感激的人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感激的人作文1

　　賈子卿，振堂中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生。獲得過邢臺(tái)市作文三等獎(jiǎng),還有兩個(gè)美術(shù)考級(jí)證書。座右銘是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　我最感激的人

　　正如孟郊所說的：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　雨中的回家路

　　忘不了那雨中的回家路，那一定是我最感動(dòng)的一次。那天，我放學(xué)正走在回家的路上，忽然下起了雨，可離家還遠(yuǎn)，我只得到人家屋檐下躲一躲。我心想：這可怎么回家呀！媽媽現(xiàn)在一定很著急。想著想著，我看見了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，是媽媽來找我了。只見她手里拿著雨傘，卻并沒有用。只見媽媽渾身都濕透了，雨水從她的頭發(fā)上滴落下來，可媽媽并不在意這些，媽媽見到我沒有被雨淋，心中的石頭好像落地了，拉著我慢慢地往家走，這時(shí)我看到媽媽的秀發(fā)中有一根銀白色的頭發(fā)，我覺查到媽媽老了，看著淅淅瀝瀝的小雨，再看看媽媽的那根白發(fā)，我心里很不是滋味。

　　考好的山地車

　　忘不了那次考好的獎(jiǎng)勵(lì)，那一定是我最開心的一次，那一次我和媽媽約定好，如果我考進(jìn)前三就給我買山地車，我覺得進(jìn)前三沒什么難的，就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，可上天是公平的，不會(huì)白白掉餡餅，我只考了第九名，我沮喪地回家了，心想：讓你不好好復(fù)習(xí)山地車沒了吧！到家了，我看到了一輛嶄新的山地車，我十分驚訝，難道老師沒有發(fā)成績(jī)嗎？我剛想和媽媽說，媽媽卻好像和我心有靈犀似的`，先開口了，媽媽說：“我知道你沒有考進(jìn)前三，但山地車我給你買了，只是想讓你知道，你不是為我或者為禮物而考的�！甭犃藡寢尩脑捨腋械绞�分愧疚，我明白了只有努力才能得到回報(bào)，我暗暗下定決心，下次一定不讓媽媽失望。

　　生日的小驚喜

　　忘不了生日的驚喜。那一定是我最驚喜的一次，那天我過生日，早上我收拾好自己，打扮的很漂亮，等著我的生日驚喜到來，可整整一天，都沒有人來給我驚喜，甚至連個(gè)祝福都沒有，我很沮喪，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)家里沒人，而且還停電了，我害怕極了，這時(shí)我聽見有人敲門，我到開門一看，爸爸、媽媽和我的朋友們端著生日蛋糕向我走來，我既激動(dòng)又驚喜，這時(shí)我覺得這一天的沮喪，全部煙消云散了，我開心極了！

　　海鷗會(huì)感激藍(lán)天的寬廣，魚兒會(huì)感激大海的浩瀚，小樹會(huì)感激雨水的滋潤(rùn)，梅花會(huì)感激風(fēng)雪的磨練，小羊會(huì)感激母羊的哺育，紅花會(huì)感激綠葉的襯托，而我最感激的是：母親給予我一切，母親，你是我最應(yīng)該感激的人！

感激的人作文2

　　那位爺爺，現(xiàn)在您身處何方？善良的您，還好嗎？

　　時(shí)間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨(dú)那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當(dāng)我獨(dú)自一人走在車站旁，我都會(huì)想起您——善良的爺爺。

　　還記得那時(shí)的我也才剛剛上小學(xué)2年級(jí)，便要獨(dú)自一人坐車去學(xué)校�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙贝才缘聂[鐘，定時(shí)的發(fā)出了“警報(bào)聲”。濃郁的睡意，讓我粘在了床上。我咪著雙眼看著窗外，冬日的風(fēng)在咆哮著，使我更加畏懼。我望著鬧鐘上秒針的移動(dòng)，漸漸的再次被帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我終于準(zhǔn)備一鼓作氣起床上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)遲了！心中的恐懼感一涌而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風(fēng)中罰站的！

　　我用掩耳不及盜鈴之術(shù)，氣也不喘的`穿衣洗漱、跑到了車站。途中，冬風(fēng)一直抽打著我的臉，很疼很疼。然而我卻沒有顧及那么多么，開始耐心的等登。時(shí)間一分一秒的流逝，卻沒有一輛車子“拜訪”。我的心臟仿佛被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過氣來。帶著一心的焦慮，我繼續(xù)等待著。終于，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的視線。就在這個(gè)時(shí)候，一位騎著三輪車的老爺爺向我騎來。還沒等我開口說話，爺爺就用他嘶啞的聲音說：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學(xué)。我望著那張蒼白的臉，白色的發(fā)絲顯得格外耀眼，而臉上掛著的笑容，讓我感到無比的溫暖。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了那輛歷經(jīng)風(fēng)霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣力。眼淚漸漸干燥，我望著爺爺清晰的背影。這是多么彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那么的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車上度過的吧。跟他相比，我猛然覺得，自己被冬風(fēng)“抽打”的臉，根本不算什么。

