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沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講稿范文1
談?wù)勅绾巫尯⒆痈惺艿侥愕膼?ài)如果有人問(wèn)我，你的職業(yè)是什么？我會(huì)非常自豪地說(shuō)：“我的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——幼兒教師！”
當(dāng)然，我的自豪是建立在我的孩子對(duì)我的愛(ài)之上的！看――每天從早到晚，我不用自己倒水喝；當(dāng)我一坐下來(lái)，就有許多孩子跑過(guò)來(lái)給我捶背、依過(guò)來(lái)撒嬌；常常接到孩子給我的電話，只是為了跟我說(shuō)一聲“鐘老師我愛(ài)你！”還有更感人的事情呢――你試過(guò)孩子為了能賺到一包送給老師的糖，天天幫媽媽扔垃圾嗎？我們班的孩子就可以！
我的孩子為什么這么愛(ài)我呢？因?yàn)椋麄冎牢覑?ài)他們！
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有希望！
相信，大家對(duì)于這首歌并不陌生：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……哈啊！只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。歌詞中說(shuō)得好，愛(ài)的奉獻(xiàn)是心的呼喚，只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！同樣地，作為教育者的我們，要給孩子獻(xiàn)出愛(ài)心。教育者沒(méi)有給孩子“愛(ài)心”，很難想象，孩子會(huì)給別人“開(kāi)心”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有希望，有愛(ài)就有希望！愛(ài)是關(guān)心、是關(guān)注、是關(guān)愛(ài)；愛(ài)是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語(yǔ)，一雙雙支持的手；愛(ài)是鮮活的種子，定能長(zhǎng)出蓬勃的希望。
作為一個(gè)幼兒教師，我們應(yīng)該如何讓孩子感受到你的愛(ài)呢？
一、給孩子為自己做主
在幼兒園最流行的說(shuō)法是：“自己的事情自己做”。例如：孩子上小班時(shí)，經(jīng)常讓孩子自己管理班上的圖書(shū)角。給了孩子這個(gè)做主的機(jī)會(huì)，孩子在中大班時(shí)已經(jīng)能夠?qū)D書(shū)按照中英文的秩序擺放得整整有條了！在擺書(shū)的過(guò)程中，他們不僅僅多次受到我的表?yè)P(yáng)――愛(ài)的表示，還學(xué)會(huì)了如何管理圖書(shū)。
二、在各種節(jié)日中讓孩子感受“愛(ài)”
無(wú)論“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老人節(jié)”“教師節(jié)”，我們都組織孩子做一些賀卡、小吊飾等送給過(guò)節(jié)的人，在“兒童節(jié)”也讓孩子收到老師親手做的禮物、賀卡。
三、開(kāi)展“感恩”活動(dòng)
小班時(shí)，我曾經(jīng)要求孩子們：每周最少要為爸爸媽媽為自己做的事情說(shuō)三次謝謝；每周至少給爸爸媽媽各洗一次腳；每周至少擁抱爸爸媽媽一次；每周至給爸爸媽媽做三次家務(wù)；每周至少幫爸爸媽媽洗一次衣服等等。通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們還學(xué)會(huì)了說(shuō)：“老師我好喜歡你哦！當(dāng)然這是孩子從父母那里得到了更多的表?yè)P(yáng)，了解了老師的這顆愛(ài)心的涼苦的結(jié)果！
四、利用各種身體語(yǔ)言對(duì)孩子表示愛(ài)
孩子需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)的方法除了“說(shuō)”，還可以用擁抱、撫摩、輕輕拍背、用贊許的目光等來(lái)表示你對(duì)他的愛(ài)。
五、多給孩子改過(guò)錯(cuò)誤的`機(jī)會(huì)
你給了好多次機(jī)會(huì)給他，他也會(huì)給好多次機(jī)會(huì)給別人。所有的機(jī)會(huì)是有愛(ài)凝結(jié)成的！
六、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
你只有學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子，孩子成為了你的好朋友，他將對(duì)你無(wú)所不說(shuō)，你才能懂得如何深入與他們分享你的愛(ài)。你只有學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，你就懂得了尊重孩子，認(rèn)同孩子，孩子就會(huì)感受到你的愛(ài)！
七、經(jīng)常在別的媽媽或爸爸面前表?yè)P(yáng)孩子
這是讓孩子從別人的眼里面感受自己老師給他們的愛(ài)。給孩子的愛(ài)，不光可以從語(yǔ)言上去表?yè)P(yáng)，還可以從以上這么多的方面去愛(ài)！
