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我的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
我三年級(jí)的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來(lái)像是城堡里的公主。
她的臉上從來(lái)不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時(shí)候，之前的難過(guò)都會(huì)消失不見。于老師每天都會(huì)早早地來(lái)學(xué)校備課，我們來(lái)到班級(jí)時(shí)，她的笑容便會(huì)來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛，我還記得有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，她顯得比誰(shuí)都著急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級(jí)時(shí)寫的.字很難看，于老師就把我留下來(lái)練字�！白⒁庾中�。”于老師對(duì)我說(shuō)。我心想：誒！我什么時(shí)候才能回家��！“啪”于老師拍了一下我的頭說(shuō)：“想什么呢？你看，你的字都寫歪了，認(rèn)真寫！”我望著于老師，看到了難得的嚴(yán)肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學(xué)們?cè)诤竺娉吵臭[鬧的，我忍不住好奇，過(guò)去一看，立即驚呆了：我寫的字居然被掛在板報(bào)上，上面寫著有進(jìn)步！我的臉像個(gè)大蘋果，覺得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我很高興，我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文2
毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)祖國(guó)有用的人。
在外人看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的`。老師們付出了自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”，讓他們茁壯成長(zhǎng)，而老師們卻在歲月中漸漸老去。
親愛的毛老師，在這短短的一年里，你對(duì)我所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深的刻在我的心里，甚至有時(shí)候我不同意您的做法……
有一次，我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語(yǔ)!開學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……
然而，過(guò)完這個(gè)暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對(duì)毛老師您說(shuō)：“毛老師，我永遠(yuǎn)愛您，您放在我身上的期望我一定會(huì)努力做到的!”
我的老師作文3
我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了，所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué)，就想到巨大的地球環(huán)繞的.守宙，還有那外星人，可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的老師呢？
我們一到科學(xué)課就特別緊張，甚至有同學(xué)一聽科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課，科學(xué)老師剛走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們微微一笑，我們打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀，世上無(wú)人能比！
開始上課了，老師說(shuō)：“開始上課！”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識(shí)。不對(duì)，這哪是科學(xué)知識(shí)呀？明明是一堆鳥語(yǔ)呀！
就在這時(shí)，一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋，而且是用腳來(lái)玩的。他們用腳報(bào)色子，用腳移棋子，科學(xué)老師湊上去問(wèn)：“好玩嗎？”那位同學(xué)居然大聲的說(shuō)：“太好玩了！”他這句話惹得我們哄堂大笑！
這時(shí)，另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫書，科學(xué)老師悄無(wú)聲息的走到他旁邊，突然，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，漫畫書就在老師手里了。我聽到，老師悄悄地說(shuō)：“又搞定一個(gè)�！�
我暗想：“這么厲害，為何不去當(dāng)警察呢，連口頭蟬都這么像警察，不當(dāng)警察真是對(duì)不起你呀！”
這就是我們可怕的科學(xué)老師。
我的老師作文4
我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣�？荚嚂r(shí)，有人不專心致志，她就對(duì)那人罵句臟話，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的，因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的.啦！
有時(shí)女生犯了錯(cuò)，她不但不懲罰，而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān)，這不是栽贓嗎！當(dāng)我們辯解時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫檢查。
她重女輕男，引起了我們男生的極度反對(duì)。我們總愛在背地里說(shuō)她許多壞話。
一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見了鬼屋，我也買票跟蹤，一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……”
這就是我的老師。
評(píng)語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！
我的老師作文5
在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，聽英語(yǔ)教師說(shuō)，一位外國(guó)教師要來(lái)我校教英語(yǔ)。我認(rèn)為，這可是一件新鮮事。從那天起，我盼望早日開課，五天后最終迎來(lái)了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人，滿臉胡子，身材魁梧，這讓我想起了我水滸傳里的魯智深，別看他外表兇，倒也挺和藹可親的。上課時(shí)，教師座子上總會(huì)擺著一大盒Dove巧克力。上課了，教師走到我面前，問(wèn)這問(wèn)那的.。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個(gè)問(wèn)題，出人意料的是，外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后，我心想總算沒(méi)出洋相。同學(xué)們明白有獎(jiǎng)品都踴躍舉手，不管會(huì)不會(huì)，教師都會(huì)給你來(lái)幾塊。
之后，他讓我們把自我最喜歡的體育活動(dòng)畫成一幅畫。我畫的是一個(gè)踢毽子的小朋友。剛畫完，教師走到我面前，用怪腔怪調(diào)的中文說(shuō)：“畫的不錯(cuò)，可是這個(gè)孩子在干什么”我撲哧一笑，之后說(shuō)：“他在踢毽子�！薄皁k!我們英國(guó)沒(méi)這玩意，所以我不明白“踢毽子”該用英語(yǔ)怎樣說(shuō)”
你們說(shuō)，我的外教多幽默呀!