　　到學(xué)校后，爺爺下了三輪車，露出他那溫暖的笑容說：快去上學(xué)，馬上就要遲到了呢。我心里覺得總有什么事情忘了，但是因?yàn)橄氲阶约嚎煲�遲到了，便沒再多想，沖進(jìn)了學(xué)校。早讀過后，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有付車錢，我的心中充滿了內(nèi)疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個(gè)老人家在這種寒冬的日子里，做一筆生意是多么不容易啊，然而他卻并不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。

　　雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？

感激的人作文3

　　嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開二片水霧迷蒙的記憶“那不是蘆葦，是菖蒲�！蹦阈χ�看我，慈愛溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長(zhǎng)期與你生活在鄉(xiāng)村里。

　　在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃二根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的.氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑次。

　　夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。

　　年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。月光燦燦，星光談?wù)�，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地

　　飛過，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地那個(gè)熟悉的抽屜，后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而潮電街來。你又笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空下“當(dāng)我你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

　　”

　　外婆，時(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。

感激的人作文4

　　人的一生，總會(huì)遇見各行各類的人，也總有一些人會(huì)影響你。你會(huì)感謝他們?yōu)槟愕默F(xiàn)在做出的努力，而我也有像這樣一個(gè)要感謝的人，我的老師——徐小平。

　　我們初次見面的時(shí)候，太多的細(xì)節(jié)已經(jīng)記不清了，只記得她當(dāng)時(shí)在暫時(shí)安排任務(wù)的時(shí)候讓我當(dāng)了小組長(zhǎng)。 要知道，對(duì)于一個(gè)插班生來說，對(duì)于一個(gè)自卑的孩子而言，這是多么值得驕傲與自豪啊!從此，奮進(jìn)的種子便在我的心中扎下了深根。

　　如今想起來，她真是美的播種者，美的耕耘者。她用美的陽光普照著我，用美的雨露滋潤(rùn)著我，我的心田才得以綠草如茵，繁花似錦!

　　我在她門下受益四年，您的.每一句話，都如一個(gè)哲理，讓人受益匪淺。只是那時(shí)的我，總是那樣不懂得理解，是您頗費(fèi)苦心。

　　那是一個(gè)寒冷的雨天，我又是一個(gè)賴床的人，便起晚了。匆匆趕到學(xué)校，才知已過了點(diǎn)。其實(shí)并沒什么大的事，只是那天我是值日班長(zhǎng)，她把我訓(xùn)了一通，想讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，可那時(shí)的我，倔得像一頭牛，就是不肯認(rèn)錯(cuò)，也不知錯(cuò)在哪兒。縱使她再同我講道理，我也聽不進(jìn)去，覺得小事一樁何必大動(dòng)干戈呢?可她的一句話，卻讓我的心深深的震了一下，她說：“我批評(píng)你，是因?yàn)槲铱春媚悖�不要讓�?duì)你懷有希望的人失望�！蔽沂翘焐�的要強(qiáng)，聽到這樣的話，心里難免傷感。也就是從那時(shí)起吧，我對(duì)別人囑咐的事都格外上心。

　　一次，她拖著骨折的雙腿，一瘸一拐地來到教室，正在我們疑惑之際，她淡淡地說：“沒事，就是腳受傷了�！痹瓉砟�的腿骨折了，本來，她可以躺在床上休息，可她心里一直放不下我們，拖著病痛的身體來給我們上課，那時(shí)，她的腳腫得根本穿不上鞋子。當(dāng)同學(xué)關(guān)心時(shí)，她只是一笑而過，說：“沒事，沒關(guān)系�！本洼p描淡寫的忽略了。這是因?yàn)椴幌胱屛覀儞?dān)心，頓時(shí)，這濃濃的愛意化作條條暖流，流淌在我們心間……那堂課，我們聽得格外認(rèn)真，每個(gè)人都聚精會(huì)神，連最調(diào)皮的同學(xué)也安靜下來，還積極發(fā)言。那一刻，她是如此的美麗。

　　她就像是夜空里的皓月，散發(fā)著淡淡的光，靜靜地灑在萬物上，顯得那么恬靜、安詳，卻給人以無窮的力量。

　　一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了。而之前的種種卻像是昨天，依舊歷歷在目，揮之不去……：

感激的人作文5

　　挫折，困難，災(zāi)難，問題；生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過難關(guān)，解決困難，家長(zhǎng)，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。

　　家長(zhǎng),因?yàn)橛辛怂麄儯�所以才�?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無時(shí)無刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂解難，共度難關(guān)。

　　一提上學(xué)，總會(huì)想到成績(jī)，成績(jī)的好壞決定了命運(yùn)，成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展，成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來愈濃，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對(duì)此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒收，漫畫雜志一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。

　　朋友,在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學(xué)可以說是最純最鐵的朋友。

　　初中兩年多以來，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的'增多，獎(jiǎng)狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