給了孩子愛(ài)，孩子在師愛(ài)的潛移默化中茁壯成長(zhǎng)，相信，孩子也會(huì)給予別人同樣的愛(ài)！所以說(shuō)，有愛(ài)的教育，我們國(guó)家就會(huì)充滿(mǎn)希望！
愿世界充滿(mǎn)愛(ài)的教育！
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講稿范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好！我是xx學(xué)校的xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次“師德師風(fēng)講話”比賽！我今天演講的題目是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”！
蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！卑吞貭栠�說(shuō)，老師的愛(ài)是滴著露水的，即使枯萎的心也能醒來(lái)；師愛(ài)是春風(fēng)，即使凍結(jié)的感情也會(huì)融化�！安皇撬魅。皇墙粨Q，而是給予，給予和犧牲。這就是愛(ài)。教育只來(lái)源于愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是高尚的。無(wú)私的愛(ài)是教育的靈魂！
懷著對(duì)神圣教育事業(yè)的熱切向往，為了膜拜遠(yuǎn)方純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望知識(shí)的眼睛，面對(duì)幾十張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉，我意識(shí)到，做一個(gè)好老師，只有能傳授給學(xué)生的知識(shí)，有獻(xiàn)身教育的激情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
而我，有如此深?lèi)?ài)？你有感情支撐這份大愛(ài)嗎？我剛參加教育，此時(shí)心里只有壓抑的迷茫和恐懼！因?yàn)�，我怕我軟弱的肩膀容不下這份深深的責(zé)任。
是他，是她，是他，為我的迷茫點(diǎn)亮了一盞明亮的導(dǎo)航燈！
大家一定記得，寶安區(qū)有一個(gè)叫金的.老師。一天，她送四個(gè)孩子回家。在經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的大門(mén)時(shí)，一輛疾駛的汽車(chē)，如脫韁的野馬，向她和她周?chē)膶W(xué)生沖來(lái)，15米，10米，9米，8米�！谶@個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，想都來(lái)不及，想都來(lái)不及，金老師。她的同事在談到她時(shí)說(shuō):“愛(ài)自己的孩子，是人，用生命去愛(ài)別人的孩子，金老師是神！”她用年輕的生命詮釋了老師的愛(ài)，太棒了！
在我們學(xué)校，我們都知道x班(1)的學(xué)生患有骨膜炎，上學(xué)或放學(xué)都需要有人帶著。她的父母遠(yuǎn)在上海工作，身邊只有年邁的爺爺奶奶。在從家到學(xué)校的旅途中，兩位老人可以慢慢的帶她到車(chē)上，陪她坐車(chē)去學(xué)校，但是五班(1)在四樓，兩位老人無(wú)論如何也不能在四樓背孩子。班主任Y知道后，對(duì)老人說(shuō):“爺爺奶奶，把小xx送到學(xué)校門(mén)口就行了，交給我來(lái)抱她上樓吧！”經(jīng)過(guò)三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)迎來(lái)送往近百天了。y老師默默地接了又發(fā)，直到小x x的父母從上�；氐缴钲�，把感恩的橫幅送到學(xué)校，我們才知道。校長(zhǎng)給Y老師打電話去見(jiàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，她很平靜的說(shuō):“這是小事，卻收到了那么多家長(zhǎng)的真心感謝。作為老師，大家都會(huì)這樣�！盰老師用她無(wú)聲的動(dòng)作，說(shuō)明了老師對(duì)我們的愛(ài)，是真誠(chéng)的！
領(lǐng)導(dǎo)和同事無(wú)處不在的愛(ài)哺育和感染了我，我在愛(ài)中成長(zhǎng)！“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！蔽抑乐挥袗�(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生。我學(xué)會(huì)了用我的大愛(ài)溫暖每一個(gè)學(xué)生。只有深?lèi)?ài)，才能更認(rèn)真、耐心、細(xì)心地教育學(xué)生�！皭�(ài)”來(lái)自高尚的師德，意味著無(wú)私奉獻(xiàn)。我理解老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是來(lái)自個(gè)人喜好，而是來(lái)自社會(huì)和教育的需要，與老師的社會(huì)責(zé)任緊密相連。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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