(優(yōu)選)幫助他人的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的幫助他人的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助他人的作文 1

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼。”

　　從小開(kāi)始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。

　　或許你會(huì)覺(jué)得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來(lái)，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘，正往學(xué)校沖的.那一秒鐘，我跑了過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，我送你過(guò)去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)�！蔽抑�道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！

　　這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……

　　我覺(jué)得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)�！�

幫助他人的作文 2

　　關(guān)愛(ài)，好像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也好像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，好像是一個(gè)無(wú)處不在。

　　今天我懷著滿懷的好心情乘坐3路車去新華書店，因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺(tái)下來(lái)，陸續(xù)上來(lái)的乘客就把車廂擠得滿滿的。

　　車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，正當(dāng)我想得入神時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的'思路�！暗鹊取�…”我扭頭一看，原來(lái)是一位老奶奶，只見(jiàn)她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對(duì)眼前所發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，有的遠(yuǎn)望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著想著，我突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，好好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛(ài)幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我應(yīng)該讓座。于是，我毫不猶豫站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶�！澳棠�，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！�

　　走在這個(gè)世界要好像充滿愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感；關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛(ài)，是人類最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！無(wú)處不在！

幫助他人的作文 3

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，在我的生活中有許多人幫助過(guò)我，我是在他人的幫助中一路走過(guò)來(lái)的。我也時(shí)常在想，我是不是也要尋找機(jī)會(huì)去幫助他人呢?看,機(jī)會(huì)終于來(lái)到了。

　　一個(gè)星期六上午,我剛從上饒市準(zhǔn)備坐車回家時(shí),正好一輛2路車在我眼前停下。哇，人太多了,我剛踏上了階梯,就被擠了下來(lái).最后,我們勉強(qiáng)才擠了進(jìn)去,我和弟弟像小猴子似的搶到位子坐了下來(lái)。而媽媽卻站在那里扶著欄桿,隨后那些大人和小孩子也越來(lái)越野蠻了,一窩蜂的從停車站上擠進(jìn)來(lái),自動(dòng)門一張一合不得歇,整個(gè)公交車被擠得水泄不通.公交車一關(guān),車?yán)锓浅�悶�?讓人喘不過(guò)氣兒來(lái),偶爾會(huì)聽(tīng)到老爺爺或者老奶奶的咳嗽聲,也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小孩細(xì)微的哭聲。這時(shí)，一位阿姨從座位上站了起來(lái),扶著一位老奶奶,溫和地說(shuō)：“這位大媽,您身體沒(méi)我們這些年輕人好,您坐我這兒來(lái)吧�！蹦俏焕夏棠搪�(tīng)了,笑著說(shuō)：“你人真好，就像我的親孫女一樣�！闭f(shuō)完，她便坐了下來(lái)。看著眼前這一切，我心想幫助別人，就這么簡(jiǎn)單，如果我也能把位子給別人，那該多快樂(lè)啊!于是，我對(duì)前面那位站了許久的老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我這里來(lái)吧。我已經(jīng)坐了這么久了，您站久了，腳會(huì)麻的`�！睜敔斅�(tīng)了我的話，摸了摸我的頭，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！彼�坐了下去。下車后，媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己真是快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。媽媽常說(shuō)的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我想也許就是這樣的吧。

幫助他人的作文 4

　　在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。

　　在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們>克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。

　　幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的'人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種>幸福。

　　所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。小學(xué)生作文幫助別人（三）

　　今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

　　到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好的球拍和羽毛球“開(kāi)拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經(jīng)向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著我們就你一拍我一拍的打了起來(lái)??

　　打了一會(huì)兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來(lái)很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說(shuō)：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個(gè)商量，慧慧說(shuō)：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好��！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對(duì)我們感激不盡，說(shuō)道：”如果有賣什么東西，我就給你們買一些??”