　　老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來，很知足。

　　有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X得老師針對(duì)他，對(duì)他有偏見，可事實(shí)上，每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l好誰壞而對(duì)待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。

　　家長(zhǎng)，朋友，老師，都是我心存感激的人。

感激的人作文6

　　十五年來，你一直伴我左右，你的身影在我的腦海里揮之不去。未來的日子里，我也將默默地感激。

　　還記得兒時(shí)，你牽著我在院子里散步，喜歡大自然的你時(shí)不時(shí)地蹲下來攬著我，指著花園里的花花草草，告訴我它們的名字和習(xí)性。靠在你的臂彎下，我猶如一盆溫室里備受呵護(hù)的花朵。然而，在好奇心地驅(qū)使下，調(diào)皮的我總是掙脫你的庇護(hù)，踉踉蹌蹌地跑去追院子里的小狗，而那小狗卻怒氣沖沖地向我沖來，我頓時(shí)被嚇哭了，邊跑邊叫：“爸爸!爸——”話音未落，你快步前來，一把將我抱起，緊緊地?fù)е�我，又用你那�?qiáng)壯有力的腳猛跺了幾下，小狗霎時(shí)失了魂似的，悻悻跑走�！爸x謝爸爸，你真棒!”看著小狗灰溜溜的背影，我破涕為笑，對(duì)你的感激與崇拜一言難蔽。

　　后來，你又帶著我去感受大自然，讓我認(rèn)識(shí)了更多有趣的動(dòng)植物，開闊了我的視野。在懵懵懂懂中，我步入中考備考階段了。

　　那天回到家，看你正在花園里侍弄花草，我視若不見地低頭進(jìn)了書房，而卻用沾著泥土的手推開了門：“小寶，出來，看看你前些日子種下的種子發(fā)芽長(zhǎng)大了!”

　　我將耷拉在鬢邊的碎發(fā)攏到了眼瞼上，不想讓你看到我沮喪的`樣子，放下書包，隨你到了院里。

　　“看，這玫瑰多嬌艷呀!可它剛剛發(fā)芽時(shí)，卻是那么弱不禁風(fēng)，你也看到了，我先將它放在小花盆里，也就是育苗。等它長(zhǎng)得強(qiáng)壯些，必須移出來，因?yàn)樾』ㄅ枰呀?jīng)容不下它了。但剛移入大花園時(shí)，要天天給它澆水，讓它適應(yīng)這新環(huán)境后，它才會(huì)開得如此嬌艷!”

　　我凝視著這嬌艷的花兒，慢慢地，我不自覺地抬起了頭，那一刻，我們的眼光交匯著，我仿佛讀出了你眼中的期許。從小到大，你何嘗不是像養(yǎng)花一般細(xì)心呵護(hù)我呢?當(dāng)身邊的同學(xué)被逼著背書刷題時(shí)，你帶我爬山看海，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持而執(zhí)著。當(dāng)我對(duì)機(jī)器人抱有興趣之時(shí)，你盡力滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我從小就動(dòng)手學(xué)習(xí)機(jī)器人，用腦去學(xué)計(jì)算機(jī)編程，是用你強(qiáng)大的內(nèi)心去喚醒我面對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我不知該如何感激你，涌泉相報(bào)似乎都并不足夠。

　　如今，我正處在中考緊張的復(fù)習(xí)中，我將拿出全部的努力來回報(bào)你，因?yàn)�，你是我最感激的人�?/p>

感激的人作文7

　　陽光下，紫藤花在絢爛地開放。微風(fēng)拂過，花動(dòng)，我的心也在動(dòng)。

　　難忘紫藤花盛開的小學(xué)校園，難忘校園中的您!

　　猶記得，我們的第一次見面�！巴瑢W(xué)們好，我姓尚，大家叫我尚老師就好了�！蹦�是數(shù)學(xué)老師，你那段普通的開場(chǎng)白并沒有引起我太大的關(guān)注。

　　開始上課了。您很會(huì)調(diào)節(jié)上課的氣氛，同學(xué)們踴躍地舉手發(fā)言，而我卻因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的“感冒”，呆呆地盯著窗外的紫藤花。

　　窗外，天空有些陰郁，微風(fēng)拂過，紫藤花瓣輕輕飄落。

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，只剩我一人坐在教室里，盯著窗外的紫藤樹發(fā)呆。

　　“為什么還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。

　　“尚……尚老師，是你啊�！蔽殷@覺，囁嚅著。

　　“我從王老師那里得知，你對(duì)數(shù)學(xué)不是太感興趣，是嗎?還有一年的時(shí)間，我們一起努力，好嗎?”您輕輕地握住了我的手，凝視著我，眼神好像在一瞬間與我的靈魂溝通。

　　我心中的那潭死水，突然泛起了陣陣漣漪。

　　第二天的數(shù)學(xué)課，您講到一個(gè)問題，問：“有誰愿意上來回答一下?”班級(jí)里瞬間舉起了一雙雙手，像是一片片樹林。我卻無動(dòng)于衷地坐在位置上，心想著老師怎么叫也叫不到我。

