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我最敬佩的老師作文(匯總15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我最敬佩的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的老師作文1
你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎?讓我告訴你吧!是楊老師,為什么呢?請(qǐng)往下看:
因?yàn)樗看谓o我們上公開(kāi)課的時(shí)候,后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課,楊老師她一點(diǎn)也不緊張,如果緊張,一不小心講錯(cuò)了,那她就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。
還有,因?yàn)樗厦抗?jié)課的時(shí)候都很專心,而且還不會(huì)發(fā)火,所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P(yáng),我們是楊老師的學(xué)生,所以,我們整個(gè)班級(jí)都會(huì)被學(xué)校里表?yè)P(yáng)。
楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí),一個(gè)寒假,她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西,她都會(huì)和我們一起分享;比如有好吃的糖,她就會(huì)和我們一起吃。
楊老師的`班是一個(gè)很優(yōu)秀的班,每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我最敬佩的老師作文2
我最敬佩的人是我的`黃老師。別看她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格,下課時(shí)間就完全不一樣了,和我們有說(shuō)有笑,有時(shí)還和我們一起唱歌,可親熱了。
記得有一天,下課了,我們又像往常一樣跑上講臺(tái)圍著老師聊天。突然,黃老師提議說(shuō):“來(lái),同學(xué)們,我一起來(lái)唱一首歌,好不好?”“好,好!”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著!澳銈兿矚g聽(tīng)什么歌呢?”“爸爸去哪里!爸爸去哪里!”我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂(lè)一響起,同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來(lái),教室里立刻成了歡樂(lè)的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么興奮地唱歌的,那天,我們特別開(kāi)心。
黃老師不但和藹可親,還經(jīng)常鼓勵(lì)我們,為我們樹(shù)立信心。當(dāng)我們稍微有進(jìn)步時(shí),就表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們遇到困難時(shí),就鼓勵(lì)我們,引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師,讓我的小學(xué)生活豐富多彩;是黃老師,讓我有了自信心;是黃老師,讓我為班級(jí)爭(zhēng)了很多榮譽(yù)。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎?
我最敬佩的老師作文3
從三年級(jí)開(kāi)始,張老師已經(jīng)為我們默默奉獻(xiàn)了四年,這不僅是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期更是張老師與我共度的最后一個(gè)學(xué)期,過(guò)完這最后一個(gè)學(xué)期張老師就要退休了。
總是忘不掉張老師那令人感到平和的.微笑。忘不掉張老師那滄桑的善良的面孔。
以前我最煩學(xué)英語(yǔ),可她很會(huì)教我們,教我們英語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不難。記得有一次,老師教我們杯子、椅子、桌子之類的單詞,我們總是記不住,老師并沒(méi)有生氣,她把這些單詞和以前學(xué)過(guò)的單詞編成一首小曲,她一邊唱著,一邊向前伸著,真像個(gè)大號(hào)的杯子。并把我們逗得哈哈大笑,不過(guò)這手還真管用,不但溫習(xí)了以前的功課,這些單詞也記住了。老師真有妙招。
記得有一次今年暑假前,很熱的一天,她讓我們?nèi)ゴ驋呃,沒(méi)有人愿意去,但老師沒(méi)有生氣,她親自帶領(lǐng)著我們?nèi)膫(gè)主動(dòng)勞動(dòng)的同學(xué)去干活,干了一會(huì)老師讓我們休息,可老師從小賣部給我們買來(lái)雪糕,高興的我們活蹦亂跳,這讓我們太感激老師了。
張老師你金子般的美好,讓我們深深地記在心里。
我最敬佩的老師作文4
我最敬佩的老師是郭老師,郭老師無(wú)私奉獻(xiàn),默默地為我們付出。
有好幾次寫作業(yè),我不是忘寫了一句話,就是寫字是少出了一個(gè)頭,郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我,而是用激勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō):“小馬虎!”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次,我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,郭老師做為我們的班主任,既擔(dān)任數(shù)學(xué)課,又擔(dān)任語(yǔ)文課,快期中考試的時(shí)候,非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候,郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中,郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們?nèi)ベI,為了開(kāi)闊我們的`眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分,我們背課文總是爭(zhēng)先恐后,不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí),總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了,郭老師總是說(shuō):“還痛嗎?用看校醫(yī)嗎?”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(zhǎng)接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真,一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵,您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師!
