[精華]藝術(shù)家作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的藝術(shù)家作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)家作文 篇1

　　我的彩泥朋友悄悄地從家里跑出來(lái)，跑到了育德小學(xué)二一班，來(lái)陪我們寫作文了。

　　我的彩泥盒是橘黃色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡著懶覺，還做著美夢(mèng)呢！有時(shí)家里鬧成了一團(tuán)，可熱鬧了。彩泥家里有黑爸爸、紅媽媽，還有許多小寶寶……

　　彩泥的味道香香的.，摸起來(lái)有點(diǎn)粘粘的、有點(diǎn)涼、很軟。我先拿出一個(gè)白色的彩泥搓一搓，搓成圓形，壓平，在上面打上孔，接著拿一點(diǎn)白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，這就是時(shí)針和分針了。然后再拿出粉紅色的，搓成長(zhǎng)條形狀，把它與圓形的彩泥接起來(lái)，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。我接著又拿出水紅色的彩泥，把它打做成一個(gè)比薩。

　　同學(xué)們有的捏了汽車，有的捏了紅辣椒和青辣椒，有的捏了活潑可愛的小兔子，還有的捏的是小女孩和漢堡包。

　　今天捏彩泥太開心了！我喜歡。

藝術(shù)家作文 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！ 鄉(xiāng)下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉(xiāng)間小路上散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過(guò)去一看，嘿！原來(lái)是農(nóng)民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來(lái)當(dāng)一回藝術(shù)家吧！ 首先，我挑了幾個(gè)漂亮些的棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會(huì)兒，等它們干后，就準(zhǔn)備給它們上色。 首先，我擠出一點(diǎn)紅色的顏料，用勾線筆沾一點(diǎn)，然后畫在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的`衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個(gè)作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！ 我經(jīng)過(guò)精描細(xì)涂，好不容易畫了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個(gè)鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興�？墒俏乙豢吹匕澹�呀！地板成了大花臉了！咦！好像有腳步聲，一定是媽媽來(lái)了！我得趕快逃跑了，拜拜！

藝術(shù)家作文 篇3

　　大街上有一群人，他們圍成一個(gè)圓圈，在看什么？好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注，運(yùn)筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫，我看得呆了，真是了不起�。�僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我?guī)�入仙境！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的'畫，那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當(dāng)我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時(shí)，我慚愧級(jí)了，感覺無(wú)地自容。

　　回家的路上，我在想：一個(gè)殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時(shí)肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習(xí)才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學(xué)畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。

　　通過(guò)今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。

藝術(shù)家作文 篇4

　　冬天是個(gè)魔術(shù)師，他變出一口袋雪花，一點(diǎn)一點(diǎn)，灑向人間。放眼望去，天地之間閃著銀光。一朵朵松軟，輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。他吧魔棒一揮， 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮，整整齊齊。大樹穿上了太極八卦袍，一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被，連小河也變成了滑冰場(chǎng)。

　　冬風(fēng)呼啦一吹，人們穿上厚厚的棉衣，大人們帶著孩子來(lái)到雪地里，堆雪人、打雪仗、滑雪。你看，那幾個(gè)孩子每個(gè)人都為自己找了一個(gè)藏身之所。抓起一團(tuán) 團(tuán)雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來(lái)一個(gè)“光頭強(qiáng)”。雪地上傳來(lái)一陣陣快樂的笑聲。冬天這個(gè)魔術(shù)師帶來(lái)的的歡聲笑語(yǔ)趕走了大人臉上的 烏云，給孩子們的臉上抹上了一片紅色。

　　冬天是個(gè)畫家

　　冬天是個(gè)畫家，他畫筆一揮，給梅點(diǎn)上了紅的.似火，白的似雪，黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的美妙意境，刻上了凌寒獨(dú)立，傲雪開放的精神。

　　過(guò)年了，他畫筆一揮，家家戶戶的門口都開滿了一串紅（對(duì)聯(lián)）人們都開心的笑了，孩子的臉上被染紅了，開出了一朵朵桃花。打人的臉上開出了牡丹，老人們都笑的擠出了皺紋，像是一朵朵開放的菊花。真是妙筆生花呀！