我的老師作文6
最使我難忘的是我的語(yǔ)文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)非常斯文。她將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)高高地豎起，盤一個(gè)“骨朵”，看上去很高貴。
我的老師很溫柔，從不罵我，有時(shí)候假裝打我，當(dāng)她舉起手準(zhǔn)備打我的時(shí)候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的.是《西游記》，每次上課的時(shí)候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外，老師還帶我們?nèi)ゴ笞匀粚�。春天的秘密，原�?lái)是發(fā)芽，長(zhǎng)出新的枝條。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命，都會(huì)為之贊嘆不已。秋天的秘密，原來(lái)是銀杏樹的葉子都掉下來(lái)了，像給大地鋪上了一個(gè)地毯。我們躺在上面，感覺很奇妙。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師。
我的老師作文7
袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的.時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開心的時(shí)候，說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上袁老師的課。
我的老師作文8
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我。可自從見了您以后我知道了，什么是愛，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎？我們上次徒步回來(lái)時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說(shuō)；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)。”經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的`職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別�？晌疑岵坏媚�，舍不得走，舍不得離開我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛您。
我的老師作文9
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，初中生活已經(jīng)來(lái)臨，我仍然記得教過(guò)我的所有老師，他們都很隨和，溫柔。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我記憶深刻，他姓徐，然而我們親切地叫他徐老師，他是我們的英語(yǔ)老師，總是穿著整整齊齊的'西裝來(lái)給我們上課，課堂上，同學(xué)們不敢做小動(dòng)作，每個(gè)學(xué)生做得端端正正，放學(xué)后，徐老師既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課，批改作業(yè)，常常很晚睡覺，徐老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成，不能有半點(diǎn)馬虎，同學(xué)們都知道那是一個(gè)非常好的老師。
第二天清早，大家趴在桌上等待著老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，窗外閃出了徐老師的身影，走進(jìn)教室后，同學(xué)們開心地露出了笑臉，我心里想：“難道老師不知道今天是教師節(jié)嗎？”當(dāng)老師叫起立時(shí)，我們異口同聲地說(shuō)：“徐老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師心里很高興，立刻回答道：“謝謝，同學(xué)們！”
過(guò)了幾天，我們沒(méi)有看見徐老師，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“徐老師出車禍了，你們會(huì)有另外一個(gè)英語(yǔ)老師給你們上課”當(dāng)時(shí)，全班的同學(xué)都很難過(guò)，我心里想道：“這么負(fù)責(zé)人的老師，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事�！�
我的老師作文10
在我的印象里，有一位老師，是他幫助我解開烏云，讓我的一切變成了晴天。
這是我在新學(xué)校生活的.第五周，我并沒(méi)有習(xí)慣，因此每一天都是烏云密布，仿佛沒(méi)有一只鳥兒在天空中飛翔，沒(méi)有一株植物能夠長(zhǎng)大。
有一天，我聽完數(shù)學(xué)老師講的課，開始做作業(yè)時(shí)，高老師突然對(duì)我說(shuō)：“袁怡楠，到我辦公室一趟�！彪S著老師，我走向辦公室，抬眼望去，窗外已經(jīng)是大雨傾盆，雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索，我究竟犯了什么錯(cuò)，結(jié)果一無(wú)所獲。
我敲響了辦公室的門，仿佛鳥兒在對(duì)我嘲笑。“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)！”走進(jìn)辦公室，看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個(gè)椅子，坐下，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道你很想媽媽，可你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一、二年級(jí)小朋友的大姐姐了。你是他們的偶像，如果你哭，他們也會(huì)哭。你如果是你媽媽的小棉襖，就不要讓她擔(dān)心，你就應(yīng)該每天開開心心地給她打電話。你要離開保護(hù)傘才能成長(zhǎng)，跟同學(xué)們開心地玩吧！”
我走出了辦公室，天氣早已轉(zhuǎn)晴，鳥兒正唱著動(dòng)聽的歌……
我的老師作文11
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。
雷老師長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。
雷老師的.教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P(yáng)的結(jié)果。
又一次，我聽說(shuō)，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！
我的老師作文12
一說(shuō)起科學(xué)課，大家馬上就會(huì)想到探索宇宙奧秘、萬(wàn)物神奇，還要研究天地間許多科學(xué)現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達(dá)達(dá)呀！
陳達(dá)達(dá)的頭發(fā)亂糟糟的，讓人懷疑是不是偷蛋時(shí)鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大，大大，大長(zhǎng)腿，可能因?yàn)樵谕悼葱?dòng)物時(shí)，被怕的冷汗出身，撒開他那大腿，跑起來(lái)全身的`肉都一抖一抖的。
在上課時(shí)，陳達(dá)達(dá)就開始變得僵硬了（說(shuō)的是變成了不會(huì)動(dòng)的木頭人）。有人在下面說(shuō)話、有人在下面還畫畫，他還是費(fèi)九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上，如果有人打了個(gè)哈欠，他便說(shuō)：“那個(gè)帶眼鏡的，高高的，穿著白衣服的那位同志，收起你的哈欠。請(qǐng)注意正在開黨會(huì)哪！”他還說(shuō)自己還會(huì)記住八個(gè)班所有同學(xué)的名字呢，人家真為他擔(dān)心。
還有一次，陳達(dá)達(dá)帶我們?nèi)タ茖W(xué)教室上課，他讓我們帶一杯水，讓我們測(cè)一測(cè)它有沒(méi)有“發(fā)燒”。其中，有一個(gè)同學(xué)他帶了一百攝氏度的水，陳達(dá)達(dá)假裝一臉后怕的說(shuō)：“請(qǐng)……你把這……位病情極高的客……人拿走吧！”全班同學(xué)都被逗笑了，困意全無(wú)！
陳達(dá)達(dá)很搞笑，在同學(xué)們吵鬧時(shí)他還在努力的講課，這個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的老師作文13
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課。”本來(lái)很活潑的調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話，“什么事情都瞞不過(guò)老師啊！”
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我敬愛的.老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師！
我的老師作文14
鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛。
鄒老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么那么丑��？”說(shuō)著鄒老師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫一次�！蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮危@次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫這么丑了�！�
鄒老師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。
我的老師作文15
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的.滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
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