我最敬佩的老師作文5
我十分敬佩王老師,他的眼睛總是因?yàn)閯诶鄄紳M血絲,一頭棕紅色的短卷發(fā),一張蠟微黃的臉,嘴角上總帶著一絲微笑。他還有一雙大手,那雙大手為我削過(guò)鉛筆,那雙大手撫摸過(guò)我的頭,那雙大手為我系過(guò)紅領(lǐng)巾,我發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。
他每天總是認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課。一次,他感冒了,咳嗽的十分厲害,但他還是要堅(jiān)持給我們上課,我們聽(tīng)著他那沙啞的聲音,被感動(dòng)了。多么好的王老師!王老師知道自己的聲音沙啞,還是努力讓自己每一個(gè)發(fā)音都正確清晰,那節(jié)課我們都聽(tīng)得格外認(rèn)真。
還有一次,我被老師批評(píng)了,心里十分不高興。放學(xué)后我一個(gè)人坐在教室里嗚嗚哭著,這時(shí)候王老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“陳婉婷,以后要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒,心胸要寬廣些,要聽(tīng)得進(jìn)去別人的批評(píng),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭來(lái)?”老師把這塊橡皮送你。老師把橡皮塞入我手中后又說(shuō):“陳婉婷,老師相信你會(huì)改正過(guò)來(lái)!闭f(shuō)完王老師起身走了。望著老師那略駝的'背影,再看看手上的那塊愛(ài)心型的橡皮,我心里深深地被感動(dòng)了。
老師,你是我心中永遠(yuǎn)敬佩的人。
我最敬佩的老師作文6
我最敬佩的老師是我們的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。她是四年級(jí)下學(xué)期才來(lái)我們班的,那是因?yàn)樵窘涛覀償?shù)學(xué)的老師請(qǐng)了產(chǎn)假,她才來(lái)我們班的。
我之所以佩服她,不僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)有趣、好玩,而是因?yàn)樗龑捜莺痛蠓健=處煿?jié)的時(shí)候,我正在認(rèn)真的聽(tīng)著數(shù)學(xué)知識(shí),可是我同桌卻突然撓我,我只好把她的手拿開(kāi),您卻認(rèn)為我在打她,便叫我站了起來(lái),過(guò)了不久后,您就叫我坐下了,后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng),他就說(shuō)我妨礙他,于是,我又背了黑鍋,然后我說(shuō)了幾句話,您就哭了。那節(jié)下課后,我背著把老師惹哭的`罪名撐到了下午,您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負(fù)的感覺(jué),心想多好的老師啊!老師,謝謝您讓我解脫了罪名,其實(shí),我也有做得不對(duì)的地方。我從今以后一定上課專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心,而且對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),她講課生動(dòng)形象,同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課,她改作業(yè)認(rèn)真,從不馬虎,哪怕一點(diǎn)小錯(cuò)她都能發(fā)現(xiàn),所以她所教的班級(jí)成績(jī)都很好。
鄒老師,您是我最敬佩的一位好老師。
我最敬佩的老師作文7
當(dāng)我第一次背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,我第一次看見(jiàn)了我的班主任——邱老師。她很漂亮,大大的眼睛、高高的鼻梁,瓜子臉上掛著微微的笑容,溫和的話語(yǔ)一下子就消除了我的緊張心理,將我那不安的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活。跟著老師我學(xué)會(huì)了拼音,許多的生字、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī),閱讀了很多的文章,學(xué)會(huì)了怎樣寫日記、讀后感以及簡(jiǎn)單的作文。老師還教會(huì)我和同學(xué)之間怎樣相處,教會(huì)我怎么過(guò)集體生活。
是我的這些可愛(ài)的老師們帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游,是我的這些老師們教我如何面對(duì)失敗和挫折,是我的'這些老師們給了我很多的勇氣和信心。
“感恩的心,感謝有你……”老師就像一個(gè)辛勤的園丁,滋潤(rùn)培育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)你們——我的老師!