　　冬天是個(gè)音樂家

　　冬天是個(gè)音樂家。低聲部的“自然界”開始歌唱了，“呼啦呼啦——”風(fēng)這個(gè)鐵肺耐力持久，一晚上都沒有停歇�！爸ㄑ街ㄑ�，絲絲——”樹枝正不緊不慢的 做著背景音樂呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來(lái)了，“洗刷刷、洗刷刷——”人們開始貯備辭舊迎新做大掃除了�！斑诉诉� ----”人們開始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了，“恭喜恭喜——”人們開始走親訪友拜年了。高聲部終于開始放聲歌唱了�！班枥锱纠病�—”爆竹開始了它的“亂七八糟之 歌”�！芭�---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放，“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉(zhuǎn)的尾音，“小糖果”煙花在地上不停地旋轉(zhuǎn)， 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣�！笆フQ樹”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲，頭上還結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅的綠的“小炸彈”。“呼----啪啪”冬天的音樂真是悅 耳呀！

　　冬天的童話真迷人呀！冬天是我最喜歡的季節(jié)。

藝術(shù)家作文 篇5

　　我覺得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。

　　她在我們班上，書法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個(gè)筆畫都非常到位，讓人很是羨慕。我們班的黑板報(bào)或手抄報(bào)上的'寫字任務(wù)，都是缺她不行的。你們知道嗎?以前，三年級(jí)時(shí)樊暢寫得作品，至今還貼在現(xiàn)在的三(7)班呢!想來(lái)，應(yīng)該是老師覺得她的字太好了，舍不得撕吧!

　　你們可要知道，這一切都是源于她的努力。正是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，才有了現(xiàn)在的成績(jī)。當(dāng)然，在小提琴方面，她所取得的成績(jī)一點(diǎn)也不遜色于書法。

　　去年夏天，樊暢參加了“帝景藍(lán)灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂類比賽。這此，她連原來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好的旅行都放棄了。在比賽中，她拉得曲子很歡快，像春天里黃鶯的啼叫;又很流暢，而且悅耳動(dòng)聽，像小溪中清澈的流水一樣……最終，她用琴聲征服了觀眾和評(píng)委，在眾多的參賽者中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　我想她能取得這樣的好成績(jī)和她專心致志的態(tài)度是密不可分的。記得有一次，我去她家玩，剛好她在練琴，連我走進(jìn)她的房間都不知道啊!

　　樊暢是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，她除了書法和小提琴之外，還非常喜歡體育、寫作等，并且在這些方面也都獲得了一些榮譽(yù)。

　　所以我建議咱們班的“文藝之星”這一榮譽(yù)稱號(hào)應(yīng)該由樊暢獲得。她當(dāng)之無(wú)愧!

藝術(shù)家作文 篇6

　　他是一個(gè)畫家，近乎完美的畫家，在公園里免費(fèi)為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱仿佛又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發(fā)得重了，他好像一個(gè)煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂，而自己卻又那么沉重。

　　這是“一二。九”小品比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，一位白血病畫家無(wú)私的`身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶著一絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。

　　也許是因了中國(guó)的古話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”吧，小品最后美術(shù)學(xué)院全體師生為他捐款醫(yī)治白血病。

　　雖然這個(gè)小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂觀，只有樂觀，才可以化努力為動(dòng)力，才可以沖向成功。

　　縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰(zhàn)士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻后，是堅(jiān)硬的鋼。

　　抗日時(shí)期，日本人原以為可以一年不到消滅中國(guó)人，可是打了8年，卻還沒打下，只得俯首稱臣。這一點(diǎn)是日本人不認(rèn)識(shí)的，在有共同敵人的情況下，中國(guó)人的力量不可忽視。

　　我們的舞臺(tái)雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛國(guó)情。“一二。九”的表演別開生面，是校園中的一道耀眼的風(fēng)景。

藝術(shù)家作文 篇7

　　上完課后，我就把上午收集的稿件送到政協(xié)樓《陸河文叢》編輯部，在與編輯閑聊的過(guò)程中，只見一個(gè)老人提著一個(gè)黑色的大包匆匆地到了另外一個(gè)辦公室，見到他的到來(lái)，編輯們顯得很忙。我也走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人的包里帶來(lái)了他的作品，而那作品幾乎讓我感動(dòng)的得流淚。

　　那些作品不是普通的作品，是他用心一筆一筆畫出來(lái)的作品，作品里面，全部都是他收藏的東西，有很多東西現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法找到了，他畫的東西都是按照物品的比例真實(shí)地再現(xiàn)給人們，除此以外，圖畫里面還有文字說(shuō)明，復(fù)雜一些的，或者是人們比較難懂的東西就根據(jù)科學(xué)原理一步一步地把它敘述出來(lái)！“我畫這些東西我得把它的原理弄懂，否則畫了也是沒有用的，因?yàn)槟銦o(wú)法給人一個(gè)交代，怎么能說(shuō)服后人呢？”他把他的作品拿出來(lái)，有很大的一大疊，起碼有幾千個(gè)作品吧？老人按照自己的見解，將藏品分為“客家民間古瓷器”、“客家民用木器”、“客家民用竹器”、“客家民間捕鳥工具”、“客家民間?印”、“客家民間刺繡”、“客家民間泥水用具”等十多個(gè)門類，每一個(gè)門類的都是開放式的，也就是說(shuō)，除了給現(xiàn)有藏品“建檔”外，每每得到新藏品，就按門類添加進(jìn)去。用老人的話說(shuō)是：“無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)窮無(wú)盡……”

