元旦的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的元旦的作文7篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
新年到，新年到，新年的鐘聲既將開起，嗒、嗒……12點(diǎn)了新年又開始了，我們懷著盼望的心情迎接著新年里元旦的到來(lái)。
新年里的元旦有著快樂(lè)的心情，元旦這一天夜晚的圓月圓圓的，綻放出照眼的光彩，這一天人們都用看五彩繽紛的花燈和看著就流口水的元宵，今天晚上有許多人來(lái)到國(guó)貿(mào)門前看花燈晚上的花燈真漂亮有轉(zhuǎn)的，有走的，還有魚兒在水中游，我最喜歡有兩種的花燈，第一種是有一座小橋，下面有一條小河，小河里有許多的魚和彩色的石頭，魚兒在水中自由的游著，在水中的魚兒個(gè)個(gè)都是有著一條條的有看金色魚鱗的金魚，有一個(gè)當(dāng)老兵的老頭問(wèn)道這一條金魚多少錢，制作花燈的人說(shuō)：“二十元一條”。
老人接怎么這么貴，便宜點(diǎn)。制作花燈的`人說(shuō)：“不買，老人慢悠悠的走了你覺(jué)得好笑嗎？”我覺(jué)的很好笑，還有一個(gè)是飛馬，飛馬兩邊有著飛一般的的翅膀，因?yàn)檎障鄼C(jī)有一道閃光，啪，拍了下來(lái)，我的眼睛瞇了一下，照出來(lái)像是閉著眼一樣。
這一天的夜晚我非常快樂(lè)，無(wú)比的快樂(lè)。睡著了夢(mèng)到了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
元旦的作文 篇2
元旦放假的一天，我和我的幼兒園三個(gè)好朋友一起去流峪飛峽玩，爸爸開著車帶著我們四個(gè)和幾個(gè)叔叔阿姨，我們走了1個(gè)小時(shí)的路程，到達(dá)了流峪飛峽這個(gè)瀑布。
我們?cè)谀抢锟匆?jiàn)瀑布變成冰了，爸爸給我一個(gè)樹棍我用那個(gè)樹棍敲冰，冰層非常堅(jiān)硬，爸爸用石頭給我砸下來(lái)一個(gè)冰柱，我看見(jiàn)一個(gè)非常大的`冰柱，當(dāng)時(shí)我沒(méi)戴手套我拿上冰柱就感覺(jué)很冰很冰，我們下到河邊去玩，河里的水都變成了冰，我們?cè)诒蠐毂鶋K，我們玩的非常開心，下午我們就返回了市區(qū)，我們還一起吃了飯，我覺(jué)得這一天是快樂(lè)的一天。
元旦的作文 篇3
今天我們開了元旦聯(lián)歡會(huì)，非常成功，同學(xué)們表演的也不錯(cuò)，堪稱十全十美。
星期一上午站路隊(duì)的時(shí)候，王老師說(shuō)讓我和金博彥一起主持元旦聯(lián)歡會(huì)，我非常激動(dòng)，當(dāng)天晚上，就把主持詞準(zhǔn)備好了，第二天早上就讓同學(xué)們報(bào)節(jié)目。
下午，我來(lái)到教室，教室里的桌椅已擺放好了，圍成了一個(gè)方方正正的圈，中間正好可以讓同學(xué)們表演節(jié)目。但是，教室的天花板、黑板、墻壁，空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾品，只有玻璃上貼了稀稀落落的幾片雪花，門口貼了一副對(duì)聯(lián)，黑板上粘著一根氣球，其他什么都沒(méi)有。別的同學(xué)問(wèn)王老師為什么，王老師說(shuō)：“貼上去太亂了，還不方便同學(xué)們收拾。”
聯(lián)歡會(huì)開始了，我和金博彥面對(duì)著大屏幕，聲情并茂的朗誦著開場(chǎng)白，把氣氛從低帶到高，等我們讀完了，就是第一個(gè)節(jié)目，歌曲《大中國(guó)》。“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”《大中國(guó)》的歌聲在我耳邊響起，我一看，兩位同學(xué)唱的娓娓動(dòng)聽，歌聲悠揚(yáng)悅耳，深受大家的歡迎。第二個(gè)節(jié)目是“溜溜球”表演。張俊澤同學(xué)手拿“陽(yáng)光”溜溜球，另一只手開始擺弄。我不會(huì)玩溜溜球，也不感興趣，但是同學(xué)的演技讓我看的很入迷。第三個(gè)節(jié)目是王佳婧的'電子琴獨(dú)奏——《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，這首曲子我在車載MP3上聽過(guò)，但是，現(xiàn)在的跟以前聽的不一樣，還是王佳靜同學(xué)彈得好。我已經(jīng)欣賞了好多節(jié)目了，我最喜歡的是翟新瑞的單口相聲，他背的滾瓜爛熟，但又不像背書一樣死板，模仿的惟妙惟肖，博得了一陣陣掌聲。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們真是多才多藝，在班里大展風(fēng)采，我們班真是一個(gè)藏龍臥虎之地呀！
慶祝這次元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿成功！
元旦的作文 篇4
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞著、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮，
連連綿綿的`更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯，
元旦的作文 篇5
“快！快！加油！加油！千萬(wàn)別搞錯(cuò)了！”在這個(gè)星期五的第三節(jié)課，我們的教室里像炸開了鍋似的，不同尋常。你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓窃┯聲?huì)，就是為了迎接新年而搞的活動(dòng)，大家都在教室里吶喊助威呢！