我最敬佩的老師作文8
你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí),答案肯定是——我的語(yǔ)文老師王老師。
王老師并不算很高,卻很苗條,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,可好看了。大家都很喜歡王老師。
王老師又大方又幽默。我們每次上王老師的語(yǔ)文課,都會(huì)哈哈大笑。王老師總會(huì)把每一節(jié)課都變得很有趣味,而且還會(huì)給我們講一些笑話,我們大家都喜歡上她的課,都很開(kāi)心。有一次王老師為了說(shuō)明環(huán)保的重要性,說(shuō):“如果你走到龍華河,你不會(huì)被淹死,只會(huì)被活活臭死!”我們?cè)谛β曋忻靼琢死蠋煹?用意。王老師還隔三差五地給我們發(fā)一些小禮物和糖,讓我們學(xué)得更有勁頭。
其實(shí)王老師還得到過(guò)很多很多的獎(jiǎng)呢,省里得過(guò)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),在市里也得過(guò)演講比賽一等獎(jiǎng)。王老師還真是厲害啊,她還會(huì)背很多首詩(shī),會(huì)唱很多首歌,出口成章,張嘴就來(lái),這些都讓人羨慕嫉妒恨啊!有一次王老師給我們上課,內(nèi)容是《太陽(yáng)是大家的》。她也跟我們一起唱,一起跳,可好看了!朗讀課文的時(shí)候,我們都被她的聲音陶醉了。
這就是我最最最敬佩的人——王老師,我敬佩她的足智多謀、和藹可親,我敬佩她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都裝著滿滿的愛(ài)!
我最敬佩的老師作文9
我有一位風(fēng)趣幽默的閆老師,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上還戴著一副眼鏡,一頭時(shí)髦的短發(fā)。她給我們上的每一節(jié)課都非;钴S和充實(shí),讓我佩服得五體投地。
記得有一次,我早上忘記帶書(shū)法考級(jí)復(fù)印卷了,閆老師說(shuō)中午帶我去復(fù)印,在第兩節(jié)課之后,閆老師讓司鼎川帶我去。我很納悶:想不明白,怎么老師又突然改變主意了呢?
中午,我和司鼎川拿著一元錢高興的屁顛屁顛地跑出去,先把證書(shū)復(fù)印完,還剩七毛錢準(zhǔn)備回去。這時(shí),司鼎川說(shuō):“咱們?nèi)バ≠u部買點(diǎn)吃的東西吧!”剛開(kāi)始我不同意,因?yàn)槔蠋煵蛔屧趯W(xué)校門口買東西吃,那些都是垃圾食品,不能吃。我以前買的時(shí)候被老師抓住過(guò)一次,已經(jīng)被批評(píng)過(guò)了。但是他的嘴巴像是抹了香油似的',油嘴滑舌。最終我還是沒(méi)有經(jīng)得住他的誘惑。他進(jìn)去買,我在外面放哨。突然一個(gè)熟悉的身影不知從哪里冒了出來(lái),站在我的身后,叫了我一聲,嚇得我魂飛魄散!當(dāng)時(shí)我呆若木雞,就像是白骨精遇上了孫悟空,原形畢露,恨不得立刻變成一只小螞蟻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。結(jié)果我們倆灰溜溜地上樓了。在上樓的時(shí)候,我突然想起來(lái)了老師改變主意的目的。
我的閆老師真是諸葛亮用兵——神機(jī)妙算。怎么樣?你佩服吧!