　　“彭雪蕓，你來回答一下�！鄙欣蠋煄е�微笑，眼神中充滿了鼓勵(lì)。我受寵若驚地站了起來，念出了自己的答案。

　　“很好，請(qǐng)坐。這題答得很完整�！蹦�的眼神中帶著滿意。那是一種無聲的鼓勵(lì)，化作我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

　　我下意識(shí)地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開得正盛，一串串紫藤花迎著微風(fēng)輕輕搖曳，濃郁的'花香甜進(jìn)了我的心中。

　　從那時(shí)以后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真聽講，以彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)的不足，漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)越來越自信。

　　臨近畢業(yè)時(shí)，您特意找到了我，鼓勵(lì)我：“其實(shí)你很棒，要努力，要對(duì)自己有自信。加油!”我出了辦公室，眼淚便止不住地往下掉。

　　是您，增加了我的自信;是您，培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　您，是我最感激的人。

　　又是一年四月花開時(shí)。不知，校園里的紫藤花開得可好?

感激的人作文8

　　該怎么感謝你呢？當(dāng)你向我走來的時(shí)候。我本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。感謝有你，高老師！

　　那年，經(jīng)朋友推薦，我來到了這里。父親為此特地推掉了一節(jié)我喜歡的課，我多多少少帶了幾絲不情愿。

　　在一個(gè)溫暖的午后，我踏入了這間并不寬敞卻很明亮的小教室，懶散地倚靠在椅子上發(fā)呆�！皣}噠，噠噠”一陣平緩而有力的高跟鞋聲越來越清晰。“咔嚓”一聲，門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，抬頭，便見你緩步走來。微卷的長(zhǎng)發(fā)被你用皮筋扎起，一身深色的衣裙不長(zhǎng)不短穿在身上，腳上是一雙深色的高跟鞋，再抬頭，你已來到了我的身邊，微笑著開始了我們的`第一課。

　　初見，你是這樣笑著走進(jìn)教室；往后，你仍是這樣笑著伴我長(zhǎng)大。這樣的高老師，讓我感激不已。高老師的課是幽默風(fēng)趣的，上完她課的人總是面上含笑的。一半課下來歡笑聲不斷，她常開玩笑，她說過：“你知道課為何是可數(shù)的，而作業(yè)卻不可數(shù)嗎？”“為什么？”“因?yàn)橄窠裉炷阒簧狭宋业囊还?jié)課，我卻能讓你寫一天的作業(yè)�！辈恢獮楹�，明知是開玩笑，卻也有理有據(jù)。

　　課上的玩笑帶動(dòng)了學(xué)習(xí)的興致，留下了一段美好的時(shí)光。孤獨(dú)無助時(shí)回首這段時(shí)光，留下了一顆暖暖思念的心。這樣的高老師，讓我感激不已。

　　高老師也是極負(fù)責(zé)任的。剛開始，我成績(jī)不好，不會(huì)的有很多。晚自習(xí)放學(xué)趕回家，才將不會(huì)的問題告訴高老師，有時(shí)一講，講到深夜，高老師仍會(huì)耐心講解；有時(shí)表達(dá)不準(zhǔn)確的，高老師也會(huì)細(xì)致幫我糾正。雖然高老師也總會(huì)假裝生氣叫我不要總在深夜問問題，卻總是在我問的時(shí)候?yàn)槲掖鹨伞Ｒ酝�我總是一個(gè)人在知識(shí)的世界里獨(dú)自尋找，夜深了，路仍是漆黑；現(xiàn)在我卻在高老師陪伴下在知識(shí)的世界里奔跑，夜深了，總會(huì)有一個(gè)人在路上為你照亮前方的路。

　　黑夜已不再漆黑，因?yàn)槲乙阎�道總有那么一個(gè)人會(huì)在我的身旁默默守候。這樣的高老師，讓我感激不已。

　　不情愿變成了情愿，陌生變成了熟悉。高老師常在空調(diào)房里抱怨的好熱，總能讓我大笑半天；高老師不能吃辣，卻總管不住自己的模樣成了我們之間的秘密；逢年過節(jié)時(shí)的祝福也總能讓我傻笑半天……

　　感謝有你，高老師！

感激的人作文9

　　在馬路上，到處都閃著橙黃色的身影，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。他們用自己辛勤的勞動(dòng)，把我們的小縣城變得更加美麗，而且他們還用自己樸實(shí)的品質(zhì)，去見證文明！

　　有一天，我和小冬、小黃三人一起去體育館跑步。在路上，我們一邊吃東西，一邊有說有笑。這時(shí)，我們看到，前面有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，瘦削的身材，套著一件橙色大褂，空空的，像一個(gè)木偶人一樣。他拖著一個(gè)大大的'竹把，掃著地板。那時(shí)的我，卻很不懂事，經(jīng)過他的身邊的時(shí)候，就趕緊跑開，甚至有點(diǎn)厭惡地想：“這個(gè)臭掃垃圾的，掃得灰塵滿天飛，看見我們來了，也不停一下�！�

　　我們來到體育館，做了一會(huì)兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就開始跑步了。不知道過了多少時(shí)候，小冬問我：“小魏，幾點(diǎn)了？”我抬起我的手，“咦！我的手表去哪了？”小冬驚奇的看著我問：“剛剛手表不是還在你手上的嗎？怎么沒了？”我非常的驚訝，內(nèi)心不安起來，“這么貴的手表弄不見了，回去肯定會(huì)被爸媽罵的，你們幫我找找吧�！蔽野�求道。小冬和小黃看我我著急，異口同聲地說：“好！我們一起幫你找�！蔽覀�?cè)隗w育館找了一圈，卻什么也沒有找到。

　　天色漸漸地黑了下來，我們走出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，又沿著來的路上一路找。小冬說：“會(huì)不會(huì)是在前面草地不見呢？”于是我們急急忙忙來到草地，這里摸摸，那里看看。這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人走過來，關(guān)切地問我們：“小朋友，你們?cè)谡沂裁茨�？”我有點(diǎn)著急地說：“我的手表不見了。”環(huán)衛(wèi)工人問：“是什么顏色的？”我說：“帶子是藍(lán)色的！”環(huán)衛(wèi)工人叔叔也一起幫我們找了。

　　過了一會(huì)兒，叔叔拿著一個(gè)藍(lán)色皮帶的手表走了過來，高興地問我：“小朋友，這是你的手表嗎？”我看了看手表，感激的說：“謝謝叔叔，這正是我的手表！”叔叔把表還給我，說：“小朋友，下次要小心點(diǎn)哦！”說完轉(zhuǎn)身就走了。

　　看著他那瘦小的背影，我卻感到他是那么高大。我的臉上不禁發(fā)燙了起來，多好的人啊，以前我怎么就討厭他呢！我非常感激這個(gè)叔叔，他讓我知道了這個(gè)世界還是好人多，讓我感覺很溫暖。他，就是我最感激的一個(gè)人，我還不知道他叫什么名字呢。

感激的人作文10

　　“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己”，是我的哥哥讓我明白這一句話。

　　——題記

　　每個(gè)人都有一種勝負(fù)欲，想勝利。贏了這一個(gè)人，贏了那一個(gè)人。卻不知，最大的對(duì)手是誰。而讓我終于知道誰是我最大對(duì)手的，還是我的哥哥。

　　我的哥哥大我一歲，平常都是笑嘻嘻的，不容易生氣。一頭短發(fā)，干凈利落。

　　記得是七八歲的時(shí)候。一次，哥哥和我在一起吃飯的時(shí)候，爺爺開口：“今天我給你們兩個(gè)呀，各自出一道題，看你們兩個(gè)做不做得起，兩個(gè)都做起了兩個(gè)都聰明喲！”我有了一種勝負(fù)欲，暗自給自己打氣，一定要做對(duì)，可不能丟臉了，做不對(duì)就是傻瓜了。爺爺把題目寫在了紙上，我專注的看著題目。哥哥在一旁做著爺爺給他出的一道題。

　　從讀題目第一行字，心里就涌起一股不安感。待讀完題目，我心是徹底不安了。爺爺在旁邊笑瞇瞇的看著我。這道題爺爺就是出的我這學(xué)期學(xué)的，但是加難了一點(diǎn)。哥哥在旁邊早就做完了爺爺給他出的`題，在旁邊看著我了。哥哥讀完題目，嘀咕了一聲：“好簡(jiǎn)單哦�！�

　　我一聽，心沉了下來，臉上有些發(fā)紅，更加慌張了，想著快點(diǎn)做完這道題，越是慌張，我的腦袋越是一片空白。最后，我喊道：“哎呀，不做了！不會(huì)！”哥哥指了指題目：“你還沒怎么思考呢，在思考思考就會(huì)了�！薄安蛔隽�，我再怎么思考也做不成嘛！”“你怎么不相信自己呢？再思考思考！”哥哥又說道。

　　我倒沒有覺得自己不相信自己，做不成就是做不成�。∥覜]有意識(shí)道，就在我看著題目后，慌亂的時(shí)候，根本沒有靜下心思考�！白霾怀梢矝]什么��！但是你總要再思考思考，可不能這么放棄。”哥哥看著我說著�！鞍パ�，好好好！哼，思考了還不是做不成�！蔽矣行�氣，但還是慢慢靜下來思考。

　　現(xiàn)在腦袋里還是一串串的：做不成，做不成！我輕搖了下頭，看著題目，似乎要穿透過去，心慢慢靜下來。腦袋里的那些“做不成”的想法，漸漸消失了。腦中出現(xiàn)了這道題的種種可以關(guān)聯(lián)的公式。突然，我一拍腦袋：“��！原來這么簡(jiǎn)單！”然后我快速拿起筆在紙上飛寫。哥哥看著我做的公式，一笑：“這不是會(huì)做嘛！”我笑了一下。似乎明白了什么。