　　我們雖然滿頭大汗，但很高興，因?yàn)槲覀冃睦锇蛋档卣f(shuō)到：幫助別人，快樂(lè)自己！

幫助他人的作文 5

　　幫助，不需要多少金錢，也不需要錦衣玉食。哪怕只是一個(gè)小的舉動(dòng)，相互扶持一把，借出小小的物品，都能給他人都來(lái)溫暖，同時(shí)自己也能從中收獲快樂(lè)。

　　那天，太陽(yáng)曬得正猛烈，連迎面向我撲來(lái)的風(fēng)都是熱的，就像一把火沖到了我的臉上，馬路上熱浪直冒，而公交車卻遲遲都不見(jiàn)身影，眼見(jiàn)人越來(lái)越多，公交車這時(shí)也恰好趕到了。

　　人群像被一塊磁鐵一樣吸入了公交車，我也在人群帶動(dòng)下被擠進(jìn)了公交車。嬌小的我鉆過(guò)人群中的縫隙，好不容易才在角落處找到一個(gè)座位。"唉！總算找到座位了。"我喃喃自語(yǔ)道。

　　公交車像離弦的箭一般駛過(guò)站，可里面的人絲毫沒(méi)有要下車的意思，反而人越來(lái)越多了，每一個(gè)座位都站滿了人，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，只好蜷縮在座位上。

　　就在這時(shí)，公交車上上來(lái)了一位滿頭白發(fā)，走起路來(lái)一瘸一拐的老奶奶。看到了這般景象，我也于心不忍，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大聲說(shuō)有人給這位老人讓個(gè)座嗎？"有的人在玩手機(jī)，有的'人充耳不聞。甚至還有的更過(guò)分，閉上眼睛裝睡。我也膽小不答敢說(shuō)。

　　老奶媽聲音顫抖著說(shuō)“"沒(méi)事，沒(méi)事，我不要緊，你專心開(kāi)車吧，別耽誤了別人的時(shí)間。"我聽(tīng)了，眼中頓時(shí)像洪水猛獸一般閃起了淚光。我心想都這個(gè)時(shí)候了，奶奶居然還在為我們而著想，我還有什么理由不讓座呢？于是，我站起來(lái)說(shuō)：老奶奶，你坐在我這吧。"她拒絕了我�！皼](méi)事我就快下車了。"我補(bǔ)充道，她對(duì)我會(huì)心一笑，就一瘸一拐地走到了我的身邊坐下。

　　這一笑，如和煦的春風(fēng)溫暖了我的心：這一笑，讓我忘記了天氣的炎熱，這一笑，也讓我知道我做我也能承載起為他人消除麻煩的擔(dān)子了。

　　幫助他人，能讓我們心靈收獲滿滿，一個(gè)笑容，也能讓你難以忘懷。

幫助他人的作文 6

　　一個(gè)微笑，讓人在冬夜里也能感覺(jué)溫暖；一個(gè)擁抱，讓人在酷熱中也能如沐春風(fēng)；一句謝謝，讓人在黑暗中也能找到家的方向。幫助，如一束光，照亮我們的生活！

　　“唉～，你看看你��！從第一名變成了第二名，你好不好意思啊？你那道題要是做對(duì)了，你就是第一名，你怎么那么笨�。俊甭�(tīng)著爸媽的訓(xùn)斥聲，我心里也很不好受！我何嘗不想得第一名啊？那樣你們臉上也會(huì)有光！此刻，一切都變成了灰色，灰色的天，灰色的房間，灰色的心，天空也下起了灰色的暴風(fēng)雨。

　　走在空蕩的大街上，看著地上的'枯葉，踢著腳下的石子，漸漸的，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里，矮矮的，瘦瘦的。

　　“哎喲”這時(shí)一個(gè)老婆婆不小心摔倒在地上。我的天吶，電視中的“扶？不扶？”這一戲劇性的一幕發(fā)生在我的眼前了！“那我是扶，還是不扶？”我心里默默糾結(jié)著。聽(tīng)著老奶奶一聲聲痛苦的呻吟，我實(shí)在于心不忍，看著空蕩的大街上沒(méi)幾個(gè)人，我陷入了沉思�！鞍�，不管了，不管了，先扶了再說(shuō)�！蔽夷钸吨�。我輕輕走過(guò)去，小心翼翼地扶起老婆婆，“婆婆，你沒(méi)事吧？”我鼓起勇氣問(wèn)�！皼](méi)。事。，謝謝你啊，小孩子，你可真是個(gè)好娃娃，今天要不是你，我還起不來(lái)了呢！”老婆婆用微微顫抖著地聲音說(shuō)著。“好孩子？我被夸啦？原來(lái)我沒(méi)被碰瓷啊！”我小聲喃喃道。