我最敬佩的老師作文10
俗話說(shuō):”嚴(yán)師出高徒“,而我剛好有一個(gè)嚴(yán)厲的老師,可我卻不是”高徒“。
楊老師是一個(gè)一本正經(jīng)的人,他高大威武,頭上有幾根白發(fā),戴著一副黑色的眼鏡,看起來(lái)十分嚴(yán)肅,當(dāng)我見(jiàn)到他的第一眼我就被他嚇到了,我是一個(gè)話比較多的學(xué)生,這你肯定能想到在課堂上我總愛(ài)跟別的同學(xué)說(shuō)話,每當(dāng)我在楊老師的課堂上與其他小伙伴說(shuō)話而不聽(tīng)課的時(shí)候,楊老師都會(huì)看我那么幾眼,然后向我砸了一個(gè)粉筆頭,被砸后我只好默默的聽(tīng)課。
記得有一次,我在他的課堂上說(shuō)話,還被他叫去了辦公室,一進(jìn)到他的辦公室,我就開(kāi)始發(fā)抖,我以為他會(huì)打我罵我不聽(tīng)課,然后老師和藹的.說(shuō)了一聲,“坐下!”我就覺(jué)得奇怪,難道是要把我綁在凳子上打我?驚人的一刻發(fā)生了,老師問(wèn)我:”今天的課哪里沒(méi)有聽(tīng)?“我有禮貌的回答說(shuō):”這里,這里!“老師就給我再講了一次。
原來(lái)?xiàng)罾蠋熤皇强瓷先,其?shí)他的心里是溫和的。自從那以后,我便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師的課,再也不想與其他同學(xué)打鬧,因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)也變好了。我應(yīng)該感謝你,楊老師!謝謝你的關(guān)愛(ài),謝謝你的耐心!
我最敬佩的老師作文11
我最敬佩的一個(gè)人是我的班主任焦老師。她長(zhǎng)得不高不矮,從事教育事業(yè)有幾十個(gè)年頭了,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方,待人彬彬有禮,讓人一看就知道是位很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人,老師們都很敬重她,學(xué)生們都很喜歡她。
課堂上焦老師是位嚴(yán)格的教師,只要是她上課,那些平常愛(ài)打鬧的同學(xué)就會(huì)變得規(guī)矩起來(lái),回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們的手高高舉起,像是一片小樹(shù)林,回答問(wèn)題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目,從她口里流出悅耳的`聲音,似山泉叮咚,似和風(fēng)細(xì)雨,聽(tīng)焦老師講課,簡(jiǎn)直是一種享受。
課間里,焦老師又像一位活潑可愛(ài)的孩子,和我們嬉戲玩耍,和同學(xué)們一樣,常常為一個(gè)小小的游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場(chǎng)合焦老師都能大顯身手,這可是一般老師所望塵莫及的。
這樣的老師有誰(shuí)不敬佩呢?
我最敬佩的老師作文12
上五年級(jí)了,教過(guò)我的老師有很多很多,讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大,帶著一副近視眼鏡,常常向那些在上課時(shí)說(shuō)話、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的`眼神,可謂“神力”無(wú)比。怎么,你不信?那就去我們班的課堂上一探究竟吧!