　　我自己都不知道這里面究竟有多少作品”言談中他現(xiàn)出一副淡淡的微笑。

　　因?yàn)榫庉媯冞�要讓這個(gè)老人回去，為了爭(zhēng)取時(shí)間，編輯們就做了分工，一個(gè)在帥選，一個(gè)在翻，一個(gè)就負(fù)責(zé)照相。像很快就照好了，我被編輯留在那里，為了老人的安全，叫我送他回家。

　　到了老人的家里，我見到了只有兩層樓房的客廳里面，全都擺滿了他的收藏品，連他孩子的房間也堆滿了，而那些藏品中，我沒有看到一件是值錢的東西，我打趣地問他娶了兒媳沒有，他說(shuō)娶了，我說(shuō)如果沒有娶的話，可能比較難啊，他說(shuō)，“可不是么，我的孩子一回來(lái)就怪我，但是有什么辦法呢？除此以外，我已經(jīng)沒喲地方可以放了，我看如果我死了，這些東西也就會(huì)完蛋嘍�！彪m然是晚上，我看不清他的臉，但是從他的語(yǔ)氣里，我明顯地感受到了下午他在跟編輯介紹他的作品時(shí)，樣子顯得十分的緊張和不安，現(xiàn)在我終于感受到了：他想通過(guò)編輯們的努力，收錄更多的作品，盡量地向后人介紹這些歷史，怕自己死去后，他的心血完全白費(fèi)！

　　“我收藏的這些東西都是不值錢的，我只是想給后人一個(gè)了解，知道我們以前人們用過(guò)的東西，知道我們客家人是怎么樣生活過(guò)來(lái)的�！彼�很平靜地說(shuō)著，“如果我死了，這些東西恐怕再也沒有人能知道它的工作原理，再也不會(huì)安裝它了。你看，就這架織布機(jī)，”在他二樓的房間里，他拍著那個(gè)已經(jīng)布滿灰塵的架子說(shuō)，我看見一個(gè)像梯子一樣的木架，被放在墻壁邊上，看不出是一個(gè)什么東西，‘“我之所以要把它拆開，它占地很大，如果把它裝好，起碼要一個(gè)房間，甚至還不夠�！薄澳且彩俏野阉�修好了的水車”，他指著堆放在房間角落里的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，在木頭的中間，明顯地見到了幾根新的木頭鑲嵌在那里，見證了主人對(duì)他的愛護(hù)和無(wú)奈。在昏暗的燈光下，木頭顯得很是憔悴，像在訴說(shuō)老人的歷史，像在焦急地等待著主人把他們放到一個(gè)屬于自己的地方。

　　“我花了一年半的時(shí)間繪畫了這本書里面的五百羅漢，”不知道在哪里，他拿著一本書對(duì)我說(shuō)，“我就是根據(jù)這本書里面的人物，里面的內(nèi)容，用了幾千米的萱紙，沒有打草稿，直接把里面的人物畫了進(jìn)去，”他說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句很是平和，“我哪有那么多的'時(shí)間去打草稿呢？”我不禁為之震撼，我曾經(jīng)見到新聞媒體里面說(shuō)有誰(shuí)誰(shuí)畫了多少米長(zhǎng)的什么東西，我很感動(dòng)，現(xiàn)在我才覺得，我錯(cuò)了，在這個(gè)老人身上表現(xiàn)出來(lái)的精神與作品中，那些人根本就不值得一提！我清楚地看到了，在他是辦公桌上用過(guò)的筆，起碼有上百只吧？

　　由于天太黑，我無(wú)法見到放在他頂樓的兩個(gè)房間里面的藏品，不過(guò)我一定會(huì)再去的。

　　這十幾年來(lái)，老人起初是挨家挨戶上門收購(gòu)藏品，近年來(lái)名聲在外之后，有人主動(dòng)送上門來(lái)。他的藏品日益豐厚。

　　“可惜，家人不理解。我的幾個(gè)孩子都在深圳、東莞等地做生意。他們要我和他們一起生活�？晌乙粊�(lái)過(guò)不慣大城市的生活，二來(lái)放不下我的藏品。所以大多時(shí)間還是呆在家里�！�

　　今年六十八歲的老人告訴我：“我搞民俗收藏，不是為了自己。我越來(lái)越老了。我最大的愿望就是給我的藏品找一個(gè)歸宿。最好能在陸河建一個(gè)民俗博物館，，其次是能把我的這些作品出書。如果將來(lái)這些藏品散落到汕尾之外，那我心血就完了�！�

　　是呀！誰(shuí)能理解老人呢？誰(shuí)來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)自己的愿望？

　　當(dāng)天晚上，我無(wú)法入睡：“我要怎么樣才能讓這些東西展現(xiàn)在世人的面前呢？”我要盡快地把他的作品編輯成書，盡快完成他的心愿，為了后人，為了我們?nèi)祟惖木�神家園！

　　老人能夠把繁雜物品的根據(jù)科學(xué)原理一一地介紹，并且用筆最真實(shí)地用畫把它畫出來(lái)，甚至能夠憑想象把以前的物品作畫，他是一個(gè)收藏家、一個(gè)畫家、更應(yīng)該是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的人民藝術(shù)家！

　　老人叫鄭仁長(zhǎng)，陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)人。

藝術(shù)家作文 篇8

　　我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可是，年老的他，卻長(zhǎng)著一雙勤勞而又靈巧的雙手，。

　　不管是春是夏，是秋是冬，只要你來(lái)到我爺爺家的陽(yáng)臺(tái)，你說(shuō)不定會(huì)戀戀不舍呢！你看，陽(yáng)臺(tái)上都是爺爺用木頭做成的架子，架子上擺的都是爺爺做的長(zhǎng)方形的木頭花盆，盆子里裝的還都是爺爺種的.菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛，冬天的時(shí)候，爺爺還給它們蓋上棉被呢！爺爺真是心靈手巧。

　　如果你在我還上幼兒園的時(shí)候去過(guò)我爺爺家，你一定會(huì)嘆為觀止。那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂園，大臥室的床的上空，有一個(gè)用線繩做成的吊床，這個(gè)吊床是爺爺為我做的，就連做吊床的線繩，都是爺爺自己編的呢！為了不讓我硌著，爺爺還在吊床上鋪了一個(gè)小小的棉被。床前，有一個(gè)爺爺給我做的秋千，秋千上還設(shè)計(jì)了一個(gè)安全帶，可安全哩！床的左側(cè)，還有一個(gè)木制的滑梯，也是爺爺親手做的�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，秋千、滑梯和吊床都變小了，可爺爺還把它們保存著呢！爺爺看見我的床緊挨著墻，怕我晚上睡覺著涼，就把木滑梯拆了，包上海綿和柔軟的棉布，做成了一個(gè)軟包裝的墻圍子，立在我的床邊。這回，晚上睡覺可舒服了，再也不用怕睡覺挨著墻了。

　　爺爺?shù)氖终骒`巧，能為我做出那么多需要的東西。你說(shuō)，我的爺爺是不是像個(gè)藝術(shù)家呢？

藝術(shù)家作文 篇9

　　我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(zhǎng)——李寧茜。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李寧茜。每次出黑板報(bào)時(shí)，總是能看見她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫。所以，我想給李寧茜“藝術(shù)章”。

　　李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報(bào)。突然，美術(shù)老師把李寧茜叫了過(guò)去，我很好奇，于是便跟了過(guò)去。哦，原來(lái)是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫完一半的手抄報(bào)。我簡(jiǎn)單地看了一下，哇!我被驚呆了。我第一次看見這么漂亮的圖畫。雖然只有一半，但是我覺得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天，我和李寧茜、朱若希吃完飯，正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，看見前面有一堆人群，于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的名單。我看著看著，突然看見“辛莊中心小學(xué)，四二班，李寧茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李寧茜叫過(guò)來(lái)，讓她看�？墒撬龥]有絲毫的驚呀，似乎也沒有一點(diǎn)驕傲自滿的表情。

　　一次美術(shù)課下課后，李寧茜把她的畫拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹，正在觀賞風(fēng)景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫嗎?看了她的`話，我不好意思地把我的畫拿了出來(lái)，她還像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心的指導(dǎo)我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導(dǎo)下，我覺得我的畫也有了很大的進(jìn)步。

　　李寧茜的畫就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫，也會(huì)和我一樣的感覺。李寧茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)，受之無(wú)愧。

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