“今天我們小組要給大家出的游戲是‘不可能完成的任務(wù)’，大屏幕上會(huì)顯示一個(gè)任務(wù)，參與者需在十秒內(nèi)完成，否則就out，準(zhǔn)備好了嗎？”貝貝小組給我們介紹了他們組的游戲和規(guī)則，這一輪豆丁等五人上臺(tái)做參與者，隨著貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來(lái)，“5，4，3，2，1，時(shí)間到！”
很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來(lái)，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，第二個(gè)任務(wù)又在屏幕上出現(xiàn)了。就這樣到了第六個(gè)任務(wù)時(shí)他們已經(jīng)累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個(gè)任務(wù)居然是“給陳老師一個(gè)擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說(shuō)：“哈……這個(gè)真是太有趣了……哈！”有的說(shuō)：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有的`說(shuō)：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的！”……這時(shí)屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！
我旁邊的沈蔚妮一看到這個(gè)任務(wù)，就馬上把放在后面的圣誕糖果拿出來(lái)，揮手對(duì)豆丁大喊：豆��！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一把糖就跑�！昂攘艘槐�！”下面的同學(xué)馬上大叫：“水杯！我?guī)湍隳盟�！”“吃掉一個(gè)水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最后丁丁光榮的成為了這場(chǎng)游戲的獲勝者，下面頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
好游戲就是要調(diào)動(dòng)大家的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我認(rèn)為貝貝這組的游戲是最成功的。
元旦的作文 篇6
時(shí)光就像是一條永不停息的小河，匆匆地，悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了我們的又一段旅途。
今天不僅是元旦，還是我的生日呢！媽媽讓我?guī)退ベI菜。我當(dāng)時(shí)在書房看書，我正沉浸在群雄逐鹿的三國(guó)時(shí)代里，但是母命難違，我很不情愿地離開家門去買菜。外面北風(fēng)呼呼地刮著，雪花肆意地飄舞在空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像是在下一場(chǎng)梨花雨。我為了讓自己在寒冷的天氣里感到一絲溫暖，嘴里便哼起了小調(diào)。邊走邊唱，這時(shí)我的目光被眼前的情景吸引住了，一位老人衣衫襤褸，鞋子破爛不堪，衣服上也全是補(bǔ)丁，皮膚黝黑，頭發(fā)凌亂不已，雪花也無(wú)情地飄落在老爺爺?shù)纳砩�，使原本瘦弱的老爺爺更加瑟瑟發(fā)抖……
我的'腳再也無(wú)力抬起，我看傻了眼，茫茫人流中竟然沒(méi)有一個(gè)人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，他們視而不見(jiàn)，只顧走自己的路。
此刻一幅美麗的畫面映入我的眼簾：一位老婦人和一個(gè)小女孩走到那位老人面前，那老婦人不知對(duì)小女孩說(shuō)了些什么。只見(jiàn)那個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩將口袋里的紙幣，全都倒了出來(lái)疊整齊后蹲下來(lái)輕輕地放進(jìn)了那位老人的手里，還送給老爺爺一個(gè)甜甜的微笑，我心里不禁為之一震：善良可愛(ài)的小女孩你一定會(huì)得到好報(bào)的。此時(shí)我腳底像是生風(fēng)一般直奔向那位乞丐老人，將媽媽給我的那100元買菜錢毫不猶豫地給了那位老爺爺……
到家后，我把事情的經(jīng)過(guò)仔細(xì)地講給了媽媽聽。沒(méi)想到，媽媽她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而表?yè)P(yáng)了我呢！因?yàn)闆](méi)有買到菜，最終我們?nèi)页鋈コ粤艘活D大餐來(lái)慶祝我的生日，這是我十三年來(lái)最有意義最開心的一個(gè)生日。我用愛(ài)心裝扮了元旦，用愛(ài)心送給自己一份特別的生日禮物！
我從這件事中明白了：愛(ài)心是不分高低貴賤的，我們每個(gè)人只要真誠(chéng)地幫助，關(guān)心別人，愛(ài)就能永存人間。
元旦的作文 篇7
時(shí)間就像我們用雙臂滑動(dòng)的一只小船，就要駛出小學(xué)的港灣，
我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個(gè)元旦，讓情誼在這愉快的節(jié)日里凝固得更深一點(diǎn)。
躺在病床上，我想象這第六個(gè)元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣，教室換上了元旦“禮服”，同學(xué)們載歌載舞，一起迎接新的`一年。
只是大家彼此間多了些留戀，是留戀昔日在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。
留戀往日誨人不倦的老師，還是留戀將要駛出去的童年？
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