“叮鈴鈴......”上課鈴響了,劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái),娓娓的講起了課文,我聽(tīng)得正入迷,劉老師卻突然停了,咦,怎么啦?難道是我坐姿不端正?我立刻挺直了腰板,可劉老師依舊向一個(gè)角落望去,許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去,我不由自主的看了看,噢,原來(lái)是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對(duì)方似乎知道劉老師在看他,便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來(lái)。
劉老師不僅眼神有“神力”,手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”,她就是劉老師。博客首頁(yè)上,經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文,有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢!當(dāng)我看劉老師的博文時(shí),雖然有時(shí)可能看不懂,但博文還是緊緊地吸引著我,讓我不由自主地就打開(kāi)了。
光陰似箭,日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去?蔁o(wú)論到哪兒,我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的劉老師,因?yàn)槲覑?ài)她,敬佩她。
我最敬佩的老師作文13
老師是人類的靈魂,哺育了億億萬(wàn)萬(wàn)的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教會(huì)了我們?cè)鯓臃直媸郎系纳婆c惡。老師,您的愛(ài)是無(wú)私的,超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師,就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
不高不矮的'個(gè)子,苗天的身材,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),再配上她的服飾,簡(jiǎn)直就是個(gè)“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間,辛勤不懈地傳播著語(yǔ)文知識(shí),教育者我們。她的課堂生動(dòng)有趣,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。老師的語(yǔ)言豐富多彩,生動(dòng)有趣,還特別有文采。每當(dāng)語(yǔ)文老師講課時(shí),她的語(yǔ)言有時(shí)有深遠(yuǎn)的意義,有時(shí)抒發(fā)自己的情感,有時(shí)還詠詩(shī)抒情,同學(xué)們都喜歡她的課,而我更敬佩她。
老師不僅語(yǔ)言豐富多彩,生動(dòng)有趣,更可怕的是他擁有一雙“千里眼”。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),老師就會(huì)用這“千里眼”來(lái)尋找沒(méi)有聽(tīng)講的學(xué)生。所以我們上語(yǔ)文課時(shí)就都會(huì)認(rèn)真用心地聽(tīng)講。記得有一次,我后桌勇武迪沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè),正在忙著補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),語(yǔ)文老師一眼就看著了,大喊一聲:“你在干什么?”勇武迪嚇得得忙收起數(shù)學(xué)作業(yè)……
就是因?yàn)槔蠋熡羞@兩樣法寶,我們才會(huì)變得那么聽(tīng)話。
我最敬佩的老師作文14
我最敬佩的人很多,其中最敬佩的老師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳老師了。
吳老師并不漂亮,但是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔,一看就知道她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳老師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒(méi)交作業(yè)時(shí),就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表:付陽(yáng)來(lái)把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上,一下課你就要去辦公室、上課時(shí),一些同學(xué)不聽(tīng)講、做小動(dòng)作、講話,都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳老師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤,他把你請(qǐng)到辦公室后,只會(huì)和你說(shuō)一下上課的紀(jì)律,然后把你開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)到的部分重新說(shuō)一遍,然后再找些題跟你做,就行了。而且當(dāng)你犯了很大的.錯(cuò)誤時(shí),她只會(huì)教育你,有一次,我就被教育的面紅耳赤,低下了頭。不過(guò),假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開(kāi)小差的話,那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的老師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的老師,自從吳老師來(lái)叫我們數(shù)學(xué)后,我開(kāi)小差的次數(shù)少了,而起,經(jīng)過(guò)了吳老師的“栽培”后,我還考上了市奧校,所以,我要在這里感謝吳老師,我也希望向吳老師這樣的好老師越來(lái)越多,讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
我最敬佩的老師作文15
離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。尤其令我懷念的是吳老師。
李老師是我六年級(jí)的班主任兼老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課,因?yàn)樗珖?yán)啦。他能從你的'眼睛中看出你是否走神,你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。
李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在課上,老師在黑板上寫題,有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話,沒(méi)有把吳老師放在眼里,但李老師沒(méi)有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。
我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他 ,因?yàn)樗且粋(gè)大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):‘‘下課后到我辦公室去一下!抡n后,我們一起目送那位趾高氣揚(yáng)的同學(xué)跟吳老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子,只見(jiàn)他耷拉著腦袋,滿臉通紅,便知道,吳老師不在
課堂上批評(píng)他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們通過(guò)這件事,對(duì)吳老師刮目相看。
離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的吳老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹(shù),都讓我留戀,讓我難舍。
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