　　就是我的哥哥，讓我明白了，有些事情，不要慌張，不要想什么戰(zhàn)勝別人，理當(dāng)放平心，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的不安、慌張，戰(zhàn)勝自己！噢，我的哥哥，一位讓我感激的人！總是在我的人生路上點(diǎn)上一筆！

感激的人作文11

　　高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留！——題記

　　劉老師是一位很嚴(yán)厲的老師，我們都不喜歡她，私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地，我不再討厭她，反而更加的感激她，尊敬她。

　　我站在劉老師的辦公室里，雙眉皺成一個(gè)“川”字，兩只眼睛不停地亂瞟，額頭上冒出冷汗，覺得渾身不痛快，坐立難安。

　　想起上節(jié)課，劉老師發(fā)現(xiàn)我居然在桌下看《三國(guó)演義》時(shí)鐵青、嚴(yán)肅的臉，我感到大禍臨頭了。果然，一下課我就被劉老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。

　　劉老師冷著一張臉端著茶杯走了進(jìn)來。我頓時(shí)屏住了呼吸，雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下，厚厚的老花鏡片后的`眼睛像鉆子似的死死的盯著我的臉。

　　“唉�！崩蠋煿�然開始訓(xùn)話了，不過她只是先嘆了口氣�！澳愕某煽�(jī)一直不錯(cuò)，是班上的好學(xué)生、乖孩子�！蔽业椭�頭，緊張地等著老師繼續(xù)說下去，老師卻忽然咽了聲，沒了下文。我等了一會(huì)兒，好奇地抬起點(diǎn)頭，瞄了老師一眼，正看見老師嘴角帶笑，眼神溫和地凝視著我。我嚇得立刻把頭低下去，盯著自己的鞋面，不敢抬頭。

　　老師先開口打破了沉默：“你很愛看書。對(duì)嗎？你不用緊張，我不會(huì)罰你的，也不會(huì)告訴你的家長(zhǎng)。”我一聽不會(huì)懲罰我，驚訝地望了望老師。老師又笑著說“愛看書是好事情，我不會(huì)罰你，反而要支持你。但是愛看書也要分清場(chǎng)合，你在課上看書，豈不是把課本的知識(shí)丟了嗎？多不好��！”我聽了老師的諄諄教誨，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中想：原來劉老師也并沒有同學(xué)們說的那么壞嘛！

　　“好了，你回去吧。以后千萬不要在課上看書了�！崩蠋熰�了一小口茶，對(duì)我輕輕揮了揮手�！昂玫�！”我一鞠躬，心里十分高興又感激老師沒有狠狠的懲罰我，告訴家長(zhǎng)，反而鼓勵(lì)教育了我，讓我受益頗多。

　　后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，劉老師是一個(gè)內(nèi)心很溫柔，又體貼我們的好老師。同學(xué)家里有事，她一定會(huì)去問候。有一次，我因?yàn)樯�病曠了幾�?jié)課，她叫我到辦公室去，不辭辛勞花了幾個(gè)小時(shí)為我細(xì)細(xì)講解課文，讓我更加敬愛她、感激她。

　　劉老師，您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我對(duì)您深深的感激之情將會(huì)永存于我的心底！

感激的人作文12

　　因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美；用生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心。在我的成長(zhǎng)歲月中，有太多的事值得感動(dòng)，但真正我要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！

　　我的媽媽只是一個(gè)電器商城里的營(yíng)銷員，她一天到晚都不能消停一下，她的干的活卻是最苦的活——發(fā)貨。每天她都要跑來跑去的，根本抽不出時(shí)間來陪我。我?guī)缀跤行┯浐匏�，心想：“發(fā)貨，發(fā)貨，天天都發(fā)貨，哼！”但在一次偶然的'機(jī)會(huì)中，我竟改變了我對(duì)她的看法，并重新認(rèn)識(shí)了我的媽媽。

　　那是一個(gè)星期五的上午，天黑茫茫的，早操過后，天空突然下起了小雨！我回到教室，透過窗戶看著那不知情的毛毛細(xì)雨，心想：“這雨下一會(huì)兒應(yīng)該會(huì)停吧？”可是，沒想到下第二節(jié)課，毛毛細(xì)雨就轉(zhuǎn)變成了急風(fēng)暴雨，天上的烏云極力地翻滾著，雨也越下越大，好象明知道我沒有帶雨傘，還故意捉弄我似的。我望著天，嘆息道：“唉，雨越下越大了，我沒帶傘該怎么回家呀？”我難過極了，一位同學(xué)背對(duì)著我小聲地說：“聽天氣預(yù)報(bào)說，今天會(huì)有大暴雨呢，我媽媽一定會(huì)來接我的！”我一聽這話，不禁更加沮喪了：“唉，我媽媽肯定不會(huì)來接我的�！碑�(dāng)最后一節(jié)課也結(jié)束時(shí)，天果然下起了暴雨，一些家長(zhǎng)以不速之客的行為沖進(jìn)了教室，接走了自己的孩子。我走下樓，愁眉苦臉地望著那交織起來的雨簾，心想：“沒有辦法，冒雨回家吧！”我抱著頭，沖進(jìn)雨幕中。大雨里，我打了個(gè)寒顫。“孩子，媽媽來接你了，別跑了！”我的身后傳來了一陣大喊聲，心想：“咦，像媽媽的聲音？”但轉(zhuǎn)念一想：“不！不！肯定不是我媽媽！”這時(shí)，一把大雨傘遮在我的頭上，我吃驚地一抬頭，猛然看見一張掛滿了不知是雨水還是汗水而又熟悉的臉，是媽媽！媽媽一邊擦著我身上的雨水，一邊埋怨道：“孩子，你怎么跑出來了，千萬別把身子淋壞了，快和媽媽回家。”這句話，讓我突然明白媽媽是愛我的，她一天到晚地工作還不是為了我呀！不知何時(shí)，澀澀的眼淚順著臉頰滑落下來，原來我一直錯(cuò)怪了媽媽！我這時(shí)只是緊緊地抱住了媽媽……