　　我腦海里一直回響著那句“謝謝！”。原來(lái)，助人為樂(lè)那么簡(jiǎn)單！我今天也體驗(yàn)了一把助人為樂(lè)，不得不說(shuō)，幫助他人，真的使我快樂(lè)。社會(huì)沒(méi)有我想象中那么冷漠險(xiǎn)惡，只要我們將心比心，生活處處充滿溫情！

幫助他人的作文 7

　　一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無(wú)盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對(duì)她存有深深的感激。

　　第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒(méi)醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒(méi)吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒(méi)遲到�？荚囻R上就要開(kāi)始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，但又無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒(méi)動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開(kāi)眼給我寫文具。忽然，老天好像開(kāi)眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢(shì)，我回了個(gè)謝謝的'手勢(shì)，立馬寫了起來(lái)，只做了二十分鐘，雖然我沒(méi)做完，但我已經(jīng)很知足了。考完試后我立馬跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒(méi)舍得用，我想把它們收藏起來(lái)留個(gè)紀(jì)念，以表示我對(duì)她的感謝。

　　她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見(jiàn)，卻又難以觸摸。

　　我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰(shuí)？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見(jiàn)到她。

幫助他人的作文 8

　　今年是“學(xué)雷鋒”年，老師在課堂上教我們學(xué)習(xí)“雷鋒的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那時(shí)我還在上幼兒園，有一次去媽媽單位，看到了她的同事去云南維西拍的片子。說(shuō)了一個(gè)杭州女孩壽姍姍和她的“四十朵花花小學(xué)”。里面最讓我感動(dòng)的是壽姍姍不顧家人的反對(duì)，辭掉了自己在杭州的.穩(wěn)定工作，跑到交通很困難的大山里去教那些上不了學(xué)，讀不了書的孩子們。當(dāng)記者問(wèn)她這樣做值不值得的時(shí)候她的回答是：“識(shí)字、讀書也許能讓這些大山里的孩子改變命運(yùn)，我就覺(jué)得值了，心里就會(huì)很快樂(lè)。”

　　我覺(jué)得壽姍姍她就是一位“活雷鋒”�；丶液�，我上網(wǎng)查看了“四十朵花花小學(xué)”的近況。同時(shí)，我看到了一個(gè)網(wǎng)友的帖子，有一家名字叫“德吉”的孤兒院，他們需要圖書、文具、衣服、藥品等物資的幫助。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，決定捐贈(zèng)圖書給這家孤兒院。我開(kāi)始整理書架、打包圖書、然后去郵局郵寄。這些事讓我忙了一個(gè)下午，但是當(dāng)我看著書被寄出去的時(shí)候我的心里就樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槟沁叺男∨笥押芸炀湍芸吹轿壹慕o他們的圖書了。嘻嘻，這次我也成為了一位小小“活雷鋒”啦!

　　我想這種“幫助”我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去!比如說(shuō)幫助老師，幫助同學(xué)，扶老人過(guò)馬路，打掃樓道，撿垃圾，公交車上讓座，捐書捐物捐錢等等。很多時(shí)候這些都是舉手之勞，都是力所能及的事，我們何樂(lè)而不為呢?

　　有一句印度諺語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。說(shuō)的是在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)有快樂(lè)。我們青少年在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多多參加各種公益活動(dòng)，繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒的“助人為樂(lè)精神”。我相信只要伸出“友誼之手”，世界就會(huì)變得更溫暖、更和諧、更快樂(lè)!

