)趣、嚴(yán)厲，還對(duì)學(xué)生很關(guān)心、很體貼。

　　上學(xué)期，我在操場(chǎng)上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節(jié)都沒讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對(duì)學(xué)生可真關(guān)心啊！

　　我愛我的班主任。

我最喜歡的一位老師作文12

　　我最喜歡的老師是我的語文老師，我的語文老師姓王，是個(gè)女的，她有著短短的頭發(fā)，留著齊齊的劉海兒，顯得很精神。

　　我喜歡語文老師是因?yàn)檎Z文老師把我的.壞習(xí)慣改掉了，在一年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡做小動(dòng)作，上課也不認(rèn)真聽講，王老師上課的時(shí)候就總會(huì)把目光看向我，有時(shí)警告，有時(shí)贊許，慢慢的，我的小動(dòng)作少了，上課也認(rèn)真聽講了，王老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我了，我喜歡王老師，我相信以后一定不會(huì)再做小動(dòng)作了。

　　王老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，經(jīng)常給我們帶一些吃的，有時(shí)是蘋果，有時(shí)是梨，她還給我們買櫻桃吃呢！我們表現(xiàn)好時(shí)，老師還有糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們。

　　王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩捉迷藏、做游戲，她還和我們一起玩呢！

　　語文老師教會(huì)了我們好多好多的知識(shí)，有些同學(xué)沒有學(xué)會(huì)，老師就用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語文老師很辛苦。

　　有王老師，我們真的很幸福，很快樂。王老師，我愛您！

我最喜歡的一位老師作文13

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。

　　李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的'境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。

　　老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

　　李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。

　　李老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

我最喜歡的一位老師作文14

　　每當(dāng)我耳邊傳來幽默的故事時(shí)，我就會(huì)回想起我幽默的盧老師。

　　還記得剛?cè)肴�年�?jí)的時(shí)候，我和新同學(xué)們盼著老師的到來，可是等了大半天，還沒有看見一個(gè)人影。這時(shí)，一位老師挺著啤酒肚走了進(jìn)來，手里還拿著塊面包，時(shí)不時(shí)就咬一口，我們一直盯著他看，他瞄了我們一眼，終于開金口了：“看什么看，沒見過帥哥呀？”這時(shí)，我們“哈”地一聲就笑了起來。

　　盧老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很不一般。一次，在講三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，我總是聽不明白，比如我把125×28算成125×20，總是看不到八字，盧老師教我一個(gè)方法：你把8先放一旁算20×125再用8×125，一加就形成了。我試了一遍，不一會(huì)就算出了答案，這個(gè)方法真好用。

　　盧老師，您那炯炯有神的眼睛里充滿了慈祥，充滿了關(guān)愛。一張能說會(huì)道的.嘴里，有著幽默的話語。我希望還可以聽您講笑話。

我最喜歡的一位老師作文15

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的楊老師。

　　楊老師有三十來歲，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，開心的笑容總是出現(xiàn)在她的臉上，我們都很喜歡她。

　　現(xiàn)在的小學(xué)作業(yè)可真多，有數(shù)學(xué)、語文、英語，更有同學(xué)上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，每天晚上的.家庭作業(yè)都讓我們?cè)趯W(xué)校里完成。數(shù)學(xué)課上，她讓我們每個(gè)同學(xué)踴躍發(fā)言，就是說錯(cuò)了，她也不批評(píng)我們，她會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

　　每周五的班會(huì)，楊老師都會(huì)把一星期當(dāng)中同學(xué)們做錯(cuò)的事編成笑話，講給同學(xué)們聽，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛聽，更容易接受，更容易改正。

　　有時(shí)她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時(shí)她很嚴(yán)厲，我們把作業(yè)做錯(cuò)或字跡太了草時(shí)，她都會(huì)把作業(yè)撕了讓我們重寫。

　　這就是我最喜歡的老師——楊老師。

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