　　媽媽呀媽媽，您永遠(yuǎn)是我一生中最感激不盡的人

感激的人作文13

　　雨打玉蘭，給世界留下了清新，給我留下的卻是無限的思念與關(guān)懷

　　題記

　　畢業(yè)考試的那一天，注定是我生命中不平凡的一天。窗外陰雨綿綿，卻在心底泛起陣陣的漣漪，柯老師我最感激的人，想到馬上就要和您分離，淚水就止不住的流了下來。您微笑著拍著我的肩膀安慰道：有緣終會(huì)再相見。我方才止住淚水。

　　那一刻，窗外的雨竟也停了

　　柯老師，我最親愛的柯老師

　　您還記得嗎？當(dāng)我第一次登上學(xué)校演講的舞臺(tái)，是您在激勵(lì)我，啟發(fā)我。比賽過程中充滿了艱辛，但我累并快樂著。在比賽的那一天，我懷著您的巨大期望，跨步走上了舞臺(tái)，最后，我摘得桂冠，您也流下了激動(dòng)的淚水。我們一起歡呼著，留存著這一時(shí)最激動(dòng)人心的快樂。

　　您還記得嗎？身為班長(zhǎng)的我第一次犯錯(cuò)時(shí)，您把我狠狠責(zé)罵了一頓，并準(zhǔn)備撤職。那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我知道您是為我好，才憋住眼淚，沒有溢出來。在那之后，您找我做了一次語重心長(zhǎng)的談話。我知道了您對(duì)我寄予的厚望，懂得了您的良苦用心。那一剎那，仿佛有縷縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心田，有無限暖流淌過我的心尖。

　　您還記得嗎？今年去參加全縣漢字聽寫大賽，您和連老師夜以繼日地訓(xùn)練我們。最終，通過校內(nèi)選拔，六名選手脫穎而出其中也有我。您對(duì)我們說過：不管怎樣，參加比賽是對(duì)你們的一種鍛煉，但最好拿個(gè)第一回來！我們都笑了，卻都在心里默默地發(fā)力。半決賽時(shí)，我得到了兩次滿分；總決賽時(shí)，卻沒有敵過對(duì)手。后來您又鼓勵(lì)我們：我們是第一次參加比賽，但也是初次參加比賽的學(xué)校中最好的一個(gè)！最終，我們都以第五名至第十名的成績(jī)圓滿結(jié)束了這次比賽。

　　此刻，回憶起和您在一起的這些許往事，心中久久不能平靜

　　如果您是一棵大樹，那么我會(huì)寫一首長(zhǎng)詩來贊美您；如果您是一片大海，那么我會(huì)為您留存下您最美的一刻；如果您是太陽，那么我的心靈天空將會(huì)永存您的光芒

　　窗外的`雨停了，留下了一片清靜，卻沒能消去我心中無限的思緒。玉蘭樹上，雨珠順著葉脈溜下來。那一刻，它折射的光芒照耀了我的心。

　　世間的雨，永遠(yuǎn)不會(huì)消去我心中對(duì)您的思念。

　　您是我最感激的人，我最親愛的柯老師！

感激的人作文14

　　從我呱呱落地的那一刻起，就有著形形色色的人走進(jìn)我的世界，他們陪伴著我成長(zhǎng)。其中，最讓我感激的還要數(shù)小學(xué)時(shí)的班主任了。

　　剛上小學(xué)，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)特別好，在班級(jí)里總是對(duì)我寵愛有加，同學(xué)們因?yàn)檫@，也都懼我三分，希望這樣我能成為班中最優(yōu)秀的學(xué)生。但老師沒想到，這種特殊的“寵愛”，反而使我變得特別嬌氣，容不得別人半句訓(xùn)斥。慢慢的，我身上的惡習(xí)越來越多，老師看在眼里，記在心上，終于在一次考試中，老師爆發(fā)了。