幫助他人的作文 9

　　看到了這個(gè)題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會(huì)嘗到甜頭的，怎么會(huì)嘗到苦頭？聽(tīng)了下面的故事，你就會(huì)明白的。

　　今天是我值日，老師說(shuō)值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時(shí)大干了一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán)，就趁他不知道時(shí)把紙團(tuán)給扔了，本想不虛張的做好事，沒(méi)想到卻成了壞事，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)誰(shuí)的座位不干凈，這個(gè)人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒(méi)抄正呢！

　　哎，就這樣，一場(chǎng)校園戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

　　“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對(duì)我說(shuō)。

　　“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團(tuán)扔了�！蔽姨�冤了，做好事也得被人責(zé)罵。

　　“那你就不會(huì)先去扔別人的'紙屑呀！”他瞪著我說(shuō)。

　　“知道了，我，我，我下次不會(huì)去扔你的紙，紙屑了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。

　　“知道了就好�！蓖�桌說(shuō)，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級(jí)垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”

　　“是，是因?yàn)槲铱吹嚼�圾桶滿了，就把整個(gè)垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”

　　就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因?yàn)樽魑膩G了，我急的是因?yàn)槲野阉�的作文弄丟了，心里過(guò)意不去。

　　最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)是會(huì)持續(xù)下去的。

　　有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬(wàn)不要像我這樣，“做好事”。無(wú)論做什么事情不可馬虎，要去問(wèn)一問(wèn)別人，再經(jīng)過(guò)深思熟慮，才能去做。不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒(méi)想到卻得到了同桌的責(zé)罵。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材，寫得有真情實(shí)感，文中著重抓住對(duì)話和心理描寫，較生動(dòng)，篇末點(diǎn)題值得借鑒。

幫助他人的作文 10

　　星期天，我們一家準(zhǔn)備到電影院去看電影。聽(tīng)爸爸說(shuō)今天要演一部神話電影，興奮的我連蹦帶跳。因?yàn)槲易類?ài)看神話類電影了。我們裝扮整齊就出發(fā)了。

　　走呀走，看啊看。太陽(yáng)在向我微笑，小鳥(niǎo)在對(duì)我歌唱，柳樹(shù)都笑彎了腰。

　　我們興高采烈的走在馬路上，看到不遠(yuǎn)處有一位老爺爺弓著腰拉著滿滿的一平車菜正在上坡。他可能是太累或是拉不動(dòng)了，慢慢的車停了下來(lái)。他伸出一只手去擦臉上的汗另一只手緊緊的抓著車桿，突然他抓車桿的手松了，車急速倒了回來(lái)，車輪撞到了路邊的`大樹(shù)上 “砰” 的一聲平車翻了個(gè)底朝天。車上的菜撒了滿滿的一地，老爺爺也摔了個(gè)大跟頭。看到這里我和爸爸趕緊跑了過(guò)去。有幾個(gè)人也圍過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么事。爸爸和我急忙把老爺爺扶了起來(lái)�！袄蠣敔斈鷽](méi)事吧！”我說(shuō)。老爺爺氣喘吁吁的說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事、我太累了，手一松就讓它跑了�！眹�觀的人笑著都陸續(xù)走了。我看到他們那神情心里特難受，人怎么能這樣呢？有困難就應(yīng)該互相幫助��！ 于是我便去給老爺爺撿菜，媽媽和爸爸過(guò)來(lái)幫忙把車給翻過(guò)來(lái)。忙了老半天終于撿完菜重新裝上了車。老爺爺對(duì)我們笑了笑，便拉上車?yán)^續(xù)上坡。我對(duì)爸爸、媽媽做了個(gè)手勢(shì)，我們?nèi)齻�(gè)便都上前去推車。老爺爺在前面用力拉，我們?cè)诤竺嬗美锿�，終于把車推到了坡上面。老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“太感謝你們了，要不是你們幫忙我是拉不上來(lái)的。小姑娘你在哪上學(xué)呀？送你幾顆白菜吃吧……”我急忙說(shuō)：“不用謝，不用謝這是我們應(yīng)該做的�！�

　　老爺爺向我們揮著手高興地走了。我拉著媽媽的手說(shuō)：“我們趕快去看電影吧！”爸爸看了一下手表說(shuō)：“回家吧，電影早放完了�！甭�(tīng)到這里，我雖然有點(diǎn)遺憾，但是我很高興。因?yàn)槲覀儙椭�了別人，所以我也很快樂(lè)。幫助別人是最快樂(lè)的事情。

幫助他人的作文 11

　　做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結(jié)果的桃花》的小故事。嗯，這標(biāo)題還有點(diǎn)吸引力，大概就是老師說(shuō)的“引人入勝”吧。

　　在桃花盛開(kāi)的春天，勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地向桃樹(shù)林飛去。

　　桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒�，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！

　　你們這些討厭的`家伙�！�

　　結(jié)果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結(jié)出了果實(shí)，而那個(gè)自私的桃花卻可憐地凋謝了。

　　故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲，幫助他人，實(shí)際上也就是幫助自己！

　　給予別人是快樂(lè)的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時(shí)，也能得到相應(yīng)的回報(bào)，而這種回報(bào)往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的。桃花要想結(jié)果實(shí)，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時(shí)，也就是在給桃花授粉。可惜，那朵桃花舍不得付出，最終落了個(gè)不能結(jié)果的命運(yùn)。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結(jié)出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。

　　我們并不是孤立生活在這個(gè)世界上，而是共存于地球村這個(gè)大家庭里。無(wú)私地奉獻(xiàn)、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說(shuō)不需要他人的幫助吧。

　　在許多場(chǎng)合，爸爸總是把座位讓給那些后來(lái)的老年人和孕婦。而有些時(shí)候，也有人把座位讓給我這個(gè)小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點(diǎn)。我想，這是不是對(duì)爸爸讓座的一種回報(bào)呢？其實(shí)，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會(huì)得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會(huì)吞下自己釀成的苦果。

　　嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！

　　至少，是幫助自己形成良好的品行。

幫助他人的作文 12

　　記得今年放暑假在姥爺家，這正是收麥子的季節(jié)。姥爺家的房上曬著今年新豐收的金燦燦的麥粒。

　　上午，陽(yáng)光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過(guò)半個(gè)小時(shí)姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥粒快一點(diǎn)干，到了中午，因?yàn)楹闷嫖液屠褷斠黄鹑ヌ他溋＃�脫了鞋，在滾燙的麥粒上一遍又一遍的'趟來(lái)趟去，一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺?shù)囊陆�，我深深地感受到了大人的辛苦，到下午四點(diǎn)多西北方向飄過(guò)一片烏云，老爺說(shuō)：馬上就要下雨了，我們要快點(diǎn)把麥粒據(jù)起來(lái)蓋上，說(shuō)著，老爺就拿起鐵鍬和掃帚來(lái)到房上，姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據(jù)，我用掃帚在后邊一下一下的跟著掃，不一會(huì)兒，我和姥爺就把家里的麥子據(jù)在了一起蓋好。

　　正準(zhǔn)備下房時(shí)姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒(méi)有據(jù)起來(lái)，四老爺家里沒(méi)人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開(kāi)始收了起來(lái)，眼看雨點(diǎn)落了下來(lái)，看著滿房的麥子沒(méi)據(jù)完姥爺一邊干著一邊說(shuō)：咱們快點(diǎn)干，雨呀再慢點(diǎn)下，要不今年的收成全完了，雨點(diǎn)越來(lái)越大我和老爺焦急的干著，這時(shí)鄰居的姑姥和舅舅們也跑來(lái)幫忙，真是人多力量大，沒(méi)過(guò)多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來(lái)。

　　回到屋里，大家身上的衣服都淋濕了，姥爺說(shuō)：這可真是天有不測(cè)風(fēng)云，這雨說(shuō)下就下，咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據(jù)好蓋好，那你四老爺他們今年的口糧全沒(méi)了，我聽(tīng)著這不懂非懂的話，看著滿身的濕衣服我的臉也露出了笑容，因?yàn)槲覀冏隽思�好事，正說(shuō)著四老爺推看門進(jìn)來(lái)了，看著我們淋濕的衣服眼睛裝滿了感激的淚花，連聲說(shuō)著：謝謝！