　　考試中，我一看試卷，百分之三十的題不會(huì)做，這也是平日里不聽課的“好處”��！我偷偷地用余光瞟了老師一眼，見她正在講臺(tái)上批作業(yè)，心中竊喜，小心翼翼地抽出書本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想題的樣子，其實(shí)，下面的一只手正在飛快底下翻動(dòng)著書本。終于翻到了，老師還沒有注意到我，所以，我將書拿到了桌面上光明正大地抄了起來。接著，講演草紙輕輕地撕下一小條，上面寫滿了題號(hào)和討好后桌的話。隨即，將紙條團(tuán)成一團(tuán)，向后一扔，后桌也算一個(gè)高手了，一下子抓到了紙條。我爬在桌子上，靜靜地等待著后桌的援助。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，離收卷的時(shí)間越來越近，在我那時(shí)看來，一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。后桌的援助終于到了，我欣喜的忘記了老師的存在，迅速地將條上的答案寫在了卷子的空白處。正抄的起勁，后桌猛踢一下我的凳子，我氣憤的抬起頭，看見的卻是老師那面無表情的臉。我頓驚了一身冷汗老師將我叫到了辦公室，我好似革命先烈奔赴刑場(chǎng)，毫不畏懼。老師嘆了口氣說“：唉！你怎么能這樣呢？剛上學(xué)時(shí)的你那去了呢？是不是我太寵愛你了？”說到這，老師的聲音也就變了調(diào)，我驚訝的望著老師，一向慈祥而又不失嚴(yán)厲的`老師居然自責(zé)的哭了！我的心好似被什么東西猛激了一下，淚珠不聽使喚地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老師還講了好多好多……

　　從打那次以后，我上課開小差的時(shí)候少了，與同學(xué)打鬧的時(shí)候少了，傳紙條。對(duì)答案的事不再有了。期末考試我用自己的真實(shí)水平，重登第一寶座，老師也終于落出了久違的笑容。

　　謝謝您，老師！您在我深陷沼澤中無法自拔時(shí)，幫我走出泥潭！

感激的人作文15

　　櫻花的一生含辛茹苦，但開放卻只有四天時(shí)間，隨后枯萎。它慢慢綻放，綻放得悄無聲息。人們都只會(huì)看見它的“成就”，卻不曾想過是什么使它一路堅(jiān)持，不被任何事物打倒在地。

　　我是歷史課代表，剛?cè)氤踔袝r(shí)就對(duì)歷史學(xué)科情有獨(dú)鐘。可不知從何時(shí)起，我變了。我開始厭惡歷史要背那么多，厭惡要寫那么多字，厭惡那些人物，朝代……歷史課堂的我開始一蹶不振……

　　不做任何復(fù)習(xí)和背誦的我，怎么可能考好？果不其然，我考了個(gè)六十多分。差一點(diǎn)就不及格。我從未考出這么差的歷史成績(jī)，我一時(shí)有些害怕，我害怕歷史老師會(huì)把我的'課代表稱號(hào)“卸下”，讓別人取而代之。

　　“事已至此，現(xiàn)在努力也沒有用了，還不如放棄這門學(xué)科。”我心中的聲音不停嚷嚷著。

　　老師叫我過去，我本以為我要失去“職位”被老師痛罵一頓，但卻是……

　　“這次考得不太好，怎么回事？上課時(shí)我也看你心不在焉的，聽不懂嗎？”

　　“沒有……我……”

　　不知為什么，我的眼淚突然涌出來湊熱鬧。我警告它別調(diào)皮，它卻在我的眼眶中竄來竄去，最終還是落了下來。

　　老師頓了一會(huì)兒，看著我，眼中滿是關(guān)心與著急。

　　“我沒有怪你的，你不要太難過。你很厲害的，只是這次失誤了一下�！�

　　他摸摸我的頭，緩緩說道“只是一次小考，沒有關(guān)系，但你可不能放棄。櫻花可不會(huì)還未綻放就枯萎呀�！�

　　老師讓我坐下，拿出我的卷子，心平氣和地與我說知識(shí)點(diǎn)，說錯(cuò)題的原因�？匆娢艺J(rèn)真聽他說話的樣子，他欣慰地笑了。這是老師第二次對(duì)我這樣笑，我記得第一次還是我開始當(dāng)歷史課代表時(shí)。一直到期末考那天，老師告訴我：“放平心態(tài)！慢慢寫別著急。我等你的好消息�！�

　　考試中一道題我思考了一遍又一遍，就是想不起來答案。我讓自己冷靜下來，想著那句話：“放平心態(tài)，我相信你�！蔽曳畔鹿P，看向窗外。那云朵好似也在為我加油。我想起來了！快速的在答題卡上寫著答案。交完卷的瞬間，我感到心中的“恐懼”與不安都煙消云散。我考到了八十六分！沒有歷史老師的鼓勵(lì)，我連及格都達(dá)不到。對(duì)啊，櫻花還未綻放怎能枯萎？別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。我曾經(jīng)不能面對(duì)失敗，幸好有一個(gè)人來幫助我，幫助我度過那段艱難的時(shí)光。

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