　　通過(guò)這件小事我深深地體會(huì)到：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，也通過(guò)這件小事也讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的喜悅和欣慰。

幫助他人的作文 13

　　我們?cè)诤芏嗟胤蕉寄芨惺艿健靶腋！�，生活中，學(xué)習(xí)中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。

　　我剛升入七年級(jí)，周圍的一切還不適應(yīng)，老師還給我配了一位不愛(ài)說(shuō)話的女孩，她叫王園園聽(tīng)別的'同學(xué)說(shuō)她很臟，不愛(ài)干凈，學(xué)習(xí)差，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，我的心涼透了。別的同學(xué)見(jiàn)我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無(wú)能為力。

　　我和她的同桌生活就這樣開(kāi)始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語(yǔ)。她什么地方不會(huì)，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來(lái)了，你是不知道啊，問(wèn)她會(huì)不會(huì)，不回答我，一遍一遍地講，就是不會(huì)，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開(kāi)始給她講了。

　　我們一個(gè)寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問(wèn)題，爸爸外出干活常年不回來(lái)，跟著奶奶一起過(guò)。聽(tīng)地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛(ài)做惡噩夢(mèng)，睡不好覺(jué)。我們安慰她不要怕，我們會(huì)一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說(shuō)。同學(xué)們對(duì)她格外關(guān)心。

　　從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來(lái)，下課和她聊天，一起幫她講題�，F(xiàn)在她能在我面前大聲說(shuō)話，敢直視我。同學(xué)們都說(shuō)園園變了，是我的功勞，我很開(kāi)心。以后，我和同學(xué)們都能主動(dòng)幫助她，有的從家里拿來(lái)衣服送她，有的幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------

　　大家都說(shuō)自己生活的很開(kāi)心。覺(jué)得自己很有價(jià)值，沒(méi)想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

幫助他人的作文 14

　　“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。

　　你越吝嗇，就越一無(wú)所有�！边@是文章的第一段�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。

　　我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”

　　小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�

　　小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的'小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”

　　生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

　　只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：

　　當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉

　　。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

　　幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人

　　，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。

　　社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助

　　，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。

　　別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。

幫助他人的作文 15

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小女孩，自從我懂事起，我就一直在幫助有困難的人們，比如扶老奶奶過(guò)馬路，在公交車上給長(zhǎng)輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂(lè)，自己也擁有了快樂(lè)。愛(ài)幫助人是一種美德。

　　今天我就來(lái)講講我的幾次幫助人的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)星期天的.早晨，我要去上興趣班，出門時(shí)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了，今天我自己去上課，你們安心上班，我不會(huì)有事的�！�

　　我走到公交車站，車剛好來(lái)了，我一蹦一跳地上了車，拿出公交卡，刷完之后找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)叔叔阿姨們都要去上班，所以我找了半天才找到。

　　剛坐下，一對(duì)爺爺奶奶上了車，我笑瞇瞇地走到他們面前，伸出小手，把他們扶到我剛才的座位前。“哎，正好！”我對(duì)面的小朋友要下車了，我對(duì)兩位老人說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我的位置，爺爺您坐剛剛那個(gè)小朋友的位置。”

　　他們剛坐下就對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你可真乖呀！你長(zhǎng)大一定會(huì)像我們的孩子一樣善良，成為社會(huì)上的好人！”我聽(tīng)完便對(duì)他們說(shuō)：“給您讓座是我應(yīng)該做的，這是中華傳統(tǒng)美德呀！”

　　不久，我到站了，下車時(shí)我高興地向爺爺奶奶揮了揮手，他們用慈祥的目光看了看我，還向我微笑了一下，我便去上課了。

　　記得還有一次，我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上，我和爸爸看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我去扶老奶奶過(guò)去吧�！卑职窒蛭椅⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧，好孩子�！蔽易叩嚼夏棠痰拿媲�，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)扶您過(guò)去吧�！彼�向我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書時(shí)，看見(jiàn)了一句：愛(ài)幫助別人的人，一定能樂(lè)趣無(wú)窮！

　　怪不得我這么快樂(lè)，原來(lái)因?yàn)槲蚁矚g幫助別人呀！

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